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冬日里灿烂的阳光 美文 冬日里最灿烂的阳光

小学作文 zuowen 5浏览

【 – 小学作文】

冬日里灿烂的阳光 美文(一)

七年级优秀作文:冬日阳光灿烂

七年级优秀作文:冬日阳光灿烂

当冬日的阳光,静静地抚慰着繁华后的苍凉;当苍凉的大地,静静地享受着爱的供养。一抹如诗似画的剪影,温柔了冬日的风,陶醉了冬日的阳,唤起了深深浅浅的记忆。

简单的开场白,朴实大方,正如此时我们的心情,简单、快乐。

快乐的号角,拉开了汇演的序幕。

偌大的舞台上,女孩们迈着灵巧的步伐,随着充满活力的乐曲,翩然起舞,抬头、弯腰、踢腿。每个动作都是那么的整齐划一,完美的动作更加透露出空灵俊秀。像鸟鹊、似落花、如精灵,犹如冬日的一道暖阳,给观众带来快乐。

一曲结束,青涩的脸庞带着稚气的笑容,为这个舞蹈画上了完美的句号。

微扬起头,此刻,阳光正好,灿烂辉煌。

紧接着,轮到我们班的同学表演了,流动的空气中,似乎微微传来他们的胆怯。表演开始了,虽然已经欣赏过很多遍了,可却依旧是有些期待。熟悉的声音响起,滑稽的话语传出,伴随而来的,是意料之中的笑声。学渣们的话语总是最能打动人,同学们有的笑的用手捂住肚子弯下了腰、有的眼睛都眯成了一条线。演出很精彩,我相信,同学们爽朗的笑声定是他们最好的回报。

时光寂静地流,沐浴着薄薄的阳光 ,汇演也临近尾声。

几个女孩身穿蓝色的衣服,头戴一朵蓝花,花瓣在微风中飘裙般舞动,仿佛素颜洗尽铅华。轻柔的动作带给人舒适的感觉,轻轻的,柔柔的。 在她们的舞步中,似乎真正理解了落花情,带着春的缠绵、伴着夏的热情、携着秋的浪漫、藏着冬的纯洁。

伴随着优美悦耳的歌声,汇演结束了,此时的阳光一个劲地笑,明朗的笑,仿佛是在赞美、在夸奖。汇演是如此的精彩,同于冬日的阳光般灿烂。

汇演,留下岁月的痕迹,岂止白驹过隙。流年的浪花里,必定回味无穷!

冬日里灿烂的阳光 美文(二)

七年级优秀作文:冬日阳光灿烂

七年级优秀作文:冬日阳光灿烂

在这紧张的冬日里,我们迎来了久违的轻松,迎来了少有的欢笑,迎来了柔和的阳光。

不知不觉大半个学期过去了,紧张的学习和寒冷的天气使我疲惫不堪。似乎是老天有眼,竟在今日,为我们这个充满欢乐的时刻,送来温暖。

那明媚的阳光柔柔地抚摸我的脸颊,若有若无的微风送来声声欢笑。就在这冬日里,伴随着这睛好的天气,我在初中里的第一个艺术节拉开了帷幕。

伴随着主持人清脆的开场白,一个又一个精彩纷呈的节目在舞台上展现。不过,我最期待的还是我们班的小品。

我有点担心,有点紧张。我虽然不用上台表演,但我的心却跳到了嗓子眼。他们会不会说错台词?会不会慢一拍?会不会慢以拍?会不会抢词?要是台下没有人笑怎么办?虽然看见演员们一副胸有成竹的样子,我还是忍不住担心。

