【 – 写作指导】
假如我有一双翅膀开头(一)
假如我有一双翅膀，我要飞到天上，飞向全国各地。看到小树和田地干枯的时候，拍拍翅膀，把乌云伯伯们聚集在一起，来下一场大雨，把它们救活，让庄稼年年都有好收成，让大地充满生机！
假如我有一双翅膀，我要飞到那荒山野岭，用一种一年四季都开花的种子，播在小路边上。这样，在山中迷路的人，只要沿着花做的小路走，就能走出大森林了！
假如我有一双翅膀，我要飞到孤儿的身边，为她们找到自己的妈妈，让他们过着快乐幸福的日子！
假如我有一双翅膀，我要飞到水灾地区，叫来太阳公公，让它发挥身体的热量，为小花小草排忧解难，这样大地上到处一片五彩缤纷！
假如我有一双翅膀……啊！我多么想要一双翅膀，能为人们创造出很多美好的东西，让我们的生活多姿多彩！
假如我有一双翅膀开头(二)
假如我有一双翅膀
假如我有一双翅膀，我要飞上蓝天，像鸟儿般自由自在地飞翔！
假如我有一双翅膀，我要带上花草树木的种子，飞向遥远的沙漠，把种子一点一点的撒下，再从大海里挑些水，洒向大沙漠。就像《云雀的心愿》里小云雀所说的，把沙漠变成绿洲。让小动物们重新在这里玩耍、嬉戏！
假如我有一双翅膀，我将带上各种科学仪器，飞向宇宙深处，探索宇宙的奥秘。完成各种人类解决不了的难题。
假如我有一双翅膀，我要把我的书本分出5分之4来，飞到那偏远的山区，为那些贫困儿童送上，让他们可以在书海中学习无尽的知识。
假如我有一双翅膀，我要化身小小旅游家，背上照相机，去观察、欣赏祖国的大好河山、风景名胜。像：安徽黄山、河北热河行宫、长江三峡、杭州西湖、桂林山水等。
假如我有一双翅膀，我要飞到大海去。站在海边，听着浪花拍打岸边岩石的声音，就像是一首属于大海的交响曲。闻一闻，哇！真舒服！再伸手轻轻地“抚摸”大海，此刻，大海就像是妈妈的手，很柔软，很温柔。大海给人带来的感觉真奇妙！听，觉得很动人；闻，觉得很清新、舒服；摸，又觉得很柔软。 假如我有一双翅膀，我要飞到地球的南端——南极。那里是一个“冰雪世界”！到了那里，第一件事就是寻找可爱的“企鹅家族”。想起曾在电视和书本上看过的小企鹅，白白的肚皮，黑色的燕尾服先不废话了，嘿！那里有只企鹅！我快速飞过去，用手摸了摸小企鹅肚皮，滑滑的，冰冰的正当我准备摸摸它的“衣服”时，小企鹅以最快的速度向前滑行，我也不甘示弱，展开翅膀，紧随其后。飞了好久，我累坏了，只好停止飞行，看着小企鹅的身影离我越来越远
假如我有一双翅膀，我要飞到世界屋脊——青藏高原。那儿有数不尽的雪山，数不清的牛羊。看着这些牛羊在山底下吃草，再抬头看看这里的天空，碧蓝碧蓝的，像一颗散发光芒的蓝宝石，真美！
假如我有一双翅膀，我要飞到维也纳的金色大厅，听着悦耳的音符，从钢琴家的指尖“流”出来。多动听啊！再听听歌唱家那高亢的嗓音我深深陶醉其
中。
假如我有一双翅膀，我可以可以可以
如果我真有一双翅膀，那该多好
五年级:李鑫
假如我有一双翅膀开头(三)
假如我有一双翅膀
假如我有一双翅膀，我要用它载着我的梦想，飞翔。————题记
当那个飞行器离地的一刻，当它以王者的风姿在空中盘旋，那个向往蓝天的梦，得以实现。我却仍认为人没有能力凭自己上天，那好轰鸣的引擎，那僵直的机翼，又怎能代替那自由的翅膀和纯洁的幻想？
假如我有翅膀，我又会怎样？
