【 – 小学作文】
第一篇:《五年级上册语文作文——第8单元②或③《难忘的校运会开幕式》》对校运会上一件事进行写作。
8.难忘的校运会开幕式
我期待的一年一度的校运会又如期开幕了！对校运会上一件事进行写作。
运动场就是我们的大操场，呈椭圆形。今天的操场换上了新衣，在操场周围的每一棵芒果树旁都插上了一面旗子，彩色的旗帜正迎风飘扬。操场中间靠左就是那庄严的升旗台，台子周围摆满了各色的鲜花，把评委的升旗台装饰得格外漂亮。评委面前的桌子上摆放着几个金光闪闪的大奖杯，那是我们奋斗的目标。再前面一点就是舞台。
大操场上汇集了各年段各班的同学。有的同学手上捧着美丽的、芳香的鲜花；有的同学拿着各色气球，举着各色旗子走到哪儿看到的都是同学们张开的笑脸，听到的都是同学们快乐的笑声。
开始入场了。像北京奥运会一样，每班一个方阵，同学们有秩序地踏着整齐的步伐经过升旗台，来到指定位置。领队的少先队员打着各班的标志牌，其他的运动员挥舞着鲜花、气球、彩旗，高喊着口号，场面异常热烈。
入场式后就是节目表演。有歌舞，有小品我们班的“火车头”动作轻盈，花样繁多，每个动作、转身、压步，都表现得近乎完美，赢得了阵阵喝彩。我排在倒数第二个，和同学们一起，顺利地完成了我们的精彩表演。我们靠自己的实力征服了全场观众，在我们表演的时候场上一直掌声不断。
表演结束，校长走到舞台中央，高声说：“我宣布”他停顿了一下，“校运会成功开幕！”全场爆发出排山倒海般的掌声、欢呼 24对校运会上一件事进行写作。
声
这真是一次难忘的开幕式。 25
第二篇:《五年级作文：记一次校运会》
五年级作文：记一次校运会
一年一度的校运会隆重开幕，大家都怀着兴奋、激动的好心情来到指定的位置上，当老师说出比赛项目时，大家都纷纷给运动员打气。
轮到200米赛跑时，我班派出一员猛将——小方，他蓄势待发，站在起跑线上，右脚在前，左脚在后，身子稍稍向前倾，双眼炯炯有神，注视着终点，裁判员大声喊道：“各就位，预备”“砰”一声枪响划过天空，小方与对手们都像一支离弦的箭，用尽全力，向终点奔去。小方的头上渐渐冒出黄豆般的汗珠，脸上也渐渐红了起来，同学们见状，立刻比小方打气：“小方，加油，小方，加油！”小方一听，马上加快速度，迈开双腿继续跑向终点。到了冲刺阶段，小方如一只健壮有力的野豹，冲向终点。可惜，小方因体力不支，只得第二名，但同学们还是大声欢呼，欢迎大英雄—小方凯旋归来。
在运动会的高潮中，同学们都为班争光，得了不少奖牌。
在4×100米的男子接力赛中，我们班的跑步能手—小键、小军、小方和小永，夺得了第一名的好成绩，带回了四枚金光闪闪的金牌。让我来说一说他们的夺金“历险记”吧！
枪声响后，第一棒小键顿时以惊人的速度向第二棒小永跑去，但是，好景不长，别的班的一员大将追了上来，与小键竞争，眼看着他们的实力不相上下，我的手捏了一把汗，心里仿佛有几十只兔子在乱蹦。小键迅速地把接力棒传给小永，小永迈开大步，保持原来的好速度，把棒子传给了第三棒的小方，小方咬了咬牙，像狂风一样冲向第四棒的小军，不一会儿，就把对手远远地甩在身后，小方伸出右手，降慢了速度，小军回头盯着接力棒，也向后伸出右手，接力棒刚平安抵达小军的手里，就被小军用力抓紧，向终点“飞”去。接棒的动作天衣无缝。毕竟，小军可是接力赛的主心骨，他用尽了所有力气，嘴里喘着粗气。“加油！”同学们呼喊声此起彼伏，小军也在呼喊声中冲向了终点。
