【 – 小学作文】
青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气，(一)
小学语文五年级下册第一单元测试卷
一、基础知识(50分)
1．看拼音写词语。(12分)
tiān yá jū shù lǐ mào xiū s shuāijiāo ji shào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．为加点字选择正确读音,并打“√”。(2分)
匕首（bǐ bì） 迂回(yū yú) 机械(ji xi) 开凿 (zuó záo) ．．．．
3．把下列词语补充完整，并根据解释选词填空。(10分)
一（ ）千里 杯水车（ ） 不计其（ ） （ ）色欲流 美（ ）美奂 ①翠绿的颜色就像要流淌一样。（ ）②一眼望去，全是碧绿的颜色。（ ） ③无法计算其数目，形容数量多。（ ）④形容房屋高大华丽。（ ） ⑤用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。（ ）
4．写出同音字并组词。(8分)
lán ( )杆 阻( ) ( )球 ( )天 kěn ( )荒 ( ) 定 诚( ) 开( )
5．按要求改写句子。（6分）
①一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）
② 每当人们凝望这组石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。（改为肯定句）
③ 晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句）
6．根据课文内容判断，正确的打“√ ”，错误的打“x”。（3分）
①“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 ） ②《白杨》一文主要是写白杨树的外形特点及生长环境。（ ）
③丝绸之路是古代横贯亚欧、专门进行丝绸贸易的通道。（ ）
7．课文内容我知道。（9分）
①“那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。”这段文字选自我国著名作者（ ）写的《 》。（6分）
②《白杨》一课是一篇状物类文章，这类文章在表达上的突出特点是借（ ），托（ ）。文中“一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”“高大的白杨树”指（ ），“几棵小树”指（ ）。（3分）
二、积累拓展（10分）
1．春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，写出你想到的成语。（6分）
2．你知道这些圣人是谁吗？请连线。（4分）
诗圣 书圣 画圣 医圣
吴道子 张仲景 杜甫 王羲之
三、阅读理解（20分）
看 日 出
天亮了，东方露出了鱼肚白，渐渐地，鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。接着，它又由红变成了深红，再由深红变成金黄色。啊！多么艳丽的朝霞。
我兴冲冲地爬到山顶，凝望东方，彩云还在不断地变化：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿变成了蓝宝石，又变成了珍珠、彩玉
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气。尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚石一样，晶莹闪耀，好看极了。
我第一次登山，真没想到，日出的景色，竟是这样的漂亮！我尽情地呼吸着清晨的清鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由自言自语地说：“大自然啊！你多么美丽！”
1．填空。（8分）
①天亮了，东方朝霞颜色的变化是这样的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
②在第3自然段中，作者把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ），读了使人感到形象、生动。
2．用“‖”把文章分为三段，并写出段意。（12分）
四、习作训练（20分）
写一篇不受任何形式限制的作文，题材内容由你来定，写你最想写的，要求条理清楚，写完后自己加以修改。
青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气，(二)
马小2012—2013年五年级语文第二次月考质量测试 班级________ 姓名________ 得分_______
一、基础知识(37分)
(一)看拼音写词语（10分）
wǔ rǔ ɡuī ju xiāo yān qiú fàn zàn shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fànɡ sì cū cāo zhàn yì ɡē yáo ɡān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)给下列多音字注音，并组词（4分）
（ ）（ ）（ ）（ ）
为应削（ ）（ ）（ ）（ ） (三)形近字组词(10分)
诣( ) 擒( ) 淮( ) 赔( ) 敝( ) 旨( ) 禽( ) 准( ) 陪( ) 弊( ) 谎( ) 贼( ) 锈( ) 馋( ) 淌( )
慌( ) 诫( ) 绣( ) 搀( ) 倘( ) (四)将下面的三句话各用一个成语来概括(3分)
1、大伙儿把袖子举起来,就是一片云.( ) 2、大伙儿甩一把汗,就是一阵雨.( )
3、街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟.( ) (五)将下列词语按要求归类(6分)
人山人海 鸟语花香 地动山摇 气吞山河 翠色欲流 青山起舞 粉妆玉砌 山欢海笑 枫叶似火 面若桃花
(1)含夸张的:_________________________________________________ (2)含拟人的:_________________________________________________ (3)含比喻的:_________________________________________________ (六)在下列句中的括号里填上恰当的关联词语(4分) 1、他的声音( )小,( )很坚定.
