【 – 小学作文】
我想让 。。。。。 作文(一)
九年级半命题作文；
“我想让——更——为题”写一篇作文
要求：（1）联系自己的生活实际，补全题目。（2）除诗歌外文体不限。
（3）字数不少于600字。 （4）综合运用多种表达方式
我想让自己更懂你
数点梅花，一江恨水，几分明月？
远处浩渺的乌江，可曾收下霸王的尸骸，可曾记录下荡气回肠，石破天惊。鬼神啜泣的怒吼，可曾流淌着不屈不挠，不舍不弃，不服不馁的鲜血。
这些都要归功于你——霸王项羽。
皓月当空，群星渐隐，你日下独斟，眼前起舞的虞姬却早已泪满襟裳。
二人无言，你继续饮酒，她继续起舞，自起义至今，已有多少日月。 中军帐前，振戬大喝，众将士气宇轩昂，大有“不破楼兰终不还”之势，那一战，破秦军三十万有生力量，那那一战赢得畅快淋漓。鸿门宴中，英雄相惜，项庄舞剑，范增对剑，你与刘邦却把酒言欢，你又怎忍心乱世之中一位英雄逝去。
终于，你率领大军攻破咸阳，偌大的咸阳宫，寂寥无人，凄神寒骨，尽管金壁辉煌，华丽绝伦，可回想起一场场血战，一场场生死离别。还好有别姬相伴，生死契阔。
望如今，花自飘零水自流，琥珀色的月，可否寄愁于此？楚歌四
面，你颤抖的手紧紧地握着酒杯，泪在眼里不住的打转，霸王的泪沉淀地落在酒杯中，虞姬婆娑起舞，暗香盈袖，黄花人瘦。你知道，明日一战，凶多吉少。
暮春，流水落花，身跨乌雅，左伴虞姬身后千军万马，你一声令下，一通作鼓，手拿长戟，向敌营冲去、、、、、
终究是寡不敌众，你带领残军剩将逃至乌江，你大可渡江而去，东山再起，可回眸，怎奈是满目的疮痍，你昂天怒吼，戟朝青天：“吾项羽力拔山兮气盖世，怎可败子刘邦小儿之手、、、、、、”
“霸王，”虞姬望着手有带血的大刀，“妾在黄泉与王共舞。” “力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何、、、、、、”一首《垓下歌》唱尽了你的愁思与烦悠。
你放下戟，抱起虞姬仍有余温的尸体向乌江走去，烟脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。
南风吹，乡愁起，岸边野花摇曳止，霸王尚在，英姿犹存。 千古澎湃，与君共勉，冥冥之意，与君相识。——后记。
我想让琴声更悠扬
跟着音乐畅想神游，如沐春风，如临江头，如卧泌人心脾的花间，如卧沁人心脾的花间，如披月色织就的锦绣
——题记
等头等尾衔接纤长的面板，二十一根粗细不一的长弦构成一幅诗情画卷，二十一个等码排成一列北归的大雁，高低不一的等腿架起
一条优美的弧线。正如你所想，我爱古筝，爱它由内而外散发出的典雅气息，爱它的高贵，爱她的一鸣惊人、声动四座。
“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”伯牙鼓琴，志在登高山，期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙与钟子期这对千古知音无疑是流传已久的佳话，琴者鼓之，有善者欣赏。而现在呢？城市的灯红酒绿，车水马龙，各种秩事的嘈杂仿佛已经远远掩盖了那种质朴自然的本真。
