【 – 小学作文】
六年级作文读老人与海后感(一)
读《老人与海》有感
最近，我读了《老人与海》这本海明威的名着。那个老人精神焕发，永不放弃的形象也印在了我的心中。
这本书讲了一件一位老人已经84天没有钓到鱼了，之前还有一个男孩在帮助他，可现在男孩已经被父母叫走了。第85天，老人来到离海岸很远的海，决心要钓到一条大鱼，经过了两天两夜的坚持，老人经过种种困难，但永不言败，钓到了一条比船还大的枪鱼，可大部分鱼肉已经被血腥味引来的鲨鱼吃干净了，最后，老人只钓到了一副鱼的骨架，累倒在了地上。
文章中，老人经过了很多困难：饥渴，疲劳，抽筋，鲨鱼可老人一直坚持拥有顽强的信念，在两天两夜的时间里，一直没有失去这个信念，从没有累过。所以，老人已经是一个成功者，胜利者，他超越了自我！尤其是在左手抽筋的时候，他没有放弃，只是用右手一直支撑了下来。虽然最后水中的鱼已经被鲨鱼一扫而空，但是老人没有放弃，勇于拼搏，不怕困难的精神可嘉。
《老人与海》让我懂得了坚持就是胜利，千里之行，始于足下。没有不能够成功的人，只有不能够坚持的人。
北京朝阳区白家庄小学六年级:新梦圆
六年级作文读老人与海后感(二)
读《老人与海》有感
苍穹渐茫人已老，力有穷时心未消。
海中搏鲨护马林，三日激斗业可豪。
这是我读海明威晚年杰作《老人与海》时所感悟的，书中介绍了一个名叫圣地亚哥的老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海深处遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，圣地亚哥终于战胜并杀死了那条大马林鱼。可他在返航的途中，却遇到了鲨鱼的袭击，他与一条条鲨鱼进行了一次又一次英勇的搏斗，当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下了鱼头和一条光秃秃的脊骨。老人虽然失败了，但他是失败在力气与肉体上，他的信心与希望始终未曾破灭，一个人可以被毁灭，但是却不能被打败，体味了“硬汉精神”
《老人与海》一文中主要写了一个老人出海捕鱼的真实故事，还有就是一个孩子眼中的老渔夫，从主侧两方面介绍了老渔夫——圣地亚哥的力有穷时心安在，以弱胜强非神话的硬汉事迹。文中介绍了一个小孩开始跟着圣地亚哥捕鱼生活，但也许老渔夫真的像别人说的那样运气不好，虽然年迈仍然有信心，但事却常与愿违，八十四天未曾捕到一条鱼，中途时孩子的父亲让孩子跟了其他的渔夫，孩子仅一天的时间却有三条马林鱼的收获，又从侧面衬托了老人的运气不佳，但第八十五天时，老渔夫仍然未曾放弃，他出了远海，终于经过三天三夜的时间战胜了一条巨大的马林鱼，老人那时已几近没有了力气，但返航时却遇到了鲨鱼的袭击，老人利用一切可利用的条件，与鲨鱼进
行了一次又一次的搏击，除去了一条又一条鲨鱼，胜利返航了，但那条巨大的马林鱼却仅仅剩下了鱼头与鱼尾和光秃秃的脊骨，虽然老人捕鱼又一次失败了，但他的精神却胜利了，给了我们强烈的震撼，他把鱼头与脊骨让孩子送给了常给他帮助的露台饭店的老板佩里马丁。孩子心里还想再次跟着老渔夫。
这个故事，一个真实的故事读完了，但他留给我们的是久久的无声，我好像体味到了什么，又好像什么也没有体味到，也许这就是人生，他仿佛是平凡的，但在平凡中却孕育了伟大，硬汉精神在你的身上，在我的身上，在他的身上，好像都有体现，这要我们去发现去探索，让我们对于身边的平凡中的不平凡感到自豪吧，让我们努力创造一个又一个平凡中孕育的伟大吧，让我们好好学习，为了明天的不平凡的创造，积蓄实力吧。
六年级作文读老人与海后感(三)
读《老人与海》有感
静乐县新建小学 郭美江
“有一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼84天，却一无所获。他仍没有放弃，在84天之后终于钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的，比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼的劲非常大，拖着小船漂流了整整三天三夜，老人在这三天三夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而在返航时不幸遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，最终，大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人历经一番艰辛，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。”
读完海明威的《老人与海》这篇小说后，我浮想联翩，夜不能寐。老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做了不屈不挠的斗争。老人说过令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他.”老人这种面对困难敢于挑战、敢于拼搏、永不言败、永不言弃、坚持不懈的精神，令我敬佩。我深深地体会到：碰到挫折时，我们应该勇敢面对，在困难面前迎难而上，鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
难道不是这样的吗?袁隆平爷爷以一株水稻为母体，种植了1000多株水稻，天天蹲在实验田里观察，希望培育出杂交水稻。实验最终没有成功，但袁隆平并不气馁，他又开
始寻找失败的原因。后来，袁隆平通过各种科学培育出杂交水稻。曾任美国总统的林肯一生遭碰到无数次失败和打击.然而，他英勇卓绝.他从0832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的.他在最后一次，也就是0860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报.是啊!当你碰到困难时，你一定不要被挫折压倒，而要鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争.鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—-用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸.”钱学森也说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就会有成果.”
