【 – 小学作文】
我最心爱的礼物作文(一)
我最心爱的礼物
从小到大，我收到过许许多多的礼物，不是电子产品，就是昂贵的衣物。但我最心爱的礼物却不是这些，而是一张很廉价的自制贺卡。其实它的背后隐藏了一个令我记忆非常深刻的故事。请听我娓娓道来。
那张贺卡是我的一个小学同学做的。在我生日那天，许多同学都来为我庆祝，每个人都带来了精美昂贵的礼物，只有她没给我，大家都催促她快点，她低下头从她那已经背了三年，早就不流行的包里拿出一张贺卡递到我手里。大家呆了一会，然后大笑。我为了不再让大家嘲笑她。我对她说:“谢谢你，小A。这是我收到的礼物中最喜欢的。你看封面上那个紫色的小熊多可爱啊!”大家又呆住了。我发现小A的头渐渐抬了起来，心感安慰。晚上，我打开小A同学做的贺卡，发现里面竟然涂了些那时最流行的闪光粉，这种闪光粉一定要在3公里外的一家杂货店内才能买到，小A家里并不富裕，她父母一定不会骑自行车送她去买这种没用的东西，她一定是走去的，还记得在生日前几天你在学校的补习课上迟到，之见你满头大汗，手里握着一小瓶闪闪发光的东西，你因此被数学老师罚站，却没吭一声。在生日会上，那么多的同学嘲笑你，你也不吭声，不炫耀。我突然又想到一个问题:你从来没买过画笔，这贺卡上五颜六色的笔记，是从哪来的?我带着疑问，不好意思地去问小A。小A似乎很谦虚，不愿说。我的百般提问终于迫使她说出了从哪来的?原来小A放学后去找美术老师，小A求了她半天，才借给了小A一盒蜡笔。我回家路途中，听见
小A的妈妈和邻居正在闲聊:“我家那傻丫头昨晚在桌子旁画画，花到好晚才睡觉，还不知道那和蜡笔从哪来的呢? ”
听到这里，你一定也为小A而感动了吧，小A送的礼物远远超过了其他人送给我昂贵的礼物，因为小A的礼物包含了她对我深情的祝贺。礼物本来就是友谊的见证，不管礼物或多或少，或昂贵或廉价，只要你用心去挑，用心去做，对方就一定会感到你友谊的深重。
我最心爱的礼物作文(二)
《一件心爱的礼物》我有一只布狗狗，它是我8岁生日时爸爸妈妈送给我的，我一直都很喜欢它。它有巧克力色的皮毛，柔软而光滑；它有一双机智的眼睛，乌黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，灵巧而有趣。脖子上挂着一个黄澄澄的小叮铛，可神气了，我给它取了个名字叫做“毛毛”。在别人看来，它只是一个普通之极的毛绒玩具，可在我眼中，它却是异常珍贵的。每天放学回家，疲惫不堪的我总是靠在沙发上与它说一说今天发生的新鲜事儿，看着可爱小巧的它，一天的疲劳一下子就消除了，经历充沛的我也有耐心完成各项作业了。第二天清晨，闹钟总会在那一刻响起，“唉，真烦人，再睡一会儿吧。”我睡眼朦胧地把闹钟关掉，一回头看到了毛毛依然站在那儿，眼睛炯炯有神，脸上写满了勤奋。对呀，我应该像它一样，赶快起床！正因为有毛毛的存在，我每天上学都不会迟到。它活泼可爱，它活灵活现，它是我最心爱的一件礼物，我相信你也一定喜欢上它了。
我最心爱的礼物作文(三)
《心爱的礼物》心 爱 的 礼 物 我等啊，盼啊，奶奶终于从香港回来了。星期六的早上，我为了早一点见到奶奶，当爸爸、妈妈还在梦中的时候，我就起床了，很早就把作业写完了。我的心早就飞到奶奶家去了，我不停的催爸爸快快、再快一点…… 到了奶奶家，奶奶看到了我非常高兴，迫不及待的拿出给我买的礼物。有金灿灿的上面写着永远盛开的紫荆花的音乐彩灯、大大小小，形状不一的贝壳…… 其中我最喜欢的是奶奶给我买的项链挂表。它是由两个爱心互相重叠组成的表盖和金黄的表链组成的。我哥哥也有一块表，样子像金龟子，按一下开关它就会自动打开表盖。我的这一块表更好看，它不仅是我喜欢的爱心形状的表盖，还有设计精美的表针。 听爸爸说，香港的贸易、制造业都很发达，还有小朋友都喜欢的迪斯尼乐园和海洋公园还有各种好吃的各种美食。爸爸答应我，如果我成绩好，就也带我去香港旅游。我多么盼望那一天早点到来。
