【 – 小学作文】
第一篇:《四年级 第28课 游泳技能要掌握 教案》
四年级《游泳技能要掌握》教案
一、教学目标
(一)情感态度培养
1、在泳池中游泳要有安全意识。
2、从小养成良好的游泳习惯。
(二)行为技能训练
1不游泳，不可私自活动。
2、学会基本的游泳技能。
(三)知识经验积累
1
2带来危险的后果。
二、教学重点
四、教学方法
讲授法 讨论法 示范法
五、教学准备
1、PPT课件
2、游泳授课视频我学会了一项技能游泳。
六、教学过程
(一)谈话引入
同学们，马上就要放暑假了。炎炎夏日，你准备用什么方式消暑呢？（指名回答）
很多同学都喜欢游泳，可是你知道吗?游泳前如果不做好准备工作，或者没有掌握游泳的基本技能，很可能发生危险。
(二)讲授新课
1、平安故事
教师用PPT从故事中你知道了什么？
2、平安指南
如果掌握游泳技能，既
出示“平安指南”的插图，引导学生观察、思考：从图中你知道什么？
组织学生观察并交流。
（1）游泳前，应做好准备活动。
（2）学习游泳时应带上背漂、浮板或游泳圈等护具。
（3）练习时，应在教练的指导下进行，不可私自游泳。
（4）身体患病时不要游泳，剧烈运动后也不要游泳。
3、学习游泳小贴士
看来，没有掌握游泳技能就去游泳是一件非常危险的事情，那么，你们知道怎样才能掌握游泳技能呢？（组织学生交流）
PPT出示平安广角，学习游泳小贴士。
4、平安歌谣
老师给大家编了首歌谣（ppt然后拍手齐读。
（提醒学生游泳时不要嬉戏，要认真）
(三)总结
你有什么收获？（学生自由说）同学们说得可
七、演练设计
1、做一做
教师可邀请一些受过专业游泳训练的学生担任教练，带着全班同学一起练习，使学生掌握基本的热身运动。
2、练一练
通过游泳录像让学生练习自由泳的打腿练习，使学生通过练习掌握自由泳的基本技能，树立认真学习游泳技能的信念。
3、听一听
邀请游泳教练或者播放游泳技能讲座视频，帮助学生学习游泳技能，掌握相关理论知识，体会专业教练指导的必要性，养成安全游泳的习惯。
第二篇:《我学会了游泳》
我学会了游泳
赤日炎炎的桑拿天，游泳池几乎变成了人们避暑的好地方。
以前我只能靠游泳圈，手脚乱划几下，倒也能前进一点点，后来我渐渐长大了，看看那些会有游泳的小朋友像小鱼儿一样在水中游来游去，我心里羡慕死了。
起初，妈妈不答应我去游泳，后来妈妈还是答应了。然后她给我买了泳衣，游泳圈，眼镜。一天我兴奋地来到了游泳池，最初，我也只能带着游泳圈在水中游泳。有一次，我自己试着在水中憋气，突然一个叔叔在教他的儿子游泳。那个叔叔说：“我们先学蛙泳吧！”那个叔叔说：“蛙泳就像青蛙一样游。”一要，小腿向上翻；二要，脚掌翻起来朝天；三要，双腿向后户型蹬开；四要，合拢双腿。我觉得叔叔说得太简单了，但我又不敢做，因为我怕沉下去。后来我沿着水池边练习，慢慢找到了感觉，使用手脚配合，终于可以独立游了。一天我发现自己可以游5米了，我后来想游10米时，不知有了好久好久，我觉得好累啊！我正想放弃时，就听有人说：“坚持下去，马上就要到了。”我坚持完了全程。
我终于学会了游泳，这件事让我明白了一个道理：只要我们坚持不懈，就会成功。
五年级:杨馨雨
第三篇:《我学会了游泳》
我学会了游泳
一天下午，我放学回家，听见妈妈和爸爸正在房间里讨论：“我们该让加勉学游泳了吧？”“他还小，等他二年级再学吧！”我听了爸爸妈妈的对话，禁不住瑟瑟发抖，不敢进房间。因为我小时候曾掉到澡盆里，那个滋味可不好受哩！我学会了一项技能游泳。我学会了一项技能游泳。
我一直忧心忡忡，但这件恐怖的事还是发生了。有一天，妈妈拉着我的手说：“走，我们去游泳。”我抱着沙发大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛！”可是我最终还是被妈妈“拖”到游泳池。我学会了一项技能游泳。
学员们全都到齐了，我们一个接一个下了水。教练让我们先把手放平，把头埋进水里。练习最基本的动作——憋气。可是没想到才坚持了三秒钟，我就已经憋不住了，把头从水里探出来。教练对我说：“要想憋气时间久，就得吸一大口气，懂了没！”我按照教练的指示，吸了一大口气，再把头埋入水里。果然比刚才憋得久，我顿时心花怒放，冲着妈妈喊：“我会憋气了！”
接下来，教练让我们玩“钻山洞”的游戏。他把手放在水里，让同学们从他的手下“钻”过去。同学们都“钻”过去了，该我上场了。我吸足了气，把头往水里一钻，不小心碰到了教练的手，我一紧张，张开了嘴，呛了好几口水才从教练的手下“钻”了过去。好险啊！
