【 – 小学作文】
第一篇:《三年级作文妈妈的爱》
三年级作文妈妈的爱
三年级作文妈妈的爱（一）
妈妈的爱是珍贵无比的，妈妈对我那么好，我也要孝顺妈妈的。
有一次，我病了，妈妈非常着急，就急忙送我到医院里去。在车上，妈妈安慰我，叫我不要担心，马上就到医院了。
过了一会，到了医院，医生给我量体温，我不停地发抖，妈妈用她那轻柔的声音安慰我。我立刻停止了发抖，好像什么事情都没有发生。我心里想：“有妈妈的安慰，我什么都不怕。”
我在医院的时间里，妈妈一直细心照顾我，医生叫我吃药，我不吃，吃进去，又吐出来了。可是，妈妈和颜悦色地说：“陈鑫，你一定要把药吃了，要不然你的病就不会好了，你的病不好，妈妈就越担心。”我听了后，就乖乖地把药吃了。妈妈的细心照顾，我的病渐渐地好了。
上一次，学校里举行>运动会，我也是运动员，我想穿一件毛衫去参加运动会。我回到家，妈妈说：“天冷，只穿一件毛衫很冷的。”我说：“不会的。”小喵和妈妈三年级妈妈累了。
第二天早上，我去的时候，妈妈千叮咛万嘱咐，叫我一定要注意身体。
运动会开始了，我的心怦怦直跳，虽然，我跳高的成绩不好。可是，我跑步跑了第二名。妈妈说：“第二名，还不够，你要努力得到第一名。”
妈妈您对我的爱，我永远不会忘记的。小喵和妈妈三年级妈妈累了。
三年级作文妈妈的爱（二）
母亲的爱是伟大的，是无私的。妈妈为我做了千万件事，多的像天上的繁星。
记得那时去年夏天的一个晚上，我洗完澡，已经九点了。我不管三七二十一，用毛巾胡乱擦了一下，就睡觉去了。过了一会儿，我忽然觉得自己耳边有一阵热乎乎的风，我没管，就翻了个身又睡着了。不知过了多长时间，我的耳边还有一阵风，我睁开眼睛一看，原来是妈妈，再给我吹没有干的头发。后来，我才知道妈妈给我吹头发是怕我头发太湿就睡觉，怕我感冒。我的眼睛一下子湿润了。
记得那还是去年夏天的一个晚上，我突然感觉自己的头热乎乎的，便给妈妈说，妈妈给我一量体温，我竟然发烧烧到40多度，爸爸不在家，妈妈连忙给我穿上衣服，自己去没有穿外衣，就背着我下了楼，在匆忙中竟忘了骑车子，背着我到了医院，为我挂号、拿药，陪我打针。我的眼睛湿润了。
啊！妈妈我爱你！
三年级作文妈妈的爱（三）
妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打；妈妈的爱无处不在，>温暖着我的心。
有一次，我身体觉得不舒服。妈妈马上摸摸我的额头，说：“这么烫，估计有三十九度左右。”妈妈决定马上带我到医院看病。到了医院，妈妈立即帮我挂号，量体温，哦真的三十九度。医生帮我看了病，是感冒了，喉咙也发炎，所以发烧。医生开了药，要打吊针。当护士拿起我的手，用药棉帮我手消毒，然后吊针头轻轻地扎入我的血管，我感到一阵疼痛，“哦”的一声叫了出来，妈妈立即搂住我说；'不怕，勇敢点。待会就不疼了。”针扎好了。妈妈扶我到旁边的椅子坐下，问我：“还疼吗”“不疼了。”妈妈接着说：“以后注意，身体出汗了，要马上用毛巾擦干，否则很容易得感冒和发烧。”坐了一会，妈妈有问：“你饿吗？我给你买点吃的。”“有点饿。”妈妈说：“你坐着，我给你买点吃的。”妈妈帮我去买吃的，我感到有点累，闭上眼睛休息一会。当我醒来时，妈妈已坐在我旁边。“你醒了，吃点粥吧。”白粥已捧到我面前，我拿起勺子吃粥，妈妈说：“吃点你喜欢吃的东瓜吧。”我很快就把粥和喜欢吃的冬瓜吃完。在我吃粥的时候，妈妈在旁边不时的帮我擦汗。
妈妈的爱是无私的，我爱>我的妈妈。
