【 – 小学作文】
第一篇:《小 小 的 我 小学三年级300字作文》
小 小 的 我
河北省大名县 明德小学 霍嘉轩
我是一个温柔，可爱的小女孩，你知道我是谁吗？下面我就给你介绍一下小小的我吧！
我有一个不大不小的脸蛋，白白胖胖的，有一对弯弯的眉毛，小一对弯弯的月牙，下面有一双亮晶晶的小眼睛，一个不太爱说话的嘴巴。这就是我的外貌。
我很温柔，是因为我不太爱动，每次出去玩的时候，弟弟和别的小朋友一会就玩熟了，我却不说也不爱动，所以别人都说我温柔。
我也很可爱，是因为我和弟弟都吃的白白胖胖的。有一次，妈妈让我和弟弟去买馒头，走到小区门口，物业里面的一位爷爷，说我俩长的可爱，但弟弟比我胖，比我更可爱。
我学习也很好，这次期末考试我得了一张奖状，平时我有了奖状都拿着出来，这次我放到书包里面了。我下学出来，妈妈没看见我手里拿着奖状，还以为我没拿到呢！
这就是我，一个温柔，可爱，又聪明的小女孩。
第二篇:《小小的我观后感500字》
小小的我观后感500字
小小的我>观后感500字（一）
看完《小小的我》我深受感动，一位残疾的孩子竟有如此的爱心。她，栗欣，让一位调皮的孩子恢复了对其他同学的友爱和学习成绩；栗欣，她让一位失学的孩子重新回到了学校；栗欣，她并不因为自己因车祸的原因落下残疾而自卑，即使这场车祸使她失去了双手，双腿失去知觉，但她并没有因为自己身体的残疾而降低对自己的要求。 栗欣，她因为身体的原因不能像正常的孩子一样去上学，一样的在草地上玩耍，但是她希望上学，她渴望上学。她用自己的努力最终学会了走路，虽然很慢，但她成功了！她用自己的真诚感动了学校的老师能收下她这个残疾的孩子，>班主任老师每天背她上学。
祖威是一个家庭富有的男孩，非常淘气！在一次音乐课上，踢伤了栗欣的腿，栗欣还击了祖威但是被老师同学们误会了。可是细心的老师和同学们发现了栗欣腿上的血迹，才明白是祖威不对在先。老师向栗欣道歉，栗欣却说：'老师，您能收下我就够不错的了'.普普通通的一句话却给予的别人一股暖流，也体现出栗欣的善良。
在自习课上祖威因为一道数学题不会，就在座位上打扰其他同学写作业，栗欣主动地去帮助祖威，后来祖威和栗欣成为最好的朋友。
栗欣用失去手的双臂去练习写字夹住笔，她练习的非常艰苦，直到双臂磨出了血迹。在一次期末考试中，栗欣向老师要了一份考试卷子考试成绩出乎同学们的意料，她竟然考了全班第一名的好成绩。
别看栗欣是一个弱小的残疾孩子，她用她的真诚感动了祖威的叔叔，让他重新鼓起生活的勇气；发动同学一起感动郭明的爸爸，让失学的郭明重新回到了学校继续学习。 非常可惜，那场车祸给栗欣带来了伤害太深了，只能生存有限的几年，虽然她快乐的活着影响着她周围的人。但是她病痛影响她终于坚持不住了，医生竭尽全力也没有办法挽留住她的生命。她，离开了，一位善良美丽的小姑娘就这么走了，她留下一句'活着真好！'就离开了。
我会记住她的，永远都会！学习她的坚强、善良做一位积极向上乐观生活，珍惜生命的孩子。
小小的我观后感500字（二）
今天我看了一部电影，名叫《小小的我》。
它讲述的是有一个小女孩它才5岁就出了车祸，这个小女孩名叫栗欣，她是因为那次的车祸失去了双手，并且腿脚也不好，但是她很爱学习。她的爸爸妈妈肯求园长让栗欣上学，因为栗欣腿脚不好，手也不能写字，老师不肯让她上学。但是，栗欣每天都趴在阳台上看同学们做操，做游戏，渐渐地小栗欣更想上学了。
有一次，小栗欣刚学会走路就去幼儿园求老师，小栗欣自己走到老师办公室说：'我是自己走着来的，我想上学！'有一个老师说：'你身体不好，我背你回家吧！'小栗欣说：'不用了！'回家的路上她遇见了园长，栗欣连忙下跪，这时候有一位老师来了，看见栗欣说：'你到我们班来吧！'小栗欣顿时感到了快乐。
从此，她开始上学了，在学校里，她很刻苦，每次考试都名列前茅，在她的带领下他们班的同学，都热爱上了学习，都很喜欢与她交朋友。她虽然没有手，但她的画还在全市的书画比赛中，获得一等奖呢！
但是，病魔是无情的
第三篇:《自我介绍》
编导高考面试要看什么？
编导高考面试要看什么？
一、外型。外型分为：青春活力型、阳光幽默型、成熟老练型、大方内敛型！
无论什么型的考生都应注意：
1、头发得体，适合自己脸型，应在考试前一星期左右理发。
2、化妆尽量淡，不要过于妖艳，只要起到遮瑕和适度增色作用就可以。
3、男生面部注意清洁，胡子。
4、注意饰品的佩带，不宜过于烦琐。
5、穿着不宜过于臃肿，针对学校品位选择服装。
