【 – 小学作文】
快乐的课间活动(一)
快乐的课间活动
“叮铃铃”，下课了，小朋友像一只只活蹦乱跳的小兔走出教室，来到操场上进行丰富多彩的课间活动。瞧，那边两个小朋友在打乒乓球。他们动作灵巧，你来我往，不分胜负旁边的小朋友连连叫好。再看这边的几个小朋友正在踢毽子，毽子在他们脚上上下翻飞，乐得他们咯咯笑。还有几个小朋友在玩跳绳。有的人两个拉着绳子甩，一个人在中间挑，有的一个人甩绳子单独跳，真像一只小鸟在快乐地飞舞。
操场上成了欢乐的海洋。
同学们有的跳绳，有的扔沙包，还有的转呼啦圈。其中，我觉得最好玩的
是转呼啦圈，不会的人没转几圈就掉了。孔佳妮和姜雪婷都十分熟练，她们姿势优美，呼啦圈像被扣在身上一样。李尚己和张润豪还有绝招呢！他们把呼啦圈套在脖子上转。最搞笑的是张颀桐，他转的时候手舞足蹈，因为长得胖，所以肚子上的肉都抖来抖去。
阳光大课间活动真有趣呀！
有趣的大课间活动
在下课的时候，我们的课间活动可丰富啦！
瞧！操场上的小朋友在做游戏呢！有的小朋友在跳绳，有的小朋友在摸瞎子，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在踢足球，还有的小朋友在跳橡皮筋。 我们的课间活动实在是太有趣了！
快乐的课间活动
下课了，同学们在校园里玩，各种各样的玩法都有。
他们有的跳皮筋、有的跳大绳、还有的玩老鹰捉小鸡的游戏。
我最喜欢的要数老鹰捉小鸡游戏了。这次我是母鸡，老鹰瞄准一只小鸡猛地扑了过来，不过被我挡住了。只见他又先往左边走了几步，突然趁我不注意，偷偷从右边跑了过来，一下子抓住了一只小鸡。
这个课间玩儿的游戏可真开心啊！
课间活动 叮铃铃，下课了，小朋友们兴高采烈地跑出教室。
操场上，顿时热闹非凡。有的小朋友来到操场一角荡秋千，有的三五成群地围在宣传窗前阅读校园新闻，有的小朋友正在比赛跳绳，还有的小朋友坐在
操场边悠闲地看书。这时，老师走了过，你看，花花连忙走了上去，高兴地告诉老师班级篮球比赛的情况，还拉着老师的手往篮球场走去，来到篮球场，只见场上的男同学个个生龙活虎，场外的同学们也高兴地为自己班级加油助威。
啊，课间活动真是丰富多彩。
快乐的课间活动(二)
快乐的大课间活动
湛江市第五小学五（2）班 郑燊隆
在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。其中，我最爱的是每天的大课间活动。丰富的大课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。
丁铃铃，下课啦！轮到课外活动的同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的玩“丢手绢”的游戏；有的玩“猫捉老鼠”的游戏；有的跳绳；还有的踢毽子个个生龙活虎。瞧瞧这些踢毽子的高手：有的在翻花踢，有的在用脚后跟踢，有的一口气能踢几十个，还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高，却又稳稳地落在了他的脚上，博得了同学们的阵阵掌声。再看看操场上有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契：有两个同学在悠绳，其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度，像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞。
留在教室里的同学们同样欢天喜地地参加自己喜欢的活动。我呢，毫不例外，下课铃声一下就兴高采烈地摆好棋盘，准备大展棋艺。噢！棋盘刚摆好就有个自告奋勇的“战士”——陈华泉来报到了。