这次的校运会，使全班同学都沉浸在快乐的海洋中。
第三篇:《优秀作文-记一次校运会》
盼啊盼啊，期待已久的校运
会终于如期到来了。
运动员进场式开始了，伴随
着进行曲高昂的旋律，彩旗队，
鲜花队，各班运动员，他们迈着对校运会上一件事进行写作。
坚定、稳健的步伐缓缓入场。在
震耳欲聋的鞭炮声中，我仿佛听到了运动健儿心中的怒吼。我觉得时间走得太慢了，我急切地等待着比赛的开始。
比赛终于开始了，赛事紧张而有条不紊地按计划进行着，在各个比赛场地，气氛热烈，不时响起一阵阵“加油”的呐喊助威声和掌声。运动员们全力以赴，发挥自己的最好水平，每一个精彩瞬间都牵动着观众的心。
看！那200米比赛中飞奔的运动员中，就有我们班的运动员。他在落后的情况下奋起直追，我们班的全体同学都在为他喊“加油”，发出的呐喊声一浪盖过一浪。他跑得更快了，简直脚不点地，如一支脱弦之箭，飞也似的从对手身边掠过，最先冲过了终点线，顿时掌声雷动。我们班夺得一个第一名！更令人鼓舞的是，不一会儿广播里传出喜讯——我们班的短跑冠军破了校纪录。三（1）的同学和老师都鼓起掌来，同学们的兴奋和激动也感染了我，我站起来与他们一起欢呼雀跃，心情久久不能平静。
听！在男子跳高比赛场地上，喝彩声和掌声此起彼伏。我好奇地凑上去一看，原来全场的焦点集中在我班的跳高运动员小海身上。他技压群雄，博得一阵阵喝彩声和掌声。每当竿子升高，我心里都很紧张，为小海捏了一把汗，但看到他每次都以漂亮、干净利落的动作成功跃过，我那紧张的心才平静下来。跳高比赛结束时，小海虽然冲击校纪录不成功，但又为班级争得一个第一名。
怀着兴奋的心情，我来到跑道旁观看一场激烈的女子400米决赛。我们班的小罗凭着平时刻苦练就的本领，风驰电掣地追过一个又一个对手，冲过终点后，裁判员宣布打破了学校纪录，她激动得流泪了。不知为什么看着流泪的她，我竟有一种想哭的冲动，双眼蒙上了一层水雾。
校运会在我们热烈的掌声中圆满结束，但那些精彩的瞬间还历历在目。在这次活动中，我深刻感受到班集体中那可贵的团结合作精神以及运动员身上的顽强拼搏精神。但愿在今后的学习生活中，这些精神能继续发扬，唯有如此，我们的明天才会更美好。
第四篇:《一件难忘的事》
总评：一头的卷发披在肩上，的确是一些女同学的梦想。因此当看到自己最后“变成小平头”时，作者的难受劲自然可以理解了。文章通过展现卷发时的“自以为是”，衬托出难以挽回的结果，从起先的“有可能会让我变得更漂亮”到最后发“只见镜子里的我，头发一边长，一边短，坑坑洼洼、高低不平，像被刀割过的草地”这番心情，怎一个“难忘”了得……。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
每当我坐在桌前，看到那把卷发的梳子（卷发棒），就会想起一件又好气又好笑的事情(，仿佛就发生在昨天一样)。 (开头自然，直接，但从全文看，应是卷发棒而不是“梳子”。)
记得7岁那年的一天，我在家闲得没事，突然发现桌子上有一把卷发的梳子（卷发棒），我拿起了卷发的梳子左看看，右瞧瞧，它的前半部分长满了“刺”只有手柄上是没有刺的，真像一个“刺猬棒”啊！ （“在家闲得没事”为下文的“找事”埋下伏笔。但描述的内容要服务中心，因此没有必要对梳子进行具体描写。这段应与下段联成一段。）
