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瞎子打灯笼的故事 瞎子打灯笼

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【 – 小学作文】

第一篇:《盲人打灯笼》

六年级孝敬教育教案

盲人打灯笼

活动目标:

1.懂得帮助别人的同时也是在帮助自己;

2.明白怎样与人和睦相处,尽可能为他人做一些力所能及的事。

活动重点:体会团结互助的好处。

活动难点:明白怎样与人和睦相处,尽可能为他人做一些力所能及的事。 活动准备:

1. 每位学生准备好:帮助他人同时自己又受益的故事。

2. 编排故事《盲人打灯笼》。

活动过程

一、故事模拟:《盲人打灯笼》

1.学生演绎故事

有句歇后语叫“瞎子点灯——白费蜡”。那么,盲人打灯笼呢,是不是也有白白地浪费?

在西南的一个小镇里,有一位盲人,粗通一些按摩的医术,时常走街串巷地为人治病,也时常要走夜路。小镇里路滑巷窄夜黑,盲人有时免不了会跟人相撞而摔倒。时间久了,盲人忽然想到一个主意,就是每逢走夜路的时候,他就提上一只明亮的灯笼。好多人都觉得奇怪,忍不住问他:“你自己看不见,为什么还要打灯笼走路呢?”盲人笑而不言。可是从此以后,盲人走夜路的时候就再也没有被人撞着。

有天夜里,没有月亮,也没有星星,小镇里漆黑漆黑的,一个外乡人走进了又长又窄的小巷,里面黑洞洞的伸手不见五指,外乡人感到了害怕。突然小巷深处闪出一团光亮。外乡人赶忙朝着光亮走过去,一打招呼,才知道竟然是一个盲人。只见他一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只晃晃悠悠的灯笼。他非常纳闷,跟所有人一样忍不住问那盲人:为什么打着灯笼走路呢?

盲人听口音,知道他是一个外乡人,就告诉他说:“我打着灯笼,虽然自己看不见,可别人看得见啊;别人看见了就不会撞着我,这不就等于给自己照路了吗?再说这么多年来,我打灯笼给别人照了路,别人也经常帮助我啊,不就等于给我照了路吗?”外乡人听了感慨万千。

2.集体交流感想。

3.教师小结:

是啊,给别人照亮,也就是给自己照亮;帮助别人,也就是帮助了自己。

二、故事讨论:“路灯的来历”

1.学生讲述故事

据说过去并没有路灯,居住在路边的人家,逢年过节的时候总喜欢在自己的家门前挂上一个或者两个灯笼,家家户户挂上以后,节日里便有了路灯,然后这种习惯从节日延伸到普通的日子,久而久之便成了路灯。

2小组展开讨论:

①这两个故事有何共同点?

②在实际生活中我们该做些什么?

3.教师小结:

其实这两个故事和“赠人玫瑰,手留余香”有着异曲同工之妙,都是与人为善的心态,这种心态的结果自然是行善者自会有一番收获。

第二篇:《17个古老经典故事》

1、瞎子打灯笼

一个盲人到亲戚家做客,天黑后,他的亲戚好心为他点了个灯笼,说:“天晚了,路黑,你打个灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说:“你明明知道我是瞎子,还给我打个灯笼照路,不是嘲笑我吗?”他的亲戚说:“你犯了局限思考的错误了。你在路上走,许多人也在路上走,你打着灯笼,别人可以看到你,就不会把你撞到了。”盲人一想,对呀!故事的第一节告诫我们,局限思考是从自己的角度思考,整体思考是你把自己放到整个环境中去考虑。

系统地思考问题,就会发现,你的行为会对别人产生互动。

2、哥伦布的鸡蛋

哥伦布发现美洲后,许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到,其他任何人只要有他的运气,都可以做到。于是,在一个盛大的宴会上,一位贵族向他发难道:“哥伦布先生,我们谁都知道,美洲就在那儿,你不过是凑巧先上去了呗!如果是我们去也会发现的。”

面对责难,哥伦布不慌不乱,他灵机一动,拿起了桌上一个鸡蛋,对大家说:“诸位先生女士们,你们谁能够把鸡蛋立在桌子上?请问你们谁能做到呢?”

大家跃跃欲试,却一个个败下阵来。哥伦布微微一笑,拿起鸡蛋,在桌上轻轻一磕,就把鸡蛋立在那儿。哥伦布随后说:“是的,就这么简单。发现美洲确实不难,就像立起这个鸡蛋一样容易。但是,诸位,在我没有立起它之前,你们谁又做到了呢?”