陈华泉用的是红棋，他先下。只见他推中间的兵往前走。我暗暗好笑：这么老土的招式都敢用？待会儿叫你有来无回。我调兵遣将，调出炮，又出了车，让他无还手之力，又架起了暗伏炮，连起连环马。我层层把关。他连一个兵也闯不过来，不过一会儿，陈华泉就已经伤亡惨重，无法挽救，无济于事。这时他已经只剩两车，一马一炮，兵也只剩两个了。这个开门红对我来说直让我洋洋得意，我拍手大笑：“你不是打败了我们班的几名棋手吗？你拿出你的样子啊！才这么几招就不行啦！”可是这么惨重地打击他还是从容不迫。只见他沉思片刻，忽而眉开眼笑。我得意洋洋地说：“呵呵，笑什么？你还是投降吧！”他冷笑一声，便出炮。我一看，炮有什么用？没想到他移到我的车面前，吃了我的车。我气急败坏，我出动了大军去杀他，可是他早已料到，便加强防守，我的进攻也无济于事，还浪费了我几员大将。顿时，对方士气大涨，我方进入了低潮。我的大军多数为国捐躯，我的光辉似乎被淹没了，迎来了是他的军队如虎狮洪流般的攻击，我用我的残兵奋力抵抗。可是还是不能抵抗得住他的攻击。只见炮后车，我输了，居然输得如此狼狈。我不甘失败，重摆棋盘，再战起来
玩着玩着,上课铃响了，我们只好匆匆收兵，我们多想再玩一会儿，想一想还要学习，我们赶紧调整好情绪，投入到紧张的学习中。
快乐的课间活动(三)
快乐的课间活动(四)
愉快的课间活动
愉快的课间活动
五、三 张智睿
清脆的下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，飞到操场上，开展起喜欢的课间活动，整个操场立刻沸腾起来。
打乒乓球是男生们的爱好之一。你看，球台边围满了学校的“乒乓大将”们。黄色的小球好似快乐的精灵，在乒乓桌上蹦来跳去，一会儿高，一会儿低，一会儿偏左，一会儿偏右，场上的“乒乓大将”们总能接到蹦蹦跳跳的小球，他们或推或挡，或拉或削，轻松娴熟地将球打给>对手。他们精湛的球艺让围观的同学不时发出阵阵喝彩声和热烈的掌声。
打鸭子是女生们的爱好之一。她们这边一群，那边一伙，玩得可带劲儿了。瞧，丢包的两个同学密切配合，眼神一使，小手一举，向中间躲包的同学发起了猛攻。躲包的同学动作是那样敏捷，一会儿轻轻一跳，一会儿侧身一扭，一会儿中间那两位是谁呀？原来是我们班的吴淼馨和吴淼璇。她俩在场上左躲右闪，蹦来跳去，身轻似燕，灵活得像猴。沙包从上边飞来，她俩迅速地蹲下了身子；沙包从下面飞来，他俩又轻巧地跳起来；沙包从背后飞来，她俩又不慌不忙地转过身子来，来了个“海底捞针”，接住了沙包。“哇！好样的！”一旁的同学边喊边鼓起掌来。沙包就在她们的躲、跳、扭、接中扔过来，甩过去，我们的眼睛也跟着沙包转过来盯过去，心也随着起落的沙包悬着、放下，放下、悬着。
课间活动真是愉快而激烈呀！
快乐的课间活动(五)
快乐的课间活动(六)
《快乐的课间十分钟》活动方案
一、活动背景：
课间活动历来是班级管理的一大难题，这十分钟不仅是两节课之间的转换，也是学生休息和运动的时间。虽然我校的孩子早已通过明理和训练知道该如何来安排这十分钟，但由于爱动是他们的天性，加之孩子的自我约束力还较弱，于是便常常出现了以下的状况：上课铃响，有些孩子大汗淋漓，气喘吁吁跑进教室；玩耍过程中的磕磕碰碰引起了同学之间的小摩擦；追跑过程中发生了碰撞摔倒虽然老师在平时的教育教学中也经常进行相关训练，但都收效甚微。如果只是简单地对孩子的课间活动加以管制，势必会不利于孩子的生理成长，也会抑制孩子个性的形成，还会影响学习效果。因此，面对这种情况，基于我校学生的实际特点出发，我们决定着手组织开展“快乐的课间十分钟“活动，旨在让孩子们通过观察、思考和实践，发现课间十分钟活动存在的安全隐患，并引导各班创编出适合本班学生在课间活动的小游戏，让孩子们在课间玩得安全、玩得快乐。
二、实施原则
1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。
2．坚持全体性原则。课间活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少择好课间活动的项目。形成人人参与课间活动，个个都有喜爱项目的局面。
4．坚持安全第一的原则。在课间活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。