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小学二年级日记放风筝 小学三年级日记放风筝

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【 – 小学作文】

第一篇:《二年级小学生日记放风筝》

3月13日 星期二 晴

星期天,爸爸带我到白云山公园放风筝。

我先看看风向,再逆风让风筝飞起来。

风筝像一个淘气的小娃娃,一会儿向上升,一会儿向下降,真有趣。放着放着,我仿佛也变成了一只风筝,飞向美丽的蓝天,和风筝一起玩耍,一起嬉戏。

正当我们玩得兴致勃勃的时候,一位老爷爷走过来说:“在这里放风筝危险,你们应该赶快离开,因为这里有高压线。”我们听了只好依依不舍地离开了。

今天我玩得很开心,同时也知道了:放风筝之前要看看四周有没有高压线,一定要注意安全。

第二篇:《二年级看图写话训练及范文:放风筝》

二年级看图写话训练及范文:放风筝

春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。

小朋友们拿着自己的风筝,来到花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把风筝放得最高最远。

看啊!小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。

第三篇:《放风筝写话》{小学二年级日记放风筝}.

{小学二年级日记放风筝}.

一天,我去中学前的操场放风筝。我左跑右跑风筝就是飞不起来。我问爸爸:“风筝怎么飞不起来?”爸爸说:“是你放风筝的方式不对。放风筝要迎风跑。”果然,风筝飞起来了!

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星期日,阳光灿烂,风和日暖,爸爸带我去玉山广场放风筝。我的风筝是只红猫蓝兔,拖着长长的尾巴。我和爸爸来到了广场,爸爸把放风筝的秘诀教给了我,爸爸对我说“放风筝的时候如果你要让风筝飞上天,就把线放出来。如果你要让风筝飞下天,就把线收起来。” 爸爸还教我风筝起飞的时候,要逆风行驶。接着爸爸把风筝摊在地上,然后叫我把线拉着,接着爸爸托着风筝往前奔跑。风筝飞到天空间,就像小鸟在飞翔,我跟着风筝跑呀叫呀,快乐极了

今天下午,我们去田野里放风筝。

初春,刚刚发芽的草木,苏醒的土地,湿润起来的空气,都散发出一种淡淡的清香。我来到麦田边,嫩嫩的绿绿的麦苗一望无边,一阵风儿吹过,麦苗好像在向我点头问好。 我趁着风把一个“多啦A梦”的风筝放了起来。风筝到了半空中,风势减弱,风筝缓缓地下降,眼看就要掉下来。我立刻逆风向南奔跑,一边跑,一边收线,等到风筝头向上升的时候,我马上放线,这样反复几次,“多啦A梦”终于又稳稳地飞上天空。我扭头一看,我放的风筝比爸爸放的还要高,怎么样?青于蓝而生于蓝吧!

看着放飞的风筝,我明白一个道理,不论做什么事情,只要你有耐心和信心,并掌握一定的方法,事情就会做好,做成功。

{小学二年级日记放风筝}.

今天,天气特别好,可以说是风和日丽,晴空万里。爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。

我们一起走到了时光公园。哇!这里放风筝的人好多呀,我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心里发痒。真想亲自尝试下自己的风筝飞上天的爽感。 说起放风筝爸爸说:“宝贝儿,放风筝其实很简单,首先,要逆风,我们先抓把地上的土试试风向吧!”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上,看到尘土随风飞扬,我们断定了风向。

我一手拿着风筝,一手拿着线轴,因为当时风大,我一松手,风筝便随风起舞,飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了,因为我是第一次放风筝,竟然也能让风筝飞的很高,渐渐的风

小了,风筝缓缓落下,我很着急。这时,爸爸在一旁喊:“快跑,往我这边跑!”我有点不知所措,手忙脚乱的看到自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说:“别急,慢慢来,第一次放,能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领,拿线的这只手感觉线有劲时,就放线,感觉没劲时就收线,看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我听了爸爸的话,反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下,肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼,一起歌唱。

天渐渐的黑了下来,我们依依不舍的回家了。

第四篇:《看图 写话放风筝》

放风筝

春天到了,小草从地下探出尖尖的小脑袋来了,花儿开放了,多像小朋友们那一张张可爱的笑脸呀!星期六的上午,阳光明媚,笑笑和哥哥、姐姐去广场上放风筝。广场上放风筝的人可多了,有孩子,有青年,还有老人。天上飞舞着各种各样的风筝,有可爱的小金鱼,有长长的蜈蚣,有凶猛的老鹰哥哥拿出他亲手做的蜻蜓风筝,要笑笑帮他举着,哥哥慢慢地跑了起来 ,风筝很快就飞上了蔚蓝的天空。姐姐也拿出了自己做的蝴蝶风筝,学着哥哥的样子来放风筝,她的蝴蝶风筝也飞向了空中。天空中,各色风筝在微风的吹拂下,越飞越高,小朋友们在广场上尽情地欢笑着。{小学二年级日记放风筝}.

