【 – 写作指导】
篇一:《任何提高待转化生的作文水平》
任何提高待转化生的作文水平
实施素质教育，其中最重要的一条便是“面向全体学生”。而“面向全体学生”的最大障碍又是待转化生。转化后进生几乎是每位老师感到棘手的问题。我在教学实践中体会到，转化后进生应从微观入手，从点点滴滴入手，持之以恒，必有效益。下面是我如何使待转化生提高写作水平的几点做法：
一、坚持正面引导。待转化生的作文毛病多，往往会出现一些令人啼笑的句子，有些教师喜欢把这些学生的原作在课堂上读出来，弄得哄堂大笑，使这些待转化生十分难堪。我认为这是极不妥当的。这样会刺激他们的自尊心，压抑他们的积极性，使他们更加怕写作文。 在教育过程中，我特别注意待转化生的作文，他们虽然写得不好，但如果不带偏见去批阅，总会发现某些那怕十分微小的优点。教师要善于发现这些闪光的东西，不失时机地给予肯定。我也常常将待转化生作文中比较好的句子或段落读给大家听，有时还在全班学生面前表扬某某同学作文有进步，在批改中，我经常给待转化生作文中加更多的批语，使他们看到了自己的成绩和进步，从而产生了写作兴趣，树立了写作信心。李芮是一个比较用功的孩子，他由于基础差，在原有里小学三年级时，他写的作文与班上的同学有较大的差距。有一次，我发现他写的《小花狗》中有一段比较具体生动，我就把这段文字读给大家听。课后，他羞涩地对我说：“我想不到老师在班上还会读我的作文。”我说：“你有些句子和段落本来就写得不错吗？好好努力，{公平待生的作文}.
今后还会写出更好的作文。”我还表扬了他书写认真的优点，经过一段时间的努力，该生的作文有了明显的进步。
二、进行多样练习。要使差生写作能力得到提高，必须多练。不过，这种多练必须建立在学生自愿的基础上，不能加重他们的课业负担，要做到这一点，就要在练习形式上多动脑筋。几年来，我在辅导学生进行小型练习上用了下面的几种形式：
1、口头练习。口语是学生写作的基础。课堂上，我注意适当对待转化生进行提问，课后经常叫他们把看到有趣的事讲给我听，使他们有较多的练习机会。
2、进行采访。待转化生作文时常常觉得无话可说，无事可写。为了让他们有话可说、有事可叙，我要求他们写日记、写见闻，帮助他们从日常生活中搜集材料。最近，我发现四年级一班的自行车排得那么整齐，不知是谁在做好人好事，我就鼓励几个待转化生去采访，然后合写了一篇报道登在班报上，他们见自己的文章也登在班报上，心里很高兴。此后，我进一步要求他们备个本子，把平时采访的内容记下来，这样，既积累了写作素材，又增加了练习机会，有效地提高了待转化生的写作水平。{公平待生的作文}.
三、认真指导修改。待转化生和一般同学一样，也想把自己已要表达的意思正确完整地写出来，但由于他们观察、分析事物的能力有限，因而作文常常出现许多毛病，特别是用错的词多，不通的句子多，有的甚至把事情的前后顺序弄颠倒，认真指导修改是逐步提高待转化生作文水平的一个重要方面。平时，我是这样做的：
1、结合讲评，指导学生自改作文。过去我总是一篇作文批改完了再进行评讲，但这样做效果不好。现在，每当学生写完作文草稿时，我就收上来，阅后针对存在的主要问题进行评讲，讲评后让学生再次修改自己的作文，这样，让学生有目的去修改，收效也就比较大。
2、个别学生作文中的错误较多。自改能力又较差，对这样的学生要加强面批，但这些学生往往有自卑感，怕开口。因此面批时态度要积极热情，多表扬、少批评，对原文的字、词、句可动可不动的尽量不动，注意保护他们的积极态度。
3、组织待转化生读老师批改后的作文。每次作文批改完毕，我都组织他们阅读批改后的作文，要求他们弄清楚原文的老毛病是什么，改的合理不合理，并鼓励他们提出不同意见，如提出的问题有见解，便适当进行鼓励。{公平待生的作文}.
