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【 – 小学作文】

第一篇:《神奇的汉字》

神奇的汉字

作者:李军

来源:《新课程·教师》2013年第09期

摘 要:《汉字和书的故事》选自人教版品德与社会五年级下册,读着题目就感觉异常的亲切。因为从上学那天起,就对神奇的汉字有着一份特殊的喜好,所以对教材中将汉字列为教学的指定内容,就我而言自然有着一种别样的情感。汉字的神奇,绝对是有别于其他任何民族文字的。

关键词:神奇;汉字;象形;指事;会意

汉字的神奇之一:象形

象形字,是世界上最早的文字的雏形之一。它们来自于图画文字,是一种最原始的造字方法,只是图画性质减弱,象征性质增强。独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。我国的象形文字基本表现形式为“甲骨文”和“石鼓文”。就是在龟甲兽骨或者石头上刻写的文字。推算起来,它就应该是仓颉时代的产物了。如,神奇的汉字作文400字

从这些图画样文字中我们不难看出,它们都是用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征具体地勾画出来。你看今天的“日”■字,就是由最初依照太阳的轮廓一点一点演化而来的;再有那个“水”■,我们能从中看到真真切切的河“水”潺潺流动的模样。“马”■跃“龙”■腾、“鸟”■飞“鱼”■翔,无不形神毕肖,奇妙多姿。

汉字的神奇之二:指事

鲁迅先生在《且介亭杂文·门外文谈》很形象地介绍了指事字的来由:“譬如要画刀口,怎么办呢?不画刀背,也显不出刀口来,这时就只好别出心裁,在刀口上加一条短棍,算是指明这个地方的意思,造了刃■”。另如,在“木”上加一横表示树梢“末”■,在“木”下加一横表示树根就成了“本”■,你看是不是很奇妙。

汉字的神奇之三:会意

同样是在《且介亭杂文·门外文谈》中,鲁迅先生说:“还有无形可像的事件,于是只得来象意,也叫做会意。一只手放在树上是采■,一颗心放在屋子和饭碗之间是寧■,有吃有住,安宁了。”再有,日月为“明”■,双木成“林”■,八刀则“分”■,别说是八刀,有时砍上一刀可能就要分开了。

汉字的另外两种形式,转注和假借,那是更专业的内容,在这里就不再赘述了。

正因为有了这样的千变万化,才使得汉字更加的瑰丽多姿,令人神往。如今国家对中小学生汉字的书写与使用有了明确而具体的要求,作为教师,我们有责任和义务去做好规范使用汉字的工作。我们坚信,通过我们全民族的共同努力,汉字文化一定会光大、发展,魅力无限! (作者单位 吉林省通榆县兴隆山明德小学)

第二篇:《神奇的汉字作文》

神奇的汉字作文

神奇的汉字作文(一)

浙江黄岩北城街道中心小学 三(5)班 何怡昕

我国的汉字不仅是汉语的文字符号,更负载着祖先的科学、文化和传统美德。它是我国五千年的文化之根,是世界上独一无二的语言文字。

以简单的'人'字来说,一撇表示男人,代表男人的阳刚之气;一捺表示女人,代表女人的阴柔之美。这一撇一捺两笔的人,才使人们繁衍生息,延传至今。'教'字,'孝'字在先,'文'字在后,说明'百善孝为先'.做人比学习知识更重要,它传递着我国的传统美德,使我们懂得做人的道理。

再说' 孝' 字, 孝道、孝德、孝心, 都是孝的表现。'孝'字,上面类似'老'字,下面代表子女、子孙后代。子孙后代要孝敬长辈、长幼有序、尊老爱幼,要有孝心、讲孝道、守孝德。神奇的汉字作文400字

一位外国领导人说,中国是伟大的国家,她的每个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画。他的话使我对汉字产生敬畏,激发我更加热爱祖国的瑰宝汉字。

指导老师 徐云飞

神奇的汉字作文(二)

