【 – 小学作文】
同学之间的团结友爱的作文三年级200字(一)
同学之间团结友爱的故事。
2.让同学们搜集自己班集体里同学之间团结友爱、互相帮助的故事。
【导入新课】
老师:同学们,我给大家讲一个“三只蝴蝶”的故事。(故事详见“文本资源”。) (给学生讲故事)
老师:同学们,这个故事主要说明一个什么道理呢?大家听了这个故事有什么感受呢?大家想一想,然后说一说。
学生:(略)
老师:大家说的很好,故事主要说的是:三只蝴蝶团结在一起,在困难的时刻谁都没有抛弃同伴,最终克服了困难。同学之间也应该像她们一样,只有团结友爱才能克服困难,才能欢乐。接下来,我们就来学习“团结友爱欢乐多”。(过渡)
【讲授新课】
一、团结友爱欢乐多(板书)
老师:同学们,打开课本第六十页,我们看一看图中讲了一个什么故事?大家从中懂得了什么?想一想,然后请同学把这个故事给大家模拟表演一下。
(找同学进行模拟表演)
老师:大家看完表演有什么感受呢?那个新同学为什么那么快乐呢?
老师:大家说得很好,只有在这样(团结友爱、有困难互相帮助)的集体当中我们的生活、学习才能快乐。假如你作为一名新同学,是不是也希望在这样的集体里学习、生活呢?(同时让大家欣赏图片“帮同学梳辫子”“帮同学修椅子”、“共同学习”系列、“关心同学”、“团结友爱欢乐多”)
学生:(略)
(让大家听音频“团结在一起”和欣赏课件“小鱼团结来保命”。)
老师:团结就是力量,只有团结友爱的集体才是快乐的集体。如果你的同学在遇到困难的时候,我们大家又该怎么做呢?
学生:(略)
老师:对,我们要关心、爱护、帮助自己的同伴。(过渡)
二、关心爱护同伴(板书)
(请大家欣赏视频“借铅笔”。)
老师:我们大家遇到过视频中的情景吗?
学生:(略)
老师:视频中由于小熊的帮助小猴完成了他的作业。但有的同学却不会像小猴子那么幸运,下面我们看课本第六十一页中的故事,想一想,她们之间发生了什么?然后说一说。
老师:大家说得都很好,我们来听这个故事,具体了解一下她们之间到底发生了什么事情。(给大家具体讲这个故事,详见文本资源“蓝色的树叶”;也可让大家听音频“蓝树叶”。) 老师:故事讲完了,大家可以互相讨论一下,假如你是故事中的一位同学你会怎么想?会怎么做?然后把你的想法说给大家听。
学生:(略)
老师:大家说得很好。我们不能向刘丽(林圆圆)学习,当同学遇到困难时,我们应尽力去帮助她(他),大家说对不对?
学生:(略)
(让大家欣赏视频“伸出友爱之手”、听音频“两条金鱼互相帮助”和图片“帮忙(一)”、“帮忙(二)”、“帮同学学写字”、“帮助患病同学”、“一起看书”、“慰问康复同学”。)
老师:我们在学习和生活中还会遇到很多类似的事情。下面我们打开课本第六十二页,我们看一看,图中的小朋友是怎么关心帮助同学的?然后给大家说一说。
学生:(略)
老师:我们班集体里有没有这样的同学呢?有没有同学之间互相帮助的故事呢?把你平时观察到的说给同学们听。
学生:(略)
(让大家欣赏图片“互相帮助(一)”、“互相帮助(二)”、“互相帮助(三)”看一看我的故事。)
老师:下面我们欣赏一幅图片,看看里面的小朋友做的对吗?
(欣赏图片“帮忙?”。)
学生:(略)
老师:图片中那种形式的“帮忙”是肯定不对的。我们不能帮同学(伙伴)一起做像撒谎这样错误的事情。下面我们看课本第六十三页,大家想一想:你遇到图中的情况会怎么做呢? 学生:(略)
最后,放儿歌“我们都是好朋友”,结束该课。
【课堂小结】
通过这节课的学习,我们知道了只有和同学们团结友爱的相处,这样的集体生活才会更加温暖,充满快乐。而要想和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴,同伴遇到困难要给予帮助。
设计思路
本课主要从学生身边的一些事例入手,让同学们自己去判断,去思考,老师启发引导学生,以及通过一些正面的榜样进行教育,使同学们懂得:和同学们相处要团结友爱,这样的集体生活才会更加温暖,充满快乐。而要想和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴,同伴遇到困难要给予帮助。培养学生关心和爱护同伴的良好品质。
教学目标
(一)知识目标
知道同学之间团结友爱的故事。
(二)能力目标
能够做到关心和爱护同伴。
(三)情感、态度与价值观目标
激发学生愿意和同学团结友爱的情感,培养学生关心和爱护同伴的良好品质。 教学重点
知道同学之间团结友爱的故事,培养学生关心和爱护同伴的良好品质。 教学难点
同学之间的团结友爱的作文三年级200字(二)
团结友爱
我家有两只可爱的小猫。它们的样子大都相同。它们有雪白的毛,只是头上有一小团黑毛,一双水汪汪的眼睛,大大的,圆圆的,一张小小的嘴巴。让你越看越喜欢,它们还是一公一母呢。如果你注意看它们也有区别:公猫头上的黑毛多一些、要胆大一些。母猫两只眼睛的颜色不一样、头上的黑毛淡一些、胆小要一些,见到人就跑开了。
它们刚到我家时特别胆小,两只小猫躲在洞里,总是不肯出来,不管我们怎么叫、怎么喊,它们都不出来。有一天公猫终于出来了,我很高兴。那只公猫出来后发现我们不会伤害它,它就开始对着那个洞叫了起来,仿佛在对那只母猫说:“快出来吧,他们很好,不会伤害我们的!”公猫喊了很久,母猫才小心翼翼地跑了出来。而警惕性还是很高,我们无论如何也摸不着、喊不到,所以被我们称为“野猫”。公猫就不同,公猫跟我们很亲热,我们每次一喊它,它就跑过来让我们摸它,很温顺,被我们称为“乖咪”。两只猫天天在一起,总是一前一后,非常地要好。
一天,我无意中发现了两只小猫在爬树,“野猫”爬了一会儿,它很累似乎没有劲了,“乖咪”爬在它前面,它回头看了一看,然后把前爪子伸了过去,好象要把它拉上来,在公猫的帮住下,它们终于爬上了树。
我被那种团结友爱的精神给感动了。你呢?
