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知错能改,善莫大焉 过而能改

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

知错能改,善莫大焉(一)

知错能改,善莫大焉(二)

知错能改,善莫大焉。

可惜的是,明明知道自己错了,却不肯改过而找借口推诿的人,实在多得不可胜数,原因是没有勇气承认过错。

人的伟大,并不在于他的毫无过失,毕竟犯错是不可避免的,而一位真正有品德的人,是能够勇敢承认错误,并且努力加以改正。

人非圣贤,孰能无过。做错了并不可耻,可耻的是明知故犯或将错就错,找来找更多的理由辩解,自欺欺人。

一位作家说得好:“永远不要因为承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可解释为你今天跟聪明。”

面多错误很困难吗?也许。因为一个人不管是什么原因犯了过错,可能都会遭受精神上的痛苦或受到众人的指责,仿佛全世界的人都在指责他,嘲笑他,使得他无法安心入睡、专心工作、好好进食,那种万夫所指的感觉真是生不如死。

可是,一个人对于可以补救的事,为什么要在自作自受的恶性循环中受尽折磨呢?既然已经知道做错了,与其浪费时间去追悔错误或掩饰过错,不如利用这些时间来分析、改正这些错误。

作家西塞鲁说:"任何人都可能有错,只有傻子才会继续它。”

犯错没有什么好丢脸的,只要知错能改,一定可以洗心革面,带给自己更大的成就,除非你愿意当个傻子一辈子让人瞧不起。

智者不以无过为喜,人之大德在于改过,做一新人。

——王阳明

知错能改,善莫大焉(三)

论 “知错能改,善莫大焉”与“可怜之人必有可恨之处” 古人云:知错能改,善莫大焉,知道犯错,就能改正,就是最好的事了。可是,现实生活中真的是这样吗?

有些事,真的是只要改正,就是最好的事吗?如果,杀了人的杀人犯,认识到了自己的错误,就可以释放吗?无论是过去还是现在对于这件事都是不允许的,因为法律中有所规定。但是,我们真的或许不应该去同情那些屡次犯错的人,正如可怜之人必有可恨之处,因为有了可恨才有了可怜,我们应该怎麽正确对待呢?

负荆请罪里的蔺相如是一个胸襟宽阔的人,他对于廉颇的一举一动丝毫没有放在心上,直到廉颇负荆请罪,他也是微笑着面对廉颇,那种对待犯错的人的态度,值得我们学习,也就是知错能改,善莫大焉。只要我们犯的小错误,能得到原谅,也是一件好事,不是麽?

知错能改,善莫大焉是一种心态,可怜之人必有可恨之处,也是一种感觉,所以,应该适当选择应该如何面对现实。

记得,那天,我和同学一起去朋友家,在车站遇见了一起令人费解的事。 我在车站的站牌下,拿着两个手机,和同学聊天,忽然过来一个小男孩,啪的一声,按在了我的手上,嘴里说:把这手机给我吧!我愣了一下,没太在意。就说:不是我的!他说给我玩一会游戏我笑笑说:你叫姐姐,我给你玩。他很乖的叫了一句,就夺过手机,自己玩,然后就不肯松手。车来了,我们要走,可是他还不肯放手中的手机。我一把拿了过来,就说,这孩子怎末可以这样。他却丝毫没有谴责,而是对我们大吼,说出那些不是作为小学生口中的话。我潜意识的去接近他,想要开导他,不幸的是,他又说我,旁边的人看着我们,我低下了头,的确,自己有些过分,不过,面对这麽一个孩子,我无语了。只是静静的和朋友聊天了,不再理会。可怜之人,真的有可恨之处,但是对于这个小学的孩子,我是可怜他,还是恨他呢?

面对不一样的事,不一样的人,真的有不一样的结果。无论是知错能改,善莫大焉。还是,可怜之人必有可恨之处,都需要我们认真对待错误,沿着正确的轨道走向成功。

北京市昌平区第三中学高一:5417

知错能改,善莫大焉(四)

