【话题作文】
第一篇:《我是文明小卫士(朱雅桐)》
我是文明小卫士
佛山市第二十七小学 六（2）班 朱雅桐 指导教师：陈碧琳 现在的城市还有不和谐的音调。有人不遵守交通规则；有人乱扔垃圾；有人随地吐痰""而我，就是文明小卫士，专门劝说那些不讲文明的人。
一个风和日丽的下午，我在一个小公园里游荡。我看见，在公园里有好多小孩子在一起嬉戏；老年人们在打“太极”，中年人们则坐在一起聊天""
突然，一阵风吹来，只见几个调皮的男孩狂骑自行车，车速非常快。骑得最慢的那个男孩一只手拿着一根香蕉，另一只手紧握自行车的手柄。从他嘴里不时传出嚼东西的声音，好像在吃着世界上稀有的、珍贵的、美味的什么好东西。只见他吃完香蕉，往身后一抛，把香蕉皮随手扔在地上。可离他最近的垃圾桶只跟他相距五米左右，，骑自行车很快就到了，他都没有过去。
我正准备把那男孩叫出来，叫他把香蕉皮捡起来，惩罚他扫公园一星期，没想到一个不懂事的小朋友跌跌撞撞地跑来跑去，结果一不小心一脚踩在香蕉皮上，摔了个“狗啃泥”""
事后，我告诉那个乱扔香蕉皮的男孩，一定要讲文明。周围的人也许会因为你文明的举动渐渐改变，有时候你只需要举手之劳。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。小男孩听了，默默地把香蕉皮捡起来，而我呢？也把地上看得见的烟头、食品包装袋捡起来扔到垃圾桶。我还告诉他，以后
看到有人乱丢垃圾，也要大声地喊：“不好”""
我是文明小卫士，我要把文明传播，让文明之花开在我们的心中。
第二篇:《争做文明小卫士演讲稿》
争做文明小卫士
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。中华文明，源远流长；华夏古国，礼仪之邦。在这“文明之花”到处开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望！
身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮残核，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗？你忍心看到那些不和谐的画面吗？同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的付出，更需要你我的文明举止！春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾！
试想，如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座；在公共场所不践踏草坪；不随地吐痰；不随手随地乱扔垃圾；不横穿马路；不乱涂乱画等等。那么我们的社会何愁不和谐？何愁不温馨？又何愁不井然有序、充满诗一样的乐章？
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的，文明社会需要大家一起努力，而不是靠一两个人的力量。所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话；在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。只有不断在生活中锻炼自己，磨练自己，向文明礼仪靠拢，才能成为一名文明的“小卫士”，有良好的道德风尚！
文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使，飞到哪儿，快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬！
同学们，既然我们是令人羡慕的零零后，那就让我们携起手来，争做一名令人称赞的“文明小卫士”，从现在起，坚决告别身上种种不文明的行为习惯，养成良好的行为礼仪，为创建文明校园，文明礼仪之邦尽自己的一点微薄之力吧！谢谢大家！
第三篇:《争做文明小卫士》
争做文明小卫士
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是胡集镇高圩小学三年级的学生杨婉盈，今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。中华文明，源远流长；华夏古国，礼仪之邦。在这“文明之花”到处开放的今天，不文明之举也出现在我们身旁。同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望！
身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮纸屑，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗？你忍心看到那些不和谐的画面吗？同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的付出，更需要你我的文明举止！春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁美好、文明向上！
试想，如果我们每个人都能在公交车上给老、弱、病、残者让座；在公共场所不践踏草坪；不随地吐痰；不随手随地乱扔垃圾；不横穿马路；不乱涂乱画等等。那么我们的社会何愁不和谐？何愁不温馨？又何愁不井然有序、充满诗一
样的乐章？
文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的，文明社会需要大家一起努力，
而不是靠一两个人的力量。所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话；在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。
文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己不良行为的肮脏""文明像一个纯洁的天使，飞到哪儿，快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬！ 同学们，既然我们是令人羡慕的零零后，那就让我们携起手来，争做一名令人称赞的“文明小卫士”， 同学们，立即行动起来吧!一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。为了我们的校园，做我们能够做的一切。 为此我向全体同学呼吁：创建清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的努力。让我们积极行动起来!让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的小卫士。为创建文明校园，文明礼仪之邦尽自己的一点微薄之力吧！谢谢大家！
第四篇:《文明小卫士》
文明小卫士童谣
我是文明小卫士，学习争先虽重要，文明礼貌也要好。 学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间要友爱， 友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用"您"， 早晨见面说声"早"，平时互相问问"好"。分别"再见"别忘了， 若求人，"请"字先，最后别忘说谢谢，影响别人，"对不起"， 回答请说"没关系"。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。 有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
第五篇:《9月我是文明小卫士2014》
我是文明小卫士倡议书
我们学校近一个时期，校园文化和精神文明建设取得了可喜的成果，广大同学在践行社会主义荣辱观等方面表现出可贵的精神品格和道德情操，这是我校校园文化精神的主流。然而，不容忽视的是也还有极少数、极个别同学在与异性同学的交往中，特别是在草坪、树荫、花园等公共场所，尤其是晚自习时间，不注意分寸地表现出过于亲昵的行为，如果长此以往，不仅影响个人学业和意志追求，而且有伤大雅，污染校园文化环境和风气，这是绝大多数同学所不认可和不能接受的，也是与当代小学生肩负的继承美、传播美、创造美的社会责任不相称的，更是我校高尚、文明的校园文化环境所不容的。为了进一步培育健康文明的校园风尚，养成良好大方的交往方式，校政教处、校少先队联合倡议如下：
1、在校园里，我们是文明的学生，我们能做到： 管住自己的口，不随地吐痰；{我是文明小卫士日记}.
