【 – 小学作文】
第一篇:《生命如花芳香四溢》
生命如花芳香四溢
七年级20班 王高娟
在这个多彩的世界里，处处开满了美丽的花，唯独那生命之花总是独具一格，散发着沁人心脾的芬芳。生命如花，芳香四溢。
高尔基就是一朵坚强、向往光明的灿烂之花。他小时候被外祖父虐待，但他在这种残酷的环境下，内心依旧被光明所环绕；年轻时因生活所迫无法追求自己的理想，而他就不屈不挠地做好一个普通人，从来没被生活打败过；最终用那支和他一样坚强的钢笔谱写出一篇篇令人回味无穷、发人深思的美文。闻一多先生的生命也像一朵花，他将他的一半生命献给了文学研究，另一半生命又化作了正义和光明献给了伟大的革命事业，他的生命就是一朵无私奉献、不求回报的美丽而又芳香的花……
其实，不只是这些名人有像花一样的生命，在我们的社会生活中，在我们的身边同样有很多。比如：那些人类文明的传播者——老师；救死扶伤的白衣天使——医生；城市交通的维护者——交警……这些人都为我们的生活做出了奉献，他们的生命也像鲜花一样绽放。
同样，在我的生活中也有生命如花的人物，那便是我的父母。他们为了让我健康成长，给我准备丰盛的饭菜；为了让我提高学习成绩，经常给我提出合理化的学习建议；为了帮我清除心理上的烦恼，时常陪我聊天，跟我交流。为了我，他们的头发都白了。他们还是我的榜样，在大街上遇到可怜的人，他们总会及时伸出援手；公交车上主动给老人让座；工作上兢兢业业。在我心里他们的生命就像花儿一样绽放、芬芳，漫延在我的心里，让我健康、快乐的成长。其实我们各自的父母都为了教育下一代而操心，为社会上多一个善良、正义的人而努力，他们的生命就是那芳香四溢的鲜花。
这个世界上，所有的生命都有他们独特的美，都像花儿一样散发着芳香。 生命如花，芳香四溢！
第二篇:《《生命如花》》生命如花，芳香四溢。
生命如花
泉州九中 初三（1）班 庄琪
生命如花，芳香四溢。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。一位哲人曾说过，世界上没有两片完全一样的叶子。人也一样，每个人都是独一无二的。
每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。我们应该珍爱自己的生命。现在许多年轻人却不把生命当回事，为了一点小事就闹轻生。一名十七岁的女孩因为和家人闹了点矛盾，就赌气爬上了七楼楼顶，最终选择以极端的方式结束了自己的生命。这是人对自己生命的不重视。朱元璋打天下，历尽辛苦。坐了江山后规定每顿饭必须有粗菜，让后来的皇帝们“知外间辛苦”。但他的子孙们却骄奢淫逸。有一道粗菜是豆腐，原料来自几百只鸟的脑髓，那是几百上千的生命啊！有多少人忘了生命是需要彼此尊重。
我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢？要正确认识人与自然的关系；要珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责；要善待其它生命。生命如花，芳香四溢。让我们共同珍惜自己的生命，让我们用各自的光辉去照亮彼此。点亮生命之灯。正是生命的生生不息，使我们的世界明媚灿烂，五光十色。让我们一起奏响生命之歌。
指导老师：唐小芳
第三篇:《生命如花,芳香四溢》
生命如花，芳香四溢
大地上，大自然用神奇的双手点化出百花争艳；举世间，人们用温馨的情感绽放出心灵的点点香瓣。在爱的浇灌下，肥沃的心田上，朵朵花儿正烂漫。 栀子花、淡香
“朋友一生一起走，那些日子不再有""”一曲悠久回味的《朋友》，正象我们诉说那友谊的真谛。人难免会受挫，会受伤，而朋友，正是那些与你携手共度风雨，走过泥泞道路的人。结交在相知，骨肉何必亲。朋友，总是在我们需要的时候送来温暖的鼓励与问候。友谊如同那淡淡飘香的栀子花，白得无暇而纯洁，在我们心中，暗自萦绕。
玫瑰、馨香
