【 – 写作指导】
篇一:《我想发明什么作文》
我想发明什么作文
小朋友，你肯定也想发明神笔。平常我们不是不愿写作业吗？它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声：“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他（她）画什么就没什么。
看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗？所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下！因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢！你把一只鸡蛋放进N次方空间里， 按下红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧！
篇二:《我是个90后作文500字》{我的发明作文90字}.
我是一个90后，天天过着“衣来伸手，饭来张口”的好生活，但同时也被深深的埋在试卷的海洋里，喘不过起来。 我眼里所承载的是分数，是白花花的试卷，耳朵里是父母的唠叨，手里握着的是冰冷的笔看的是无情的课本，假日那美好的时光是补习班、是家长的试卷。他们可否明白：练习题不愿意被试卷所束缚，课余时间也不愿意被补习班所约束？我呆呆的坐在书桌前，再皎洁的月光下，机械的作者练习题。我双手颤抖着，低下头，一切都狠狠的模糊起来。我不明白，是我用手来完成这海量的试题，还是这无情的题目来霸占我快乐的童年？ 我不需要压力，那只会是我喘不过气，我不需要思想言论，那会使我失去独自感悟的机会，我不需要海量的试题，那只会使我的童年失去意义，我不需要补习班，那会使我失去最美丽的时光、我只需要成长，在快乐中成长，再无忧无虑中成长。我希望飞到一个王国，一个快乐的王国，没有父母的唠叨，没有课外的补习班，没有海量的试题，只有欢声笑语。 很久以前，我被逼着拥有了大大的理想，但如今我却愿意成为世界上最平凡的一物。任时光飞逝，沧海桑田。像大树一样，在人们需要他的时候化作一张椅子，继续自己的生涯。像桥一样，弓着腰让人们踩踏，像蜡烛一样，牺牲自己为人们带来光明。只求活的安静，活的坦然。 我抬头像窗外望去，看看皎洁的月亮，看看波光荡漾的湖水，看看湖边那嫩绿的野草，我告诉自己，这何尝不好呢？
篇三:《我是90后作文500字》{我的发明作文90字}.
90后一个响亮的称号，我们是敢于创新的90后，自信乐观的90后，阳光无限的90后&&我们生活在祖国繁荣昌盛的新时代，更应该有承担重任的气概和能力继承一代代青少年的优秀品质。
国际化，我们的视野。身为90后的我们 ，是未来世界的创造者和拥有者，更应该努力学习，勇于竞争，我们只有海纳百川，适当接受外来文化，并利用现在发达的信息获取途径，充分了解世界，扩展视野 ，做好当一名未来领袖的准备，领导每一个小集体团结合作，众志成城。 创新，我们的习惯。我们是90后，强烈的好奇心是我们的特征，而善于用眼观察，用心去发现，创造新生事物，在创新的同时，也要保护环境。保护环境能为创新提供更多的条件和机会。
坚韧，我们的生命力。身为90后的新一代，我们更应该懂得生命的珍贵。珍爱自己的生命，自己的事情自己做，不依赖别人，学会自我保护，远离意外伤害，做一个理财小行家，使生活更充盈，富足。{我的发明作文90字}.{我的发明作文90字}.
责任，我们来担当。作为90后新一代小学生，我们生活在学校里、班集体和和社区中，我们就有责任对他人、对学校、对班集体和你所生活的家庭、社区承担起责任和义务，做文明的使者，争当小小志愿者，为文明社会贡献我们的力量，我们要懂得感恩，回报社会。{我的发明作文90字}.
自信乐观，我们的表情。我们90后，将保持自信乐观的健康心态，去迎接未来，相信成功一定属于我们！
阳光无限，我们是90后，我们热情奔放，我们阳光无限。在运动场上，我们活力四射，阳光无限，劳动现场，我们劲头十足，快乐无限；生活中，我们努力寻求美的真谛，魅力无限&& 长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。我们要从小树立远大理想、坚定爱国信念，学习科技知识、掌握报国本领，配养优良品德、锻炼强健体魄，从各方面提高自身素质，时刻准备着为中华民族的伟大复兴贡献力量。
篇四:《小学生优秀作文——我想发明一个多功能笔》
我想发明一个多功能笔
我写字很慢，笔很不爱出水，笔不会自己去自己的位置，所以我发明了一个多功能笔。
我发明的多功能笔既方便，有写的快，而且不出现一点问题，如果写什么，写的时间不够用的话笔就会给你读着你写着，也会让你别那么紧张些，如果写课外或家庭作业有些不会的话笔就会当你的学习资料，但考试是不会帮忙。如果还有时你们下课了，你想到那个地方转转的地方最好这只笔就给你显示出来，如果你生病了笔就会给你查出病因再用什么药来给你治好，有时对学习有些发愁笔就会跟你说：“只要不放弃就会有很好的效果。”如果上体育课时，笔就会根据你的身体素质来找你的跑步姿态和快与慢来分析。{我的发明作文90字}.
