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青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气, 翠竹青青披霞光

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【 – 小学作文】

青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气,(一)

小学语文五年级下册第一单元测试卷

一、基础知识(50分)

1.看拼音写词语。(12分)

tiān yá jū shù lǐ mào xiū s shuāijiāo ji shào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.为加点字选择正确读音,并打“√”。(2分)

匕首(bǐ bì) 迂回(yū yú) 机械(ji xi) 开凿 (zuó záo) ....

3.把下列词语补充完整,并根据解释选词填空。(10分)

一( )千里 杯水车( ) 不计其( ) ( )色欲流 美( )美奂 ①翠绿的颜色就像要流淌一样。( )②一眼望去,全是碧绿的颜色。( ) ③无法计算其数目,形容数量多。( )④形容房屋高大华丽。( ) ⑤用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。( )

4.写出同音字并组词。(8分)

lán ( )杆 阻( ) ( )球 ( )天 kěn ( )荒 ( ) 定 诚( ) 开( )

5.按要求改写句子。(6分)

①一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。(缩句)

② 每当人们凝望这组石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。(改为肯定句)

③ 晚会上,小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(修改病句)

6.根据课文内容判断,正确的打“√ ”,错误的打“x”。(3分)

①“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 ) ②《白杨》一文主要是写白杨树的外形特点及生长环境。( )

③丝绸之路是古代横贯亚欧、专门进行丝绸贸易的通道。( )

7.课文内容我知道。(9分)

①“那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。”这段文字选自我国著名作者( )写的《 》。(6分)

②《白杨》一课是一篇状物类文章,这类文章在表达上的突出特点是借( ),托( )。文中“一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”“高大的白杨树”指( ),“几棵小树”指( )。(3分)

二、积累拓展(10分)

1.春回大地,到处充满生机,望着满园的春色,写出你想到的成语。(6分)

2.你知道这些圣人是谁吗?请连线。(4分)

诗圣 书圣 画圣 医圣

吴道子 张仲景 杜甫 王羲之

三、阅读理解(20分)

看 日 出

天亮了,东方露出了鱼肚白,渐渐地,鱼肚白变成了淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。接着,它又由红变成了深红,再由深红变成金黄色。啊!多么艳丽的朝霞。

我兴冲冲地爬到山顶,凝望东方,彩云还在不断地变化:一会儿好像金苹果,一会儿好像紫葡萄,一会儿变成了蓝宝石,又变成了珍珠、彩玉

没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气。尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚石一样,晶莹闪耀,好看极了。

我第一次登山,真没想到,日出的景色,竟是这样的漂亮!我尽情地呼吸着清晨的清鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不由自言自语地说:“大自然啊!你多么美丽!”

1.填空。(8分)

①天亮了,东方朝霞颜色的变化是这样的( )、( )、( )、( )。

②在第3自然段中,作者把( )比作( );把( )比作( ),读了使人感到形象、生动。

2.用“‖”把文章分为三段,并写出段意。(12分)

四、习作训练(20分)

写一篇不受任何形式限制的作文,题材内容由你来定,写你最想写的,要求条理清楚,写完后自己加以修改。

青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气,(二)

马小2012—2013年五年级语文第二次月考质量测试 班级________ 姓名________ 得分_______

一、基础知识(37分)

(一)看拼音写词语(10分)

wǔ rǔ ɡuī ju xiāo yān qiú fàn zàn shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fànɡ sì cū cāo zhàn yì ɡē yáo ɡān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)给下列多音字注音,并组词(4分)

( )( )( )( )

为应削( )( )( )( ) (三)形近字组词(10分)

诣( ) 擒( ) 淮( ) 赔( ) 敝( ) 旨( ) 禽( ) 准( ) 陪( ) 弊( ) 谎( ) 贼( ) 锈( ) 馋( ) 淌( )

慌( ) 诫( ) 绣( ) 搀( ) 倘( ) (四)将下面的三句话各用一个成语来概括(3分)

1、大伙儿把袖子举起来,就是一片云.( ) 2、大伙儿甩一把汗,就是一阵雨.( )

3、街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟.( ) (五)将下列词语按要求归类(6分)

人山人海 鸟语花香 地动山摇 气吞山河 翠色欲流 青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火 面若桃花

(1)含夸张的:_________________________________________________ (2)含拟人的:_________________________________________________ (3)含比喻的:_________________________________________________ (六)在下列句中的括号里填上恰当的关联词语(4分) 1、他的声音( )小,( )很坚定.

