【 – 写作指导】
第一篇:《我想对你说作文500字》
我想对你说作文500字
亚米契斯，您好！我也是从《爱的教育》这本书中认识您的。从您的亲笔写作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！这一百篇关于各种爱的故事，写的是那么的真实，仿佛能让一个大人回到童年，使读者成为书中的“我”——恩里科。您在书中描写了一个又一个生动的同学形象，让人觉得就在书中，那书中每一个故事都似乎就发生在眼前。我想对朋友说作文500。
比如第五篇文章：《我的同窗好友》就体现出您那高超的描写水平。人员“科蕾蒂活泼开朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一顶猫皮帽子……”或者“‘小泥瓦匠’的脸圆圆的，活像个苹果；鼻子就像一颗蒜头。他有一个特殊的本领——扮兔子脸……”这样的描写还有很多并且都很全面，很详细。用文字描写出的人物和用彩笔画的差不多。虽然表达方式不同，但在亚米契斯手中的笔中，不出几笔就写出了一个栩栩如生的人物。
亚米契斯还会比喻。比如“脸色像蜡一样苍白”“他们迈着矫健的步伐，就像一股黑色潮水般滚滚而来”
每篇文章各有特点：有的写得是面，很容易就“混过去啦”；有的从点慢慢抠细节；有的是“前总后分”结构；有的是“前分后总”结构；有的则是总分总结构。这100篇文章都有各自的特点，各自有各自的水平。有自己独一无二的主题文章结构。总之，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一个字都是细细思考的来的。所以每一篇文章都是精品中的极品。
读了这本书后，我仿佛觉得世间充满了爱。有句话说的好，世界并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。《爱的教育》的确是本好书！亚米契斯，我是多么尊敬您呀！
第二篇:《五年级语文上册第四单元说说心里话我想对您说作文500字》
——–我想对您说
亲爱的吴老师，我们朝夕相处了五年，我一直很喜欢您，你的音容笑貌时刻浮现在我的眼前。有件事一直感动着我，激励着我前行。 那是四年级其中考试后，您让我们把试卷带回家让爸爸妈妈签字。我一听陷入了沉思，这简直是给我出难题，因为我考分不太理想，又加上那几天是母亲节，我不想让妈妈看到卷子，所以我就硬着头皮把试卷藏进了书包。
两天很快过去了，在这两天里，我的心里就像揣了一块大石头，一直放不下来。我想：如果我不把试卷拿给妈妈签字，怎么向您交待？如果我拿给妈妈签字，妈妈看了，母亲节会不会不开心呢？我想对朋友说作文500。
到了第三天，别人都交了卷子，就我没交。我红着眼找到了您，向您诉说了这件事，您不但没有吵我，还和我一起找原因，纠错题。最后，您亲切地对我说：“你真是一个孝顺的孩子，你的妈妈会为此感到高兴。把试卷拿给她看吧，她一定不会生气。”在您的鼓励下，我勇敢地把试卷拿给妈妈看，妈妈看了，果然没生气，还对我说：“分数并不重要，下次努力就行了。”
吴老师，我想对您说，我曾经在家人和朋友面前说，您既是我的老师，又是我的知心朋友，当我迷茫的时候，您总是用慈母般的心温暖我，给我勇气，给我信心。请让我用虔诚的心对您说一声：“谢谢！”
第三篇:《爸爸我想对你说500字》
爸爸我想对你说500字
一生平均有76年，一年共有365天，一天共有24小时，一小时共有60分钟，一分钟……爸爸我想对你说500字
是啊，可以用数都数不尽来形容人的一生，但是，也许一晃，半辈子就过去了，然而，在过去的那些日子里，也许会有自己对自己最为满意的一天，也许，又没有……