管住自己的手，不乱扔垃圾；
管住自己的脚，不践踏花草。
2、在家庭中，我们是文明的孩子，我们能做到: 节约每一滴水，一度电，一张纸 ，一粒米！
3、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
4、全体团员、各班干部、学生会等学生干部要起表率
作用，以自己的实际行动影响和带动广大同学文明交友。
5、全体同学自觉从我做起，从时时处处做起，严格约束在校园内公共场所表达个人感情行为。
6、要端正态度，培养健康的交往意识，思想无邪，交往时落落大方。
7、要广泛交往或称为群体交往，避免过多的个别接触。
8、有礼有节，即在与异性的交往中，应注意把握分寸，不可过于亲密，举止要端庄稳重，言谈文雅高洁。选择适当的时间和场合。
同学们，学校是我们成长的家园，让我们携起手来，共同为创造一个和谐、文明、健康、高雅、向上的校园而共同努力！
样子哨中心校{我是文明小卫士日记}.
2014-5-5
“我是文明小卫士”
主题活动程序
5月5日
发出活动“我是文明小卫士”主题活动倡议，进行宣传教育。
5月6日——5月29日
以中队为单位开展活动，一、二、三年级以“文明礼仪”为主题，四、五、六年级以“健康交往”为主题，利用班队会进行思想教育。
5月30日
汇报活动成果，各中队做出活动总结。
我是文明小卫士活动总结
一、指导思想
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际情况开展以“我是文明小卫士”为主题的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……等文明习惯伴随学生健康成长。
三、活动内容
1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣传
窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。
2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身。
3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。
第六篇:《二年级做文明小卫士主题班会》
做文明小卫士主题班会
二（3）班
一、活动目标：
、知道哪些行为是文明礼仪的表现。
、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。
、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。
二、活动时间：
2013年9月22日 班队活动课
三、活动过程：
师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与——文明人从点滴做起。
（一）中国有礼仪之邦的美称，学习礼仪，做文明的小学生。学习文明礼仪歌。
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体{我是文明小卫士日记}.
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人{我是文明小卫士日记}.
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人
⑥行车走路，遵守交通规则
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方
⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。{我是文明小卫士日记}.
（二）讲解正确的校园礼仪。
1 表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生朗诵《小学生日常行为规范》。
我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这个三年级（3）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。
（三）文明用语不离口
、我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）
、 这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》
（放录音）
、谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
、人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
（四）活动总结：
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。
第七篇:《争当文明小卫士主题班会》
“争当文明小卫士”主题班会
班会过程：
一、中队长讲话：
同学们，今年开学出我班制定了“争当文明小卫士”示范班的内容，通过同学们的努力，用文明行为习惯规范标准严格要求自己的文明行为，今天我班在这里召开“争当文明小卫士”示范生主题班会，请同学们来谈一谈你是如何做的，争当什么样的示范生，班会现在开始。
二、班会内容
1.同学们结合对《小学生日常行为规范》、《小学生守则》谈一谈你是如何理解的。 同学们自由发言。
同学发言：学生要自觉遵守纪律。
同学发言：学生要讲文明不说脏话，待人有礼貌，团结友爱。
同学发言：学生要讲究卫生，热爱劳动。
2.结合示范班的内容说一说自己在争当文明小卫士方面做得比较好的具体事例。
同学发言：以前我下课总有追跑现象，现在想这是很不文明的行为，还不安全，我现在努力改过。{我是文明小卫士日记}.
同学发言：原来我在关心集体方面做得不太好，现在我能够关心集体了，而且还能够积极参加集体活动，我认为我在这方面有进步，我可以争当关心集体的文明示范生。
3.小组为单位讨论，同学们自由发言。
4.全班评选优秀示范生。
设立“勤劳的小卫士”、“关心他人的小卫士”、“做妈妈小帮手小卫士”、“遵守纪律的小卫士”、“互相帮助的小卫士”、“讲礼貌的小卫士”“关心集体的小卫士”等十几项光荣榜，记录下孩子的每一个进步的足迹。树立学生心目中的学习榜样，以此激励自己进步。
三、班主任讲话：