一座城市，喧嚷了太多人的梦想。而这梦想大多不过是能安定下来有一个居所，能过上更好的生活。这是可以理解的，奔波劳碌的人们总是希望在夜幕降临时能够平息繁华与浮躁，能有一个歇脚的地方。可是我们是否想过，在身体歇息的时候，心呢？是否也应该让心灵有一个闲适的居所？
或许就是因为这样，因为在享受物质生活的美好时，太忽略了精神需要。所以当我第一次触及古筝时，就仿佛多年未见的老友，一下子爱上了它。在一个人的时候，在忙碌了一天之后，倾听一个琴者的诉说，感受那余音萦绕耳畔的美妙，仿佛更能引起共鸣。
左手执黄卷，右手掬一杯浓茶，再加上倾泻出的音符，美哉！我想让更多的人在古筝面前驻足，倾听。其实，倾听的不只是音乐，倾听的更多的是自己。
几曾记得，高山流水，自古至今，悠悠扬扬，情深意长。说什么此曲只应天上有，说什么人间能有几回闻，去城市，下农村，处处有余音枭枭，那便是《高山流水》的遗韵……
让琴声更加悠扬。
我想让 。。。。。 作文(二)
我想让自己更勇敢
我从小是一个胆小的女孩，什么都怕，就连比我小几千倍的昆虫我都要害怕好一阵；更别提和陌生人说话了，就连和陌生人对视一眼也脸红耳熟一阵呢！ 记得那年的夏天，我和父母到深圳的欢乐谷去玩，谁知欢乐谷里又增加了许多刺激的项目。就在五分钟前我被父母强迫似的送上了“发现者”用爸爸的话说，这叫练胆儿。说实话，我的确很胆小。对于像欢乐谷的“尖峰时
刻”“UFO”这些空中刺激的活动，我更是望尘莫及了。而如今我望了望身前的保险带，心中不由泛出三分恐惧，三分无奈，还有三分是什么？我自己也说不清楚
“发现者”还没有启动，我的心已经跳得厉害，大有“山雨欲来风满楼”之势。来玩“发现者”的人很多，我转过头，向父母递去了哀求的目光，但他们扭头避开了，他们让我知道自己的路，只有自己才能走。
“发现者”启动了，我用手试了试，保险带已绑好了。这才叫“上天无路，入地无门”啊！
“发现者”愈摇愈高，随后又来了一个360°的旋转。我不停地告诉自己不要害怕，但每次俯冲时失重的感觉却清楚的向我表明，这不过是自欺欺人。 在这一次一次摇动中，又接着360°的大旋转。这时，坐在我旁边的女的忍受不了这种恐惧，忍不住放声大叫。她的叫声对“发现者”中各游客的情绪造成了很大影响，很快在几个角落已有人高声呼应。我也想哭，也许这真是发泄痛苦最好的手段。但我想让自己更勇敢。
“发现者”也许被我的意志所屈服，渐渐停住了。当它刚停，我就呼喊着向父母奔去。我努力让自己露出胜利者的微笑，妈妈拉住我的手，久久地看着我问道：“发现者上的人都叫了，为什么你没有呢？”“因为我想让自己变得更勇敢！”这是我最自豪的答案。
天还高，云还淡，14岁的我终于征服了“发现者”，更重要的是征服了懦弱，赢得了勇敢。我坚信，我将会更勇敢！
我想让 。。。。。 作文(三)
我想让天空更蓝
每天当我没事干的时候我就望着那灰蒙蒙的天空那时我心里就在想：为什么这里的天空几乎每天都灰蒙蒙的呢？我很少看到蓝蓝的天空了。原因一定是那些人乱砍乱伐、乱开采石油、乱排放污水等等。
所以我们以后一定要少开车，尽量使用公共交通工具或自行车；少用一次性筷子；不要乱排放污水；不要乱开采石油，要多用再生能源；扔垃圾时要分类，可回收物品也要尽量回收….