2、你( )知道了,( )不要告诉别人.

3、( )时间来不及了,那( )不去那个小镇. 4、( )老师在不在,我们( )应该遵守纪律。 二、句子(11分)

1、把下面的句子补充完整(6分)

(1)地满红花红满地,___________________________。

(2)翠翠红红,处处莺莺燕燕,___________________________。 (3)________________________,一寸光阴不可轻.

(4)风声雨声读书声声声入耳,___________________________。

(5)世上无难事,___________________________。 (6)________________________,春风不度玉门关。 2、按要求写句子(5分)

(1)难道爸爸只是向孩子介绍白扬树吗?(改为陈述句)

(2)小树在风中一摇一晃的。(改为拟人句

(3)原则问题上,他态度坚强,毫不退让。(改病句)

(4)春天不播种,秋天不会有收获。(加上合适的关联词语)

(5)阳春三月微风轻轻地吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝(缩句)

三、积累与应用(15分) 1、《草原》一课的作者是_________,文中最能表达蒙汉之间深厚情谊的句子是“_________________,__________________”谈谈你对这句话的理解.

2、通过学习《晏子使楚》一课你认为晏子是一个_______________人.《打电》的文体是__________.它是一种雅俗共赏的__________艺术.采用_________的手法,对那些______________的人给予了辛辣绝妙的讽刺. 3、《牧童》的作者是______朝的______,最后两句是:_____________,_____________. 4、我国的四大名著及其作者是:《 》_________;《 》________ 《 》__________;《 》_________.《再见了,亲人》一课表达 ________________________情谊. 5、未闻孔雀是夫子家禽。(1)未:_______ 闻:_________.

(2)写出句子是意思:________________________________________.

6、是您( )着全村妇女,( )着打糕,( )着炮火,穿过硝烟,送( )到阵地上来给我们吃.这真是( )啊!这段话表达了________________________之情. 四、阅读下文,回答问题.(17分)

朝霞和日出

天亮了,东方天陈露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛染上了绚烂的色彩。 啊!多么美丽的朝霞!我真希望自己是个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变幻莫测。

没有多久,火球般的红日,从东方地地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我真没想到,日出的景色,竟是这样的美!

原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量呼吸清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不由地喃喃自语:“大自然,你多么美丽!”

1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 (4分) ( )→( )→( )→( ) 2、用“_____”画出一组排比句。(1分) 3、读第三段后填空(2分)

作者用________比喻________,又用______比喻_______. 4、写出下列词语的近义词(3分)

呈现—( ) 凝望—( ) 欣赏—( )

5、解释下列词语的意思(2分)

(1)瑰丽无比:_____________________________________________________ (2)变化莫测:_____________________________________________________ 6、本文按________顺序,描绘了_____________________________________(2分). 7、请用你的眼睛观察一下日落的景色,并将它描绘下来吧!(3分)

五、习作(20分)

青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气,(三)

第二单元测试卷

一、看拼音写词语。

yùn niàng hóu lóng dǒu sǒu zhì nèn ( ) ( ) ( ) ( )

zhēng lóng jì yì yóu xīn fú róng huā zhī zhāo zhǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词。

棉( )

疏(

) 猴( ) 嘹( )

绵( ) 蔬( ) 喉( ) 缭( )

脉( ) 酷( ) 稚( ) 碗( )

咏( ) 配( ) 难( ) 婉( ) 三、按词语的感情色彩分类。

卑劣 崇高 肮脏 清白 正直 矢志不渝 顽固不化 斗志昂扬 趾高气扬 见义勇为 临阵脱逃

褒义:

贬义: 四、画出句子中用错的字,并改正过来。

1、李老师无微不致地关心每一个同学,真让人敬配。( ) 2、辩论会早以结束了,你因该早点来呀!( )

3、“六一”节哪天,我们举高彩烈地参加了游圆晚会。( )

4、这次活动即丰富了我们的校园生活,又陪养了同学们的自理能力。( ) 五、照样子把意思表达得更具体。 1听到这个消息我兴奋得 2、仿写,注意带点词语部分所用的写法。 鸟儿在枝头快乐地唱着歌。 六、按课文内容填空。

1、一切都像刚睡醒的样子, 2、荷叶

3、。小扣柴扉 4、三两枝, 5、青箬笠,, 七、阅读短文,完成练习。

天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞,变化莫测。

没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!