二月八日，是的，就是前不久，那天，我对自己很满意，那天，实际时我阴历的生日，一大早，朋友们的生日礼物就出现在我的床上。而我，却没心情。是的，正因为前几天父母吵架了，那天，不知怎的，过的很快，一眨眼的功夫就到了晚上，眼看就要过上一个无任何意义的阴历生日，但是，我还认定那天也是我的生日。在我默默一个人发呆时，我忽然想到了父亲，不断的犹豫是否该为父亲发去一条短信，是否该劝劝父亲，我慢慢打开握在手中已久的手机，点开信息，输入父亲的手机号，在信息栏里写上：
爸，睡了么？家里还好吧！我也不知道该怎么和您说，总之，我还是想劝劝您，不要去赌了，那样会毁了我们这个幸福家庭的，您们总是为了这件事情吵架，不值得，相信您能改变自己，我们依然会很幸福，相信您，加油！爸爸我想对你说500字
嘀……什么声音，我被惊醒了，什么？我都干了些什么，我发了写什么出去，发给谁了,看看手里的手机，拼命的按确定键，但是，晚了，再按也没有用了，又想想，手机号父亲根本不熟，我新换的卡，心里这样一想，舒坦多了，晚上，在床上不停的回想刚才那一幕，不知不觉的笑了，这是为什么？时因为父亲摸不着头脑觉得好玩呢？还是因为自己上高中以来第一次为父亲发出短信而开心呢？
我想还是第二种原因吧。是的，那天，我对自己很满意，至少，我知道，我还是唉父亲的，我知道，我还是渴望我们能成为朋友。爸爸我想对你说500字 是的，二月八日，我对自己最满意。那天，老天爷送给了我一份用多少钱都买不到的亲情，人间真爱，仅发源于一条短信……
第四篇:《朋友我想对你说》
友谊是真诚的，并不是每个人都可以得到，但我和杨恬的友谊是深厚的．我想对朋友说作文500。
记得有一天，放学了，下着倾盆大雨，我马上整理了书包撑着伞回家了，做作业的时候，发现杨恬的数学练习册和日记在我书包里．于是，我贪婪地看了起来，内容特别精彩．第二天早上，她急忙跑了过来问我：“看见我的数学练习册和日记么？”我想：你肯定会责怪我的，何况我还没看完呢！于是，撒了一个慌：“我没看见．”到了晚上，我想起了这一件事，不知不觉地哭了起来，妈妈走了过来，我把一切告诉了妈妈，叫我向杨恬道歉．早上，我慢悠悠地向她的座位走去，涨红了脸，手上拿着练习册和日记还给了你，吞吞吐吐地说：“对不…起，我把你的…东西放进了书包了．”她听了，笑了笑原谅我．我想对朋友说作文500。
谢谢杨恬对我的信任，希望我们的友谊地久天长，在彼此心中搭起一座友谊之桥．
第五篇:《亲爱的朋友，我想对你说》
亲爱的朋友，我想对你说
亲爱的朋友涂杰：
你好！
我一直把你当作我的好朋友，因为你身上有许多优点值得我学习。比如你机智幽默，在我不开心的时候把我逗得哈哈大笑。你身体好，体育又棒，让怎么也跑不快的我羡慕不已。你的成绩好又细心，每次考试，你总能达到理想的分数，让时不时错一两个的我下定决心改正粗心这个缺点，努力向你看齐。
但是作为你的好朋友，我希望纠正你的一个小小的缺点。有时你会说一些同学的坏话，特别是给别的同学起外号，结果搞到班上几乎每个同学都有一个外号，我也不例外，让同学们之间的关系不大好，都拿对方的外号开玩笑。有的同学之间甚至闹出了矛盾，但我个人认为你还是一个值得交的朋友。
好朋友，我希望我们一起把这个缺点改了，这样我们就会交到更多更好的的朋友，我们的学习成绩也会飞速地好起来,我们班的学习风气也会变得越来越浓。
我要向你学习你身上所有的优点，也希望你改正这个缺点，变得更好、更棒，使更多人成为你的朋友。
祝你学业有成！
你的朋友
严倡
2007、10、2
第六篇:《这样交朋友》
今天上午，第二节课后，大部分同学都到教室外边活动了，我想预习一下语文课，便捧起课本，聚精会神地看了起来，当我正看得津津有味的时候，有一 个同学，他叫X X X ，突然走到我的身边，对着我的耳朵大喊大叫，说一些令人讨厌的话，刚开始我没理他，可是他变本加利，我好象有一种被欺负的感觉，当时把我惹的火冒三丈，于是我“唰”地一下站起来，指着他的脸说：“如果你再这样，我就告诉老师！”，他反而对我动手动脚，在忍无可忍的情况下，我们两个发生了“战争”。。。。。。上课了，我心情久久不能平静，感觉这节课上的时间太长了。
