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五年级句子训练大全 五年级句子训练

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【 – 小学作文】

五年级句子训练大全(一)

五年级上册第一单元句子练习

班级 姓名

一、 修改病句。

1、 因为老舍爱养花,而且养了许多花。

改:

2、 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

3、 我昨天看了《闪闪的红星》。

4、 他喊他出去玩。

5、 妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

6、 听了报告,受到了教育。

7、 早稻熟透了,田野里像铺上了绿色的地毯。

8、 我忍不住不禁笑出了声。

9、 我经常看到小明有时在锻炼。

10、 少先队员要发挥革命传统。

11、 我们要认真纠正自己的缺点和错误。

12、 多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

13、 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

14、 少先队员要热爱祖国和公共财物。

15、 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

16、 《草原》的作者是老舍写的。

17、 坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。

18、 这种不爱惜劳动成果,任意浪费是可耻的。

19、 我们要增强克服困难的信心和方法。

20、 报晓的公鸡是起床的信号。

21、 我估计他这道题一定是错的。

22、 他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

23、 听了这段报告,让我们懂得了许多道理。

24、 冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。

25、 即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。

二、 缩写句子。

1、 我们连悄悄地潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。

2、

3、 蹲在地上的大花猫舔了舔麻雀妈妈的羽毛。

4、 他看着妈妈那光秃秃的尾巴。

5、 只有麻雀不声不响地在收拾着大家吃剩的残渣碎屑。

6、 鸽子雪白的衣服上沾了不少灰尘。

7、 农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8、 勇敢的锡兵真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹走了。

三、 陈述句和反问句互改。

1、人没有翅膀。

2、我怎么可能得到金奖章呢?

1、 不带吃的还不饿死?

2、 设计图纸的时候怎么不好好想想呢?

3、 我们从小养成好的习惯总是对的。

4、 难道不是他们的善良给自己带来了幸福吗?

5、 看戏不用带那些玩意儿。

四、 把下列句子改成比喻句。

1、蝌蚪在水中自由自在的游来游去。

2、大雁编队南飞。

3、海面上泛起密匝匝的弧纹。

4、海发怒了,扬起雪白的浪花。

5、五壮士手中的石头从山顶上砸下来。

6、苇絮飘飘悠悠地飞起来了。

7、雨来浑身光溜溜的。

8、雨来从水中探出头来,抖着头上的水。

9、邱少云趴在火堆中一动不动。

五、 把下列句子改写成拟人句。

1、太阳从海面上升起来了。

2、春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。

3、花园里的花朵都低垂下去。

4、月亮转眼间就不见了。

5、溪水哗哗地流向远方。

6、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

7、太阳落山了。

六、 按要求改句子。

1、一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。

缩句:

2、河水咆哮而下。

扩句:

3、大家的眼睛都集中到了主席台。

修改病句:

4、妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”

改为转述句:

5、树叶从树上飘落下来。

拟人句:

比喻句:

6、这枚奖章很精致。

改成感叹句:

改成反问句:

改成双重否定句:

7、放学了,老师说:“你去把张小红叫到我这儿来。”

改成转述句:

8、太阳慢慢落下去。

改成拟人句:

9、我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹。

改成肯定句:

10、 那位先生对林海燕说:“你我算是熟人了,我不会少你钱的。” 改成转述句:

11、 面对这种可贵的行为,我们不得不为人性中的闪光点而感动。 去掉否定词:

12、 几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己的头上呢? 改成陈述句:

五年级句子训练大全(二)

(1)把句子改成反问句。

1、 我们不会忘记党的恩情。 2、 人类需要勇于实践的人。

3、 这个故事使我感动得流泪。 4、 可爱的小女孩是我的好朋友。

5、 这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。 6、 坡度这么大,火车爬不上去。

(2)把句子改为陈述句。

1、 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

2、 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?

3、 十万支箭,三天怎么造得成? 4、 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导? 7、 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?