原野对清风徐徐的吹拂着,我尽量呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的

美景,不由喃喃地自语:

“大自然啊,你多么美丽!”

1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 ( )—-( )—-( )—-( ) 2、仔细阅读短文,用“——”画出文段中一组排比句。 3、阅读第3自然段,并填空。

作者用比喻

4、本文按顺序,描绘了 5、读了短文后,你觉得日出时的景色美在哪里?

八、习作。

以“人爱大自然”为题,自拟题目写一篇习作,表达你对大自然的喜爱之情。

青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气,(四)

美丽的星空

夏夜的星空是多么的美丽呀!那些闪烁的星星是那么平静、安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看着我,照着我,使我产生了许许多多的幻想……

白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中,灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯。

你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子,它是有名的“天蝎座”。在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星,多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么耀眼,好像正在望着对岸的织女星,使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空,真是一个神话般的世界。

满天的星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融汇在一起,虽然不如太阳那么辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们梦幻般的光也洒到了人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索的欲望。

啊,我爱夏夜的星空,因为它是那么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感

朝霞和日出

天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。 我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。

没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。

我第一次登山,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!富有朝气,蓬勃向上啊!

迷你小电风扇

我有一个迷你小电风扇,它很漂亮。

它的大小和手机差不多,它穿着好看的橘黄色外衣。它的正中央有一个风扇片,风扇片的上方有一个七个孔的小盒子,里面装着香片。下面有一个英文字母组成的美丽图案,就像一条漂亮的花裙子,斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一个放电池的盒子,盒子的上方隐蔽着马达。她像一个爱美又淘气的小姑娘。 如果你想打开它,按住左右两边的按钮,它就像滑盖手机一样灵活的滑上去,只听“嗒”的一声,风扇打开,马上就有柔和的带着甜香的风,徐徐向你吹来……这时,你只需微闭双眼,尽情地享受它给你带来的那份凉爽,那份惬意:仿佛盛夏来到森林深处,坐在小溪边,双脚打水,听鸟叫,看夕阳。

我喜欢我的小电风扇。我给它系了一根绳子,时时挂在胸前。

家乡的石榴

我奶奶家有一棵很高大的石榴树。

春天的时候, 石榴树抽出了枝条,还长出了嫩绿的叶子来。真漂亮!

夏天到了,石榴已经开花了,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全都展开了,像一个个大红火球。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

秋天来了,石榴已经成熟了,它们像个球,头上还有个小王冠,可神气着呢!它们哈哈大笑,嘴都要裂到后脑勺了!这时,我摘下一个石榴,只见我剥开外皮,看见红白相间,晶莹透亮的果粒立刻出现在我的眼前,我马上取下一粒放在口中, 啊!酸溜溜,甜津津的,可好吃了!

我刚吃完,就想把皮扔了,奶奶连忙说:“别扔,别扔。”我问奶奶为什么, 奶奶说:“这皮是专门治拉肚子的药材。” 我听了,恍然大悟。

瞧!这就是我家的物产,有机会的话欢迎你来呦!

夸夸我的好老师

我们毕业班的老师,在大多数同学们心目中都是凶神恶煞,是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样,怎么个不一样呢?听我来说说她吧!

她是千篇一律中的标新立异。

听了这句话,你一定很纳闷,这句话什么意思呀。呵呵,是这样的:她和其她老师一样:要我们拼命的读、写、背;一样爱抢堂,要我们听了这节上那节,就连课间,也是和我们一起玩;一样的爱占课,好像我们就应该在课堂上可是,虽然这样,我们却很开心上她的课。 她的课堂时不时会有同学们开心的笑声,她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方,和我们每天在一起,都像是久别重逢的老朋友。

她从来没有绷过脸,总是笑眯眯的,从来没有给我们有窒息的感觉,即使是批评,她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量,我们不得不服气的听她“摆布”。

我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿,愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课,思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课,思路可以和计算机比赛;上她的课,可以和品德课上比情操;上她的课。她的课堂,自由,但不散漫;活跃,但不胡闹。上她的课,简直是在享受人生!

青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气,(五)

小鸟,回家吧

――富阳市实验小学二(3)班 孙康

早晨,火球般的太阳已经从东方地平线上缓缓

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