几年来，我所任语文学科中，学生写作水平基本在一个水平线上，几乎没有待转化生。这使我认识到：只要我们语文老师下大力气，做大量耐心而又细致的工作，以满腔的热情去帮助他们，待转化生的写作水平是不难提高的。
篇二:《高一作文 善待生灵》
善待生灵
当人们肆意地享受餐桌上的鱼翅、熊掌，耳边可曾响起那原本悦动的生灵无助的哀鸣？
当人们无休止地破坏森林时，心中可曾想到原本无辜的小生命无家可归的凄惨场面？
前几天的一个场面深深地刺痛了我的心。
几日前的一个周六，我与父亲一同去了一个集市，那里有很多小动物，到了那。我一会跟这只小狗闹闹，一会又去逗逗小鸟，就这样慢慢的向前走着。没多会我就看到了我这一生不愿看见的，无法忘记的一幕。
突然一个极其嘶哑的惨叫冲入云天，撕裂了这里的欢乐。那哀鸣充满了无助、哀伤、牵挂。在那里，有宰狗的……
我当时怔住了，这声音是多么凄惨，足以深深刺痛所有人的心，然而我错了，人们各行其是，好似刚刚的一幕没有发生一般，然而那只狗就那样安静的躺在冰冷的地上，事实摆在那里，我无力挽回。
写到这里想起了一个小故事。一个小犀牛宝宝一天天的长大，一天他兴奋地说：“妈妈！妈妈！你看，我长角了。”可是他的
妈妈并没有笑，她哭了……我们是否该反省呢？
我们是人，是有血有肉、有情感的人，并不是机器，我们怎么可以做到无情无义？白居易曾在诗中写道：“谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”大自然创造了万物，而人类也仅仅是万物中的一种。而我们总是认为自己是世界的主宰，可以藐视一切，践踏一切。那些视生命如草芥，任意残害生灵者，若不在悬崖勒马，将会逐渐忘却人性，把带血的屠刀伸向同胞。终有一天，人类也将因亵渎圣灵儿掘开埋葬自己的坟墓。“本是同根生，相煎何太急？”以慈悲精神和博爱情怀善待生灵吧，善待生灵，其实善待的就是我们自己啊！
我们无法挽回过去，但我们可以改变未来，从此时此刻开始，善待身边的生灵。尊重它们，同是大自然创造的生物，它们与我们享有同等的生存权利，不要再伤害它们。当世界没有了一眨一眨的萤火虫，当空中不再有飞过的鸟儿，当所有的羚羊变成冰冷的标本，我们该高兴吗？世界是否还那样多彩，即使自己家里堆成金山那又有什么用？
人类只有一个地球，地球是世间生灵共同的家园。在人类走向文明的进程中，人类应该以慈悲精神和博爱情怀善待一切生{公平待生的作文}.
灵，让人类和宇宙万物和平相处，共同体验生命的崇高和美好。
篇三:《泰兴市高三学生优秀作文：只待蓦然回首》{公平待生的作文}.
爸，妈：
原来已经18个春秋了，曾经我一直以为自己在生命的纵横阡陌上，踽踽独行，行之愈远愈觉得倦了，累了。蓦然回首时，灯火阑珊处，红了樱桃，绿了芭蕉。
总有些柔弱难以启齿。
真的，对不起，对不起。当无知的我天真的相信他给我的是爱情，当我一遍遍告诉你们他是真的喜欢我，真的爱我，当我埋怨你们无情的拆散时。我真切的看到了你们眼底流淌出来的伤心。爸，当你用不停地饮尽杯中的烈酒挡住即将喷薄而出的泪水，我又何尝不心疼，但倔强让我的心变得好冷。对不起，爸，是我不好，别再用酒精伤害自己了，别用女儿的错惩罚自己。妈，贤妻良母是你的标签，却成了我欺压你的砝码，我把你对我的包容变成与你抗衡的条件，将你对痛苦的忍耐看成你无能的表现。对不起，妈，您的女儿也许还不能算得上是一个小女人，还不能解读你的心，不过请您相信女儿不会再伤害你了，好吗?在女儿变成一个成熟理性的女人之前请你别对女儿失望，好吗？再给女儿一次机会去温暖你们那颗潮湿的心，好吗？给了你们那么重的创伤，却还奢望你们的原谅，多希望这不是妄想。
真的，我懂了，我懂了。你们或许还不解倔强的女儿在哪里撞了南墙吧。是他告诉我因为父母的反对要跟我分手了。唉，女儿在这瞬间觉得自己好失败，好悲催啊，真的是我一厢情愿的，太天真吧。这就是你们说的“没有结果”吧，我问过他为什么那时对我那么好，那么百依百顺呢？他告诉我那是迁就。懂了，懂了。他口中的爱是世上最甜蜜的糖，腻到苦涩，那不是爱，那只会带我走向任性自私的黑洞，没了踪迹。你们很少对我说爱，不过每一次都萦绕，淡淡的却晕开到骨子里，这才使真正的爱。
真的，很感激，很感激。是你们，感激你们让我明白什么是真正的爱，更感激你们给了我最真的爱。
爸，你知道吗？其实你每次玩笑的谈及年轻时的日子，我眼中早已一片朦胧。想起你在炎炎夏夜，卷起裤腿，赤着脚下到水塘中抓田鸡的画面，每一次磕头般的俯身。泥沙塞进你的指缝，你从不喊痛，猛蛇攻击你的身体，你从不退缩，疲惫充斥你的心扉，你从不放弃。那时的你如此坚定，因为有了我这个小生命，如今的你更加坚定，因为爱在你心里积淀的越来越深。
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“绿水无忧，因风皱面。”妈，谢谢你入微的关爱。冬的暖，夏的凉。感谢你赐予我健康的身体。
“青山不老，为雪白头。”爸，感谢你严肃的忠告。是是，非非。感谢你赐予我健全的人格。
爸，妈。更感谢你们赐予了女儿一颗感恩的心。
以后，我在生命的滚滚红尘中，依旧独行，沿路上榆柳娉婷，落英缤纷，菡萏香销，梧桐细雨。只是再美的风景也遮不住身后的风景，期盼的身影。 “感谢天，感谢地，感谢命运，让我们相遇。”{公平待生的作文}.
仅此献歌一曲，以表我感恩之心。
此致
敬礼！
你们的女儿：小宇 2012．4．22
【 指导老师：朱朝晖】
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