【 – 小学作文】
有趣的外星之旅(一)
《外星之旅》昨晚我做了一个奇妙有趣的美梦，我去 了遥远的一个外星球玩了一个痛快。深夜，当我睡得正香时，一阵“咚咚咚”的敲门声把我惊醒，“是谁呀？这么晚了敲门。”我心想。我边打着哈欠边朝着门走去，打开门一看，啊！！！一个稀奇古怪的东西，是什么呀？“我是来自巴四古星球的外星人。”哦！原来是令人类穿透不解的神秘外星人。 “神秘的外星朋友，来这有什么事情吗？”我疑惑不解地问。“我来这是带你到我们星球去参观，你愿意吗？”外星朋友问道。“那太好了，我非常愿意”我毫不犹豫地回答。外星朋友带着我走上了飞船。一顿饭的工夫，我们就来到了巴四古星球了。我一下飞船，就被眼前的情景惊呆了：人的脚没动，身体在移动；高耸入云的楼房；天上是川流不息的汽车在飞动。想不到外星人的科学竟然如此发达。 随后，外星带着我来到巴四古星球最壮观的动物园。“哇噻这…。.怎么有恐龙这些恐龙我们从你们地球上带来的。”“哦”我说。在这里，我见到了比我们人类目前发现的最大恐龙地震龙还大几百倍呢在这次巴四古星球之旅中，我开阔了眼界，增长了不少知识。
有趣的外星之旅(二)
外星之旅
地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然想起了敲门声。 “咚咚咚咚”，门外传来了一阵敲门声。这个人心里非常紧张吓得不由自主地颤抖着，额头上直冒冷汗，心想，地球上只剩我一个人了，这是谁呢，会敲我的房门。心下想时，门外再次传来了一阵敲门声。“走吧，还是去看看吧。”说着，就战战兢兢地走向房门。
他鼓起勇气，打开门一看，便愣住了——门外站着一个外星人，这个外星人全身蓝色的皮肤，一双三角眼，两双强有力的手，矮小但粗壮的身子。“你好。”外星人首先发话了，“我是来自距你们地球400万光年的γ星球。前几天我路过月球时，看见了你们千疮百孔的地球。所以想邀请你到我们星球去玩。”说着，便指了指身后的飞碟。
没等地球人回过神来，外星人已经用它们的高科技产品——转移器将地球人送到了飞碟上。接着，飞碟起飞了，离开了大地，离开了大气层，来到了浩瀚的宇宙。地球人回头一看，那不是自己生存的地球吗？现在已经千疮百孔了：大气层上飘着黑烟，到处是裸露的土地，没有一丁点绿色""
“这，这是怎么回事？”“这都是你们人类不爱护地球，才造成了今天的后果。”地球人沉默了，低下了头。当他再抬起头时，看见了一颗颗五颜六色、熠熠生辉的星球，是多么美丽啊。
“γ星球到了。”外星人说着，飞碟便降落了。地球人走出飞碟，眼前的景象令他大吃一惊：只见大街上有一台台环保机器人在清新空气；一排排绿树生机勃勃，排出新鲜空气，使人感到心旷神怡。
这儿简直是个无污染、绿色的世界。
外星人看着地球人目瞪口呆的样子，笑着说：“好好爱护地球吧”说着，便拿出一个克隆器，对他说“这是非常安全的，克隆出更多的人去爱护地球吧。”地球人听了，若有所思地点了点头""
有趣的外星之旅(三)
《惊险的外星之旅》有一天，小明正在全神贯注的玩他的电脑游戏《太空大冒险》，正在兴头上，电脑里突然射出一道白光，当小明迷迷糊糊的睁开眼时，他大吃一惊：原来他已经在《太空大冒险》中第十五关里的太空森林中了！小明大叫道：“啊！我怎么跑到这里来了？”正在这时他发现远处有一个人人向他走来，小明瞪大了眼睛仔细看着：“啊，外星人！”只见那个外星人一边高喊着：“消灭入侵者！”一边向小明跑来。小明看见那外星人扛着枪心里很是害怕，于是掉头就向深林深处跑可是外星人依然紧追不舍，就在这时小明发现前面有一个大深坑，小明灵机一动，赶紧绕过大坑跑到坑的后面，回头对着外星人做起了鬼脸：“大笨蛋，外星人，你抓不着我！来呀，来呀，来追我呀！！！”外星人气坏了，根本顾不得看脚下的路，奔着小明就追了过来。结果外星人就砰地一声一头栽倒了大坑里，怎么也爬不上来。“哈哈哈，太笨了！”小明洋洋得意的嘲笑着在深坑里挣扎的外星人。就在这时，就听身后嗷的一声，小明吓得冒出了一身冷汗。小明回头一看，天哪！一只大老虎正向他这里跑来。小明拔腿就向不远处的湖水跑去，眼看老虎就要追上他了，就在这千钧一发的时刻，小明向湖里纵身一跳，激起的水花溅了老虎满身。老虎心有不甘的看着越游越远的小明，抖了抖身上的水珠，垂头丧气的走了。看着老虎走远了，小明这才松了一口气：真是一波未平一波又起啊！还好我会游泳，要不今天就成了老虎的午餐了！就在小明暗自得意的时候，有一个巨大的危险正悄悄向他靠近，原来是一条巨大的鲨鱼。啊！小明一下子惊醒了，满头大汗气喘吁吁的自言自语道：“原来是一场梦！”这是妈妈来叫小明起床：“小明起来了，快来吃早饭吧，一会上学要迟到了。”“知道了。”小明边吃早饭边想：这真是一场惊险的外星之旅，我一定要把它写下来。于是小明在作文本上写道：有一天，小明正在家里玩电脑。四年级:唐正阳