我最心爱的礼物作文(四)
一件心爱的礼物
我有一个布娃娃，那是爷爷给我买的礼物，我特别喜欢它。
它圆圆的小脸，一双乌黑透亮。好像会说话的大眼睛，它注视着前方。它翘着鼻子，噘着小嘴，有两个嘟噜腮。乌黑的头发上面，戴着遮阳帽。两只胖乎乎的小手好玩极了。它穿着花褂花裤，脚蹬一双红色的小皮鞋。我给它取了一个名字，叫“小星星” 。
别人看来，这是一个普普通通的布娃娃。可是在我眼里却是珍贵的。那是爷爷上班，奶奶有事做。只有布娃娃陪伴着我。每天，我给它唱歌，给它跳舞看，还给它洗脸，钉扣子，哄它睡觉，它给我带来欢乐。每当爷爷回来的时候，我便缠着爷爷“过家家”的游戏。“爷爷”当爷爷，我当医生。而布娃娃“小星星”当主角了。小星星生病了。爷爷抱着小星星到医院里看病。我先当挂号的。给小星星的“爷爷”一个号说：“去儿科看一看。”然后，我又当小儿科的大夫，拿起“听诊器”听小星星的胸部，摸摸它的肚子；又给它量一量体温。然后，对小星星的爷爷说：“不严重，打一针就好了”。借着我又成了小星星打针的小护士。我先用消毒的药棉擦小星星的屁股，用针在小星星的屁股上打了一针。这时，小星星忍不住哭了。原是小星星的爷爷按小星星的胸口发出的响声。爷爷不停地哄它。“好孙子，好孙子，不要哭，爷爷给你买糖吃。”我大声说：“不打针，病怎么能好了？”终于，我打完了针。小星星不哭了，露出了笑容。小星星的爷爷说：“谢谢大夫！”我说：“没什么？”看完病，“爷爷”抱着小星星回家了。
想到这里，我不禁笑了，是呀！布娃娃给我带了无穷的
欢乐！我爱你——心爱的礼物！
我最心爱的礼物作文(五)
我最心爱的礼物作文(六)
我心爱的宝贝
三（2）班 郑伊然 一等奖
奶奶家有一只小狗，我们都叫它毛豆。它的身体黑白相间，摸起来毛绒绒的，一双水汪汪的眼睛，又大又圆，我非常喜欢它。它的耳朵很灵，只要有一点动静，它都能听得见；它也很温顺，只要我拍拍手，它就会跑过来用它那毛绒绒的脸来回蹭我的手掌。
一个星期天的早晨，爸爸开车去奶奶家，一下车我就马上去找毛豆，它高兴地直往我身上扑，我把它抱在怀里，给它一个拥抱。把我精心准备的铃铛给它挂在脖子上，它望着我，好像在说：“谢谢你！我喜欢。”我和毛豆在院子里快乐地玩着，我们一起玩皮球，我把皮球扔向远处，它就飞快地跑过去把球叼回来放在我的手里。每次回来，它都会坐下来吐着舌头，用它那明亮的眼睛看着我，好像在说：“可以再玩一次吗？”
我们要回家了，毛豆使劲咬着我的裤腿不放，其实我也不想走，最后，我还是依依不舍地离开了奶奶家，回家后脑海里依旧是和毛豆玩耍的情景，依旧是它那可爱的笑脸。谁知这竟是我和毛豆最后一次见面。
好不容易又到了星期天，我赖着不起床，爸爸说：“快点起来喽，我们要去奶奶家了，你马上就可以见到毛豆了！”我一骨碌从床上爬起来穿好衣服，和爸爸一起去奶奶家。到了奶奶家，我四处寻找着毛豆，差不多把家里每个角落都找遍了，还是找不到，我伤心地哭了，奶奶听见了，走出来问道：“孩子，怎么哭了？”我伤心地对奶奶说：“毛豆哪儿去了？我怎么找不到它呀！”奶奶叹了口气说:“毛豆前几
天掉厕所里了。”我听后哭声更大了，看着从毛豆身上取下的铃铛，想着它那可爱的模样我伤心极了。
回家的路上，我看着白云，那白云真像毛豆的小脸，正冲着我微笑呢！眼泪不由地再一次落下来!
