最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

老师的话触动了我的心 老师触动了我的心

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《老师感动我的一件3》

老师感动我的一件事(29)

七年级六班 石笑萱

慢慢地,日历撕了一张又一张,太阳越蹦越高,向往的初中生活也在一点一点消逝着,过去的这一段时间里,我经历了不少,收获了很多。从害羞为没有熟悉的同学不乐意上学,到阳光充满志气的学习,获得真挚的友谊;愈多,都来自于我的班主任,她给了我太多鼓励,太多温暖,更多的是感动。

赵老师给我的细微的感动,可以说是不计其数。而那一次,是令我感触最深的一次,即使那只是一次小小的,可能并不起眼的谈话。

期中考试之后,得知我考进了级部前五十,这对于我当时来说,是个不错的成绩。爸爸妈妈也很欣慰,我沾沾自喜起来,随后的两个星期我都有点小‘亢奋',迟迟不能找回学习的状态,我把我的感受写在了周记上。一天下午上课前,老师叫我出去,我有些疑惑不解。走进小办公室,我还是紧张,回想这几天有没有做错什么事。

‘来,笑萱,说说吧,这几天感觉怎么样?'赵老师对我微笑着说,我一下明白了,原来老师细心敏锐的觉察出了我的状态不佳,‘我就是感觉自己不在状态,有点松懈。'我小声地说道,‘是这样,你是不是对自己的成绩很满意?'我不好意思的点点头,老师一笑接着说:‘的确,进入前五十很不容易,我也觉得不错,但这不是骄傲自满的资本,只要一停止努力,掉出前五十是很容易的,你想想,是不是?'‘嗯,是。'‘对呀,你看。'老师拿出成绩单,给我指着:‘你为什么没有你前面的人成绩好,因为你还没有他的扎实,没有他每时每刻的努力,咱们就先看看你的成绩,数学可以,英语这都是数一数二的,副科也都不错,但是我得说一点,你语文不好,必须要提高。'老师的话中虽有表扬有批评,但句句触动我的思想深处……无不表现出老师对我的关心和鼓励我努力的迫切。我忍不住点了点头:‘我也认为我的语文不够好。'老师略有点欣慰的神色:‘嗯,对啊,学好语文就得多读书,多动脑。'‘我就是觉得没有时间看书。'我也表达出自己的心声,赵老师还给我介绍了几种学习方法,让我获益匪浅,她说:‘再努力一把,争取期末考试考个更好的成绩!'老师让我回到教室,我去还沉浸在谈话的余韵中。

赵老师对我说的话,无论是批评,还是褒扬,我都会牢记,她能在我学习迷茫的时候,帮助我脱离困境,让我感到温暖,这哪儿是师生之间的教育,这是一场朋友间酣畅淋漓的谈心!让我如此感动!

老师感动我的一件事(30)老师的话触动了我的心

七年级八班 赵雯媚

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

——题记

不知道这场甘霖所作何时,醒来时,天已放晴,惟有大地上还残存着她的足迹,草木上还滞留着她那双秋水眸中,盈盈的秋波。支离破碎的柳絮,有的粘黏在地上,有的随着风,零零星星的从窗前飘过,重重敲击在我的心里,激起圈圈涟漪,一圈一圈的弥漫开来,像一张巨大的网。在网的正中心,一个人的音容笑貌逐渐浮现在眼前,由远及近,由远及近……

及肩的微卷的柔色头发用一根黑色的皮筋扎了起来,柔顺地垂在脑后,淡淡的不算粗的眉毛,总是慵懒惬意地舒展着腰身;一双不算大的眼睛,闪烁着熠熠的光彩,这光彩,是厚厚的镜片所挡不住的,两颗虎牙,一笑起来,便迫不及待地探出了小巧的脑袋。颀长的身姿,动听的声音,轻盈的脚步,温暖的笑容…….。

记得,上一次的期中考试,信心十足的自己,在接到试卷的那一刹那,整个人如打了霜的茄子一般,顿时蔫了。低着头,大脑一片空白,不敢相信的洪流将我整个人淹没了,一个选择题,让我与期待已久的满分失之交臂。整个世界都晦暗了。这时,您走了过来,温暖的手轻拍了下我的肩膀,一股不可扼制的暖流流经全身,划过心田。我多想抬头看看您啊,但内心的羞愧使我不敢面对您,害怕看到您那双可能溢满失望的眼睛。