创新从本质上是一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度,它也表现为看问题的新角度。很多时候,人们会说,这也算是创新吗?原来我也知道啊!创新就这么简单,关键在于你敢不敢想,肯不肯做。

3、青蛙现象

有人做过一个实验,把青蛙放到一锅热水中,那青蛙遇到剧烈的变化,就会立即跳出来,反应很快。但是把青蛙放到冷水中去,慢慢给水加温,你会发现青蛙刚开始会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升,它毫不察觉,仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升70~80度时,它觉得有威胁,想跳出来,可是已经来不及了。因为它的腿不听使唤,再也跳不起来,最后只得被煮死。这就是温水煮青蛙的故事。

第一,大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的,我们必须时时注意,多学习,多警醒,并欢迎改变,才不至于太迟。第二,太舒适的环境就是最危险的时刻。很习惯的生活方式,也许就是你最危险的生活方式。不断创新,打破旧有的模式,而且相信任何事都有再改善的地方。第三,要能觉察到趋势的小改变,就必须“停下来”从不同角度来思考,而学习是能发

现改变的最佳途径。{瞎子打灯笼的故事}.

4、砌墙工人的命运

三个工人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂开心:“我们正在建设一个新城

市。”10年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。你手头的平凡工作其实正是大事业的开始,能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。

5、钉子

有一个坏脾气的男孩,他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地,每天钉下的钉子数量减少了,他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是,有一天,这个男孩再也不会失去耐性,乱发脾气。他告诉父亲这件事情。

父亲又说,现在开始每当他能控制自己脾气的时候,就拔出一根钉子。一天天过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子给拔出来了。父亲握着他的手,来到后院说:“你做得很好,我的好孩子,但是看看那些围栏上的洞。这些围栏将永远不能恢复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。”

{瞎子打灯笼的故事}.

人与人之间常常因为一些无法释怀的僵持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果。为别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。

6、买烟

甲去买烟,烟29元,但他没火柴,跟店员说:“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。乙去买烟,烟29元,他也没火柴,跟店员说:“便宜一毛吧。”最后,他用这一毛买一盒火柴。

这是最简单的心理边际效应。第一种:店主认为自己在一个商品上赚钱了,另外一个没赚钱。赚钱感觉指数为1。第二种:店主认为两个商品都赚钱了,赚钱指数为2。当然心理倾向第二种了。同样,这种心理还表现在买一送一的花招上,顾客认为有一样东西不用付钱,就赚了,其实都是心理边际效应在作怪。

变换一种方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上,改善心智模式和思维方式是很重要的。

7、聪明的男孩

有个小男孩,有一天妈妈带着他到杂货店去买东西,老板看到这个可爱的小孩,就打开一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的邀请之后,老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中,母亲好奇地问小男孩,为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙:“因为我的手比较小呀!而老板的手比较大,所以他拿的一定比我拿的多很多!”

这是一个聪明的孩子,他知道自己的有限,而更重要的,他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量,学会适时地依靠他人,是一种谦卑,更是一种聪明。

8、听的艺术

美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当做什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说:为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!”

这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思,投射到别人所说的话上头。要学会聆听,用心听,虚心听。

9、两个和尚

有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有一条溪,两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。不知不觉已经过了五年。突然有一天,左边这座山的和尚没有下山挑水,右边那座山的和尚心想:“他大概睡过头了。”便不以为然。哪知第二天,左边这座山的和尚,还是没有下山挑水,第三天也一样,直到过了一个月,右边那座山的和尚想:“我的朋友可能生病了。”于是他便爬上了左边这座山去探望他的老朋友。当他看到他的老友正在庙前打太极拳时。他十分好奇地问:“你已经一个月没有下山挑水了,难道你可以不喝水吗?”左边这座山的和尚指着一口井说:“这五年来,我每天做完功课后,都会抽空挖这口井。如今,终于让我挖出水,我就不必再下山挑水,我可以有更多时间练我喜欢的太极拳了。”

我们常常会忘记把握下班后的时间,挖一口属于自己的井,培养自己另一方面的实力。这样在未来当我们年纪大了,我们还依然会有水喝,而且还能喝得很悠闲。

10、学会舍弃

有两个人相约到山上去寻找精美的石头,甲背了满满的一筐,乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙:“你为什么只挑一个啊?”乙说:“漂亮的石头虽然多,但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语,下山的路上,甲感到负担越来越重,最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下,到

下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头!

