【 – 小学作文】
第一篇:《通讯稿范文》
1.竞赛类
舞动青春，标榜魅力
—长学制“青春·炫”健美操大赛圆满结束
2007年5月20日晚，湘雅医学院前坪广场上灯光四射，激情飞扬。由湘雅医学院长学制主办的“青春·炫”健美操大赛在这里成功举行。长学制低年级的16支代表队在比赛中发挥所长，尽情展示，为全场观众奉上了一场青春时尚、激情四射的健美操表演。
莅临本次大赛的领导有中南大学副校长兼湘雅医学院院长田勇泉教授，湘雅医学院书记、常务副院长肖平，医学教务办主任易露茜，湘雅医学院团委副书记杨飞龙，湘雅综合办主任龙大为，党委副书记兼副院长赵永正，湘雅医学院党委副书记谷蔚琼，研究生院学科建设办公室副主任管茶香教授，长学制办公室主任丁红姗老师，以及各年级办公室的老师们。
比赛在田校长的精彩发言中拉开了序幕。田校长肯定了健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体，具有高度艺术性的一种新的运动项目，田校长同时希望长学制同学以这次健美操大赛为契机，将体育运动融入到自己的生活中去，并且对长学制将校园文化和社区文化结合在一起表示了高度的赞赏。 比赛中选手们身穿五彩缤纷的比赛服，踏着激昂动感的音乐节拍在比舞台上完成了一套套精心构思的动作，为观众带来美的享受。16支代表队风格迥异，将音乐和艺术完美结合，诠释了朝气蓬勃的青春魅力，展
示了长学制同学的多才多艺。开场象征奥运精神的火炬式造型和新闻联播熟悉的音乐让我们倍感亲切；吸收了牛仔舞，街舞，搏击等元素的表演则更展示了动感风情；还有富于创意的竞技啦啦操，可爱至极；而融合了街舞、HIP-HOP舞蹈元素等流行元素的热舞健身操，更添动感激情；还有将跆拳道与搏击融于健美操之中，动中有静，刚中带柔。动感的音乐，整齐的动作，敏捷的身法，活力的跳跃，长学制同学们酣畅淋漓地表演，秀活力，展青春，赛水平，争上游，舞出了一道道绚丽多姿的风景线！青春闪耀让我们激动不己，花样年华则让人回味无穷，月光精灵使人感叹，我要我的Young 更加精彩，而Miracle Sunshine和Happy dream更是两次引领欢呼的高潮，还有让人沉醉的银色旋律和灵动的力量。激情与豪迈辉映，和谐和动感相生，火热的场面吸引观看比赛的观众达到两千多人，创湘雅参与人数之最。
比赛最后决出一，二，三等奖，口腔0401班独树一帜的“啦啦操”表演，“Happy dream”技压群雄夺得冠军，临床八年0501班“我要我的Young”和八年制0403班的“Miracle Sunshine”获得二等奖，临床八年0402班的“月光精灵”等三个班级获得三等奖，并由颁奖嘉宾分别为获奖班级颁发奖状及奖品。
本次比赛展现了长学制同学朝气蓬勃奋发向上的精神面貌，培养了同学间团结友爱携手共进的良好作风，弘扬了百年湘雅文化和湘雅精神，发扬了青春奥运阳光健身的宗旨，受到了老师，同学和到现场观看的众多群众们的一致好评。点评嘉宾易露茜教
授也高度肯定了长学制在拓展医学生素质方面做出了示范性的成绩。
2.讲座类
抚今追昔，共创湘雅新明天
——田勇泉副校长作客首期“Top Talk-相约湘雅”
2007年4月26日晚，湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈，掌声不断。300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂，耐心的等待“Top Talk-相约湘雅”第一期的开讲。“Top Talk-相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办，长学制承办。首次讲座邀请的嘉宾是我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授，他将与广大同学进行零距离地交流。出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平，医学教务办主任易露茜，湘雅医学院副院长赵永正，长学制办公室主任丁红珊以及长学制的广大师生。
田勇泉教授演讲的主题是“湘雅的昨天与今天”，演讲纵横湘雅百年的历史，配合记录着湘雅发展的照片，同时结合了个人求学发展历程，整体过程生动形象，给同学们留下了深刻的印象。大家看到了湘雅所经历的风雨历程，了解到了我们的前辈所付出的创业艰苦，感受到了每一个湘雅人所具备的严谨态度。演讲以卡斯蒂廖尼在《医学史》的两段话作结，使同学们更加明确了作为医学生我们所要具备的素质。田勇泉教授在湘雅这块热土上三十余年的奋斗发展中成就了“求真求确、必遂必专”的湘雅精神，真正成为了今天科学前沿的引路人﹑医学领域的开拓者，更是百年湘雅的建树人才﹑德艺双馨的名师大家。在场的每一位同学都被田勇泉教授身上特有的儒雅气质和领导风范所深深感染。
在自由提问环节，田勇泉教授就同学们关心的创新型医学人才培养﹑现今湘雅在国内外的影响﹑长学制的发展前景﹑未来医学发展趋势等问题旁征博引，以轻松而又睿智的回答博得了在场每位同学的热烈掌声。
田勇泉教授对湘雅百年历史的回顾以及对现今情况的基本介绍使在场的同学们看到了湘雅的发展机遇，同时田勇泉教授还对广大同学提出了期望，希望同学们能够拥有艰苦创业的精神﹑严谨求是的学风﹑乐观向上的态度以及对人生价值的正确追求。
