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【 – 小学作文】

第一篇:《我最好的老师作文400字》

我最好的老师作文400字

在我成长中有很多好老师,但是我最好的老师是曹老师。

她,有丰富的表情,一双能洞察心灵的眼睛,她说话的速度非常快,也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多英语知识。我知道我不是她最好的学生,但是她是我最好的老师。

从四年级开始,我的英语成绩明显下降,妈妈也非常着急,于是,妈妈就给我报了一个英语辅导班。我第一次见到了英语老师——曹老师。

本来我对报辅导班非常发愁,但我一看见她就觉得这个老师不算很凶,我悬着的心也就放下来了!

记得第一次上课,别的同学进度比我快,我听不懂。下课以后,曹老师单独把我留了下来,告诉我不要着急,坚持就是进步!因为不会的太多,所以我每次都写得非常困难,我便有了放弃的念头。可是曹老师每次都鼓励我,所以我又坚持了下来!

有一次,曹老师让我们做了几张卷子,虽然我的成绩不理想,但是,曹老师让我把我在学习中存在的问题总结了一下,发现平时积累太差,好多语法点不能灵活运用到平时的练习中,所以做题时出错率太高!如果我得到一个“Good”,我便会非常高兴,为每次免作业而努力!我也在这种奖罚中一点点进步!

现在,我的英语成绩有了提高,让我对学习英语也感兴趣了。我想我也把这种学习热情带到别的学科中,一点点进步!

在学习英语中,让我懂得做事要贵在坚持,克服困难,这就是我的收获。谢谢您,曹老师,你是我最好的老师!

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咱的作文老师老赵是一个中年的大叔,每次来给咱们上作文课总会拿着一个环保袋,里面装的当然是咱们的作文啦!

老赵的头发每次都油光光,也不知是用了啥弄成那样,橄榄油吗?花生油吗?多年没洗头吗?嘿嘿!老赵喜欢讲课讲到一半喝点水;不喜欢别人在他讲作文讲到兴头上的时候打断他,他会因此发脾气的!老赵讲评很好的作文读分数时总喜欢说一句“如果可以,我愿意给我最喜欢的一位老师400字

××分!”这句话也在咱们班广为流传!其实我一直在想为什么不可以呢?老赵说的是广州话,因咱们班有的同学听不懂,无奈之余也只能用他那带浓重广州话口音的普通话勉强地说着。他那音调怪异的广州话版“上课”也在咱们班风靡一时老赵每次来给咱们上课都穿着西装,有没打领带就不清楚啦!头发梳得油亮、整齐,一副细框眼镜架在他挺直的鼻梁上,眼镜后面是一双会看作文的细长小眼,“ rdquo;有神。

在咱的印象里,老赵是个说话不算数的人,咱这么觉得,肯定有咱的理由。有一次吧,忘了是啥原因老赵说给我打他,结果我想去打他的时候,他却不让我打,还说他打我才对!过分呐!过分呐!

老赵有个远大的理想——出一本书,一本有所有他的学生写得好的作文的书,一本写着他自己教学体会的书。

正如李老师所言,老赵是个对作文狂热的人,喜爱看作文、改作文,擅长改作文,即使没有“工资”,也乐于给咱们上作文课。

老赵对作文的狂热也可以从他的眉毛中看出来,嘿嘿!每当他讲作文讲得兴起时,他总喜挑挑他那粗黑的眉毛,是单挑哦!那表情——是极猥琐的吖!不看不知道一看吓一跳。 那次老赵要在全校开个讲座,舍友们(除小雯)都在猜测着老赵是个啥样子。基本上都认为是个上了年纪,白花着头发,带着圆圆老花镜的小老头。于是,我和小雯奸笑了“走着瞧呗!自个看了就知道了。”再于是舍友们风中凌乱了。

就快初三毕业了,以后估计也没多少机会可以见到老赵了,不管咋的谢谢老赵的栽培啦! 我最好的老师作文600字

洪老师是我六年级时的语文老师。洪老师是一位年近四十岁的女教师,较长的教龄,使她的经验十分丰富,而洪老师也是一位严师。

“大家认真点!以后谁这么松松垮垮,我马上让他退学。”好严厉的声音,好大的口气,一点人情味都没有!谁这么横?我不满的抬起头,门口站着一位女教师,一双犀利的眼睛,好一副精干的模样!只可惜没有慈祥的微笑,没有温情的目光。我一下子就明白了,这位就是大名鼎鼎的洪老师!新学期第一星期就得打扫卫生,谁有那么大的劲头,还不是懒懒散散随便应付!我最喜欢的一位老师400字