《知错能改,善莫大焉》不久前,电视上报道了一起青年犯罪案,一共六名。让我感到吃惊的是这六个人竟然全都只有15岁左右。法官对他们的判决是其中一人坐5年牢,其余5个判有期徒刑2—3年。这6个人在人生中杂碎重要的时光——青春就这样浪费了。清楚市美丽的,也是人生最重要的时刻。正如李大钊所说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”在法庭上,有些犯罪的家人都哭泣了,我想:那6位犯罪者也应该感到后悔了吧。 看完后,我陷入了沉思。人的一生,难道就真的走错一步,就无法再回头了吗?佛法常说:“苦海无边,回头是岸。”是吗?慢慢地我解开了这一个疑问:假若你犯了错,只要你认真对待它,正确看待它,就会成功,毛泽东曾说:“错误是正确的先导。”不错,你所做的没一件事,都不一定是对的,总有犯错的时候。但是你也要在错误中找出正确的方向,得到真理。记得泰戈尔曾说过:“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也要被关在外面了。”所以你犯了错就要勇敢面对;如果你畏惧错误,那就是毁灭进步。人生,也如此,如果你在人生的道路上走错一步,那你就要认清这一步,重新来过,不再犯同样的错误,以免一错再错的下去,直至毁灭人生。 人生的路是在荆棘丛生的地方开辟出来的。人生的道路并不平坦,总是曲折、崎岖、险阻的。向塞.马蒂说过:“好的钢铁经过捶打,就发出了强悍的火花。”所以遇到挫折、困难、错误时,我们就要勇敢地去面对、去克服。勇气是必不可少的品格,歌德说过:“你若失去了财产——你只失去了一点点;你若失去了荣誉——你就丢掉了许多;你若失去了勇敢——你就把一切失掉了!”勇气是人不可欠缺的东西。 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在写自己的历史。 

知错能改,善莫大焉(五)

《知错能改,善莫大焉》自我懂事以来,所经历的事情多得如天上的繁星,有开心快乐的,也有伤心后悔的,其中有一件事,使我难以忘怀,它让我懂得了做人要大量,知错就要改。一个周末,小宁邀请我到她家去玩,我很高兴。小宁家境很好,住两层的小洋楼,小宁的爷爷是一个古董收藏家,所以她家有很多古董。我来到小宁家,阿姨把门打开了,亲切地说:“你是小宁的同学吧!快进来!”“哇塞!”我就兴奋地叫了起来。小宁走出来,热情地说:“小君,你来啦,快来欣赏欣赏我家的古董吧!”小宁开始给我介绍一件件古董的来历,我听得如痴如醉。小宁介绍完了,她灵机一动地说:“我们去饰品店看看,那些饰品价格便宜,深受小学生的喜爱,最近饰品店新进了一批水晶球,你一定会喜欢。”于是,我们来到饰品店,老板热情地来到门口迎接我们,说:“我们店新进一批水晶球,非常漂亮,只是价格昂贵。”这些水晶球确实很漂亮:晶莹透亮的外表,里面镶嵌着色彩斑斓的精美图案,有山水风景、花鸟虫鱼、飞禽走兽,还有各种各样的精美图案,令人看得眼花缭乱。小宁把一个心爱的水晶球买了下来,我迫不及待地对小宁说:“小宁,能不能给我看看啊。”小宁爱不释手地说:“小心点,别打碎了。”说着就把新买的水晶球递给了我。我一时手滑没接住,水晶球“啪”的一声掉在地上破碎了。小宁看见心爱的水晶球打碎了,顿时脸色像霜打的茄子,而我则像呆若木鸡似的,不知所措。待反应过来,我连忙说:“小宁,对不起,我不是故意的,我还没接住水晶球,你就放手了,这与我无关。”小宁一听,气冲冲地说:“还说与你无关?要不是你要看,水晶球会掉在地上吗?你还想推卸责任?你赔我水晶球!”就这样,本来无话不谈的好朋友变成了互相指责,各不相让。结果,我们不欢而散。我回到家,把这件事告诉了妈妈,妈妈语重心长地对我说:“孩子,这事你做得不对,小宁说得对,要不是你要看,水晶球会掉地上吗?你怎好意思推卸责任呢?做了错事要勇于承认错误,知错能改,善莫大焉。你应该好好向小宁承认错误,请求她的原谅才对!”听了妈妈说的话,我心里想,妈妈说得对,明明是自己错了,还想推卸责任,难怪小宁生气。于是,我到饰品店重新买了一个水晶球送给小宁,并主动向她承认错误。没想到小宁说:“其实我也有错,我不应该对你发脾气,你又不是故意的,请你原谅的是我。”在这次相互认错中,我们又成了无话不谈的好朋友。我们的友谊经过这次摩擦,变得更加牢

固了。从这件平凡的小事中,我明白了做人要宽宏大量,自己做错了,要主动承认错误,不应推卸责任,这样,才能得到别人的谅解。

知错能改,善莫大焉(六)