{小学二年级日记放风筝}.

放风筝

星期日上午,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着几朵白云。小军、小明和小红一起去广场上放风筝。

广场上放风筝的人可真多啊!有儿童,有青年,还有老人。天上飞舞着各种各样的风筝,有长长的蜈蚣,有凶猛的老鹰,有美丽的仙鹤

小军和小明迫不及待地放起了蜻蜓风筝,小明高高举起风筝,小军右手紧紧地抓住线团,右手牵着线,他们迎着微风一路小跑,风筝就慢慢地飞上了天,越飞越高,最后变成了一个“小黑点”。小红的手也痒痒了,急不可待地放起了自己亲手做的蝴蝶风筝。“蝴蝶”追赶着“蜻蜓”,小红不停地喊着:“加油!加油!” 无数只风筝在蔚蓝的天空中忽上忽下地飞着,像在和小鸟一起玩耍、嬉戏,像在和白云捉迷藏。

广场上好不热闹啊!到处飘荡着人们的欢笑声。

第五篇:《看图写话:放风筝》{小学二年级日记放风筝}.{小学二年级日记放风筝}.{小学二年级日记放风筝}.

第六篇:《放风筝(作文仿写)》

放风筝

姓名

星期天, 。(写天气情况)我和 一起去

来到 ,呀,放风筝的人真多啊!有 , 有 ,还有 抬头仰望天空, 的风筝。有; 还有 。真是 (写放风筝的人有哪些或怎样放和天空中风筝的造型或姿态。)

看着这漫天遨游的风筝,我和 早已安奈不住那激动不已的心。“ ”我兴奋的喊道。首先,我把准备好的 风筝,然后,,接着,。(写放风筝的过程。参照后面两个提示写出自己放风筝的特点。例1:表妹拉着风筝,我牵着线,一阵狂奔,风筝随风飘起来了,我赶紧放线,再牵着线把风筝往上拉,只见风筝慢慢的扶摇直上,我们都仰着头,看着随风飘动的风筝,风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着,风儿吹来,风筝在天上慢慢飘动着,身体忽上忽下,好像在向我们打招呼。例2:妈妈大喊:“快,我拿着风筝,快放线我们来放!先摇动线轴子,放开手中的线,大概二十米。”说完,她又喊了一句:“可以了,可以了。”我听见了,就连忙松开手,之见风筝摇摇晃晃,就像喝醉了就一样,往高处飞。风筝越飞越高,像一只只自由自在的小鸟,我心里一阵得意。) (写风筝放起来后的情景和你的感受或没放起来时你们失落的心情。){小学二年级日记放风筝}.

时间过得真快呀,转眼已经 。 我和 (结尾写写放风筝带给你们的感受。)

第七篇:《小学作文:放风筝》

放风筝

上上个星期天,我和爸爸去江边放风筝。

已经有三年没放风筝的我,都很不熟练了。爸爸说先把风筝颜色鲜艳的那一面朝着白云朵,另一人再把风筝拿起来,颜色鲜艳的那一面一定要对着牵线人……我听着听着,有些不耐烦了:“我们可以开始了吗?”

我们放起了风筝,爸爸说他先放,我再来。风筝很快飞了起来,我们都眯着眼睛看着翩翩起舞的风筝,同时也在开心地喊叫着,心里却有不详的预感,害怕风筝会掉到江里。还好,越这么想,事情越相反,爸爸成功了。

我想我也一定能放好,风筝却不听我的“指挥”,首先的时候,风筝竟然一直往树杈伤肺。唉,不听话的风筝被树杈挂住了,爸爸一边责怪我,一边拉着风筝线,一心想把风筝拉下来。拉了不知多少分钟,才把它拉了出来。又过了几分钟,风筝又被卡在树上了。这风筝也太调皮了吧……

放风筝真好玩!每个星期我都想放风筝。

第八篇:《小学作文:放风筝》

放风筝

星期六下午,妈妈带我到运河公园去放风筝。

哪里放风筝的人可真多啊!天空中到处都是风筝。有金黄的“小蜜蜂”,有雪白的“天鹅”,还有银灰的“鸽子”,把运河公园上空装点得五彩缤纷。

我迫不及待地拿出自己的风筝放了起来。我边放线边后退,“快放手……”啊!成功了!我正高兴,风筝不知怎么掉了下来。我接连放了几次都不成功,看着人家的风筝放得高高的,心里真不是滋味。于是我又买了一个蓝色的风筝。瞧,我放得多高的,我的蓝色的风筝好象要跟其它的风筝比一比高低似的。啊!我的心也跟着风筝飞上了高空。

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