回到家后，我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸，爸爸听了很生气，但是没说一句话，不一会儿，爸爸轻轻地走到我的面前，看起来他平静了许多，语重心长地告诉我：“孩子，同学们在一个教室了上课，难免会发生磨檫，问题是不管发生什么情况，都要主动告诉班主任，如果他有错，老师会批评他的，下次可别这样了。你找一个化解矛盾的办法。”
下午，我不知道该说什么好，于是我想了一个办法，我走到他的桌前，递给他一个小纸条，上面工工整整地写着：“对不起了，希望我们能成为好朋友”，我走回自己的座位，他回头对我微微地笑了一下，并对我打了一个“OK”字样的手势，我也笑了。
晚上，我又把事情告诉了爸爸，他拍着我的肩膀说：“你的做法和我的想法是一样的！”
第七篇:《嫦娥，我想对你说》
嫦娥,我想对你说
皎洁的月光洒向大地,草地里不时传来虫儿的“歌唱声”,好像在欢迎中秋的到来。
这时，后羿趴在窗前，对着月亮说些什么；而嫦娥在月亮上深情地凝视着后羿,时不时的对后羿说些什么。我想这就是世界上最近的距离吧！虽然两个人天各一方，但是两个人的心，却紧紧相依。
你知道吗?嫦娥,当年,你为了黎民百姓,不惜放下与后羿这段美满的生活,而吞下仙药,独自一人,在荒凉的月亮上思念着后羿,这令我们多么心疼啊!大家都说好人有好报,而你呢?你接济贫苦的父老乡亲们,深受乡亲们的爱戴,可是老天为何要让你受这种相思之苦呢?而那奸诈贪婪的逄蒙至今仍在外面逍遥法外,无法无天,都说种什么瓜得什么果,可像逄蒙这种人为什么还没有受到法律的制裁呢?不过,我坚信,逄蒙绝对不会有好下场的。
你知道吗？嫦娥,每当月亮出来“站岗”时,乡亲们是多么的高兴,而悲痛。能和你见面这是乡亲的高兴之处，而悲伤则在往日与你留下的一段美好的回忆，可是，这段回忆不再是完美的了，它将成为后羿的牵挂，后羿的悲伤。不过，我坚信，只要你们心心相印，这些苦处将会与你们告别的。
你知道吗？嫦娥,我有许多话想对你说,可是你听的到吗?我想,会的,不为什么,只是因为我坚信着。
第八篇:《台湾小朋友，我想对你说》
我是福建福州的一名小学生，在电视、报纸上，我经常都看到在报道我们的台湾如何统一。在我的印象里，台湾和我们肯定相隔很远。
小学一年级的时候，妈妈带我去厦门鼓浪屿旅游，我站在日光岩上眺望，在迷茫的大海中望见了海的中间有几个小岛，我就问妈妈：“那是哪里？”妈妈告诉我说：“是台湾的金门岛。”我心头一阵纳闷，心里想：“台湾不是离我们很远吗？要不怎么经常提起台湾回归呢？”现在，我通过学习终于慢慢明白了台湾为什么近在咫尺，而我们却不能相见。
后来，我们学过一篇课文叫《日月潭》，它是这样说的：“那日潭和月潭多么美丽啊！月潭好比台湾，日潭好比大陆，日潭和月潭永远相连，大陆和台湾永不分离！”大陆和台湾都是同一个祖宗，我们都姓“中华”！
虽然我们远隔海峡两岸，但我们都是黑头发黄皮肤的龙的传人。
当四川发生大地震时，你们没有置之不理，而是积极地伸出援助之手，有钱出钱，有力出力。随着两岸领导人的互访，我们的关系也在改善。
前一段时间，我们两岸实现了大三通，我很想到你们那儿去感受一下阿里山和日月潭的风光，你们欢迎吗？我们也很欢迎你们来大陆游玩，像天安门、万里长城、桂林山水等。你们要是来大陆，还可以给你们当个小导游呢！来吧，大陆的门永远向你敞开！
我们日日夜夜都期待着台湾回归祖国，期待我们相聚的那一刻！
指导老师：刘小彬