但是,您坐在我的身边,拿过试卷,轻声说道:‘没有人不会出错,但只要改正过来,以后不再出错,那他就是满分。条条大路通罗马,所有的努力都是为了最后的成功。无论沿途的风景怎样,最后,只要你努力了,认真吸取每一次的教训,取得的结果都是一样的。既然已经扬起理想的风帆,就不能在狂风恶浪前畏缩退却,只有无愧无悔的拼搏,只有矢志不渝地前进,只有顽强不息地攀越,才能登上理想的巅峰。拼搏的可贵在于为着一个明确的目标迎难而上,跌倒了,爬起来。'不知何时,我已经抬起了头,自从接到试卷时一直压在自己身上的那无形的千斤的重量,也消失的无影无踪,也没有了胸闷的感觉,整个人豁然开朗。是啊,只有‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海',只有带着拼搏不屈的力量,才能冲向天空的最高处,才能到达理想的彼岸。

老师的话触动了我的心

后来,我们谁也没有再提起那一天的那一次长时间的谈话,只是,我学得更加努力了……

春风拂面,惊醒了我,看着窗外,柔和的阳光,轻洒在嫩绿的叶儿上,像镀上了一层金边。雨后的空气带着泥土的芳香,混杂着春天特有的暖人心脾的馨香,像极了老师身上的味道。

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。啊,老师,您就像那润物无声的春雨,浸润了我的心田……

老师感动我的一件事(28)

初一六班 吴梓祯

身为初一新生,我满怀期待的坐在教室里,身边的小伙伴们都很陌生,是的,我们在等新班主任的到来。‘噔噔噔'脚步声越来越近,转眼见,我们的新班主任出现了。短发,身材中等,和蔼可亲,笑容满面〃〃〃〃〃〃那时,我们为有老师的话触动了我的心

一个平易近人的班主任而开心,现在,我们为有一个负责任,以身作则,不辞劳苦的班主任而欣慰。

老天经常刁难我们星期五卫生区的值日生,不是刮风就是下雨,我们也只好接受这些‘礼物。'某个星期四,一整天的阳光灿烂,当我放学回到家时,我还在沾沾自喜的说着天气预报不准,晚上便刮起了狂风,没多久,稀里哗啦的就下起了雨。

早上,从窗边向地面望去,雨虽然不下了,水泥地上的积水像拼图一般,一块一块的,水里还有不幸被大风刮下来的叶子,那时我就知道卫生区肯定一片狼藉。果不其然,看来得大干一场了。起先,我拿着大扫帚扫,地面很湿,还有水,扫起来又累又不干净。后来,我倦了,慢吞吞的,心里不断抱怨,这雨早不停晚不停,偏偏这时候停,这雨要是不停的话,就不用遭这个罪了,这一个星期天气都好好的,唯独今天星期五,又是刮风又是下雨的〃〃〃〃〃。班主任下来了,看了看这壮观的景象,长舒了一口气,便帮我们干了起来。老师是用手捡的,虽然看着累了些,但在这种情况下比扫效率高,于是便号召我们加入到捡的行列中来。我低头看了看昨晚擦干净的鞋和至今小心翼翼没有弄脏的手,实在是于心不忍破坏它们,便一手拿个小扫帚,一手拿个铁簸萁,‘捡'了起来。小扫帚撩起的脏水溅的我满手都是,我无奈拿纸去擦,这一幕恰好被老师看见了。老师边捡边说:‘行了,放下小扫帚吧,不就是脏了手吗,可以再洗,垃圾这么多,再顾忌脏的问题,真干不完了,行了,待会回去洗手吧。'说着,便又弯下腰捡起叶子来,老师的手也被刚才弄脏了,口袋里也有纸,头上的汗滴也只是抬起胳膊用袖子草草的擦了下,捡完叶子起身时,我可以看见老师狠狠的直了下身子,这种腰酸背痛我也体会过。我深受感动,浑身了充满力量,我想,刚才的行为真是可笑,那我现在就用行动来弥补吧。我不怕脏也不怕累,埋头捡起叶子来。由于大家的共同努力,战绩还是很可观的。

我认真的洗了下手,原来老师也不都是高高在上的,我们老师就以身作则,不怕脏不怕累,认真给我们做好带头作用,想到这,我不禁微微一笑。

既然做一件事,就力求做好,怕这怕那,终究还是不会有番好结果的。老师,你可能不知道,你的那句话,那个动作,不仅感动了我,还一直影响着我。

老师感动我的一件事(27)

七年级六班 刘玉仁

丝丝雨珠,能滋润大地;屡屡春风,能唤醒万物。而一米阳光透入教室,一件小事,也能感动莘莘学子。

语文早自习,闷沉沉的。迷迷糊糊地看向窗外,天空也像没睁开眼似的。教室里一片寂静。黑板上刚劲有力的‘大声朗读'也茫然地闭上了眼睛。

经典诵读的铃声响起。都纷纷起身:左歪着的、右斜着的。诵读的声音短促、低沉。班主任悄无声息地来了,踮着脚,透过门上的玻璃,锐利的眼光向教室内凌厉地一扫。靠门的同学便微微颤抖,眼里闪着强打的光芒。班主任径直走进教室。抽了抽鼻子皱了眉头。刚开学,清洁黑板的水还没来得及换。微微闻到一股异味。老师的话触动了我的心