6、服装不宜选择大红、大绿、方格、长条和颜色过于复杂的。身上颜色不宜超过三种。切忌奇装异服。（特殊需要除外）
7、注意裤脚、鞋面等细节部分的清洁。
二、内涵。内涵包括：普通话、思维、文学修养、道德品质！
1、普通话。注意不要带有方音（调值、平翘舌、轻重格式）；声音不要忽高忽低！
2、思维。注意多练习发散思维。（训练：圆的联想）三百字小小的我。
3、文学修养。不宜过于张扬，注意点到为止。
4、道德品质。从进入考试所在学校开始就要注意自己的言行。你知道谁是考官？谁是校长？对每个人都要有礼貌，而且注意使用普通话。进入考场以后更要注意，特别是细节方面！
艺术考试自我介绍应该注意的问
①要强调自己的目的目的要明确，要展示自己、推销自己，让对方了解你。设计自己，让对方知道自己好的一方面；
②语言流畅 运用停连等技巧。要庄重大方、稳重。 不能过于张扬
③繁间得当（什么应该强调），注重所考专业→播音：（姓名、来自）→表演、编导：一定要生动
④语言凝练 见解明了、鲜明生动
⑤注重对象 根据老师是哪个专业的、年纪如何，从而、来设计
⑥注重分寸 谦逊态度，拒绝“最棒最强”等限定性 词语 。
老师在进门都看气质等方面，可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内
涵。分寸把握非常重要。
⑦注意仪表 发型、着装、言谈举止等。
进入复试后要录象上镜，一个人在画面其实的好坏与发型着装十分有联系
⑧状态自如形式模仿在初期很重要，后期吐字归音等方面完善，要达到一种自然的状态 进入考场注重心态的把握。在考场门外深吸口气，调整自己，松弛放松。
⑨注重交流言语就是说话。交流要有对象，无对象无交流、语言苍白无力是错误的。 与考官交流是十分必要的
⑩自信 自信，并非指谚语，而是状态
自我介绍的基本方式
1,开门见山式
向考官直接的表述姓名、考号等一些相关信息、基本情况，不需要华丽的辞藻，只要给考官以区分与别的考生的不同信息。
2，深层剖析式三百字小小的我。
用200~300字的语言把自己的相关情况，包括个人基本情况和特殊情况，进行简要详细的深层剖析，让考官对自己有更深层次的了解，能更直接的考查出个人气质和是否具备良好的口语表达能力。
3，创意式
用幽默或新颖的方式来介绍自己的情况，例如：各位老师好，我是混血儿，呵呵，我妈是张家庄的，我爸是郝家庄的，所以呢我是两个村子的混血儿。
方法只是一种形式，上面的三种只是作为参考而提供给考生，一个能拿高分的自我介绍还是需要考生结合自身实际情况和特点，量身制定一个合乎自身又给人以印象深刻的自我介绍方是王道。
自我介绍是人际交往的重要手段，如今它又成为艺术类院校专业招生面试的第一个环节。一般来说，编导考试面试中的自我介绍有两种：
一种是“标签式”，只要一句话：“我叫某某某”，或加上考号、地区、学校等。它的作用，是在录像时“自报家门”，以便评委辨认，相当于笔试中先填写姓名、考号一样。这种介绍并没有什么技巧，这里不再谈。三百字小小的我。
这里讲的是另一种，即“演讲式”。它要求考生作一两分钟的口头介绍，大约两三百字。其作用是借此了解考生的基本情况，顺便考核他们的形象气质、语言表达能力。它比“标签式”详细得多，也有一定的技巧。这里根据以往的经验，总结如下。
一、 要有具体材料，不要作秀表演
自我介绍，顾名思义，就是介绍自己的基本情况，如姓名、年龄、家庭、经历、特长、**格等，考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中，却发现许多考生讲的完全不合要求，他们根本不是作自我介绍，而只是“作秀”表演。主要有以下几个问题。
第一、没有具体的介绍。
自我介绍时，最普遍、最严重的毛病，是考生根本没介绍具体情况，缺乏起**的要素，缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”，之后就完全离题，空发议论，没有任何属于个人的事实。换言之，如果去掉“我叫某某某”，其余内容人人都可以照搬，个个都能够套用，那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提，该讲的不讲，却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类，完全是文不对题、华而不实，纯粹是作秀表演。
