【 – 写作指导】
特别的礼物作文700(一)
特殊礼物作文700字
特殊礼物作文700字—绵绵细雨，笼罩了这个夜晚，没有那令人期待的月儿，没能尝到细腻的月饼。与往常一般，一家人漫步在这美丽的小区之中，在盏盏夜灯下有说有笑。
我喜爱散步，但对于今夜来说，人们可能都聚集在家中，热闹非凡。而我们全家人却悠然自得，沐浴在细微雨滴下，也感受到了那浓郁的家庭氛围。溜哒了一圈，正准备往回赶，不经意的插曲一瞬间发生了。
在停车线内，一辆蓝色轿车下方有一个红包，它敞开着，倒放在地上，我依然走着，慢不经心地走着。“郡郡，将它捡起来”，一旁的伯伯突然间冒出一句这样的话。“不行，我没权力使用它”！“机会就在一刹那出现，你不捡，会有很多人去捡”。面对如此情形，我不知所措，本来就是个偶然的诱惑，而短短时间内却变得如此之复杂，真不应该。对于这本不属于我的东西，我最多只能将它作为一个垃圾，却不能以不劳而获的方式来夺得他人财产，这应当是一个素质的考验。但在阵阵怂恿之下，我还是将它拿了起来，结果往往就是一个平常的结果，一个“深藏已久”的问题化作一股空气，最终让它归宿在了垃圾桶内，使它永久地沉睡。
对于它的来历，也许这个世上所知道的只有天和地了。也许它是哪个淘气的小孩儿拿出了“节日礼品”，随手一扔，风一吹，掉在这儿。也许是哪位大婶在弯腰拾东西时从包中掉落下来的""，但对于这件“二手货”，我认为这里面包含的不仅仅是一股微不足道的空气，而是一道人格品质的问卷，它的价值是双重的，也许它可以作为慈善事业的一份子，也许它可以作为一片落叶，毫无意义，但它的存在，我认为是有必要的，在我丢弃它之前，可能很多人都看过了它，又归放在原地，都将它视为一块陷阱。但对于我的这份答卷来说，是一份送给自己最好的礼物。
八月十五的夜晚，尽管没有月亮，但我依然在赏月。一阵阵寒风吹来，我不得不披上一件外套，这也意味着：秋来了。
特别的礼物作文700(二)
特殊礼物作文1000字
………….. 写的好 牛 漂亮
特别的礼物作文700(三)
特别的礼物
武平县实验小学 刘 伟 峰
今年的“六一”国际儿童节，对于武平县实验小学六年②班的林雨薇来说，是一个特别而难忘的节日。因为那天，她收到了来自巴西的一位叔叔送给她的礼物——三张合影、一本中外文工具书和一件漂亮的Ｔ恤衫。这些礼物是他托县长伯伯转交给雨薇的。远在巴西的波马利·德陆新纳先生为什么要特别给这位山城的小姑娘送礼物呢？事情还得从２００３年底说起。那是一个星期天的下午，雨薇照例来到新华书店广场门市部看书。不一会儿，来了一男一女两位外国朋友，他们就是波马利和珍安妮·温切斯特。波马利先生用英语问“钢笔字帖在哪里”，可是没人听得懂他说什么。正好雨薇从他身旁经过，听懂了他的意思，便帮他找到了钢笔字帖。波马利先生用英语感谢雨薇，雨薇用英语回答他。波马利先生非常惊讶，用英语问她：“你会说英语？”雨薇想了一会儿用英语回答说：“我学过英语，但只会说一点点。”波马利先生夸她的英语说得好。正在这时，翻译搀扶着珍安妮也上楼来了。为了感谢雨薇的热情帮助，波马利先生请雨薇和他们一起合影。照完相，波马利先生请翻译问书店有没有卖学中文的书，营业员说卖完了。雨薇想起自己家里有一本书，名叫《应急口语——说英语》，里面有中英文对照。她二话不说，直奔家中拿了这本书。可当她赶回新华书店时，两位外国朋友已经走了。雨薇心想：“不能让两位外国朋友第一次来我们武平就留下遗憾。”于是，她打听波马利下榻的宾馆，费了几番周折才找到了他们。当雨薇气喘吁吁地出现在他们面前时，波马利和珍安妮被深深地感动了。珍安妮问雨薇：“你把书送给我们了，你怎么办？”雨薇想，如果说实话，她一定会把书退还给我，便撒了个善意的谎：“没关系，我家还有一本。”
晚上，雨薇应珍安妮之邀来到宾馆。珍安妮和她亲切地聊起天来。临走时，珍安妮把自己亲笔留言的中文版《真实的希拉里》一书送给她，并鼓励她：“多和你的朋友、伙伴交流，你会变得更好，我相信你。”
回国后，波马利时常想起雨薇这位可爱的中国小女孩。于是，在今年“六一”前夕，他从巴西寄来了这份礼物。因为不知道雨薇所在的学校和班级，只好请县长代为转交，并特意嘱托县长，如果下次到巴西，一定要带上雨薇""
第一次当主持人
宁德蕉城第一中心小学三年⑦班 黄 楚 佳
今天下午的班队课，老师让我当主持人，我心里乐开了花。
我自信地走到讲台前响亮地宣布：“今天的主题是‘劳动创造美好生活’，现在请大家讨论两个问题""”我话音刚落，教室里沸腾起来，大家你一言我一语，热烈地讨论着。