她拿起黑板下的水桶,离开了。未几,从窗户望过去,她从洗刷间里出来,右手提着一大桶水,左臂微抬,低着头,脚下的步伐是歪曲着的,又是沉重的,因为桶里的水有点满。短暂的几米在这时好似遥不可及。

终于回到了教室,未作停留,又把全身的力气汇聚在双臂上,桶颤微着被抬了起来,泼洒出了些许水,击在地面上。桶沿终于卡在了齐腰高的黑板沿上。老师好像长出了口气,把水倒了进去。打开清洁黑板的电源,又打来了半桶水,便离开了。

天空逐渐清晰了。一米阳光透过云层的缝隙,泼洒在教室的黑板上。反射出的光芒又照亮了初醒的心灵。

老师感动我的一件事(26)

1014级2班 董鑫淼

老师的话触动了我的心 老师的话触动了我的心

初次听说老师怀孕了,心中狠狠的一惊,真的是吓了一跳,又很担心,怕老师不再教我们了。同学之间也偶尔会谈论,猜测老师会不会因为怀孕就松懈了。

心中肯定会有不高兴,虽然有些期待老师肚中的小生命,但也会有些很复杂的情绪。我确实很喜欢王老师,又因为自己的数学成绩不理想,也想在这样的老师带领下提高成绩。可是知道老师不会一直教下去后,心中是失落,是不舍,抑或担心?

大概是开学考试后,我的数学再次考的不好,老师找了我去,很认真的给我讲了错题,并且说:‘你买一套题,每天做几面拿来给我看。'我至今还记得拿到试卷回教室后心中的澎湃,那是一种压抑的激动,可至今我也不明白为何会产生如此大的感情变化。是因为老师简单的话让我温暖,还是老师的话让我破除猜疑,或是老师的话重燃了我的信心?又或许三者都有,但我记得那日我心中波澜的感动。

买来题后,我一直都在做。很神奇的是,现在我看到数学题,不再似从前那般抵触,而是生出一股莫名的温暖,好似能够看到老师那张看似严厉实则和蔼的脸,心中便有了动力。

隔三差五的拿去给老师看,老师每次都把题写的满满的。我脑海中知识的错漏全都被老师那支鲜艳的红色圆珠笔给揪了出来,暴露在‘光天化日'之下,现出它们的真面目;而老师的笔迹,又极耐心的为我敲敲打打,补上了这里那里的缺漏。

有一次我做题不太认真,老师给我写的解题过程十分详细,一页纸上,红色的字迹甚至比黑色的字迹还要多,密密麻麻。老师的认真,愈发显出我的潦草应付。想想老师忙碌了一天,还要拖着笨重的身躯在灯下为我加班批改,甚至顾不上辅导自己上小学的女儿……我顿时觉得脸上火辣辣的,既内疚,又懊悔!

不只是我,班上的很多同学都会拿题给老师看,老师对待他们一样认真,两个班额外看题的人数,加起来将近一个班。

是的,王老师一直都很认真,哪怕她如今多了一份牵挂,但她依然未改变,总是话语碌碌如玉,总是为我们默默的做很多事。‘一切尽在不言中',我想老师的努力不会白费,我们对于老师的敬爱,也早已溶在了课堂上,作业中,习题里。

拥有这样的老师,真的很幸福。

最后我想诚恳的对老师说出我一直深藏内心许久的话:‘老师,谢谢您!'

老师感动我的一件事(25)

2014级1班 董玺琳

有一把伞,挂在我床前。

有一把伞,留在我心里。

秋夜,一场雨席卷了整个城市。雨蹦跳着,风咆哮着,我躲在他人的屋檐,无助地攥紧手中的书包带,欲哭无泪。

这已经不是第一次了,但我却第一次感到无计可施:借伞,没有多余的;拼伞,没有愿意的;打车,没有钱……众多计谋都走不通的情况下,我才悲哀地发现我已经到了死胡同。老师的话触动了我的心

我第一次后悔为什么没听母亲的劝告拿上伞。

忽然,天边闪过一道白光。随后,一声轰隆隆的雷炸响在我耳边。我瑟缩了一下身体,有些害怕,咬牙想冲进雨帘跑回家。突然,远处跑来一个人,气喘吁吁地停在我面前:‘你怎么还没走,是被困在这里了吗?'我定睛一看,原来是新来的历史老师。她的两鬓已经被雨水打湿,额角的发还不住地往下滴水,眼神却明亮得如天空中最耀眼的那颗星。她的手中还拿着一把淡黄色折叠伞。我明白了什么,心中有些感激和酸涩。