五年级 张旭凡

世界上最神奇的文字是什么?如果问我,我一定会毫不犹豫地回答:'是汉字!'换句话说,汉字是中国人的灵魂,是中国最伟大的发明。

也许你没有注意到,我却曾留意过,汉字是那么神奇。在一张张洁白的纸上,这些汉字像是一群活泼可爱的小精灵在草地里尽情跳舞嬉戏。它们不是静止的,当你看到这些神奇的方块字时,映入心灵深处的,是一种从其它文字中无法感受到的动态美。人们看到'水'时,往往会想到一条条潺潺的溪流,一片片清澈见底的湖泊;看到'火'时,会感到一阵阵不知从何处传来的>温暖,让人们感到有一朵散发着金色光芒的焰火就在眼前;看到'花'时,总能感受到沁人沁脾的芬芳。汉字如同一位技术精湛的魔法师,可以把人们徒手无法捕捉的美景保存下来,可以说,汉字是最早的照相机。

在书法家的笔下,汉字更是发挥了它神奇的魅力。在王羲之的《兰亭序》中,那些汉字宛如一位位将军,威武、洒脱;在柳公权的《玄秘塔碑》里,这些汉字则显得更加苗条、整齐、端庄。

对联是汉字的精髓,不仅对仗工整,而且读起来朗朗上口,别提有多神奇了!'踏倒磊桥三块石 剪开出字两重山'便是一幅见者无不称奇的妙对。'三块石'可以组成一个'磊'字,'两重山'又可以组成'出'字。汉字实在是太神奇了。

神奇的汉字作文400字

这就是神奇的汉字,那么优美,那么有趣。它是人类文字的极品,是中国人最宝贵的财富。

神奇的汉字作文(三)

我们平常看书、读报、写信、作文都离不开语言和文字。这学期,我学了一个单元——《汉字的魅力》,从中知道了每天都用到的汉字是多么神奇、多么重要!

据说,汉字是仓颉发明的。但现在我知道,汉字从图画中来,最早出现的汉字是象形文字,它是原始人类在长期生产实践中逐渐形成、演变而来的,不可能是由哪一个人单独发明创造的,而是古代劳动人民智慧的结晶。从出现到现在,经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书、草书等很多阶段,才有了我们现在用的这些文字,真不容易啊!

汉字是目前世界上最适合书写的文字,只有汉字才有书法艺术。看看我们周围,不同字体、不同款式的书法艺术让全世界惊叹!神奇的汉字作文400字神奇的汉字作文400字

妈妈经常告诉我,作为一个中国人,一定要认真学习汉字,学习用汉字表达自己的想法。他还说,我们要认真学习写汉字。我注意到,去年北京奥运会的标志就是一个变形的'京'字,像是一个奔跑着的人,表达了中国人朝着光明的未来前进的含义。

我在学习汉字的过程中,曾经遇到了不少难题。比如,在上学期里,我学到了很多生字,不少字很容易写错、搞混,多一点少一点、一竖一撇的读音、意思都不一样。好几次,爸爸见我写错、用错了,就告诉我,'不要泄气,这才是汉字的魅力所在呢。每一个点都有它的意思,每一个汉字都有它的来历,我有一本书《汉字起源》,咱们有时间一起读一读、看一看,你就会发现汉字是多么地有意思。'平时,有时间,妈妈会和我一起研究某一个汉字的样子、写法和它的来历,还和我比赛组词、造句,我也>收获了很多很多!

汉字之美,美在形体;汉字之美,美在风骨;汉字之美,美在精髓;汉字之美,美在真情。汉字是中华民族优秀文化的重要组成部分,汉语也是世界上使用人口最多的语言文字,世界人口的26%都在使用,越来越多的外国人都来到我国学习汉字。作为一个中国人,我们有理由不骄傲和自豪呢?

第三篇:《小学作文:中国的汉字》

中国的汉字

都说中国汉字博大精深,它多姿多彩的书法字体和无比有趣的汉字游戏,还有它的来历,它的历史都会使人感到非常神奇,对汉字产生浓厚的兴趣和深深的喜爱。使人还想更深刻地了解汉字,迫不及待地想成为它最最亲密的好朋友!

首先,有趣的谐音和字谜就使人深深地爱上汉字。例如,十二点,谜底是“斗”,是不是很有意思呢?还有一个关于谐音的经典故事,它讲的是:在古时候,一个人给一个县官送枇杷,可在礼单上他把“枇杷”写成了“琵琶”。县官一见,便笑道:“枇杷不是此琵琶,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”像这样的例子,不计其数,经常出现在生活中,不计其数,这些都让人感到趣味无比。

还有“书法”,各种书法字体都不一样,各有各的好处,也各有各的缺点,就拿草书来说吧,它能提高写字速度、美观,可不易识别。汪竹柏就曾这样赞美过书法字体:“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”王羲之是我国的大书法家,汉字在他的笔下,仿佛活了起来,使人不得不由心发出一种敬佩!他的《兰亭序》更令人神住,简直是妙不可言的书法作品。轰动了书法界!而柳公权的《玄秘塔碑》和它比起,则别有一番趣味。

汉字的文化如长江之水滔滔不绝,我爱你!中国的汉字!

