【 – 小学作文】
第一篇:《我与学校共成长》
心存感恩，且行且收获
合肥市康园小学 程玲
时光荏苒，转眼我已在康园工作一年了。记得在第一次参观正在建设中的学校时，心里充满了忐忑：在这偏远的地方，一所新建的学校，一群充满朝气但欠缺经验的年轻老师。然而，回顾一年来的工作学习生活，我从书本中求得了知识，在领导处的得到了教诲，在同事处获得了帮助，在实践中掌握了真理。
善于学习是自我提高的重要保证。为了迎接康园的第一届学生，学校准备举办个开学典礼，典礼筹备时安排了“绘本剧”表演，而这个节目的编排就落在我的身上。虽然之前有排练课本剧的经验，但绘本剧对我来说还是一个全新的概念。在筹备典礼过程中，我通过购买儿童绘本剧的书籍，逐步掌握了儿童绘本剧的基本要求；通过孙霏霏老师对舞蹈动作的悉心指导，也让我更深入地了解了“绘本”和“绘本剧”。简单的文字配上鲜活的插图，真是低年级孩子们的最爱啊！想起以前让一年级孩子读课外书，里面充满了枯燥的文字，对于低年级的孩子来说是多么残忍和乏味啊！
领导教诲是自我完善的必由之路。开学前，我们自主申报学校管理岗位，每个人的心里都没有底，都不知道自己能不能适应相应的岗位，校长好像看出了我们的不自信，耐心地跟我们谈心，打消了我们的顾虑，我积极申报了学校发展部，成了一名部门干事。在平时教学活动中，校长也经常参与我们的教研活动，给我们提出些建议或意见，记得在我准备录像课时，校长也跟着我们组“磨课”，有好几次研讨都到晚八九点。在平时生活中，校长也很关心我们，经常询问老师们对食堂伙食是否满意，个人生活有没有遇到什么困难，让我们每一个人感受到了学校大家庭的温暖。
同事互助是业务精良的有力支撑。身为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩，我们语文组的老师们经常相互学习、相互听课，我从王炳
军老师那学习到了细致，从李晓璐老师那学习到了高效，从孙晓娜老师那学习到了规范，从郭莉老师那学习到了耐心，从郭倩倩老师那学习到爱学生。每到周四，语文组所有老师会聚在一起，学课标，订计划，做研讨。在周边学校有公开课时，我们会抓住一切外出学习的机会，不管是什么样的学习方式，学习回来的人总是能够积极主动地在组内汇报交流，“一人学习，众人受益”在我们组得到了很好地落实。不仅组内学习，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。"问渠哪得清如许？为有源头活水来。"我在这种浓厚的学习氛围中也得到了成长，我个人的“下水作文”获区二等奖，全国smart大赛三等奖，个人荣誉的获得离不开集体的帮助，清晰记得准备录像课时，郭莉老师陪我一遍又一遍修改课堂语言，优化教学环节，完善教学内容。还有徐郁老师，每次在我们外出学习时间上安排有冲突的时候，他总是鼎力相助，解除我们的后顾之忧。在此，我真的非常感谢所有帮助过我的同事们。
注重实践是自我升华的根本途径。本学期，我担任一（4）班班主任，参与了学校丰富多彩的活动，四月的阅读节中，“故事爸妈进课堂”活动前，我与家长们提前联系，不断就故事的选材、内容进行了长时间沟通。孩子的妈妈们走进了课堂，独特的讲故事形式赢得了孩子的喜爱。孩子们还进行了自制绘本和绘本剧表演，通过这些平台，孩子们展示了自我，锻炼的能力，看着他们可爱的动作，开心的表情，我感到了内心充满了自豪与快乐。
科艺节活动月里，我与孩子一起为橡皮泥船怎样能盛更多的东西一遍又一遍实验，为使废品变成装饰品，我自己也请教美术老师，开始有了主动学习的意识和欲望。
为了孩子们在康园的第一个六一过的有意义，我和家长们早早就开始了六一节的策划，从游戏的选择到海报的制作，从奖品的选择到会场的布置，无一不凝聚着我和家长们的付出与收获。六一那天，孩子们积极参与各种游戏，别致的奖品甚至{我与母校共成长作文}.
