【 – 小学作文】
五年级句子训练大全(一)
五年级上册第一单元句子练习
班级 姓名
一、 修改病句。
1、 因为老舍爱养花，而且养了许多花。
改：
2、 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
3、 我昨天看了《闪闪的红星》。
4、 他喊他出去玩。
5、 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
6、 听了报告，受到了教育。
7、 早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
8、 我忍不住不禁笑出了声。
9、 我经常看到小明有时在锻炼。
10、 少先队员要发挥革命传统。
11、 我们要认真纠正自己的缺点和错误。
12、 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
13、 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
14、 少先队员要热爱祖国和公共财物。
15、 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
16、 《草原》的作者是老舍写的。
17、 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
18、 这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
19、 我们要增强克服困难的信心和方法。
20、 报晓的公鸡是起床的信号。
21、 我估计他这道题一定是错的。
22、 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23、 听了这段报告，让我们懂得了许多道理。
24、 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
25、 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
二、 缩写句子。
1、 我们连悄悄地潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。
2、
3、 蹲在地上的大花猫舔了舔麻雀妈妈的羽毛。
4、 他看着妈妈那光秃秃的尾巴。
5、 只有麻雀不声不响地在收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
6、 鸽子雪白的衣服上沾了不少灰尘。
7、 农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
8、 勇敢的锡兵真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹走了。
三、 陈述句和反问句互改。
1、人没有翅膀。
2、我怎么可能得到金奖章呢？
1、 不带吃的还不饿死？
2、 设计图纸的时候怎么不好好想想呢？
3、 我们从小养成好的习惯总是对的。
4、 难道不是他们的善良给自己带来了幸福吗？
5、 看戏不用带那些玩意儿。
四、 把下列句子改成比喻句。
1、蝌蚪在水中自由自在的游来游去。
2、大雁编队南飞。
3、海面上泛起密匝匝的弧纹。
4、海发怒了，扬起雪白的浪花。
5、五壮士手中的石头从山顶上砸下来。
6、苇絮飘飘悠悠地飞起来了。
7、雨来浑身光溜溜的。
8、雨来从水中探出头来，抖着头上的水。
9、邱少云趴在火堆中一动不动。
五、 把下列句子改写成拟人句。
1、太阳从海面上升起来了。
2、春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。
3、花园里的花朵都低垂下去。
4、月亮转眼间就不见了。
5、溪水哗哗地流向远方。
6、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
7、太阳落山了。
六、 按要求改句子。
1、一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。
缩句：
2、河水咆哮而下。
扩句：
3、大家的眼睛都集中到了主席台。
修改病句：
4、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”
改为转述句：
5、树叶从树上飘落下来。
拟人句：
比喻句：
6、这枚奖章很精致。
改成感叹句：
改成反问句：
改成双重否定句：
7、放学了，老师说：“你去把张小红叫到我这儿来。”
改成转述句：
8、太阳慢慢落下去。
改成拟人句：
9、我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹。
改成肯定句：
10、 那位先生对林海燕说：“你我算是熟人了，我不会少你钱的。” 改成转述句：
11、 面对这种可贵的行为，我们不得不为人性中的闪光点而感动。 去掉否定词：
12、 几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己的头上呢？ 改成陈述句：
五年级句子训练大全(二)
（1）把句子改成反问句。
1、 我们不会忘记党的恩情。 2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。 4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 6、 坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
3、 十万支箭，三天怎么造得成？ 4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。
1、 喜讯传到学校。 2、 列车穿过山谷。3、 春风吹遍大地。 4、 人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
8）综合练习。
1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、 同学们回答问题。（扩句）
3、 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、 太阳升起来。（扩句）
8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
（9）把肯定句该为双重否定句
作为一名少先队员，一定要讲一点文明．
这次活动的经过你很清楚．
我们应当参加集体活动．
这本书太有价值了，你必须看．
（10）把下面的双重否定句改成肯定句．
星期天，我们不得不去看排球赛．
学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难．
红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥．
这件事不应当不是事实． 三、用关联词语把下面两句话连起来。
我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。
这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。
董存瑞牺牲自己。 董存瑞要炸毁暗堡。
做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。
你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。
根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，
_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
一、缩写句子：你能给下面的句子减肥吗？
（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳。
（2）小小的争论打断了爸爸的思路。
（3）天真活泼的小朋友兴高采烈地来到了美丽的西郊。
（4）英雄的五壮士英勇地击退了敌人的一次次的疯狂进攻。
（5）我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风。
（6）马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。
（7）夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。
（8）晌午的太阳像个大火球，热辣辣地照射着整个森林。
（9）他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。
(10)我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。
二、扩写句子，让它变得更具体。
1．雾散了。
2．燕子横掠过。
3．花开了。
4．小河流过原野。
5．红军向泸定桥行进。
三、改成反问句。
1．这是一次难忘的经历，我不会忘。
2．这个故事使我感动流泪。
3．诺贝尔为自己做出的决定感到无比的幸福和轻松。
4．这是个狗洞，不是城门。
5．这件事你该去做。 ，
6．这本书是你的。
四、改成陈述句。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
2．周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？
3．杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
4．什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？
5．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
五、 改成感叹句。
1．春天很美丽。
2．这幅画很美。
七、 改成比喻句。
(1)小燕子落在电线上。
(2) 起风了，阿里山的云雾千变万化。
(3) 远看桃花，火红火红的。
八、 改成拟人句。
(1)百灵鸟在树枝上叫。
(2) 蝴蝶、蜜蜂在花丛飞舞。
(3)小草长出来了。
（4）几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。
九、用关联词语把下面的句子连成一句话。
(1) 时间是宝贵的。 我们要加倍珍惜时间努力学习。
(2) 小华的字写得好。 小华的字写得快。
(3) 战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。
(4)你不能去参加冬季长跑比赛。 你应该向老师请假。
(5)这种美景使人惊叹。 这种美景使人留恋。
(6)恩格斯热忱地帮助马克思。 马克思的革命工作顺利进行。
十、把句子补充完整。
（1）春节快到了，大家忙得可欢了，有的 ，有的 ，有的 。
（2）春天来了，田野里一派生机勃勃地景象。小草 ，桃花 小鸟 。
（3） 的天上飘着 的云。
（4） 小树在 成长。
（5）只要是对集体有益的事，
（6）因为张小明上课专心听讲，
（7）即使今天下雨了， 。
（8）明天要春游了，同学们高兴得 。
十二、填上合适的关联词语。
（1）盲姑娘（ ）自己不去听贝多芬的音乐会，（ ）让哥哥为难。
（2）小狐狸（ ）仍旧不吃给它的食物，（ ）没有死。
(3)（ ）在戈壁自然环境恶劣，（ ）白杨树仍能生根发芽。
(4)（ ）孩子们不了解白杨树，（ ）他们不懂得爸爸的心。
（5）（ ）你对这件事有意见，你（ ）提出来。
（6）（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（ ）人们喜爱它。
(7)这些花（ ）没有人去管，它们（ ）会死亡的。
(8)刘老师（ ）是位残疾人，（ ）他非常顽强，非常热爱生活。
(9)这情景已经过去三十年了，今天一想起来，依旧（ ）清晰（ ）亲切。
（10）种子的力就是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（ ）要从下面钻出来。
(11)( )你已经答应和我一块去，( )不要再犹豫了。
五年级句子训练大全(三)