请记住：自我介绍就是严格意义上的自我介绍，是你对学校的汇报，也是学校对你的了解，完全靠材料取胜，用事实说话。介绍时，最好每一句话都有你个人的特色，都应该只属于你而不属于别人。介绍时，最好每一句话都有信息点，都是一个事实，自己应该少发议论，少作评价。只要摆出材料，“用事实说话”，评委自会从中得出总体印象的。三百字小小的我。
第二、只有空洞的抒情。
没有具体的介绍，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴，而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们，齿于摆材料，而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”，于是就写成了文绉绉的“抒情文”。请看：
平平凡凡的我，却不愿过关在火柴盒里的生活：飞扬的个**，青春的**，开朗的**格，总觉得自己应该展翅飞翔!
有人说，用一种冷静的态度和冷峻的眼光看待这个世界，文字中自然免不了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。
我把每一个有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但当我发现往后退，就是开始于一点点放纵自己。我开始打点行装，开始漫长的人生跋涉
乍一看，这些话很有文采，很浪漫，其实都很空洞，没有实际内容，颇有点无病呻吟的味道，矫揉造作，透出一股浓浓的“中学生腔”，也是一种“作秀”。
第三、盲目模仿“参赛宣言”。
还有一个普遍现象，就是盲目摹仿“参赛宣言”。近年来，许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动，选手登台时，都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相模仿，艺术类招生的面试也难免受其影响。其实这二者有很大的差别，专业不同，目的不同，场合不同，时间**不同，选拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦，仍免不了“作秀”表演，动不动就是豪言壮语，看上去牛气冲天，实际上千篇一律。常见的套话有：
我聪明，我活泼，我大方，我自信!
我就是我!一个小小的我，一个独一无二的我!
我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的!
给我一个支点，我将举起地球!
走自己的路，让别人说去!
我的未来不是梦!
好不容易讲到**格了，却又光图时髦而无内容，模棱两可。如：
我是一个具有多重**格的人，既外向，又内向。
我爱说、爱笑、爱哭、爱闹;我敢爱、敢恨、敢悲、敢怒!
我静如处子，动如脱兔。
还有的公开拉选票，显得十分庸俗。如：
各位评委，请投我一票!
请大家支持我!
评委老师，请给我一次机会吧!
我是一匹千里马，但马能不能腾飞，就看你是不是伯乐了!
当然，以上这些话并不是不能说，但是用多、用滥了，就显得啰嗦、俗气了。电视中的“选秀”竞赛，更多的是一种娱乐，是做给观众看的，需要炒作，需要“作秀”，而专业招生考试是一种人才选拔，是真正意义上的竞赛，需要严肃，需要科学，不可将二者混淆，盲目移植。
第四，过多倾诉自己的理想。
还有一种常见的偏向，就是倾诉自己的理想，篇幅太长，比重过大。许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后，就迫不及待地讲自己如何酷爱电视，如何想当电视人，尤其是如何想当播音员袒露心迹，这本是无可厚非的，但比重过大，从策划学的角度来讲并不恰当。因为时间不允许，每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会，你不抓紧推销自己，却大谈考这个专业的迫切心情，绝对是喧宾夺主了。其实，你来报考这个专业，行为本身已经说明了一切，还用你一再表白吗?何况评委最感兴趣的，并不是你的心情如何迫切，更不会以迫切程度来区别、取舍，而是看你已具备哪些报考的条件。所以，关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲，有一句就够了，还是腾出时间来摆事实吧!