我在这想告诉大家一句话：开采是可以的，但是地球的资源是有限的，什么东西都不能过度开采。
为了让未来的天空更蓝请大家与我共同努力吧！
我想让 。。。。。 作文(四)
《我想让爱更完整》从人一生下的第一声啼哭，就明白了她日后的结局，从人世间消逝。有些老人虽长寿却少之又少。几日前，听闻董浩的奶奶去世的消息，心中骤然一阵紧绷，看着朋友红红的眼眶，心里也不是滋味。睹物思人，一下子心绪便飞到了姥姥家。今年我姥姥八十了，前几年得了中风，至今没有完全好，看着双手的皱纹，目光向上一点点的移，发现了同样布满岁月，写满沧桑的脸，银白的头发却有不失整齐，我去的时候带了点鸡肉，看着姥姥双手颤颤地拿起筷子心中不由的泛起一股不忍。巨大的客厅空空如野，自我进来后，脸上的落寂瞬间被喜忧所代替。在看清只有我一个人时，脸上流露出淡淡的失望。在吃的过程中姥姥竟不停地抬头，我顺着目光望去，在目光所及之处，竟是一块表。再看看姥姥不停地吃着，但却无法咬动，全身在不停的抖动，也许是我多心了——一生之中要经历大起大落，大悲大喜。生于死的隔膜，不是能够用爱传递的。我赤裸裸的来，也将赤裸裸的去。一生之中，死亡才是真正的归宿，但面对亲人的一个一个离去，心如绞痛一般，这滋味也不好受吧一切在人生之中的爱，恨，情，愁，只不过一个小小的插曲。真正从头到尾的只有俩个字——生命。人有没有轮回？如果有，我只希望打破这一切的生死，只用爱来穿透这一切！
我想让 。。。。。 作文(五)
老师我想对你说
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。亲爱的老师！黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花 ,花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；
识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦回首 串起春秋的脚步 我的人生 在你的期待的目光里 继续向前 向前……
关于语文，我想说
语文老师，我想告诉您，语文这门学科我不太喜欢，因为我对语文的作文方面真是“擀”面杖吹火——一窍不通。之所以会这样，是因为我的两个缺点和和您的一个缺点。我的缺点是对作文不感兴趣。每当听见妈妈要我去看作文书时，我的头就开始肿胀起来，而且会觉得浑身不舒服，我一提笔就开始敷衍了事。每当我在学校里作文课上写作文时，不知道怎么搞的，老想着能回家去写。语文老师，您知道原因吗？我悄悄地告诉您吧，是因为我家有一本不用查的“字典”——妈妈。我不会写作文了，就立刻去问妈妈。或许是有了依赖思想，我不会写，就不动脑筋了，跑去问妈妈这本活的字典了。语文老师，我说您了，您可不能动气哦！您的缺点是，写作文时不太注重指导，要知道作前适当地点拨是极为重要的啊！遇到难点的题目，我们就无从下手了，因为没有您的指导。语文老师，我真的真心诚意地对您说：让我们的作文水平要能很快提高，您得多多指导啊！ 我还有个小“秘密”是，考试的时候，我除作文外基本不扣分。可一到作文那卷面上，不发下来则已，一发让我触目惊心，那分数被狂扣的真是惨不忍睹啊！这令我很是烦恼！语文老师，您能帮帮我吗？
老师，你不是说过当天的作业完成，可我却没有做到。我有时真恨自己，为什么我会生出来，为什么我没有那么好的智力？有时我会随意地骗一下，因为这时间真的不够，我不知道该怎么办，老师你能告诉我吗？ 我常常想我是老师眼中的一颗渺小的沙子吧，但我知道，我是老师眼中的淘气包，像个男孩子。我以前就想让我成为一个男孩子。因为你知道，我总
觉得女孩的智力远远也比不上男孩的。老师，你认为呢？ 老师，你有什么办法让我的语文成绩提升上去呢？我有时觉得我很笨，不会进步，反而退步。我总想着要前进，可我的毅力却很少，我的人生怎么会是这样。现在我决定了，不管我的人生如何，都要打倒那些坏习惯的缺点。让我的成绩更上一层楼，不是说过“欲穷千里目，更上一层楼”吗？我一定要成功，就像顶碗少年那样，到最后一定会成功。
我想说，我渴望自由
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。