到时这个笔还会跳舞呢！就像会说话会跳舞会活蹦乱跳的小孩子一样，你知道这个笔会一直伴在你的身边吗？因为它的下面带有三环大圈可以带在大腿上，可以随时随地的等待着你所下达的任务。 怎么样?我所设计的多功能笔很好吧！只要你想让它干什么，我希望能发明出这样的多功能笔。
篇五:《关于“我是90后”全命题作文导写》
关于“我是90后”全命题作文导写 作者/湖北黄松海 【模拟金题】 读下面文字，按要求作文。 90后个性张扬，性格叛逆，爱追星，想独立，最自我对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，是一个特别阳光具有活力的群体 请以“我是90后”为题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（除诗歌外）。 【思路点拨】 写此文，首先要深入思考，巧妙切入。90后的共性是什么，个性是什么，有何风采？其实90后的共性显而易见，文章要集中展现90后独特的个性，可从个人的兴趣与爱好入手来展现90后独特的风采：比如个人的“小确幸”是什么，最喜爱的电视节目有哪些，最喜欢的明星有哪些，最爱读的书有哪些；待人处事有何原则，对待学习的态度怎样，对于未来有何设想等。只有找准90后的共性与个性，才能准确展现其独特风采。 其次是调动积累，选材典型。可通过叙述自己的故事，展示作为90后的鲜明个性——热情活泼、勇于创新、自强不息；可以描写学友中两三位90后的典型代表，说明90后是有理想、有个性、有抱负的一代人；可以聚焦时事中90后的典型代表，记述其光辉事迹，颂扬其高贵品质；可从青春影视剧中或青春偶像中获得灵感，以读后感的形式来展现90后的共性与个性 再次是构思精巧，细节生动。可以人物风采为线，横向展开；也可以时间为序，纵向深入；还可采用日记体、访谈体等形式，使文章布局精美，抢人眼球。行文时，一定要捕捉精彩的细节，精心刻画，以点映面，写活人物神采。 【佳作展示一】 我是90后 湖北松滋市南海中学黄紫青 我爱读书，但不爱听讲；喜上学，却讨厌老师；爱络，却不喜交友这就是我，一个标准的90后。下面就让我也来“秀”一把—— 我是90后，我爱听音乐 我喜欢“筷子兄弟”唱的《老男孩》——歌中有青春的疯狂；喜欢听本兮唱的《未成年》——歌中有青春的张扬。只要上，我的第一件事就是听音乐，而我的老妈却不喜欢。有一次，我正忘情地随着音乐唱着，唱得正投入，妈妈冲进房间命令我：“关掉音乐！”我却不以为然，继续哼唱。老妈火冒三丈，冲上去想拔掉电源，一向懦弱的我，像吃了豹子胆一样，奋起抵抗，以身掩护，双方不肯退让，直到老爸出来调和，战争才结束。(话题作文 )我重回电脑桌前，兴致依旧。此时，许嵩正唱着《宿敌》，婉转悲凉，音乐像雨点一样打着我的心房，激起一圈圈的涟漪，我仿佛看见战乱纷飞中纠结的恩怨情仇，也听出了人们对和平的渴望，仿佛明白“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的真正含义 音乐是情感的表达，词是情感的载体，我听的不是音乐，是心灵的吟唱。我爱听音乐，我是90后，我听我喜欢。 我是90后，我是“情绪小姐” 有一次，我考得很差，老妈回来就劈头盖脸地把我骂了一顿。我的脸黑得像包公一样，回到房间，一把抓起书，一下就撕成两半。我好像不甘心似的，疯狂地撕着，直至书的碎片像受伤的蝴蝶，从空中坠落。我又狠狠地去踩满地的碎片，像发怒的狮子，眼睛里的火苗越蹿越高，眉毛拧成一团，眼中射出一道道寒光随着时间的流逝，我的心情也渐渐平复，看着满地狼藉，我为自己的行为感到后悔，泪水如雨一般倾泻而下，我的鼻子像小丑，眼睛像兔子，很久才平静下来。 我不是淡定姐，我把一切小情绪表现在脸上。我急躁，我爱哭，我是90后，是典型“情绪小姐”。 我是90后，我是“悲伤派” 看郭敬明的《夏至未至》时，当读到立夏孤独地站在树后，亲眼见证傅小司带着另外一个女孩有说有笑地离开，树的阴影笼罩着立夏，夏日的躁热在空气中弥漫时，那些充斥着悲伤的藤蔓紧紧地缠着我，立夏那种溢于言表的忧伤，让我也不禁撕心裂肺地痛苦起来。我也喜爱夏茗悠那朴实而悲情的文字，我还喜欢读七董年以伤感的笔调追忆青春的过往我是悲伤派，我酷爱悲剧，因为悲情的文字最能触动心灵中最柔软的地方。 我是90后，我是悲伤派女生。亲，今天你看悲剧了吗？ 我是90后，不走寻常路；我是90后，相信未来
不是梦；我是90后，世界的舞台，我自己主宰。我坚信——90后的女孩，生活一定会精彩！
【简评】 本文视角独特，选材典型，从三个方面展现了90后的风采，生动刻画出一个崇拜明星、性情急躁、情感丰富的90后女孩的鲜明形象。文章以横向并列的方式构思行文，
以精美的小标题巧妙组接，并且在行文中反复扣题，使得文章的结构严谨，布局精美。文章最为出彩的亮点就在于选材典型，细节生动，使得人物形象鲜明，文章中心突出。尤其是结尾段，语言精美，意蕴深刻，使立意上升到了一个新的高度。另外，妙用辞格，想象丰富，用语鲜活，表达灵动，展示出小作者非凡的个性与才情！ 【佳作展示二】 我是90后 湖北松滋市南海中学龚巧迎 我们有点儿叛逆，我们比非主流的80后要新潮，我们比稚气十足的00后要活泼，我们有一个共同的名字——90后。 标准“熬夜族” 早睡早起对我来说简直是天方夜谭。 某星期五晚上，正在“得瑟”时，忽地瞥见墙上的挂钟直指八点，对我来说早得很啊。随手丢下作业，上冲浪，尽享悠闲生活。