总之，“自我介绍”最重要的，是定位要准确，不要盲目“追星”，不要表演作秀，不要发表“参赛宣言”，还是实在一点为好!
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一、初试部分
1、自备稿件朗读，主要考察语音与发音。选择自己熟悉的稿件不要太长，提前掌握到能够背诵的程度最好，然后通过自己的理解进行朗读。表达出稿件的情感。
2、文化知识测试、主要是语文知识，和一些课外的文学知识。所以考生要尽可能多看课外书，拓展自己的知识面。大概考试是三部分，一是成语解释，二是文学常识、三是词语的同反义词及解释。不会太难，而且考试可以带工具书，所以文化知识的考试不用太担心。
3、口试内容、通过了前两关，就到了口试部分了，口试部分会考外语口语的表达，但是一般都很简单，语种只有英语，而且也是基础英语。比如做一个自我介绍、介绍一下你的家庭什么的，这方面我们可以有意识的提前做一些准备。口语不好的同学干脆写下来背一背。到时候也很管用。
二、复试部分
第四篇:《我有个小小的愿望》
我有个小小的愿望
我有个小小的愿望，那就是有翅膀，那样的话，我就可以穿越天空在云彩上躺着，当我往下看的时候 ，地上的房子像玩具，人群就像蚂蚁。我有个小小的愿望，那就是，当上发明家，那样的话我就可以制造出很多有用的东西，我要制造出大气层，如果哪里缺水和干旱的话，我就可以按下绿色的键；迅速聚集水蒸气，不一会儿就，那里就可以下起暴雨来了。还要发明一种糖，只要吃下一块，就可以几个月不用吃饭，世界上就再也没有饥饿的人了。
我有个小小的愿望，那就是让所有的坏人都消失，让好人存留在这个世上。我有个小小的愿望，那就是像哈里波特一样有魔法。我有个小小的愿望，那就是读书第一名。我有个小小的愿望，那就是有像超人一样的体魄和能够举一个地球的力量。如果有坏人要统治这个地球的话，我就要挺身而出，救这个地球。
假如我的愿望能够实现的话，那太好了！
第五篇:《我的生活》
我是一个很普通，很平凡的女生，我既没有漂亮的容貌，也没有出众的成绩，但我并不因此而自卑，我并不因此而使自己的生活从此黯淡无光，我不会自卑，我的生活依然丰富多彩。
我知道，让自己整天生活在悲观失望中的人太傻，与其让自己的生活在无聊悲伤中度过，不如让它多一些快乐。当然我的生活也会有很多的快乐，可是生活就如一个天平，快乐和悲伤总要平衡，一旦失去平衡，天平就会失调，我的生活亦是如此，其实每个人的生活都是这样，有悲伤，有快乐，有笑容，也有泪水。我不喜欢的生活是平平淡淡，但又充实有趣，我想这两者并不矛盾，因为细微处见真情，平淡中有乐趣。虽然我的生活还不到我期望的这样，也许永远不会达到，但是我的内心深处有这样一个生活也就足够了。
最后送给大家一句话：将生活中的挫折化为前进的动力，将生活中的快乐作为精神的后盾。
第六篇:《爱在我身边》
从小到大，我一直生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很爱我，家是我幸福的港湾。
每逢周六、周日，都是妈妈陪我去学英语。上课了，妈妈坐在教室里，坐在我的身后，坐在冰冷的板凳上，全神地注视着老师，注视着我，注视着笔记本，每当我回答问题正确时，她就露出满意的笑容，露出了赞许的目光。妈妈的爱像一片汪洋的大海，无边无垠。
夏天的一个晚上，我和爸爸去中华广场玩。一进门就看见了五颜六色的喷泉，它时而直冲云霄，时而连绵起伏，时而欢腾跳跃，我忍不住也奔了进去，过了一会儿，喷泉停了，我全身都湿透了，一阵凉风吹过，我冻得直发抖，打了几喷嚏，爸爸问我：“你冷吗？”我说：“很冷。”爸爸急忙把自己仅有的一件衣服脱下来，为我穿上。爸爸的爱像一把美丽的伞，伞下是一个小小的我。
我在这个幸福的港湾里，平静地成长着。
辰辰