‘这把伞给你,以后要记得拿伞啊。'她笑了笑,把伞往我手中一塞,又摸了摸我的头发,说:‘早点回家,你父母应该都等急了。'说完不等我回应又急匆匆地跑走了。我看着她的背影,心中有些说不出的滋味,只是默默握紧了伞,感受上面残留的雨水和温度。

我握紧了伞,打开,看着伞‘唰'得一下撑起,露出上面灿烂的笑脸。温暖的表情配上淡黄色的背景,给我的心注入了一米阳光。无论刮风下雨,雷电冰雹,它都不曾离去。

晚上,我躺在床上,看着面前轻轻摇晃的风铃出神着。淡紫色的风铃被我用手轻轻拨弄,发出一连串悦耳的清脆的声音。我想起了老师,既感动于她的雪中送炭,又担心她的家是否远、有没有感冒,心中有些愧疚。我翻来覆去地想着,竟渐渐地睡着了。

第二篇:《我感动了身边的人》

电视上总是说:要多关心山区的孩子!要献出一份自己的爱心!我却总是找不到机会去关心他们。可是上周,我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。

带上旧的被子,衣服,夹上厚厚的书,我们一行人来到了爱心之家。什么?眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌,金光闪烁,就像一个大宫殿。大家惊叹着,寻找着此行的目标——山区的孩子。老李(不过大我一岁)眼明手快:“瞧,这不是山区的孩子!”

几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的主席台旁。他们的手似乎好久没洗了,脏脏的。我捧着衣物,扯了扯老李:“为什么工作人员不让他们洗手?为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子?难道山区就只有这些人吗?”老李无奈的笑笑:“管他呢。”说着,拿起相机,不顾那些小孩的反对就开拍了起来。

这怎么能不管?我生气了。我挤出人群,正要想个办法搞清这事,忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近,发现他的脸涨得通红,眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起,走近他,把手中的衣物交给他:“喂,给你。”“不要!”他的反应使我大吃惊。“为,为什么?”那小孩似乎有些紧张:“为什么你们都把我当特殊群体看?我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子,望着那不停地闪着的闪光灯,我想:“我们这是在干什么?这是在捐爱心么?”于是我拍了拍那孩子的肩:“对不起,但是,这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他,他看了看我,没有拒绝。

我按住了老李的闪光灯:“你们都停下!”旁人都很惊讶。“我们这样做是帮他们吗?这是害他们。这种年纪不去读书在这里干什么?他们应该去上学。而我们却在这里浪费他们的时间。你们,你们应该让他们去读书!”我有些语无伦次。“爱心”之家的主人似乎被我惊呆了。我的同伴们也一动不动。忽然,掌声如雷。大家用实际行动赞同了我的话。大家收起了相机,采访本,纷纷要求“爱心”之家的主人送他们去读书。结果,我们看着附近小学的老师确认收下这些学生后才离开的。

最后,大家都在车上赞扬我。我说:“我们应该不能去乱献爱心,而应该根据实际去帮助他们。这样才是真正的献爱心。”

我分明看到了我身边的人眼泪。我欣慰地笑了。

第三篇:《心中的感动》

忽然间想起了那个曾经令我无比欢慕、喜欢的女孩子,不知道她现在怎样了.想想现在已经过了两三年了,不知道她还会不会记得我呢?一个在班上从不起眼的小角色。我喜欢她,可是我没敢跟她说,一直到我转校的时候也一样,没能鼓起勇气跟她说,这件事情让我遗憾到现在都难以释怀。现在想着以前读书的滋味,心里真是惆怅到不行了。

马上我就要回家乡去读书了,我知道再也不可能见到她了,或许那种淡然的美,我现在也可以体会的出来吧。

今天我这里下了好大的雨,我漫步在雨中,每次都能有全新的感觉,一种对事物的感觉,感觉以前自己做的一些事好幼稚。不知道为什么会有这种感觉。想着以前和死党一起漫步雨中的感觉,心里不觉又惆怅许多,也许我将要永远的别离这里了,这个繁华的大城市。在我那家乡的小城里,或许更能适合我的生活,体验出自己的思境。

或许我是比较幸运的吧,我总是能够用自己的想法来压抑我自己内心的痛苦,时间长了,似乎成了一种本能,任何事情,我或许都看的比较淡。曾经我有个很朦胧的想法——我想在我老了之后,会找一个与外世隔绝、山清水秀的一个山林或某个地方过着隐居般的生活,以前充满了遐想,现在却不得为现实而烦恼。

唉.

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 老师的话触动了我的心 老师触动了我的心