讲座最后，应长学制广大同学的要求，田勇泉教授为“Top Talk－相约湘雅”作了题词，对长学制的同学们寄予希望，并祝愿“Top Talk－相约湘雅”越办越好！
“Top Talk－相约湘雅”为广大同学提供了与医学大家交流的平台，创造了与医学名师近距离接触的机会，同时也将成为同学们拓宽视野增长见识的良好途径。
第二篇:《通讯报道范文》
第三篇:《通讯报道范文》
第四篇:《新闻通讯稿范文》{通讯报道怎么写}.
写通讯稿
1．通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。
4．校园常见的通讯
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 例文：（1）
9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。
大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没有资格考研；
3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学习什么内容；6、考上研究生后可以做什么工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。
在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。
暨本次动员大会，我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经过本次动员大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。
附：普通通讯稿三步走：
1.时间、地点、事件、参与人物；
2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；
3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。
第五篇:《怎样写通讯报道》
怎样写通讯报道
几乎每家企业都有自己的企业文化，而宣传、弘扬企业文化的有效载体应该算是企业报和企业刊物了，在这些企业的报刊中介绍本班组自主管理、生产运行、精神文明建设以及其他情况的任务就落在了每个班组里的“秀才”身上。那么，如果写好通讯报道，如何恰如其分地宣传本班组的好人好事，确实是个值得好好研究的问题。下面，就让我们来一起探讨这个有关班组宣传“窗口”的重要问题。 一般来说，涉及到班组的通讯报道大致有这么几种：信息简讯、人物事迹介绍、事件报道、工作通讯。
信息简讯：这是在企业报刊中比较常见的一种文体，即将在本班组中发生的有价值的信息简明扼要地告诉读者，这种文体一般具有字数少、内容单一、报道及时等特点。在通常的新闻报道中，我们强调必须要具备“五个W和一个H”6要素，即“什么时间when，什么地方where，什么人who，什么事情what，什么原因why，什么样子how”。在简讯类的信息报道中，因篇幅较短，所以，允许缺少6要素中的非主要要素。但是，篇幅虽短，写作要求却不能降低，要善于抓住事物的本质和核心，内容要注意真实性，报道要注意时效性，题材要注意有新意，文字要注意简洁明了。内容的真实性是信息简讯的生命线，千万不能为了引人注目而编造虚假信息，有一说一，有二说二，既不夸大也不缩小，实事求是；报道的时效性是保证信息简讯鲜活、有效的关键，时过境迁再来报道某个先进经验，对其他班组就没有多大的借鉴意义了；题材要有新意，是要求作者从平常的材料中得出不平常的结论，“于人之习见处发人之所未发”，令人耳目一新，给人以启迪；文字要简练，是要求作者以最短的篇幅表述完整的内容，做到“篇无累句，句无累字”，挤去水分，增加信息简讯的含金量。
人物事迹介绍：在企业的报刊中刊登的人物通讯报道，大多是先进事迹介绍。写人物，必须要写出人物的特色，写出人物的个性，让读者一看就知道是特定的“这一个”，切忌雷同，千人一面。写先进人物的先进事迹最忌概念化，用许多诸如“不怕困难”、“乐于助人”、“刻苦钻研”、“勤奋学习”之类的语言来形容先进人物，可在这些赞美之词的后面却没有相应的内容来支撑，就显得空洞，也缺乏了真实性。所以，写先进人物的先进事迹，必须要“有血有肉有骨架”。这里所说的“骨架”，就是先进人物的特点和个性；“血和肉”则是生动、具体的例子。没有“骨架”，光有事迹的堆砌，人物不容易“立”起来；反之，没有“血和肉”，人物就是“空”的。同时，在写先进人物时也不要人为地“拔高”，将一件很细小、很平常的事情渲染得“浓墨重彩”的，任意“拔高”也会损害先进人物的形象，使读者觉得这先进人物缺乏可信度。写人物，还可以“立体”地去写，即从多角度、多方面去表述，可以写工作、学习、生活，还可以写先进人物与他所在的团队的关系，因为，先进人物不是孤立的，他工作在群体之中，他的成长离不开团队的帮助。
事件报道：事件报道也是反映班组工作的一种主要形式，事件报道要求紧紧围绕某一事件来展开情节，要写得具体、生动、条理清晰。任何事件都是与人物紧密相关的，所以，在写事件时必须“见事又见人”，但以“事”为主，以“事”