同学之间的团结友爱的作文三年级200字(三)
三年级作文 三年级写景作文200字
作文一:睡莲
奶奶家的后面是一个菜园,菜园里有一块爷爷亲手挖出来的小池塘。
爸爸把一些睡莲的种子种在了池塘里。不久,池塘里就有看睡莲的身影。睡莲是洁白无瑕的,她出淤泥而不染,真让人喜爱,她早上开花,下午就合了,像个小懒虫。
睡莲的花瓣是白色的,花心是金黄的,宛如几位穿着白裙的公主顶着王冠在水中嬉戏。荷叶围绕着睡莲,就像是她们的舞台。
婀娜的她们一会儿摆动作,一会儿看着水面上的自己,一会儿比谁开的艳……无忧无虑的。三年级作文 三年级写景作文200字三年级作文 三年级写景作文200字。
花儿合了,我想,明天的睡莲一定更美!
作文二:春姑娘春天
春姑娘你拖这长长的衣群悄悄的来到人间,春姑娘你是个插花能手,把大地插满了花,有白的、粉的、紫的、还有黄的,把大地装扮的格外漂亮。
春姑娘你是个白衣天使,摇摇花花开了,碰碰树树长出了嫩芽,叫叫鱼鱼在水里嘻戏,焕焕小溪小溪小溪开始唱歌,广阔的大地一下子活跃起来,春姑娘你是一位画家,画下了青的山、绿的水、红的太阳、白的白云,山伟饶着水,水倒映着山,白云衬托太阳,再加上叽叽喳喳的小鸟,飞来飞去的蝴蝶,好一副画啊。
啊,春姑娘你带走了炎寒、沉寂的冬天,到来了温暖的春天。
作文三:美丽的大海
我的家乡有一片美丽的大海,哪里风景优美,空气清新,是游泳胜地。每到夏天,那里人山人海,还有很多人在游泳,热热闹闹的。
中午,阳光照在海水上,还水金灿灿的,美丽极了!最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦!黄黄的身子,10只脚,一对强壮的钳子,一对横着走的脚,其他的脚都是用来捕捉食物用的。
傍晚,夕阳照在沙滩上,沙子像一个个黄金似的。三年级作文 三年级写景作文200字文章三年级作文 三年级写景作文200字出自,此链接!。还有沙滩上的贝壳,贝壳,贝壳形状各异,颜色不一,像天上掉下来的仙贝似的,沙滩上的沙子软软的,如果有人踩上去,就会有踩在白云上的感觉。
还有很多人在沙滩山玩耍,有的在堆沙堡,有的在堆沙球,有的在挖沙子,有的在游泳……
这就是美丽的大海,我家乡的大海。
作文四:美丽的家乡
我的家乡位于武安市,那里有很多风景优美的风景区,其中有美丽的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等,美丽极了!
春天,小燕子从南方唧唧喳喳地飞回来,好像在说:"我们终于回来了!"它们从空中掠过,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花儿,象赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
盛夏,绿绿的水果压弯了树枝。再往池塘中看,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,荷花美的就像一大幅活动的画,要是画家能画出这幅活的画,那么,画家的本领可真了不起。
金秋时节,苹果、梨成熟了,味道甜甜的,可美味了!
家乡你可真美,我爱我的家乡!
作文五:秋天
秋天随处可见,马路上、公园里、果园里……不管哪里都有秋天的气息。
我走在马路上,看见小鸟飞过,它们叽叽喳喳的,仿佛告诉我们:"秋天来了!秋天来了!"一片片金黄色的叶子落下,仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶,说多美,有多美。我也好似像一只蝴蝶,飘向远方。三年级作文 三年级写景作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
公园里,好像来到的金色的天堂,我不禁赞叹:"真美哇。"我和朋友去放风筝,他告诉
我他的身体也飘了起来,秋天真美。
果园里,有:梨、苹果、葡萄、柿子、橘子、柚子、香蕉、甘蔗……说的我垂涎欲滴。
我爱秋天。
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