假如我有一对翅膀，一对能自由扑打的翅膀，我会逃避人世的繁杂，飞向那我向往的地方。立于山巅，观云海茫茫；俯身溪畔，听叮咚之响；依靠大树，望林海莽莽。我要站在飞瀑之下，感叹它的山之雄,水之壮；我要站在雪山之上，赞美它的山之峻，水之长。我要用这对翅膀唤醒那一个个曾经鲜活而又沉封的梦想。
假如我有一对翅膀，一对能穿越时间的翅膀，我要飞回那繁华的大唐，看那歌舞升平。听那笙歌悠扬。我要看贞观之治绽放出的光华，看太白笔下那穿行的华章。我要看李渊如何得到天下，看文成公主怎样进了西藏。看那布达拉宫何其雄壮。我要飞回大宋，看那轻胜马的竹杖艺鞋踏出了怎样一番烟雨，闯出了怎样不一样的平生。那落日楼头，落鸿声中的浪子又怎样吟出了“宝马雕车香满路”，如何独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”？那精忠报国的勇者怎样履行着自己“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的诺言。那有着“载不动许多愁”的双溪之上，易安又如何绘出了“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，又如何勾勒出“雁字回时，月满西楼”？那排云而上的空灵的仙鹤，又怎样描绘出“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，怎样看到了“那年年之为谁生？”的桥边红药。我要用这对翅膀，找回那一个个消失的梦想。
假如我有一对翅膀，一对能穿透虚无飘渺的翅膀，我要飞去那梦中的云荒，看那纷飞的战火与金戈铁马之下的爱情的地久天长。看那巨大的迦楼罗金翅鸟如何映着烈日的光耀，绽放璨璨金光？我要飞到那狭窄的芒果街上，见一见那古老的屋子，会一会那性格各异的吉尔詹妮我要飞到那迷蒙的雨巷，我要飞到江南的青石板边的小小庭院中，见那等着归人的少女，即使那只是一个错误我要用这对翅膀寻觅那一个个渺远的梦想。
假如我有一对翅膀，我要用它游览大好河山，见证王朝兴衰，放眼地久天长，瞰望海枯石烂。我要用它，用这对翅膀找回我的梦想。
找回那只属于我的梦想。
假如我有一双翅膀开头(四)
《假如我有一双翅膀》看到小鸟在天空自由的翱翔，看到蝴蝶在花丛中翩翩起舞，看到蜻蜓飞过水面。每当这时，我就会想：要是我有一双翅膀那该多好啊 ！ 假如我有一双翅膀，我会帮助可怜的凡卡，把他带到他爷爷的身边。让他去享受有亲人的温暖。我还会帮助那些迷路的小孩子，他们带到他妈妈的身边。 假如我有一双翅膀，我会把街边乞讨的老人，把他们带到一个没有人瞧不起他们的地方。让他们去做生意，从新开始生活。 假如我有一双翅膀，我会挥舞着魔法棒，让长江、黄河里的得水变清澈明亮，人们都可以食用。 假如我有一双翅膀，我会飞到每一个战乱的国家，洒下和平的种子。 假如我有一双翅膀，我会做一个信使，让台湾人民回到祖国母亲的怀抱。 假如我有一双翅膀，我将会去实现这些愿望，那该多好啊！
假如我有一双翅膀开头(五)