时间似乎很慢,好像是时光老人刻意放慢了脚步,更让我焦急起来一分钟,两分钟,三分钟""时间一分一秒地过去,我无心去看前面那精彩的节目,只是煎熬着等待。

终于,轮到我们班上场了。只见老班长身后跟两位“学霸”,慢腾腾地走上了舞台。一秒,两秒,咦?怎么什么动静都没有?看那老班长拿着话筒摸索着什么,像是话筒没声音。

糟了,一开头就出糗,这可怎么办啊?我的心瞬间就揪紧了。

“嘟”一声,还好在身旁“学霸”同学及时帮助了她,这一个小插曲才被掩盖过去。我那提着的一颗心才放下。

接着就顺利多了。看他们台上那如鱼得水的表演,一个个都流利地说着台词,没有一点差错。

只见那学渣在的成员们,一个个挤眉弄眼,唱着改编版的《学霸去哪儿》逗得大家哈哈大笑。看那一位“学渣”边唱,边挑动着眉毛,向台下放电,醉倒众多心灵纯洁的童鞋。

快乐的时光过得飞快,转眼,艺术节结束了,但是快乐却留在我心间,这阳光永远刻在我的记忆中。

冬日里灿烂的阳光 美文(三)

《不错过冬日里的阳光》喜欢自然风光,尤其是冬日里的阳光。记得小时候,穿着厚厚的花棉袄,静静地躺在奶奶的怀里,眯着眼看天空,任冬日里少有的温暖阳光铺满全身,再露出灿烂幸福的微笑。还记得奶奶总说我是她两个孙女里最乖的,所以她最喜欢我,当然我也喜欢她啊。到了冬天,她总会揽我在怀里看阳光,听阳光,触摸阳光,于是我爱上了阳光,不错过与奶奶在一起晒阳光的感觉。后来,在外打工的爸爸妈妈每次回家总带来许多大城市的照片,还有许多我从没见过的高科技产品,从单放机到MP3再到电脑。照片吸引着我,我会盯着照片看好久,想象自己是大城市的人。我买来许多碟片,下载了许多歌,花许多时间在电脑前留连,我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候,奶奶一如既往地叫我出去晒太阳,我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音,奶奶拍拍我指指外面,我从满眼的照片中抬起头,看见了阳光,但我摇了头,第一次。奶奶有些吃惊,继而叹了口气,无奈地身走了。那个无奈的背影让我心疼,但我很快为自己编了一个可笑的借口:“奶奶,外面风很大呢,有点冷,还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话,只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子,奶奶都不再叫我了,我知道好多次她都是欲言又止,但她还是会晒阳光,可那个身影多了些苍老,多了些孤寂,多了些沉重。而我也错过了那冬日里温暖的阳光。终于,爸妈带我离开了,我去了向往很久的大城市。走的时候,奶奶哭了,奶奶说:“千万不要错过冬日里的阳光……”我敷衍地点了头,其实我的心早已不在这里。去大城市后,刚来时的新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖,我才知道爸妈每天有多忙,我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力。进入初三的这年冬天,每逢双休日,我总是关在房间里,做着自己不喜欢做的事。开着空调,虽然温暖,但心烦意乱。拉开窗帘,久违的阳光蹦了进来,洒满书桌,满桌的习题顿时变得可爱起来,灰尘也轻快地舞动着。我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子,那时高远的天空里包容着一个无忧无虑的我,空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳了,奶奶一定很失望吧?“不要错过冬日里的阳光!”我心中默念着奶奶的话,匆匆下楼,好不容易找了块空地,张开双臂,闭上眼睛,将自己完完全全地

暴露在阳光里。冬日里的阳光依旧温暖。只是此刻,多了一份深深的内涵。这一次,我紧紧地攥住了机会,这一次,我不再错过!