人生中会有许多的东西,值得留恋,有的时候你应该学会去放弃。

11、把心径扩大1毫米

有一家牙膏厂,产品优良,包装精美,受到顾客的喜爱,营业额连续10年递增,每年的增长率在10%~20%。可到了第11年,业绩停滞下来,以后两年也如此。公司经理召开高级会议,商讨对策。会议中,公司总裁许诺说:谁能想出解决问题的办法,让公司的业绩增长,重奖10万元。有位年轻经理站起来,递给总裁一张纸条,总裁看完后,马上签了一张10万元的支票给了这位经理。那张纸条上写着:将现在牙膏开口扩大1毫米。消费者每天早晨挤出同样长度的牙膏,开口扩大了l毫米,每个消费者就多用1毫米宽的牙膏,每天的消费量将多出多少呢!公司立即更改包装。第14年,公司的营业额增加了32%。

面对生活中的变化,我们常常习惯过去的思维方法。其实只要你把心径扩大1毫米,你就会看到生活中的变化都有它积极的一面,充满了机遇和挑战。

12、低头看路

那年放暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道高高的山梁。走了两个多小时,还在梁上,望着遥遥无际的前方小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”没办法,小胖只好怏怏地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老眺望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断欣赏着沿路那些形状各异的石块和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

当你向一个大目标挺进时,不妨将这个目标分解成无数个眼前具有可见的小目标。道理很简单:一个关注远方的人,首先一定要学会关注眼前。

第三篇:《盲人打灯笼的启示》

盲人打灯笼 古时候有个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪, 问他: “你 反正看不见,为什么要提个灯笼走路?”盲人认真地回答说: “这个道理很简单,我提灯笼 当然不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,让他们能看见我,这样他们就不会再撞到 我了,既帮助了别人,又保护了自己。 ” 人生就是一趟旅行。我们很幸运,有一双明亮的眼睛,在人生的旅途中,不必担心因为 看不到而被他人撞倒。 在我们一路前行的途中, 我们时常会看到一些方向指示牌或危险警示 牌, 这些都是先行者为方便和保护后来者免遭伤害而用心设置的。 我们的先行者能为后来者 的我们着想,试问,我们是否为我们的后来者这样考虑过呢? 古语有言,前人栽树,后人乘凉。可是,在利己主义有所台头的今天,有些人凡事只为 自己利益考虑,不仅不为他人考虑,反而竭泽而渔,过河拆桥,甚至将他人踩在自己脚下。 益友汇的每一位益友都应引以为戒,严于律己,凡事从长计议,追求个人目标的同时,切记 不忘为同行人及后来者着想。多栽树架桥,不滥砍滥伐,不拆桥。一个瞎子到亲戚家做客,天黑后,因为瞎子看不见,他的亲戚好心为他点了个灯笼,说 天晚了,路太黑,你打这个灯笼回家吧! 当时,瞎子火冒三丈,对他的亲戚说:“你明明知道我是瞎子,白天晚上都是一样,你 还给我打个灯笼照路,明摆着是嘲笑我嘛!” 他的亲戚说:“你犯了局限思考的错误了,我们每个人不能只站在自己的角度来思考问 题。把你放到整个环境考虑时,你在路上走,不是你一个人在走,路上还有很多人在走,你 打着灯笼,不是给你照路的,而是给别人看的,别人看到你打着的灯笼就会避开你,你在路 上走就不会撞到人,会很安全。” 瞎子想想他的亲戚讲得有道理,就打着灯笼上路了。走着走着,被撞了,跌了一跤,瞎 子很不高兴地说:“我明明打着灯笼,照着路,你走路连灯笼都看不见呀。”路人回答说:“对 不起,你手上的确提着灯笼,但是我没有看到,因为灯笼熄灭了。” 瞎子点灯白费蜡, 我们早就被这样的思维给局限了。 其实, 有时候与己不便, 与人方便, 会为我们的人际关系带来意想不到的效果。 事物是在不断的变化的,而当今世界唯一不变的就是变化,所以我们要整体地看问题、 动态地看问题。局限思考是从自己的角度考虑,但当你把自己放到整个环境中去考虑,思维 方式就不一样了,你的行为就会与别人产生互动。有一则这样的犹太寓言: 有人瞎子打着灯笼在漆黑一团的路上行走.对面来人见他是