吸引了其他班的孩子们，直到我们的游戏全部做完，孩子们仍然意犹未尽。在这个节日里，我与家长们的联系更密切，家长们也更加理解了我，我更加体会到一次活动的成功需要事先精心的策划，还要充分考虑到各种可能的突发情况。
身为康园的年轻教师，我切身的感受到康园是一个焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个不仅给我广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。在这里，它们提供了良好的物质条件和外部环境。 在这一年里，虽然我也有感觉到很累，有时甚至有委屈，但我清晰地看到，这所刚刚成立的学校在这一年里有了长足的进步，并取得了一些喜人的成绩。而在学校取得成绩的同时，成长的是我们康园里的每个人
第二篇:《我与学校共成长》
释放青春正能量 我与康园共成长
洪海霞
青春是一个响亮的字眼，它展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，孕育着生命的能量。然而，白驹过隙岁月荏苒，指缝太宽时间太瘦，青春年华转瞬即逝，在人生短暂而珍贵的青春岁月里，你是否找到了目标，释放了所有的青春能量，谱写了那篇属于自己的华丽篇章？
我，找到了！{我与母校共成长作文}.
去年的那个炎热夏天里，我来到了美丽的康园小学，开始与它同呼吸共命运，看到它像一颗幼苗在茁壮成长，我在心里感受万千。我想，许多年以后，我可以很欣慰的告诉别人，是我们这些辛勤的康园人，用青春的汗水浇筑了它，用似水的年华哺育了它，我们以康园为荣！
这是一所刚成立的新学校，同时也是一所日趋成熟且快速发展的现代化学校。一流的硬件设备，体现了学校的高起点高定位；精良的师资队伍，保证了教育的高效率高质量；先进的办学理念，成就了学校的高目标高品味；科学的课程体系，促进了学生的高素质高能力。所有这些承载了康园人的教育梦想：“让学生主动成长，尽享童年的快乐和充实，让教师智慧地工作，体验职业的尊严与价值！”{我与母校共成长作文}.
如果说，我们的“康圆梦”犹如一叶扬帆远航的大船，那么，在一方千舟竞发的喧腾海域，我们要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，找准属于自己的舵位，两脚生根，目不斜视，在起伏前行的搏击中，挥洒青春的汗水，争当一名跃身浪尖的弄潮儿！
首先，我要树立良好的师德形象。“学高为师身正为范，以德立身以身立教”。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生；会不断更新教育观念，使学生受益匪浅；会时时处处默默耕耘，无私奉献，无怨无悔。
因此，我要从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人，努力塑造良好的师德形象。
其次，我要努力提高业务素质。“师者，传道、授业、解惑也”，精通教学业务是教师之所以成为教师的关键，教师作为知识的重要传播者和创造者，是否勤奋好学、精通业务，不仅关系到学生的切身利益，而且也表明教师的社会责任。{我与母校共成长作文}.