有趣的外星之旅(四)
有趣的外星之旅(五)
《有趣的可乐之旅》买一瓶可乐，也就是一两元的小事，而且我们也经常喝可乐，我们太熟悉可乐了！如果你这么想的话，那我告诉你：你错了！我们虽然常喝可乐，但我们对它了解并不多。以前我也自认为对可乐很熟悉，但在9月23日上午参观湛江中粮可口可乐公司以后，我才发现自己错了。 那一天上午，老师带领我们，排着长长的队伍走到了可口可乐公司的门前。我抬头一望，“湛江中粮可口可乐公司”几个大字出现在我的眼前。“哇！好漂亮的一座大厦啊！”我不禁在心里感叹道。接着，从门内走出一位漂亮的大姐姐，把我们迎进了可口可乐公司。 最先看见的是可口可乐的生产线：先将一个个空瓶子拿去认真检查一遍以后，再拿去反复清洗消毒，直到瓶子个个都干干净净，才能进入混比机注入由汽水、糖浆、处理水、二氧化碳所组成的可口可乐，然后在上面封上盖子，还要冲洗瓶子，温暖瓶子，喷印上日期，运到仓库，最后才能运到市场上销售。我大吃一惊，原来一瓶可口可乐要经过那样复杂的过程，工人叔叔真伟大啊！ 大姐姐又带领我们去了解可乐的知识。原来可乐是1886年约翰彭伯顿发明的。我感到奇怪：“制药师怎么能发明饮料呢？”原来约翰彭伯顿善于配制治头痛的药，有一次他给病人配药时，一不小心配错了药，形成了今天的可口可乐，所以可口可乐也能治头痛。我还知道，可口可乐最亲密的兄弟是太空饮料，那可是世界上第一种太空饮料呀！这又让可口可乐的名望更高了。 最后我们来到了休闲区，只见一头胖胖的北极熊坐在门口，一手还拿着一瓶大大的可乐，可爱极了！里面还有许多好玩的玩具呢！真是太好玩了！ 那一天，我收获了许多许多。
有趣的外星之旅(六)
丘瑞斯：一次有趣的在线学习之旅
作者：牟艳娜
来源：《中小学信息技术教育》2015年第04期
刚刚过去的羊年寒假，北京市初中学生经历了一次有趣的在线学习之旅——北京市教委主办的丘瑞斯洋话连篇 2015年“名师在线”北京市初中生英语写作争霸赛（活动形象大使“丘瑞斯”的名字源自英文单词curious，代表着聪颖和睿智）。从2015年2月1日至2月28日，学生们通过网络参加初赛，根据每周设置的话题，登录“名师在线”网站（
一篇作文被修改成百上千次，学生“上瘾了”
张泽龙是北外附属外国语学校的一名初二学生，他平时对英语的学习就有兴趣，并参加过训练口语和听力的培训班。放假前听老师介绍了丘瑞斯写作争霸赛活动，考虑到活动是在线上组织的，时间比较灵活，“茶余饭后就可以提高英语表达能力”，他决定参赛。打开活动网站，写完作文，点击提交后短短几秒钟，平台就判出了成绩，并给出了评语。平台的及时反馈给他留下了很好的初始印象。在他看来，评语及时、精确，如果用词或者搭配错误，平台会提示他使用更精准的词，并提供给他一些网络上的链接。在查阅资料的过程中能够扩大自己的词汇量和知识面，他感觉受益匪浅。
改着改着，他发现自己有些停不下来了。一方面是修改作文过程中获得的成就感，用张泽龙自己的话说，“改一遍，刷一下分，就能看到分数一下从91分蹦到92分，这是一个相当有意思的过程”。另一方面，同学们“晒出”的好成绩让他对自己也有了新期待。“本来我只是想提高英语水平，没想着要拿名次，后来我发现跟我水平差不多的一个同学，他怎么能达到那么高的一个排名”，张泽龙这样形容自己当时的心情，小伙伴的优秀激发了他的斗志。就这样，在与小伙伴的不断“较劲”中，不知不觉修改了很多遍文章。最多的时候，一篇作文被他改了1000多遍。在这个过程中，他坦言自己的收获也非常大，尤其在篇章结构以及使用长难句和定语等方面都有显著提高。