个瞎子,便问他:"你是个 瞎子,干吗还打灯笼?" 瞎子不慌不忙地回答:"因为我打了灯笼,不瞎的人才能看到我."这个犹太瞎子是很聪明的. 因为一个人独自走在一条路上的机会实在是太少了. 对于瞎 子来说,在漆黑的夜晚行走,和白天走路是一样的,自己摔倒的可能性很小,远小于被别人 撞倒的可能性.而平时靠眼睛走路的人,一旦走在溱黑的路上,很容易看不清路而将别人撞 倒.为此,瞎子亮起了灯笼,以便让每个相遇者都能看清自己,并避免让对方撞倒自己. 这种切换思路的智慧是犹太人从几千年的流散经历中提炼出来的. 犹太人作为一个弱小 民族, 为了能够保护自己, 只有靠"瞎子打灯笼"这种办法让统治者看到自己对他们的价值, 从而"利用"自己求得生存. "瞎子打灯笼"所体现出来的正是犹太人的睿智. 犹太人认为谈判是为了合作,打倒任何一方都不是谈判的目的,因此,他们在谈判时, 常常会从对方的角度考虑,并主动地关心别人.爱护别人,为别人亮起"灯笼".也正是这 样,犹太人在谈判中赢得别人的友谊,促进了谈判的成功.在一个漆黑夜晚,一个僧人走在的路上,因为路太黑,僧人被行人撞了好几下。他继续 向前走,看见有人提着灯笼走过来,这时候旁边有人说: “这个瞎子真奇怪,明明看不见, 却每天晚上打着灯笼!”僧人被那个人的话吸引了,等那个打灯笼的人走过来的时候,便上 前问道: “你真的是盲人吗?”那个人说: “是的,我生下来就没看到过一丝光亮,,对我来说 白天和黑夜是一样的,我甚至不知道灯光是什么样的!”僧人更迷惑了,问道: “既然这样你 为什么还要打灯笼呢?是为了迷惑别人,不让别人说你是盲人吗?”盲人说: “不是的,我听 别人说,每到晚上,人们都变成了和我一样的盲人,因为夜晚没有灯光,所以我就晚上打着 灯笼出来。 ”僧人感叹道: “你的心地有多好啊!原来你是为了别人!”忙人回答说: “不是, 我为的是自己!”僧人更迷惑了,盲人问僧人: “你刚才过来没有被人碰撞过?”僧人说: “有 呀,就在刚才,我差点被两个人碰倒在地。 ”盲人说: “我是盲人,什么也看不到,但我从来 没有被人碰到过,因为我的灯笼既为别人照亮了,也让别人看到了我,这样他们就不会因为 看不见而碰我了。 ”僧人顿悟,,感叹道: “点灯照亮别人更照亮自己! ” 我们很幸运,有一双明亮的眼睛,不必担心因为看不到而被他人撞倒。置身大都市,在 现实中, 我们时常会看到一些方向指示牌及危险警示牌, 这些都是为方便和保护行人免遭伤 害而设

置的。 人生就是一趟旅行。在人生成长历程中,我们时常会遇到一些良师益友,他们给我们忠 告,为我们指点迷津,让我们少走弯路,以免误入歧途。试问,在我们一路前行的途中,我 们有没有学习“盲人打灯笼”的智慧,做过哪些利人利己的事情呢?古语有言,前人栽树,后人乘凉。可是,在利己主义盛行的今天,有些人凡事只为自己 利益考虑,不仅不为他人考虑,反而过河拆桥,竭泽而渔,甚至将他人踩在自己脚下。益友 汇的每一位益友都应引以为戒,严于律己,凡事从长计议,追求个人目标的同时,切记不忘 为同行人及后来者着想,与人方便,与自己方便。身体力行,积极参与各种公益事业,就是 “照亮别人更照亮自己! ”

第四篇:《A-经典的17个智慧故事》{瞎子打灯笼的故事}.

经典的17个智慧故事!

1. 瞎子打灯笼 一个盲人到亲戚家做客,天黑后,他的亲戚好心为他点了个灯笼,说:“天晚了,路黑,你打个灯笼回家吧!”

盲人火冒三丈地说:;你明明知道我是瞎子,还给我打个灯笼照路,不是嘲笑我吗?”他的亲戚说:;你犯了局限思考的错误了。

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