亲情是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的脉脉温情，用宝石的无比坚毅，期待着碎光的泥土的肥沃；亲情不是人生中的一个凝固点，而是一条缓缓流动的河，这条河，正是这条亲情之河，才造就了人生美丽的情感之情。谁言寸草心，报得三春晖，世界上最广阔的便是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比这天空更要宽广，深沉的，便是这条潺潺流动的亲情之河。亲人对我们的爱，如同炙热的火红玫瑰，温暖着心扉。让爱的馨香温柔的萦绕在心头。 迎春花、清香生命如花，芳香四溢。
在车水马龙的繁华都市。也可曾有一个陌路之人，在明媚晨光之中，向你投来善意的微笑？或许面孔不曾相识，却让我们的心靠得更近。善待身边每一个人，洒出一缕阳光，收获整片光明，送出一簇浪花，却可以得到整个海洋。人与人之间的关怀如同早春的迎春花，让沁入心脾的清香在晨曦中荡开点点芬芳的涟漪，跳跃着明黄的生意，为人们带来美好的春天。
生命如花，芳香四溢。让我们用爱装点生命，装点世界。让美丽的花儿开满人间。
第四篇:《生命的芳香(转载)》生命如花，芳香四溢。
生命的芳香
生命如花，芳香四溢。当你为别人开一朵鲜花，灿烂一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
那是一个12岁的男孩，还在上小学一年级，还不能流利的读出课本上的任何一句话。不能计算出两个数以上的加减法，换句难听的话来讲，他就是傻子。和别的孩子不同，他从来就没有笑。对于一个孩子来说不会笑，代表他不快乐。好像他没有笑神经——他是一个忧郁的傻子。学校领导及老师
多次与家长协商，让孩子退学。学校领导说：“我们已经尽力了，但是他连笑一下就不会。”家长说：“笑不笑没有关系，只要让他继续读书就行。”就这样，那个孩子仍然读一年级，仍和以前一个样子。
孩子的班主任决定和他的家人做一次长谈，班主任一路打听来到他的家，他的母亲轻轻的开了门，把她请进屋子，孩子母亲给她倒了一杯水。“抱歉，您先坐一会，我先把他哄睡。”母亲温和的说。那是一个怎样的家啊!接近于家徒四壁。只有两间屋子，阴暗潮湿。散发着难闻的异味。他的床只能安放在客厅的位值，那孩子已经躺下，身上盖着一床破棉被，眼睁着表情严肃。母亲坐在床头，轻轻抚摸着他的头。他看着母亲，似乎在等待什么。于是母亲清清嗓子，轻轻唱起来：一只小蜜蜂，飞到花丛中，飞啊，飞啊……她的声音沙哑，歌声丝毫没有美感和感染力。可是班主任却惊奇的发现，那个傻孩子竟然笑了。这个从来不会笑的傻子，因为这样一首歌，竟然笑了。笑的表情快乐无比，就像盛开的花朵。
母亲的声音舒缓下来，他的表情也渐渐平静下来，终于他睡着了，只有梦中的他脸上才挂着孩子应有的单纯的笑容。
母亲一边为他掖好被子，一边说只有听到这首歌，他才会笑，才肯睡觉……他一生下来，就是傻子……那时他爸爸还在，那时他才两岁……一次喝酒，他爸抱着他唱了这首歌，他就笑了……于是我学会了这首歌……如果他永远是傻子，那么我就永远给他唱……也许这世上只有这首歌，他才能够听懂吧。母亲说：“您来，是劝他迟学的吧？”女教师说：“不是。我来是想让您教我唱这首歌。”
第二天上课的时候，女教师对全班的孩子说：“今天我来教你们唱一首歌。”然后她轻轻的唱起来：一只小蜜蜂，飞在花丛中，飞啊……
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵。追求生命的芳香，让我们的生命为别人开一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次受伤的救助是一朵花，一句沙哑的歌也是一朵花……
生命的芳香，芳香四溢！
第五篇:《芳香依旧》
无悔的心，时刻要证明自己，这样即使哪一天不经意离去，也会留下浓郁的芳香。
他是执著不屈的老人，在别人眼里，也许有些异想天开，有的人笑他愚笨，有的人叹他无谓，一位老人能有如此魅力，也能有如此的坚定，让我汗颜。他叫愚公。愚公不愚，因为他懂的什么叫千秋基业，他知道走不出封闭的大山，就不能与外界沟通、发展。
衔着石子的鸟儿在海与山之间往返，从山上衔来石子投入大海。她是位美丽的少女化作的鸟儿，只因于大海亲近，而忘了海的无情。她叫精卫。发誓要将大海填平，保护一切无辜的人被大海吞没。从此，海天之间有一只弱小的鸟儿执着的来往。
花开花落，几许感动几许真，但愿芳香依旧，芳香永存。