我最心爱的礼物作文(七)
我心爱的 （物品）
要求：（1）分几个部分介绍一件自己心爱的物品，要求说清楚。
（2）展开些合理想象，说得更生动。
（3）能表达出自己的喜爱之情。
状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。
本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物
作文的核心。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。
一、写出该物特点。介绍物品可写它的形状、颜色、结构、质地等。写的时候要注意记叙要有条理，按一定的顺序进行。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。
例如介绍文具盒可从三个方面去写。
盒子总的形状——扁平的长方体，还是较厚的长方体？长度、宽度、高度大致是多少？
盒子的表面——什么颜色？印着怎样的图案？
盒子的背面——有没有图案或课程表？如果是塑料文具盒，盒盖背有几个透明小塑料袋？各派什么用处？
盒子的里面——分几层，几格？每一层、每一格放些什么文具？
例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
除此之外还要写物品的功能或用途
二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。
例如：
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。
三、物品带给我的欢乐或给予我的帮助（故事）。
四、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。
例如：
“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。
我心爱的小笔筒
十岁生日那天，姐姐送我一个小笔筒，我十分喜欢它。
小笔筒的整体是粉红色的，高约十厘米，呈圆柱形。笔筒的正面有一只白色的凯蒂猫图案。这只凯蒂猫可漂亮了，她穿着白底带粉花的裙子，头上扎一个大大的紫色蝴蝶结。胡须长长的，一面三根，末端还打着小卷，就像动画片里阿凡提的胡子，让人一见就忍俊不止。笔筒的左侧还有一只小猫。这只小猫黄黑相间，头上也有一个紫色的蝴蝶结，虽然比正面的凯蒂猫小很多，但仍然让人觉得乖巧、可爱。笔筒的右侧有一个圆形的小镜子，镜子四周镶一个长方形小框，框上粘贴着一串串不知名的小花，非常精美。镜框的下方，有一小块空白的长方形区域，上面工整的写着：祝妹妹学习进步，更上一层楼！
我将小笔筒放在我的书桌上，每次写作业时，我都要仔细的看看它，看看姐姐给我写的话，每当这时，我都感觉心里暖暖的，因为亲人的祝福与期盼如春天的雨露，时刻浇灌着我的心田，让我不断努力、努力、在努力
十字绣
走进我家的客厅，映入眼帘的便是一幅长一米半，宽七十厘米
的大幅十字绣。啊！好漂亮的十字绣哇！看上去五彩斑斓、高贵典雅，真是无与伦比、巧夺天工、独具匠心呀！ 我最喜欢的就数十字绣中央的五个烫金黑体大字啦！这五个字是“家和万事兴”，它象征着家庭和和睦睦 ，家族才会兴旺，国家和谐，社会才会安定，国家才能繁荣昌盛。在这幅画的左下边有一朵直径约七公分的牡丹花，这朵牡丹