第一节课,洪老师就定制了一大堆规矩:不许旷课,谁旷课谁罚抄写;不许迟到,谁迟到当日的卫生打扫就由他承包……

不久,我便领会了这位老师的脾气。

不知是不是心灵感应,在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来,“啊呀”几声,惊慌失措地彼此对望!糟了,又让老师看见了!我们迈开腿便跑,可惜早已来不及了。老师满脸怒气,冷峻的目光盯着我们。我们喘着粗气,忐忑不安地停住了脚步。“马上给我回教室去!”犹如晴天里的一声闷雷,我们不由得打了个冷颤,惶惶然回到教室里去。

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打从那次以后,我们便很少聚在一起了。

老师“啪”的一声把书放在讲台上,开始训话:“你们最好给我注意一点,以后别再乱扔粉笔。教室里人来人往,粉笔踩得到处都是。我们是要用粉笔为我们服务的,而不是让它们成为我们脚下的牺牲品!”看着老师紧绷绷的脸,大家心里暗叫不妙。那双犀利的眼睛扫过整个教室,突然又是一声严厉的斥问:“谁扔了粉笔?统统给我站起来!”她提高了音量,表示大家如果不坦白交代,就看看谁硬谁软谁吃亏。她要“罪魁祸首”起来“自首”,但闻闻这气氛,谁会那么傻?谁有那么大的勇气?沉默!好可怕的沉默!在老师的“电”力下,“罪魁祸首”们都被击败了。

领教了老师的脾气后,我们学聪明也变乖了。令人高兴的是,半个月下来,我发现自己渐渐养成了一些好习惯,渐渐发现学习竟是一件愉快的事。

语文不是一门好学的科目,然而,听了洪老师的课,我不再感到它是摸不着抓不到的东西。课堂上,老师旁征博引,有条理地用她那抑扬顿挫的、富有磁性的话语把知识传授给我们。一两个月下来,我做题时不再手足无措。在迎刃而解地战胜那些困难时,在看着成绩不断提高时,我总在心里大呼一声:嘿,老师真厉害!我在怕她的同时又很快喜欢上她了。 洪老师,您是我最好的老师!

第二篇:《我的新老师作文400字》

我的新老师作文400字

我的新老师作文400字(一)

旧学期过去了,经过了一个快乐的暑假,我们迎来了新的学期,我们的书法老师也换了。

新任书法老师长着高高的个子,剃了个小平头。高鼻子上长着一双炯炯有神的眼睛,穿着牛仔裤和一双光亮的皮鞋,看起来十分帅气。

记得新老师进教室的第一句话就是:“大家好,我是你们班新来的书法老师,我姓李,大家以后可以叫我李老师。”这位老师声音十分响亮,我们听得清清楚楚。今天可能是我们第一次见面,所以李老师显得格外精神。

李老师讲课十分好笑,第一次上书法课,他在教我们写“人”字时,他风趣地说:“写“人”时,一撇一捺要展开,像天鹅一样,不要写成缩头乌龟。”说着他还模仿天鹅和缩头乌龟的动作,头一伸一缩的,还瞪起了圆溜溜的大眼睛。霎时间,教室响起一阵笑声,有的同学捧腹大笑,有的笑的直不起腰了。还有一次,老师教写“日”字。他又说:“写“日”时,要把横画到底,这样男卫生间和女卫生间可以每人一个。”让我们哈哈大笑。如果你听到我们班有欢笑声,那就是李老师在给我们生动的讲课呢!

李老师的每一次讲课,都深深地印入我的脑海中。就这样,他渐渐成了我最喜欢的老师。

我的新老师作文400字(二)

俗话说;一日为师,终生为父。只要有一位老师教过你,你就会终身的记住他。

在开学的第一天,我开开心心的走进校园,看见了一位凶巴巴的老师正和一个学生谈话。吓得我直径走进了教室。

因为我从小学就一直很喜欢语文,从以往的经验看,语文老师应该是个女老师,没想到一看,原来是个男的。而且正是我在学校门口看到的那位凶巴巴的老师。

经过>班主任的介绍,才知道,原来他是德育处的康老师。他一开学就给我们上课,但是他讲课并不是像小学老师讲课讲得那么的呆板,而是将的多姿多彩,很容易记住。

记得老师让我们做语言卡片时,并让我们考试,老师说:“我本人不喜欢太平庸的评价,你们要不就是100,要不就是0分一切取决于你们。”

当时给我吓的马上好好复习,生怕考了个0就这样我不仅考了100而且把老师讲的知识也牢牢的记在了脑子里。还知道了上课应该好好请讲的重要性。

虽然康老师现在不教我们了,但是我每天放学的时候总是悄悄地向抗拉是说一声老师再见。虽然康老师还不是王的人是我。

我爱康老师,我永远都爱康老师。

我的新老师作文400字(三)

三年级一开学,我们班就换了一位数学老师,我一眼就认出她来了,她就是我一年级刚入学前,面试我的老师,她还到我家来调查、家访过呢!