第二篇:《小学三年级作文我的爸爸和我的妈妈》
我的爸爸小喵和妈妈三年级妈妈累了。
我的爸爸有着一张四方脸，眼睛虽小，但炯炯有神，身材高高的。
在生活中，爸爸十分关心我。如果我们到外面旅游，他准会利用一切时间陪我看风景，增长见识；如果我在学习中有不明白的问题时，他能一眼就看出我的心思，然后耐心地给我讲解；我晚上睡觉的时候，爸爸一定会陪伴左右，因为我晚上睡觉要掀被子，他怕我把被子掀开以后会着凉，几乎每天晚上，他都睡在我的旁边，一看见我把被子掀开了，就赶忙给我盖上，直到我沉沉入睡。
这就是我的好爸爸，我爱我的爸爸。
我的妈妈
我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。 妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
第三篇:《10妈妈我不是最弱小的》
10 妈妈, 我不是最弱小的
[教学目标]
1、认识7个生字“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”。
2、积累“弱小、蔷薇、芳香扑鼻、大雨如注、滂沱、纤弱、自卫”等词语，理解“滂沱大雨、纤弱”等词语的意思。积累描写大雨等自然现象的词句。
3、按要求预习课文，能根据提示说说课文主要内容。
4、有感情的朗读课文。感受故事中人们互相关怀、互相爱护的真挚感情。
[教学过程]
一、揭示课题，导人新课
1 出示课件
画面上：阳光灿烂，树林青翠，鲜艳娇媚的蔷薇花正在盛开，蜂蝶在花丛中翩翩飞舞。一会儿，风雨袭来，花草树木摇摇晃晃。一棵小小的蔷薇花却顽强地挺立着，终于迎来了满天彩虹。
2 揭示课题小喵和妈妈三年级妈妈累了。
板书：《妈妈，我不是最弱小的》
3、齐读课题
4、学生质疑：“我”指的是谁? 他为什么说自己不是最弱小的？
5、谈话引导：让我们进入课文，走近这个可爱的孩子吧！
(听课文录音)
二、初读课文
1、出示自学要求
（1）、读通课文，读准字音，自学生字。
（2）、查字典或联系上下文理解词语 “滂沱大雨、纤弱”的意思。
（3）读读课文，想想课题中的“我”指的是谁? “我”为什么说自己不是最
弱小的？
2．检查自学情况。
媒体出示：
（1）数笔画
“蔷”的部首是（ ），第八笔是（ ）；
“薇”共有（ ）笔，第十是（ ）。
（2）开火车读词语：弱小 蔷薇 芳香扑鼻 大雨如注 滂沱 纤弱 自卫
（3）指名分节朗读课文，并依据所给提示，说说课文写了一件什么事。 托利亚 小萨沙 妈妈 雨衣 蔷薇花 滂沱大雨 弱小
三、研读课文
1、自读第1自然段，想想这一自然段告诉了我们什么。
指名交流、齐读
2、默读第2自然段，用“——”画出描写森林美好的句子用“ ”划出萨沙一家人相让雨衣的句子。
出示句子：
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。 ·自由读，说说读了这句话仿佛看到了什么，闻到了什么。
·小组读句子
师：森林是这样美好，一家人坐在草地上，有的聊天，有的看书，心情多舒畅啊!
突然天空下起厂大雨，课文中哪个词形容雨大的?
(大雨如注——雨下得真大，好像是从空中灌下来的)
拓展 ：说出几个描写雨下得很大的词语。
大雨如注
*引出并理解下文的“滂沱大雨”：形容雨下得很大。
3、师： 在这“大雨如注”的时刻，萨沙的家人是怎样互让雨衣的?