2、你( )知道了,( )不要告诉别人.
3、( )时间来不及了,那( )不去那个小镇. 4、( )老师在不在，我们（ ）应该遵守纪律。 二、句子(11分)
1、把下面的句子补充完整（6分）
（1）地满红花红满地，___________________________。
（2）翠翠红红，处处莺莺燕燕，___________________________。 （3）________________________,一寸光阴不可轻.
(4)风声雨声读书声声声入耳，___________________________。
（5）世上无难事，___________________________。 （6）________________________，春风不度玉门关。 2、按要求写句子（5分）
（1）难道爸爸只是向孩子介绍白扬树吗？（改为陈述句）
（2）小树在风中一摇一晃的。（改为拟人句
（3）原则问题上，他态度坚强，毫不退让。（改病句）
（4）春天不播种，秋天不会有收获。（加上合适的关联词语）
（5）阳春三月微风轻轻地吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝（缩句）
三、积累与应用（15分） 1、《草原》一课的作者是_________,文中最能表达蒙汉之间深厚情谊的句子是“_________________,__________________”谈谈你对这句话的理解.
2、通过学习《晏子使楚》一课你认为晏子是一个_______________人.《打电》的文体是__________.它是一种雅俗共赏的__________艺术.采用_________的手法,对那些______________的人给予了辛辣绝妙的讽刺. 3、《牧童》的作者是______朝的______,最后两句是:_____________,_____________. 4、我国的四大名著及其作者是:《 》_________;《 》________ 《 》__________;《 》_________.《再见了,亲人》一课表达 ________________________情谊. 5、未闻孔雀是夫子家禽。（1）未：_______ 闻:_________.
(2)写出句子是意思:________________________________________.
6、是您( )着全村妇女,( )着打糕,( )着炮火,穿过硝烟,送( )到阵地上来给我们吃.这真是( )啊!这段话表达了________________________之情. 四、阅读下文,回答问题.(17分)
朝霞和日出
天亮了，东方天陈露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛染上了绚烂的色彩。 啊！多么美丽的朝霞！我真希望自己是个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我真没想到，日出的景色，竟是这样的美！
原野的清风徐徐地吹拂着，我尽量呼吸清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由地喃喃自语：“大自然，你多么美丽!”
1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 (4分) （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 2、用“_____”画出一组排比句。(1分) 3、读第三段后填空(2分)
作者用________比喻________,又用______比喻_______. 4、写出下列词语的近义词(3分)
呈现—( ) 凝望—( ) 欣赏—( )
5、解释下列词语的意思(2分)
(1)瑰丽无比:_____________________________________________________ (2)变化莫测:_____________________________________________________ 6、本文按________顺序,描绘了_____________________________________(2分). 7、请用你的眼睛观察一下日落的景色,并将它描绘下来吧!(3分)
五、习作(20分)
青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气，(三)
第二单元测试卷
一、看拼音写词语。
yùn niàng hóu lóng dǒu sǒu zhì nèn ( ) ( ) ( ) ( )
zhēng lóng jì yì yóu xīn fú róng huā zhī zhāo zhǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词。
棉（ ）
疏（
） 猴（ ） 嘹（ ）
绵（ ） 蔬（ ） 喉（ ） 缭（ ）
脉（ ） 酷（ ） 稚（ ） 碗（ ）
咏（ ） 配（ ） 难（ ） 婉（ ） 三、按词语的感情色彩分类。
卑劣 崇高 肮脏 清白 正直 矢志不渝 顽固不化 斗志昂扬 趾高气扬 见义勇为 临阵脱逃
褒义：
贬义： 四、画出句子中用错的字，并改正过来。
1、李老师无微不致地关心每一个同学，真让人敬配。（ ） 2、辩论会早以结束了，你因该早点来呀！（ ）
3、“六一”节哪天，我们举高彩烈地参加了游圆晚会。（ ）