过了一会儿，我看同学们讨论得差不多了，就一声令下：“停！”教室里安静了下来。我说：“谁能说说劳动的种类？”同学们纷纷举手，争先恐后地做了回答。
下一个问题，我问大家：“请同学们举例说明为什么劳动创造了美好的生活？”谢泽斌一马当先，站起来说：“科学家创造飞船，让人类探索宇宙的奥秘。”在我的带动下，同学们纷纷鼓掌。掌声未落，小亮抢着说：“雕刻家雕刻出各种各样的艺术品，画家画出五彩缤纷的画，让人们感受到世界的美丽。”""
最后，我看看表，时间差不多了，便请同学们说说通过这次讨论体会到了什么。同学们都说，知道了劳动是光荣的，劳动创造了美好生活。“叮铃铃”，下课了，我微笑着说：“这节班会课到此结束，谢谢大家！”教室里响起一片热烈的掌声""
我长吁了一口气——总算是顺利完成了主持人的任务！我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
（指导老师 陈 益 义）
家乡的戚军井
连江县教师进修校附小四年②班 雷 尧 翔
我的家乡有一口古井，叫“戚军井”。每年放假回家我总会到井边玩耍，那儿留下了我一串串的笑声""回忆起来犹如井水一样甘甜。
古井位于村子的西边，井台两边各安有一个石槽，一个是村民们洗衣服用的，一个是古时候饮马用的，不过现在成了村民们用来淘米、洗菜的水池了。
清甜的井水终年不停地冒着，而且冬暖夏凉，因此来这儿取水的人络绎不绝，每天从晨光熹微到暮色降临，都会听到水桶叮叮当当的响声。小时候我总喜欢和小伙伴一起到井边打水仗，那儿成了我们夏天的乐园。累了，渴了，随手舀起一瓢井水喝上几口，那清凉的感觉直透心底""
相传明代抗倭名将戚继光率兵追击倭寇，曾驻扎在丹阳。当时正闹干旱，军民断水，戚继光举剑仰天祷告：“上天赐我甘泉，以灭倭寇！”然后用剑在地上一划，立刻涌出一股清泉。他非常高兴，便下令在此挖井，这就是如今的“戚军井”。军队有了水，士气大振，立马攻打倭寇，消灭了３０００多个敌人！
现在，村里虽已安了自来水，但来戚军井取水的人依旧很多。我疑惑不解，问身边的大婶，大婶笑着说：“因为这儿的泉水比蜜还甜。”
指导老师 林 巧 丹
冷暖色彩映古诗
李 锦 兰
细心的同学就会发现，古诗词中色彩丰富，真是无色不成诗，无彩不成词。诗人对色彩的运用主要有三种：
一、巧用暖色。
暖色是指红、橙、黄等亮度较高的颜色，给人的感觉是活泼、热烈、喜悦、兴奋的。如杜牧《山行》中的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”作者用了一个“红”字，写出了霜打的枫叶比二月的鲜花还要红艳，扫去了人们印象中秋天凋零的景象，把秋天描绘得比春天还要可爱，还要美丽，表现了作者对大自然之美的赞叹。
二、妙用冷色。
冷色是指青、绿、白、灰等亮度较低的颜色，给人的感觉是深沉、朴素、幽静、含蓄、优雅的。如孟浩然《过故人庄》中的：“绿树村边合，青山郭外斜。”它展示的近景是绿色的，远景是青色的，取景由近及远，色彩浓淡有致，犹如一幅风格淡雅的水彩画，表现了农村的安闲与作者舒畅的心情。
三、冷暖相衬。
全用冷色或全用暖色易造成单调，而冷暖相衬，就可以取长补短，对比鲜明。如骆宾王《咏鹅》中的“白毛浮绿水，红掌拨清波”，仅18个字，却细腻地描绘出一幅动人的鹅浮图：碧绿的水面上，羽毛洁白的鹅，划着红红的脚掌，拨出清清的波纹，自由自在地仰天歌唱。作者把绿、白、红3种颜色交织在一起，通过色彩的强烈对比，出神入化地再现了鹅的美，生动活泼，情趣盎然。
特别的礼物作文700(四)
特别的礼物作文
特别的>礼物作文（一）
今天是母亲节，我心里嘀咕着：该送什么给妈妈呢？我一边写作业，一边想着老师的提醒。
我想着想着，不知不觉地把笔咬在嘴里，一股口水顺着笔流了下来，我猛地发觉这可是妈妈花了九牛二虎之力，才帮我改掉的坏习惯呀！这一惊觉，我有主意了。
一兴奋，作业也容易了，下笔如有神，很快地就写完作业。这回，我不再像往常那样笔一扔、踢开凳子，匆匆忙忙地跑向电视机；不管桌上横七竖八的课本和作业，甚至掉在地上的笔和橡皮，妈妈总说像伊拉克。我站起来，轻轻地将椅子摆好，认真地整理桌面，把第二天的书本文具装进书包。又仔细地检查一遍，才满意地走出房间。这些往常都要妈妈帮我做的。
“我写完作业了。”然后坐在沙发上静静地等着妈妈的惊呼。“这是你整理的吗？自己整理的？”妈妈又快步走了回来。我连连点头，有点害羞地说：“我不知道你喜欢什么？也没有能力买礼物，就用改掉坏习惯来祝您母亲节快乐，可以吗？”
妈妈见了这特别的礼物，把我搂在身旁，激动地说：“孩子，你真的>长大了！”