看着这卷发的梳子，使（当时）我想起了卖火柴的小女孩，蓝蓝的眼睛，金黄的卷发披在肩上，多漂亮啊！这时我想：（“）用它（这把卷发棒）卷发，有可能会让我变得更漂亮（”）。想到着（这），我的心里顿时高兴起来，（于是，）我决定给自己卷头发。 （以简单、朴实的语言叙述事件的起因，显得真实、可信。）
我拿起卷发棒开始卷发了，（。我）先对着镜子抓了一小把头发卷在卷发棒上，然后轻轻一转，嗨！真的卷起来了，咳！太容易了！这时，奶奶见了忙说：“千万别乱卷呀！会把头发弄坏的！”我没有理睬奶奶，继续卷着。我想一气哈成，就抓起一大把头发用力的（地）卷在卷发棒上，过了一会，我把梳子向下转，谁知，梳子却转不下来了，往左转，左边的头发和梳子搅在一起，往右转，右边的头发也和梳子也搅在一起，越转头发缠得越紧，拉得连头皮都疼了。咳！坏了，梳子（卷发棒）拿不下来了。我心急如焚，急得忙叫奶奶，奶奶看了也没折，又叫来爷爷，爷爷也没办法，只好用剪刀把我的头发剪掉，剪完后，我照了照镜子，“哇”地一声哭了起来，只见镜子里的我，头发一边长，一边短，坑坑洼洼、高低不平，像被刀割过的草地。泪水顺着我的面颊流了下来。咳，以后怎么出门见人啊！奶奶嘟嘟囔囔地说：“叫你不要乱卷，非（就是）不听话！”说完，无可奈何地摇了摇头。随（最）后，只好领着我去了理发店，修了修头发，这会儿还算整齐点，只是前面的头发变成小平头。一个漂亮的小姑娘，现在变成了“丑八怪”（！） （释放童心却“没事找事”，整个卷发的过程真是一波未平，一波又起，推动了情节的发展！本段通过人物语言、动作、心理等描写，将事情经过写得十分具体生动，富有感染力。）
这件事，让我明白了（一个道理：）做事情不要自以为是，否则吃亏的只有自己。 （结尾自然，提升了主题。）
第五篇:《一件难忘的事》
在我的成长道路上,发生过许许多多的事情:有快乐的、有烦恼的、有值得纪念的……,但有一件事让我非常难忘.
记得在我七岁的时候,我们院里的小朋友每人买了一把水枪,他们拿着水枪在我面前炫耀,我非常羡慕，于是我对妈妈说:"妈妈,我也想买一把水枪."妈妈对我说:"我现在很忙,你自己拿着钱去买吧!"我对妈妈说了一把水枪的价格,于是妈妈就给了我钱,我在小商店里观看着各种各样的水枪,当时商店里有许许多多的人,我把钱给了营业员后,便拿了一把我最喜欢的水枪准备走,这时卖水枪营业员把我拦住并对我说:"这是你的水枪."我顺手就把枪插在裤兜里,心里想:"我已经拿了一把水枪,他怎么又给我呢?"我不管那么多了,拿着水枪回到家.我把两把水枪拿出来让妈妈看.妈妈问:"你怎么有两把水枪呢?"我回答说:"有一把水枪是卖水枪营业员给我的.""营业员知道你拿了两把水枪吗?"妈妈说.我说:"他好象不知道."于是妈妈对我说:"人要诚实,现在你把多的那枪给了营业员吧!"我拿着水枪走进商店里,对营业员说:"你多给了我一把水枪."他微笑着说:"这把水枪就送给你吧!’我高兴地拿着水枪回家了,因为那是我用诚实换来的.
这件事虽然过去好几年啦!但是它在我心里留下深刻的印象.它告诉了我要诚实,做错了事要及时认错,别人会原谅你的.