知错能改,善莫大焉

子曰:“知错能改,善莫大焉”则知错不改,就会坠到深渊。

就说廉颇和蔺相如吧。蔺相如完璧归赵后,赵王封他为上卿,官职比蔺相如的大。所以廉颇十分不服气,到处夸耀自己,贬低蔺相如,向蔺相如挑挟衅。蔺相如知道了后,尽量容忍,避开。可是廉颇得寸进尺,使蔺相如的门客十分不服气,蔺相如对他说:“秦国不敢侵犯我们国家,是因为我们有廉颇将军,我对他容忍是把国家利益放前面,私人事情放后面。”廉颇知道后十分悔恨,便有了负荆请罪这一幕了,蔺相如原谅了廉颇。之后,他们成为了莫逆之交。 明朝年间,山东济南人董笃在京当官。一天,他接到家里来信说家里该盖房为地基与邻居争吵,希望他能借权贵出面解决这件事。董笃看完信后,修书一封:“千里写信只为墙,不仅使我笑断肠。你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人听后,认为有理,便主动在建房时让出几尺。而邻居看见董家的做法也效其法。结果两家共让出8尺地,房盖成后,便有了一条胡同,世称仁义胡同。

南丰县实验小学六年级 吴睿之

知错能改,善莫大焉(七)

知错就改,善莫大焉

——班主任教育案例

三教小学 齐希勇 尹霞

背景:

由于家处农村,父母迫于生计,远在外地打工,孩子从小就与奶奶生活在一起,属于留守儿童,缺乏父母亲的关心与呵护,加之奶奶的溺爱,使得他对自己放任自流,学习不求上进,经常违反校规校纪。不久前,因为没有按时完成老师布置的作业害怕批评而逃学!面对这样的“问题学生”,作为班主任的我,需要付出更多的关爱去感化他,教育他,使其不误入歧途。

主题:

当孩子犯了严重错误,须进行严厉管束时,对他的教育一定要有耐心和恒心,让他感到你是严肃认真的,同时切记在教育的过程中不要虎头蛇尾,要有始有终地帮助他改掉缺点。

过程描述:

刚接过五年级的一个星期一上午,预备铃响之前,我想去教室检查周末布置的作业完成情况;走到门口,碰到刚刚到校的索航同学,气喘吁吁地跑来,我便问他作业完成了没有?“完成了,但是忘在家里了!”索航理直气壮地说。根据他之前的表现,我潜意识里认为他这次肯定没有按要求完成作业;因他家就在学校附近,只有3分钟的路程,耽误不了上课,于是我便对他说:“赶快回家去取.”同时,找来本班索斌同学陪他去取。

5分钟后,索斌回来了,告诉我:“老师,索航到家了,没让我进他家门,我见他爸爸也在家,告诉他快点按时回校,也就放心的回来了!”可是,直到快上课了,还没有见索航来上课,我便让索斌再到他家去喊他。一会,索斌回来后告诉我,他爸爸说索航已经回校了。听完索斌的话,我意识到问题的严重性,非常着急,赶紧亲自跑到他家确认,正如索斌所说,索航确实没在家;我便与索航的爸爸商量,赶快四处找找,免得发生意外;回到学校,我也及时向校领导反映情况,校领导也对此高度重视,及时安排在校职工四处寻找、打探。

天近中午了,还没见索航的人影,我们商量是否向当地派出所报案;这时,索航的爸爸说,我先向他在济南打工的妈妈问是否在她那里再说,结果令大家大失所望;

大家没有好的办法,考虑不可能碰到坏人,只是害怕没有完成作业受到批评而暂时离家出走,在征得索航爸爸同意后,只得再安排人员四下打探。

北方的深秋,天黑的早,快到晚上8:00的时候,索航爸爸打来电话,说:“索航已经回家了,正如我们所想,没完成作业害怕批评而藏在村南的一个树洞里,天又黑又冷,他只好回来了,让老师们担心了!明天我陪他去学校吧。”

第二天,索航爸爸陪他来到学校,告诉我,由于家庭生计,我和他妈妈常年在济南打工,忽视了对他的教育,家中只有奶奶和他相依为命,因老人溺爱孩子,使他养成了不爱学习,经常迟到、旷课的习惯,加上他脾气暴躁,恨铁不成钢,如果有人向他告索航的状他就会拳脚相向,结果出现了昨天从没有发生的情况。听

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