想想自己：在生活中，碰到了困难时，会畏难止步;在学习中，遇到难题时，会畏难让步.想来，真觉得有些惭愧。在生活中，有挫折不可避免，我们一定要学习老人坚持不懈的精神，以毫不畏惧的气势，以坚持不懈的精神，以坚定的信念，以乐观的态度，扬起生命的风帆，迎难而上，努力拼搏，勇往直前，决不能半途而废。只有这样，才能获得更大的成功和胜利。巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”
六年级作文读老人与海后感(四)
读《老人与海》有感 老人与海是由美国作家欧内斯特·米勒尔·海明威写的。《老人与海》写的是老渔夫圣迭戈在海上的捕鱼经历:老人制服大马林鱼后，在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。
《老人与海》是由真人真事改编而成的。这个人是海明威在古巴认识的渔夫，名叫：格雷戈里奥·富恩特斯。富恩特斯就是这本书的主人公圣迭戈的原著形象。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。当时海明威有了很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材。就是因为这个，才有了《老人与海》。 作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的：“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”
“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”小说中的这句话给我留下了很深的印象。我体会到的老渔夫圣迭戈是没有安于现状，而是向着更大的目标前进。老渔夫圣迭戈一次次用生命去捕鱼，一次次被鲨鱼带走，一次次做殊死的搏斗。一句“我陪你奉陪到底”荡漾在大海的咆哮声中，一次一次回响在我耳旁。这是什么？这是英勇。
作者用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避
免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则是勇武健壮、仇视邪恶、能创造奇迹的象征。从这里看出这部作品的形象具有很强的象征意蕴。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”我想这就是这篇小说想给我们揭示的道理吧。读完这本书，我觉得只有精神的胜利才能使我们感动，为其悲壮而落泪。
六年级作文读老人与海后感(五)
读《老人与海》有感
优美的文写作品让我们的精神世界阳光明媚，给人们带来无限的遐思和愉快。我读过许多书，但给我带来心灵上震撼最多的就是数《老人与海》这本书了。
《老人与海》是美国著名作家海明威写的。这本书讲述了老人捕鱼的故事。已经过了八十四天，老人却没有打到一条鱼。第八十五天，老人为了打到一条鱼，便准备去远一点的地方去打鱼，为此老人已经为远航做了充足的准备。
出海后，老人划过了“大水井”，这时，老人发现了一只大麒鳅。老人兴奋地准备将大麒鳅钓住了，可是，老人万万没有想到，这只麒鳅力气太大了，带着老人和小船奔了几天几夜，最，老人终于把麒鳅制服了。返回时，老人不幸遭遇了鲨鱼，老人勇敢地与鲨鱼搏斗，但最终麒鳅还是被吃光了。
老人从未放弃，一直顽强地与鲨鱼做斗争，老人的斗争精神是激昂的，从他的身上我们看到永不放弃的精神。老人无论在行动上还是精神上都是一个“硬汉”。
人可以失败，但是精神不可以被击败。我们要学老人那种“硬汉”的精神。面对残酷的现实，老人没有放弃，也没有退缩，他奋起反抗，充分地表现出人类面对一切艰苦困难时所显示的坚不可摧、永不屈服的精神力量。
六年级作文读老人与海后感(六)
老人与海的读后感
寒假期间，妈妈给我精心挑选了一本名著——-<<老人与海>>.这是著名作家海明威写的.主要讲述了渔夫桑提亚哥在哈瓦那近海以捕鱼为生，而且日子过的很艰难，接连84天没有打过到鱼，受到其他渔民的嘲笑，他的助手，一个叫马诺林的孩子也在父母的逼迫下离开了他，在别人的眼里老鱼夫已不适合出海，而他决心冲破这一连串的坏运气，马诺林依然每天去港口等候他归来，等候他心目中的英雄捕一条大鱼凯旋而回。
这天，老渔夫一开始捕了点小鱼，到最后终于发觉钓竿又动了起来，凭经验他断定是一条大鱼，它把鱼钩吞进了肚里，拖着船游开了，老人在等待时机，等待鱼精疲力竭的时候，再拖它上船，却不料大鱼直拉钩丝，因怕断，老人用双手抓得鲜血淋漓，只能吃些生鱼充饥，第二天大鱼终于不动了，血溢出海面，却让鲨鱼闻到了腥味，群拥而上瓜分了老人的猎物，老人用船浆和鲨鱼搏击，等回到港口的时候，大鱼只剩下一具巨大的骨架了.
这就是<<老人与海>>.老人没有被任何困难压服,他 尽自己最大的努力与生活的磨难做不屈不挠地斗争.他说:”一个人并不是生来就要被打败的,你可以消灭他,却不能打败他.”这种永不言败的精神感动并激励着我们每个人.
六年级作文读老人与海后感(七)
今天，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，这本书给我留下了深刻的印象，我十分佩服书中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
《老人与海》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，再归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。这本书向我们揭示了这样一个真理：人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎。刀子折断了，他用短棍。短棍也丢掉了，他用舵把来打。这本书揭示出的真理，不就说明了人无论怎样，最怕的就是没有信心。信心就好比是汽车的马达，是人前进的动力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。这本书中主人公充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？
自从读了这本书之后，我知道了自己的不足，学习上不再因为一两次不顺利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考试的那一天，上午的两门功课成绩，我没有班里的某一个同学好，但是我并不服输，反而信心倍增，决心打一个翻身仗。下午的英语考试，我做每一道题目都格外仔细。果然，我英语考试是班里的第一名，总成绩上，我也是第一名。 今后，我不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要感谢书，感谢它让我学到了那么多知识，感谢它让我懂得了那么多道理，感谢它让我知道自己的不足，及时改正自己的缺点，使我成为一个对社会有用的人。
我们是祖国的未来，应该像桑提阿果爷爷一样胸怀大志，去追求更好，更大的目标。我相信，在我的努力下，我一定会变得像桑提阿果爷爷那样勇敢，那样勇于拼搏。