《假如我有一双翅膀》假如我有一双翅膀 河北省博野县兴华小学四年级三班 高嘉潞 假如我有一双天使的翅膀，我要在蔚蓝的天空中自由的飞翔，向火烧云去借来一抹灿烂的霞光；向太阳借来闪闪的金光；从芭比公主的花园里采一束五颜六色的花朵。 我和勤劳的小蜜蜂一起酿出了一种幸福的生活之蜜，我带着我的花蜜，展开翅膀，与小蜜蜂一起开始了长途旅行。我们飞过高山，飞过丘陵，飞过大海，飞到了卡罗纳的学校。看着他哭红的眼睛，我轻轻地把花蜜涂在了他的唇上，他灰白的脸上露出红晕眼睛里放出坚强的光芒，他仿佛又听见妈妈亲切的活语：“孩子，你不哭，虽然我不在你身边，但我依然爱着你，孩子，你要坚强哟！” 假如我有一双翅膀，我要飞到西部山区，为孩子们送去欢乐和幸福，如果我有一双翅膀，我要飞到海峡的另一边，和台湾小朋友一起唱歌，我要让全世界充满爱的光芒！ 指导教师：张丽然
假如我有一双翅膀开头(六)
假如我有一双翅膀
假如我有一双翅膀，（样子）我希望它是紫色的，因为紫色是我最喜欢的颜色，它高贵典雅，不同于我们平常看到的白色的翅膀。翅膀能耐高温，能绝缘，力大无比。翅膀的外层是一层薄薄的膜，膜上有四个凹槽，翅膀的里面是用一种特殊材料做成的，能承受100多公斤的重量。（我的翅膀的样子、功能特点要为后面的一件事作铺垫）
（如何将火灾这件事与翅膀的作用连起来，必须写写我为什么想拥有一双翅膀，并且是以上介绍的翅膀的特点）
我为什么想拥有这样的翅膀？因为像鸟儿一样拥有一双翅膀，是许多孩子曾经的梦想，我也不例外。（做有了翅膀才能做的事）假如我有一双翅膀，我就会俯瞰五岳之首的泰山，去揭开庐山真面目，与云彩亲密接触，与（同）风雨共嬉戏当然我还希望我的翅膀能具有一些神奇的魔力，让我能与蜘蛛侠媲美，像他那样能行侠仗义，受命于危难之际
（如何引起下文：一件事）（过渡）有一天，广州的一幢120层摩天大楼的第90层发生了火灾，整栋楼就像一个巨大的火柱。（再从楼内的情况表现出情况危急）据说楼内有仓库，有100多人。当地出动了800名消防官兵，但因火灾点太高，而且大楼内消防设施陈旧，灭火进度缓慢，情势危急。当我得知情况后，以最快的速度飞到火灾现场。
消防总指挥对我说：“广州仅有的三台最高的消防车还在路上，还需要30分钟才能到达。”我看见(仰头一望)（火灾的状况 采用描
写的方法写具体）火势正随着大风不断向上窜，浓烟弥漫整个天空。周围有许多被困人员家属，他们痛苦的哀嚎着
我赶紧展开翅膀，飞到发火的楼层，越接近， 我感觉由置身于热浪到仿佛在油锅中煎熬，但我的翅膀耐1000度的高温，因此我并不担心。我先穿过熊熊烈火，查看搜寻被围困人员的踪迹。我发现有的人已经到达楼顶，而有的人正沿着楼梯艰难的向上攀登，我赶紧让他们趴在我的翅膀上，迅速将他们带到楼顶，等在那儿的飞机正将他们运走。我继续搜寻，隐约从一房间里传来呻吟声，我立刻冲了进去，发现是一位女性，已经没有一丝气力了。我打开一个凹槽，从中底部伸出一把钳子，它就像一双手，轻轻将女子托起，挪到凹槽中，然后凹槽的底部合拢，这样她就安全了，我将它迅速运到地面，医务人员马上对其进行抢救。
（想象写帮助消防灭火的情景，怎样的角度描写？）成功救出被困人员后，我又投入到灭火的战斗中。此时已经有一辆最高消防车到达现场。消防人员站在高高的云梯上，打开消防水袋，可因为太高，压力不够，水柱冲击力显得软弱无力，火势没有丝毫减弱。我想起我的翅膀能将云;搬动”。于是，我通过气象台了解到：在西部的天空有一些积雨云。我快速飞向西部，只见大片的云朵聚集在一起。我猛地扇动翅膀，一下、两下、三下云开始慢慢想南部的广州方向移动，我马不停蹄，继续扇动翅膀，云加快移动的速度。大约二十分钟后，云到达