在我的眼里,她圆圆的脸蛋,明亮的眼睛,脸上一直带着笑容,看上去很温柔、很和气。一头乌黑的秀发包含着无穷的智慧,提醒我们学知识、学本领。>这就是我们的数学老师——龚老师。我最喜欢的一位老师400字

龚老师有时严厉,有时又很温柔,很幽默。每次教数学大练、小练时,我们总是拖拖拉拉交不齐,她总会一手拿着红笔,一手叉着腰,用红笔在讲台上用力地敲三下并大声说:“还有谁没交,赶快交!”说完把交上去的本子用力往讲台上一砸。这时,我们吓得鸦雀无声,像一只只温顺的小猫咪一样。这就是我们严厉的龚老师。

严厉的龚老师让我们害怕,而幽默人龚老师让我们在生活中认识、理解数学。学到新知识时,她总是不厌其烦地问我们:“简不简单啊,简不简单啊?是不是很简单啊!”我们理解了就异口同声地说:“简单!”我们还不懂时,她就用生活中的东西来(如苹果,梨子)来解答我们,我们一下子就明白了。我最喜欢的一位老师400字

我们的龚老师是一个双面老师,有时严厉,有时和蔼,但她都是想让我们更好、更快的掌握数学知识,相信有了这样的老师,我们的数学一定会学得更好。

第三篇:《我最敬佩的一个人400字》

我最敬佩的一个人400字

一张不大的脸上带有几丝皱纹,鼻梁上终年架着一副眼镜,她就是我四年级语文老师——周老师。

周老师虽年逾半百,她的语文课却讲得十分生动,感动着每一位同学。她讲课时,绘声绘色,似乎把全班同学都带到课文情景当中去。她待人和蔼可亲,用她的话说:“我们是一家人。”

同学们发言时难免会出错,她会尽力地去指点,学生明白了,周老师就会给我们一个会心的微笑。当读到小狮子爱尔莎将和主人分别时,我们被感动得热泪盈眶;当读到日本侵略者挑衅生事时,我们恨得咬牙切齿;当读到鲁迅先生为了能时常早到,在桌子上刻“早”字来勉励自己,我们的敬佩之情油然而生。这些都是周老师领着我们在书海中领悟到的。

周老师不但课讲得好,而且还是一个替学生着想的人呢。

冬天一个早晨,外面刮着大风,下着淅淅沥沥的小雨,风刮在脸上如刀割般的疼。我们班同学没有出去打扫清洁区,呆在教室读书。周老师知道了后,怕我们被雨淋着感冒,就没有叫同学们出去打扫清洁区,而是自己穿着雨衣,光着手拿着废纸篓,一张一张纸屑地拾着,连一丁点的瓜子壳也不放过,真细心呀!当周老师来到教室时,头上的雨水也结成了冰霜。但她还是微笑地说:“同学们,抓紧时间读书吧,正所谓一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!”顿时,我的敬佩之情油然而生。

周老师,还有半学期我就要离开母校,就要离开您,步入中学的大门了。学生王号郑重地向您说一句:“老师,谢谢您!

第四篇:《我喜欢的一位老师》

我喜欢的一位老师

陈琰钰

她像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;她像粉笔,牺牲自己,留下知识;她像园丁,不辞劳累培育小花。她就是周老师——我在少年宫学写作文的老师。

从一年级起,我就开始讨厌写作文了,一提起作文,我就觉得头昏脑涨,无话可说。

自从上了二年级,妈妈就给我报作文班,在周老师的培养下,我便情不自禁地喜欢上写作,喜欢上了写作后才发现,写作文真的是一种享受,快乐无比,它能让我在想象的天空自由翱翔,它能让我变得更自信。

上课时的周老师总会用她那会说话的眼睛时时在无声地提醒着我们;那张能说会道的嘴,总能把枯燥的知识轻松地输送到同学们的大脑里,让同学们在欢笑中学到知识。

课堂上的周老师上严肃的;而课后的周老师是慈祥的,总跟我们有说有笑的。

有一次,王凯和我在上课在玩游戏,被老师发现了,老师把我和王凯狠狠地批评了一顿,从那以后,我上课再也不开小差了。

我喜欢周老师!

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