4、这次活动即丰富了我们的校园生活，又陪养了同学们的自理能力。（ ） 五、照样子把意思表达得更具体。 1听到这个消息我兴奋得 2、仿写，注意带点词语部分所用的写法。 鸟儿在枝头快乐地唱着歌。 六、按课文内容填空。
1、一切都像刚睡醒的样子， 2、荷叶
3、。小扣柴扉 4、三两枝， 5、青箬笠，， 七、阅读短文，完成练习。
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
原野对清风徐徐的吹拂着，我尽量呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的
美景，不由喃喃地自语：
“大自然啊，你多么美丽！”
1、从第一自然段中找出描写朝霞色彩变化的词语。 （ ）—-（ ）—-（ ）—-（ ） 2、仔细阅读短文，用“——”画出文段中一组排比句。 3、阅读第3自然段，并填空。
作者用比喻
4、本文按顺序，描绘了 5、读了短文后，你觉得日出时的景色美在哪里？
八、习作。
以“人爱大自然”为题，自拟题目写一篇习作，表达你对大自然的喜爱之情。
青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气，(四)
美丽的星空
夏夜的星空是多么的美丽呀！那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想……
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴；在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星是多么耀眼，好像正在望着对岸的织女星，使我们不由得想起了“牛郎织女”的美丽传说。天空，真是一个神话般的世界。
满天的星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感
朝霞和日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。 我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
我第一次登山，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！富有朝气，蓬勃向上啊！
迷你小电风扇
我有一个迷你小电风扇，它很漂亮。
它的大小和手机差不多，它穿着好看的橘黄色外衣。它的正中央有一个风扇片，风扇片的上方有一个七个孔的小盒子，里面装着香片。下面有一个英文字母组成的美丽图案，就像一条漂亮的花裙子，斜斜地系在腰上。它的背面靠下方有一个放电池的盒子，盒子的上方隐蔽着马达。她像一个爱美又淘气的小姑娘。 如果你想打开它，按住左右两边的按钮，它就像滑盖手机一样灵活的滑上去，只听“嗒”的一声，风扇打开，马上就有柔和的带着甜香的风，徐徐向你吹来……这时，你只需微闭双眼，尽情地享受它给你带来的那份凉爽，那份惬意：仿佛盛夏来到森林深处，坐在小溪边，双脚打水，听鸟叫，看夕阳。
我喜欢我的小电风扇。我给它系了一根绳子，时时挂在胸前。
家乡的石榴
我奶奶家有一棵很高大的石榴树。
春天的时候， 石榴树抽出了枝条，还长出了嫩绿的叶子来。真漂亮！
夏天到了，石榴已经开花了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开了，像一个个大红火球。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
秋天来了，石榴已经成熟了，它们像个球，头上还有个小王冠，可神气着呢！它们哈哈大笑，嘴都要裂到后脑勺了！这时，我摘下一个石榴，只见我剥开外皮，看见红白相间，晶莹透亮的果粒立刻出现在我的眼前，我马上取下一粒放在口中， 啊！酸溜溜，甜津津的，可好吃了！
我刚吃完，就想把皮扔了，奶奶连忙说：“别扔，别扔。”我问奶奶为什么， 奶奶说：“这皮是专门治拉肚子的药材。” 我听了，恍然大悟。
瞧！这就是我家的物产，有机会的话欢迎你来呦！
夸夸我的好老师
我们毕业班的老师，在大多数同学们心目中都是凶神恶煞，是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样，怎么个不一样呢？听我来说说她吧！
她是千篇一律中的标新立异。
听了这句话，你一定很纳闷，这句话什么意思呀。呵呵，是这样的：她和其她老师一样：要我们拼命的读、写、背；一样爱抢堂，要我们听了这节上那节，就连课间，也是和我们一起玩；一样的爱占课，好像我们就应该在课堂上可是，虽然这样，我们却很开心上她的课。 她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。
她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。
我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放；上她的课，思路可以和计算机比赛；上她的课，可以和品德课上比情操；上她的课。她的课堂，自由，但不散漫；活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生！
青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气，(五)
小鸟，回家吧
――富阳市实验小学二(3)班 孙康
早晨，火球般的太阳已经从东方地平线上缓缓
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