(3)扩写句子。

1、 喜讯传到学校。 2、 列车穿过山谷。3、 春风吹遍大地。 4、 人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。

(4)缩写句子。

1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、 夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

(5)改直接引语为间接引语。

1、 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

2、 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

3、 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”

4、 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”

5、 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”

8)综合练习。

1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)

2、 同学们回答问题。(扩句)

3、 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)

4、 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)

5、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(间接引语)

6、 那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法)

7、 太阳升起来。(扩句)

8、 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句)

9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)

10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)

(9)把肯定句该为双重否定句

作为一名少先队员,一定要讲一点文明.

这次活动的经过你很清楚.

我们应当参加集体活动.

这本书太有价值了,你必须看.

(10)把下面的双重否定句改成肯定句.

星期天,我们不得不去看排球赛.

学校里只给每人发一张票,不能不叫人为难.

红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥.

这件事不应当不是事实. 三、用关联词语把下面两句话连起来。

我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。

这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。

董存瑞牺牲自己。 董存瑞要炸毁暗堡。

做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。

你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。

根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,

_______________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

一、缩写句子:你能给下面的句子减肥吗?

(1)微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳。

(2)小小的争论打断了爸爸的思路。

(3)天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。

(4)英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。

(5)我常不由自主地想起我们的刘老师,想起他放飞天空的风。

(6)马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。

(7)夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。

(8)晌午的太阳像个大火球,热辣辣地照射着整个森林。

(9)他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。

(10)我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。

二、扩写句子,让它变得更具体。

1.雾散了。

2.燕子横掠过。

3.花开了。

4.小河流过原野。

5.红军向泸定桥行进。

三、改成反问句。

1.这是一次难忘的经历,我不会忘。

2.这个故事使我感动流泪。

3.诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。

4.这是个狗洞,不是城门。

5.这件事你该去做。 ,

6.这本书是你的。

四、改成陈述句。

1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

2.周瑜自不量力,拿鸡蛋跟石头碰,哪有不失败的?

3.杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

4.什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?

5.如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?

五、 改成感叹句。

1.春天很美丽。

2.这幅画很美。

七、 改成比喻句。

(1)小燕子落在电线上。

(2) 起风了,阿里山的云雾千变万化。

(3) 远看桃花,火红火红的。

八、 改成拟人句。

(1)百灵鸟在树枝上叫。

(2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。

(3)小草长出来了。

(4)几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。

九、用关联词语把下面的句子连成一句话。

(1) 时间是宝贵的。 我们要加倍珍惜时间努力学习。

(2) 小华的字写得好。 小华的字写得快。

(3) 战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。

(4)你不能去参加冬季长跑比赛。 你应该向老师请假。

(5)这种美景使人惊叹。 这种美景使人留恋。

(6)恩格斯热忱地帮助马克思。 马克思的革命工作顺利进行。

十、把句子补充完整。

(1)春节快到了,大家忙得可欢了,有的 ,有的 ,有的 。

(2)春天来了,田野里一派生机勃勃地景象。小草 ,桃花 小鸟 。

(3) 的天上飘着 的云。

(4) 小树在 成长。

(5)只要是对集体有益的事,

(6)因为张小明上课专心听讲,

(7)即使今天下雨了, 。

(8)明天要春游了,同学们高兴得 。

十二、填上合适的关联词语。

(1)盲姑娘( )自己不去听贝多芬的音乐会,( )让哥哥为难。

(2)小狐狸( )仍旧不吃给它的食物,( )没有死。

(3)( )在戈壁自然环境恶劣,( )白杨树仍能生根发芽。

(4)( )孩子们不了解白杨树,( )他们不懂得爸爸的心。

(5)( )你对这件事有意见,你( )提出来。

(6)( )蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福,( )人们喜爱它。

(7)这些花( )没有人去管,它们( )会死亡的。

(8)刘老师( )是位残疾人,( )他非常顽强,非常热爱生活。

(9)这情景已经过去三十年了,今天一想起来,依旧( )清晰( )亲切。

(10)种子的力就是生命力,( )上面的石块多么重,小草( )要从下面钻出来。

(11)( )你已经答应和我一块去,( )不要再犹豫了。

五年级句子训练大全(三)

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