来自房山区青龙湖中学的初二学生梁艳与张泽龙有着相似的参赛经历与感受。她对记者说，自己将作文反反复复修改了不下700次，就是因为对刚开始得到的80多分不满意，觉得“自己不可能分数这么低”。随着不断修改，成绩一次次提高，直到最后她将成绩“刷”到了96分。她表示由于能够用英语把自己的想法写出来，这个寒假作业使她有了与以往全然不同的体验。
成功的线上活动运作
在参赛的学生们中，像张泽龙和梁艳修改作文这么多次的并非个例。有个怀柔的学生打趣地说：“根据评语修改，一次次分数就变高了，上瘾呀！虽然辛苦，但那都不叫事儿。”记者从竞赛承办方北京教育音像报刊总社了解到，在全北京市参加竞赛的17057名初中学生中，就有498名学生修改作文次数超过了100次，修改11次～100次的人数多达9592人。平均下来，每位参赛学生都会将作文修改14次左右。这从一个侧面说明了学生们在平台参与互动的活跃程度。
要组织一次成功的线上学习活动并非易事，更何况寒假中还有春节，很多学生回老家后网络不是很便利，更加大了难度。“名师在线”答疑团队成员、海淀区八一学校英语教师张玥直言活动之初她很担心学生们不会参加，但出乎她意料的是，最后自己班参加的学生数量还挺多的，而且学生们都很喜欢这项活动。实际上，这项活动北京市17个区县的学生都有参与，覆盖457所学校。
丘瑞斯写作争霸赛之所以获得如此高的参与度，原因是多方面的。首先得益于赛制安排的细致、紧凑。据北京教育音像报刊总社副社长孟科军介绍，除了前期做了大量到位的宣传之外，为吸引学生自愿参与，每天都安排了抽奖活动，学生只要提交或者修改作文，就会获得一次抽奖机会。活动期间还设立勤奋奖，学生只要参与3期以上且每篇作文得分在70分以上就会获奖。同时，用排行榜鼓励学生间的良性竞争。不得不说，这几招抓住了这个年龄段学生喜欢比拼的心理。来自海淀五路居第一中学的初一学生孙腾宇就表示，因为这个活动参与的人数多，有竞争力，才会持续不断地去关注和修改，而且“为了保持自己第一名的成绩，关键时刻，比如比赛结束的前一晚上，我会一直盯着，因为往往这个时候会有人超过我”。张玥老师认为，这样的竞赛规则给了那些学习刻苦的学生特别大的鼓励，“我们班有12个孩子进决赛，其中有几个是平时特别勤奋但灵活性不很强的孩子。因为他们坚持一遍遍地改，最后收获就很大”。
为保证学生持续不断地参与活动，主办方将竞赛活动按周分为四期。每期作文话题事先保密，并有开题时间和截止时间。学生可通过两种方式获得决赛资格：一是每期排行榜前100名，会获得决赛的直通卡；二是剩余的学生中，以每位学生得分最高两期分数相加再排名，选出前600名参与决赛。由于每期作文话题都在周日晚上零点发布，有些学生会选择熬夜等待话题发布，北京市怀柔区第三中学的王晨元同学甚至凌晨一点还在线修改作文。他的老师赵金丽兴奋地说：“凌晨一点多，这孩子给我打电话，问这么写好不好。虽然是这个时间接电话，但我特别开心，因为他学习从来没有这种劲头儿。”
据了解，入围决赛的不仅有传统名校如人大附中、八十中、五中分校、八一中学的学生，也有来自偏远山区喇叭沟门、九渡河的学生。这说明北京偏远地区的农村孩子也能上网并参加活动。作为除城区之外参与人数以及修改次数最多的区县，怀柔区的英语教研员郝静认为，活动对郊区孩子的意义尤其大：“我们农村孩子并不差，只是没有机会，没有平台。其实他们有一种不服输的劲头，都想知道自己在全北京市到底在什么的位置。这真是政府做的一件非常利民的好事儿，我们的孩子特别珍惜与全市学生一起竞赛的机会。”
郝静同时也是“名师在线”命题专家团队的成员，可以说，从丘瑞斯写作争霸赛孕育、出生到长大，每一步她都见证了它的成长。对于每期作文话题的设计，她说，命题的切入点是不能加重老师和学生的负担，所以专家团队是按照北京市的中考要求，结合教学指导意见对英语作为工具的定位，联系生活实际来命题的。从得到的反馈来看，命题确实得到了师生的认可，非常贴近学生的学习点，初一、初二、初三都适用。不少学生表示尤其喜欢第三期《春节习俗》和第四期《我的新年愿望》的作文话题，感觉有内涵也比较灵活，让人有话可说。学生们通过在网上查阅资料，还增进了对中国传统文化的了解。可见，作文命题到位也是活动成功的关键因素。
让技术解放老师，并服务于学生学习
;平台的工作效率非常高，提交后几秒便可以获得权威、准确的评价”;评价的用语专业、到位，并会有逐字逐句的