花在整幅画面中显得异常娇艳，如彩虹般美轮美奂。啊！牡丹不是“花种之王”吗？象征着富贵、吉祥。再仔细一看，朵朵大红色的花瓣硕大而娇艳，绿色的叶子衬托在周围，花中央还有星星点点的黄色花蕊，好漂亮的牡丹啊！紧挨着牡丹的便是几株苍翠欲滴的竹子啦！那竹子一节一节的，翠绿的叶子让人感觉心旷神怡。它象征着富贵节节高。再看下面，是三条又肥又大的金鱼，与最厉害涂着红色的小泡泡，金色的眼睛炯炯有神，可爱无比。三条金鱼象征着连年有余！在这幅画的右下方，是一株鲜艳怒放的荷花，整朵荷花有粉白两种颜色组成，花瓣片片柔嫩。看到这时，我仿佛站在一池荷花旁，好像闻到一股淡淡的清香呢！所谓荷花象征着纯洁，“出污泥而不染”哇塞！好纯洁、好漂亮的荷花啊！在烫金黑体大字的上面，有两只蝴蝶翩翩起舞，它象征着学生学业天天向上，家庭事业蒸蒸日上。
这幅十字绣之所以绣得那么漂亮，是因为包含着妈妈的辛勤的汗水，妈妈之所以那么辛勤的付出，是因为妈妈说十字绣是我国的传统文化，现在已发展到国外，在国外很畅销呢！此时，我心潮澎湃，热血沸腾，心里暗暗想：以后一定要好好学习，长大以后报效祖国，把祖国传统文化发扬光大！
我心爱的小雨伞
妈妈从临沂学习回来的时候，给我带了一把小雨伞！这是一件十分小巧、精致的装饰品，我可喜欢它了！ 小雨伞是淡绿色的，这是我最喜欢的颜色！小雨伞比普通雨伞小多了。伞面由几根钢丝支撑，伞面中间是一朵朵相互交错的花儿，下面是一周草绿色的伞花。底面是一块白布，最下面是一簇簇“浪花”，有空隙的地方，线条构成了网状。虽然这把小雨伞没有工人们做的雨伞漂亮，但它是山村老农民手工制作的，相当精巧，我真佩服他们。
我把小雨伞放在我的写字台上，有了它的点缀，我的房间变得更漂亮了！每当我放学回家，一进房间，首先映入眼帘的就是那把小雨伞。一见到它，我心中的烦恼一下子就抛到了九霄云外。我会一心一意地做作业，心中感到十分舒畅。
有一次，我带小雨伞去外婆家，睿睿妹妹正闹个不停。于是，我从包里取出小雨伞，旋转着，妹妹一下子不哭了，反而“咯咯”的笑了起来！腮边还挂着几颗晶莹的泪珠呢！小雨伞欢快的转着，好像对妹妹说：“以后不能哭了，要做个听话的好孩子！”小雨伞不仅惹人喜爱，还会教育人呢！
如果我是拇指姑娘，我会撑着这把小巧玲珑的雨伞去周游世界，让大家都羡慕我！
我心爱的小闹钟
我有一个非常漂亮的小闹钟，那是妈妈今年送给我的“六一”礼物，我可喜欢它了。因为小闹钟的形状像一个苹果，所以我叫它做“小苹果”。
小苹果的中心有三根长短不一的针。高高瘦瘦的是老三秒针、不胖不瘦的是老二分针、又矮又胖的是老大时针。老三秒针像一只飞快奔跑的白兔子；老二分针像一位正在散步的老人；老大时针像一只正在慢悠悠地行走的大乌龟。老三跑一圈，老二才动一下，老二走了一圈，老大才动了一下。它们三个不知疲倦、日夜不停、有规律地在表盘里转来转去，陪我度过每天的一分一秒。
小苹果的周边均匀有序地镶嵌着1到 12这12个五颜六色的数字。数字的颜色不尽相同，也有几个数字的颜色是一样的。例如：1和7是绿色的；4和10是蓝色的；2、5、8、11是黄色的；3、6、9和12是红色的。这样的搭配既和谐又漂亮，非常吸引眼球。
数字周围有六十个点。有12个红色的大圆点和48个黑色的小圆点，在中心的周围也有一样的小圆点呢！中心周围的那些小圆点围成一个小圆圈，小圆圈内被涂成粉红色。还“印着”一个UP的单词，意思是向上。妈妈当时送这个闹钟给我，也是希望我能天天向上。
小闹钟还具有定时的作用。每天早上六时三十分一到，小苹果就用清脆的铃声叫醒我，那铃声像在对我说：“小主人，小主人，快起床，快起床，就要迟到了！”每当我一听到那股清脆的铃声时，我就会立刻起床并且把闹铃关了
当我想在黑暗中看时间时，我就把照明按钮按一下，安装在数字10和11之间的小灯泡就会亮起柔和的灯光，我就可以在黑暗中看到当时的时间了。
有了这个闹钟，我把时间安排得妥妥当当，每天过得充充实实。就像那句话说的一样：这不仅是我的闹钟，也是一个警钟！
我爱我的小闹钟，它不但忠诚可靠、活泼可爱，而且做事有恒心，从不半途而废，这不正是一个好学生应具备的品格吗！