冬日里灿烂的阳光 美文(四)

冬日里的一缕阳光

一、 审题

1、“冬日里的一缕阳光”名词做中心词,要写内涵。

2、“冬日里的一缕阳光”可以看做比喻,因此可写双重含义。

3、“阳光”:本——明亮、温暖、舒适(天气)

喻——关爱、帮助、体贴(事件、心情)

“冬日”:本——寒冷、阴沉(季节)

喻——压力、苦闷、孤独、伤感""(处境、情绪)

“一缕”:细、少、珍贵

二、 立意

“冬日里的一缕阳光”:在寒冷的冬季,我心情"",一件事(一个人)给了我"",让我情绪由""到""起来。我悟出了一个""的道理,体会了""一种心情。(积极向上)

三、 选材

建议考场作文写自己反复修改过的,经过老师肯定的素材,语言会更顺畅甚至精彩一些。当然与题目贴切是最重要的选材原则。(扣题、有真情)

四、 结构

“阳光”:主体事件,占三分之二

“冬日”:背景,100-200字足够

“一缕”:点到为止

以上思维过程10分钟完成,最多不超过15分钟。

师生情:

冬日里的一缕阳光

C90412 李欣雅 丝丝寒冷的风撩起她耳边的碎发,长长的楼道尽头,她的身影愈发清晰,在她推开教室门的刹那,一缕阳光照亮了她的脸庞。(快速入题,点题) 上课铃声响起,教室内骤然安静,窗外,阳光静谧。(环境描写渲染出温馨的氛围,语言干净。)

大家还在猜测着新来数学老师的模样,心中惴惴。看到她脸上漾起的笑容,一种亲切感便油然而生。简单的自我介绍后,她用粉笔在黑板上用力地写下“幸福感”三个字,继而转过头对我们说:“学习数学,我们要有一种幸福感!”大家对这种提法既感到新鲜又有些迷茫,她微笑着为我们讲述了这幸福感的含义。此时,身后一缕阳光照射进来,似舞台上的追光一般打在那三个字上,为它们抹上了一层淡淡的光芒,而使其格外明亮起来。(写点,结尾处点题)

渐渐地,我们已经习惯了在每个拥有阳光的早晨等她走进教室。一天下课后,打开作业本,我发现上面密密麻麻地布满了鲜红的批改字迹,每个错误都被细细圈画,再在旁边写上正确的答案。别看只是几个数字和算式,却让我们在改错时能更好的理解。一次,她抱着厚厚的备课笔记走到我面前来,亲切地问“这节课有点难度,你都听懂了吗?有不会的一定要问啊!”我抬起头,目光刚好碰上她关注的眼神,我发现在窗外阳光的照射下,她鬓角处的几丝银发染上了金色的光芒。(写点,结尾处再次点题)

回答了她的问话,我目送她离去。老师几句简单的话,让我感受到冬日里阳光般的温暖,遍及我心中的每一个角落。不光是我,我们班的同学都感受到了这种温暖,这种温暖来自每一个细节:她在改判作业时,总是把对勾打得很大,把叉子打得很小,这大红的对勾给与了我们信心;每次同学唤她,她总是先温柔的答应一声,再转头给你一个微笑,让人少了几分拘束;她经常询问我们课上讲得有没有听懂,而且不论多忙总是让我们及时拿到认真批改的作业""(写面,抓住细节)

冬日里的一缕阳光虽然微弱,但它是珍贵的。在阳光温暖的照射下,在生活的点滴中,我们对数学老师提出的幸福感有了更深入的理解。她的微笑与关怀让我们忙碌而近于麻木的心受到感动,那

幸福感是和阳光交织在一起的,每日孜孜不倦的给心灵带来光亮和温度。 上课铃又响起,教室内安静下来;窗外,阳光依然静谧。她恬静地微笑着,我们也淡淡地微笑。因为我们都知道,她将带领我们走过寒冷的冬日,迎接属于我们自己的春天。(结尾语言隽永,意味深长。首尾环境呼应)

亲情:

冬日里的一缕阳光

C091010 王轶菲

寒冷的冬日。霜在窗上结了厚厚的一层。目光停留在脚上那双微微褪色,磨破了边的棉拖鞋上时,一股暖意涌上心头,久久不散。

奶奶,一位普普通通的老人,却有一双巧手。她织出的毛衣,编出的发带,制出的棉鞋,一件件都精美绝伦。但她年纪渐渐大了,就退出了编织的舞台。

那是一年深秋,落叶散了一地。坐在桌边学习,不一会儿寒意就从

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