经过教练的细心教导，我终于学会游泳。我可以像小鱼一样在水里穿梭着，可以像青蛙一样在水里灵活地游来游去，还可以跟大哥哥们一起在深水池里游，多爽啊！
学会了游泳，我再也不怕水了。从此，妈妈一提起带我去游泳，我总会高兴地答应。
广东汕尾城区三年级:沈诗霖
第四篇:《那一次，我学会了擦玻璃》
我有一个勤劳的妈妈。妈妈一天忙到晚的帮我们打扫卫生。每天都很忙，还要每天早上都监督我读英语，晚上也要看着我睡着了才睡。可以说她是我们家起得最早，睡得最迟的，她是我们家事情最多的了。
今天是周末，我做完了作业，没什么事情。我看见妈妈正弯着腰擦地板，我觉得妈妈实在太辛苦了，就想帮妈妈干活，好让妈妈事情少一点。我就向妈妈去要了点活干，妈妈就说让我去帮她擦玻璃，擦玻璃太容易了！我说干就干，我学着妈妈以前擦玻璃的样子干了起来。首先，我打来一盆水，把抹布洗了一洗，然后，开始擦起来。可是，我擦来擦去总是擦不干净，我就去问妈妈。妈妈说：“你应该再用干抹布擦一遍，这样玻璃才能干净。”听了妈妈的话，我找来一块干抹布，又擦了起来，可还是擦不干净。我有些泄气了，真后悔不该干这活。这时，妈妈走了过来对我说：“做事要有头有尾，不要虎头蛇尾。等玻璃的水分蒸发了，你再用湿抹布擦一遍看看。”我按妈妈说的那样做了，不一会儿，就把玻璃擦得干干净净。
我虽然满头大汗的，但是我很高兴因为我能帮妈妈干活了。
第五篇:《我的游泳生活（一）》
去年暑假，妈妈接我来到平度度假村游泳馆来学游泳。起初，我还有些不情愿，但很快我就适应了这里的环境。我是插班进去的，所以还有些跟不上其他同学。
走进游泳馆，给我的第一印象是：这里的气味太冲鼻了，原来是浓浓的84消毒液的味道，差点冲昏了头脑。不过还好，妈妈为我选了套游泳衣以及潜水镜、泳帽等物品就回去了。
因为我报的是下午班，所以吃完午饭后，妈妈就送我来到游泳馆。教练先教我们做下水前的准备活动，“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八。”我随着口号声做着。该下水了我把脚伸到水中试一下，哇！好凉啊。看着别人一个个跳下去，激起一片片水花，我也跳下去。教练让我们复习前两天学的“飘游”（我没学）。教练看我不会，就领我到浅水区手把手教我。先深吸一口气，在把头伸进水面，脚慢慢抬起来，两手合在一起慢慢向前“游”。经过几次练习，我终于学会了。我真高兴啊。
又“飘”了半个小时，我的技术就逐渐升高，我想，要是妈妈在旁边就好了，她一定会给我加油的。
第一天的游泳生活就这样结束了。
第六篇:《我学会了一项技能》
每个人都体验过学会了一项新的技能时那份喜悦的心情，是的，学会新的技能那心情让人这辈子也忘不了。
前段日子，我认识了一位摄影技术极高的爷爷，姓赵我叫他赵老师，赵老师拍过许多电影和电视剧。
这天爸爸把赵老师接到舅爷的生态园来拍一段纪录片来做广告，那天我正好在玩。我们来到花卉去录制看见赵老师在那里用录像机和照相机工作时我不禁手痒了起来也想来一次，哪怕一会也好。这时赵老师好像看出了我的心思，便把相机交给了我，简单得告诉了我操作方法之后我就开始“工作”了。拿着如此专业的相机我认为我一定可以照好相片。
我在花卉中到处转，照了十几张没一张满意的。这时赵老师走了过来他告诉我：“照相是一种光的美你学会了它你的审美也会提高。要照好一张相片你需要一个主题，并去选择该在那方面对他进行拍摄。”我听了之后非懂似懂的点了点头。
我想了一下我要照的主题，有了我就把这些花花草草照下来吧！我找了一片好看的花准备照下来，我一按下照了下来可一点也不清楚很模糊。赵老师过来了说：“臭小子你可算开窍了，可你没掌握照相的技巧。你看好了，你先轻轻按下快门不要按到底，这来捕捉你的拍摄对象，你已经捕捉好拍摄对象时要按下快门不要晃动，不然你前面的努力就白费，记住了吗？”“嗯！”我使劲点了点头。
我准备在以花为主题照上一张，我找好了地方，调好了远近，一切准备就绪。我轻轻按下快门捕捉好了拍摄对象，按下了快门，“咔嚓”我心满意足的照片出炉了。太棒了！我兴奋得不得了。我拿着相机跑到赵老师拿去正在录制一些东西，爸爸冲我做了一个手势，我一下明白了过来心里美滋滋的在那里等待。等赵老师录完了我立马跑了过去：“赵老师你看！”“不错，很好你这张相片可以用到纪录片中到时我会标上***拍着几个字。”“谢谢赵老师！”我心里高兴得不得了。
太阳缓缓下落，时光匆匆流动，时间一刻不停地在飞快奔跑，事情也会渐渐忘记，可你学会技能时那心情是不会忘记的。