第四篇:《神奇的色彩》

神奇的色彩

春天来了,到处是桃红柳绿,鸟语花香。

今天天气不错,春光明媚。我做完作业以后,突发奇想,在家里用水彩颜料做了一个关于色彩的小实验。

神奇的现象发生了:当我把黄色和蓝色的水彩颜料调和在一起时,调色盘里变成了绿色;我又用调和成的绿色加上黄色,调色盘里又变成了嫩嫩的草绿色;我还用黄色加上红色,调色盘里又变成了耀眼的橙红色……

对于发生的这些神奇现象,我好奇极了,虽然我冥思苦想,但还是百思不得其解。于是我去问爸爸,爸爸告诉我,这就是科学,我们的生活中会出现很多看似神奇的现象,但它们都是有规律的,只有通过自己在生活中发现,在学习中努力探索才能了解其中的奥秘。

听了爸爸的回答以后,我翻看了一些关于美术的色彩的书籍,又继续通过做颜色搭配的实验,终于懂得了色彩的规律和奥秘。接着,我用刚刚学来的色彩知识在雪白的画纸上描绘出了一幅桃红柳绿,绿草如荫的春天美景,原来神奇的色彩并不神奇,只要多学习和多探索,才能懂得更多的知识,一定能够画出人生最美丽的画卷。

第五篇:《神奇的梦》

俗话说,日有所思,夜有所梦。昨晚,我真的做了一个有趣的梦。

昨天,我和妹妹一起去逛街。在街上,我们看见了一面别致的镜子,这面镜子真像童话里王后的魔镜一样,我们便买了下来。到了晚上,我便做了一个梦。

梦里,我和妹妹拿着那面神奇的镜子,照了一照,我们就进入了那面镜子,一起来到一个美丽的世界,那里鸟儿在自由地飞翔,阳光格外明媚,田地又多又整齐,可就是不见一个人影。

我们在那里走了三天三夜,想找到出口,终于我看到一座陡峭的大山,想爬上去,希望有奇迹出现,突然,一个房子那么大的“贝壳”向我们扑来,我和妹妹都吓晕了,醒来时,我们都在一个漆黑的洞里,四周比较宽阔,可以走来走去。妹妹说,我们进了大食人花的嘴里。后来,妹妹用她的魔术指头在地上点了一下,突然,地下出现了一个棒子,就像孙悟空的金箍棒一样粗壮、挺拔。妹妹大喊一声:“长!”棒子立刻长得老高,食人花只好张开嘴巴,把我们释放出来。

我们走了一会,看见一个老人,我说:“我们是穿越魔镜而来,我们怎样才能回去?”老人说:“把镜子翻过来,一照就行了。”我们按照老人说的去做,果然回到了家。

这就是我的梦。

第六篇:《神奇的马》

从前,在一座树枝茂密的森林里住着许多小动物,其中包括小鹿,小熊,小松鼠和一匹神奇的马。

这天,这匹神奇的马又在帮助动物了。从前,它的口头禅是劳动最光荣,自从有了这股神气的力量,它的口头禅也因此有了变化。看到有动物生病,它就给动物治病。看到有动物受伤,它就施展它那神奇的力量,让伤口愈合……总之,它用它那神奇的力量帮了所有的小动物,因此,大家都叫它“神仙”也因此,它比以前更快乐更开心了。

有一天,森林里来了许多猛兽,大家一看到它们就落荒而逃,猛兽破坏了许许多多的树木,所以许多动物都无家可归,看到这一幕,小马勇敢的站了出来,说道:“你们这帮坏家伙,凭什么破坏我们的家园?”动物们异口同声的说:小马,危险,不要过去,你会受伤的。”小马说;“不会的。”然后它便使神力把它们的首领给打伤了。旁观的猛兽都被吓呆了,立马溜走,也没有人来把那受伤的首领拉走。

经过动物们的审问后,才知道它们也是无家可归,小动物们可怜它,也就收留它了。

从此,它们在这座森林安安稳稳的住了下来。

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