带“人”，“人”是为“事”服务的，要突出的是“事”而不是“人”。如班组中某个技术革新项目取得了突破性的进展，在报道时当然要写到其中的“人”是如何刻苦钻研的，如何克服困难的，但重点还是应该放在介绍该项技术革新的工艺参数、对降本增效所起的作用等方面，可供他人借鉴。事件报道具有双重作用，既可以写正面的事件，也可以写负面的事件，但在写负面事件报道时，必须掌握“对事不对人”的原则，因为这不是针对某个人，而是针对某种倾向性的问题，要大家从中吸取教训，起到警示作用。如班组里发生了一件工伤事故，在报道时不能就事论事，而要对发生事故的原因进行深入的探究，寻找一些规律性的问题、发现一些平时不注意的隐患，这样的事故报道对整个企业都有警示意义。写负面报道，最重要的是事实和问题要完全真实，包括细节和文字，不能凭想像写作，否则，会产生严重的副作用。
工作通讯：对于班组而言，最常见的工作通讯是报道工作实践中的成功经验和存在问题。每个班组都有自己工作上的独到之处，工作通讯可以起到相互交流、共同提高的作用，尤其是工种相同、流程相近的班组，更能在学习其他班组先进操作法的同时，触类旁通，更有创意地开展工作。在写工作通讯时，最好要写出背景、做法、成就、经验、教训，概括出带有规律性的东西，面向实际，有的放矢。在写作时，还要注意尽量用典型、生动的事实说话，力求活泼一点，可读性强一点，切忌空发议论，枯燥乏味。但是，又不能光有实例，没有理论，要夹叙夹议，具有指导性。
要写好上述的几种通讯报道，关键是要当个有心人，在工作、学习、生活中不断增加自己的积累：一是经验积累———平时要多观察、多思考，对自己所见到的人物、事件、现象都能问一个“为什么”，不清楚的地方就虚心向别人讨教。经验还有直接经验和间接经验两种，直接经验一般是作者自己亲身体验或亲眼目睹的；间接经验一般是从书本上或他人那儿获得的，这两种经验都很重要，都要不断积累。二是文字积累———要勤于动笔，经常写一些工作笔记、学习札记或生活日记，在写作中提高自己把握文字的能力。在阅读书籍方面，涉猎的面应该广一些，阅读的过程也是一个很好的学习过程，看看人家是如何描述一件事情、刻画一个人物的；同样的一个动作有几种表述的方法等等，有了积累就有了写作的“底气”，能逐步做到思想深刻、善于抓住问题的本质并文字运用自如，“下笔如有神”了。
第六篇:《通讯稿写作方法(全)》{通讯报道怎么写}.
通讯稿写作方法
一、 通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
1. 严格的真实性
2. 报道的客观性。
3. 较强的时间性。
4. 描写的形象性
二、 通讯的种类
（
1
1. 人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
2. 事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
3. 工作通讯
所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
4. 概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通讯又称风貌通讯，以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。
（2
、小故事、集纳、巡
三、 通讯与消息的区别：
1. 选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。
2. 详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，而消息内容要求简单概括。
3. 表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。
4. 结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。
四、 通讯的写作技巧
第一，主题要明确，有明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物
本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。{通讯报道怎么写}.
写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插
人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人
称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细
察角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，
写得别具一格，引人入胜。
五、 通讯稿的标题
（1）消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅
题、子题）。从结构来说，主题是标题中最主要的部分，是标题的枢纽，引题和副题都是直
接与主题发生关系的。
※ 正标题：﹡对于一般的小活动，可以使用对偶句形式，以增强文采；
﹡对于一些比较大的活动，可以用相对正式的标题，
如“＃＃学院成功举办某某活动”。
※ 副标题：是对标题的补充。
“——记＃＃学院举办某某活动/比赛” 的形式。
例如：“写一手好字 抒万句真诚
——记＃＃学院举办第三届;三