出示句子： 托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨；而妈妈却又把
雨衣给托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托利亚把雨衣给躲在伞下
的小萨沙穿上了。
·指名读，说说从这段话中读懂了什么。
(他们仅有一件雨衣，每个人想到的是保护比自己弱小的人，最后雨衣让给了 最小的萨沙)
·指导朗读。(“赶忙、又、却”要重读，出来)
·练习有感情地朗读这两句话。
4、萨沙又是怎么做的?为什么？
· 指名读第9自然段，完成填空。
萨沙看到蔷薇花 ，心想： ，于是他 。
板书：走、掀、盖
·理解“纤弱”：细弱。
·感情朗读第9自然段。
5、理解萨沙的话。
出示句子：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”
·师：萨沙为什么说自己不是最弱小的?指名回答。
(因为现在他保护了比自己更弱小的蔷薇花。)
·指导朗读，要把萨沙能保护弱小者那种自豪的语气读出来。
6、指导分角色朗读萨沙和妈妈的对话。萨沙的三次问话要读出天真、可爱的语气，妈妈的话可读慢些，要读出亲切、和蔼的语气。
四、复习小结
1、照样子把句子补充完整。 例：滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣，花儿低着头，因为它娇嫩纤弱，毫无自卫能力。
（1）大家都很喜欢张老师，因为 。
（2） ，因为 。
2、萨沙在家人的影响下，学会了保护弱小者。生活中，同学们在今后的也应当像萨沙—家人那样自觉保护弱小者，有感情地朗读课文。
五、拓展
1、你有没有保护过比你弱小的人或物呢？告诉老师或朋友们，好吗？
*2、森林是那么美好，森林里的故事是那么有趣。请你试着把课文内容编成一个课本剧，和伙伴们一起演一演。
六、作业
1、抄写词语。
蔷薇 芳香扑鼻 大雨如注 滂沱 自卫 大雨如注、聚精会神、娇嫩纤弱
2、有感情地朗读全文。
板书设计：
10 妈妈, 我不是最弱小的
走、掀、盖
妈妈 → 托利亚 → 萨沙 → 娇嫩纤弱的蔷薇
给雨衣 给雨衣 盖雨衣
第四篇:《我的玩具小猫》
我的玩具小猫
今天是“六一”儿童节，妈妈送给了我一只可爱的玩具小猫，小猫的头上有粉色的蝴蝶结，而且，蝴蝶结的中间还有一个黄色的小爱心呢！小猫的耳朵和脸都是红色的，小眼睛半睁半闭的非常可爱，小猫穿的是彩色的裙子，裙子的边是金黄色的，小猫的脚上穿上了火红色的靴子呢！小猫不但长得漂亮，今天还帮了我一个大忙呢！因为我非常的粗心，钥匙都不知道放到了哪里，刚开始，我把钥匙挂到了小猫的脖子上，可后来，我忘记了钥匙在哪，急的我直哭，突然，妈妈不小心碰了一下小猫，小猫的身体里就发出了音乐，我看了一下小猫，突然发现了我挂在它脖子上的钥匙，这下子，小猫可真的是帮了我一个大忙！
第五篇:《母亲节的礼物》
母亲节的礼物
建兰路小学三年级一班郭成荣
快要到母亲节了，我很想给妈妈送一个礼物。送什么呢？
我想给妈妈买个礼物，可是我没钱。想啊！想啊！忽然想起来了。今天要考试。我要送给妈妈一个好成绩。哦，这倒是个好主意。
开始考试了，我很快地把试卷做完了.我就仔仔细细、认认真真地又检查了一遍，就要交卷了，我很紧张，而且也很兴奋，认为自己一定能考１００分。
我回到家里才慢慢放松了。妈妈说：“你的分数考的好不好。”我说：“还没发。”
到了下午，终于老师把卷子发下来了，我果然考了１００分。我我高兴的一蹦三尺高，。一路狂奔到家，妈妈一看我的卷子非常高兴。立刻就给我买了一辆遥控车，我很喜欢，每天我抱着心爱的遥控车，谁都不让动。
因为母亲节那天，我要把它送给妈妈，并且告诉妈妈：“我和爸爸真心爱您。”
这几天，我一直在心里默默地说：妈妈，祝您母亲节快乐！
指导教师陈慧原