为此，我要重点掌握“三会”，即会说，有较好的口头表达能力；会写，有较高的教学科研能力；会管，有较强的组织协调能力，不断提高教学质量和教书育人的本领，努力
向着更高的目标不断求索、不断攀登，争取用更现代的理念、更广博的知识、更科学的理论、更有效的方法，培养一代新人。
第三，我要培育追求卓越的创新精神。教育既是科学，也是艺术，教师从事的是创造性的工作，一是来不得半点虚假；二是必须富有创新精神。在美术教学过程中，创新尤为重要，只有高度重视培养孩子们的想象能力、创新能力、创造能力和实践能力，才能不断激发他们创作的兴趣，同时也全面提高自身的教学水准。
因此，我要努力探求真知、思考问题，积极投身教育改革，大胆创新教学实践，同时要努力培养学生独立思考、独立作画的能力，鼓励他们多想、多说、多做。
青春是第一口茶，只有这一口，才能体会到最初的美妙和苦涩；青春是生命旅途中最关键的黄金驿站，它的魅力在于让枯木长出鲜果，沙漠布满森林；青春是一条奔腾呼啸的江河，刚刚从人生之路启程的我们，要学会独自驾着小舟，在这条江河上航行。
“承载社会的期望，满怀创业的梦想，孕育辉煌的明天。”康园这艘大船正载着所有康园人的梦想，沿着正确的航向，款款而出，闪亮登场，我将和其他康园人一起，乘风破浪，挂云帆，济沧海，尽情释放青春的能量，与康园共成长！
第三篇:《我与学校共成长》
我与学校共成长
农业园区实验小学 邓昭兰
你成长的路上将有我的汗水，你成长的路上将有我的欢笑，你成长的路上也将有我的陪伴。汇溪可以成河，汇河可以成海，我们一批批教师满怀激情的走进了农业园区实验小学，从此你的影子不再孤单，你的内心不再寂寞，你的脚步不再彷徨，你的明天将如朝霞般灿烂。
今年，我满怀着憧憬走进这座美丽的校园，你是那么的让我惊讶:我惊讶于你的崭新面容；我惊讶于你美丽的环境；我惊讶于你的人文气息。一股无形的热流涌入我的心头，滋润了我干涸的心灵。让我心怀感激的观赏着你的容颜，操场的跑道铺就了你宽阔的胸襟，花台的沉默是你无声的思考，微风的吹拂是对你贴心的关切，这里，我看到了一群无怨无悔，无私奉献的教育工作者，无论面对怎样的学生，都耐心细致，不抛弃、不放弃。他们，用自己的青春捍卫着这个职业的圣洁，他们用自己的行动激励着我们这些后来人。
作为学校新的一员，我得到了无限的关怀。在热烈的讨论中，友善的同事们无私地传授着自己工作的经验。我将像一块海绵一样充分吸取其中的养分，充实自己的知识库。在学校里，作为一名老师，我应义不容辞地担起一份责任，并不断地去提升自己，为这个家庭的荣誉添上光彩的一笔。我明白，对这份工作，光有满腔热情是不够的，为此，我将努力让自己更快更好地去适应一切。在对待学生上，我将真心付出，用我的汗水换取孩子们的微笑，让孩子们将见证我与学校共同的成长。
在我面前摊开的这张崭新的白纸上，我又将如何在这上面画出人生的又一幅精彩画卷呢？在这新的环境中我将拿出勇气来迎接新的挑战，用我
的勤奋和汗水，智慧与热情，抓住宝贵的每一天，与大家一起去开创美好的明天！{我与母校共成长作文}.
学校是我们的家，给了我们温暖与希望，我们将以学校主人的身份，尽职尽责的去做好每一件事！这是一个日益成长的学校，为我们每个人提供了良好的发展环境，而我们也会让学校更加迷人。学校的兴衰和我们每个人都息息相关，我会努力学习、工作，和我们美丽的学校共同成长。
第四篇:《我与学校共成长》
我与学校共成长
昌乐外国语学校
2011年8月份，这是一个不同寻常的日子，因为我通过自己的努力考入了昌乐外国语学校——一所集全县优秀教师于一体的新生学校。
刚进入这所学校时，我的内心充满了忐忑，生怕自己的知识不能满足学生的需求。幸运的是，这里有一帮优秀的美术教师，从他们身上我学到了许多东西，比如教学经验、美术技能等。
纵观这三年，我身上首要的变化是在美术技能方面。在这些老师的帮助下，我的书法水平有了很大提高。自己也被昌乐县书法协会吸纳为会员。同时，在国画方面，我由原先的一无所知，到现在开始教学生写意花鸟、写意山水。在教学相长中，我的国画水平也在潜移默化中稳步提升。但我也看到了自身的不足，可能应对教学没有多大难度，但与专业水平的老师相比还是有很大差距的。
其次，在把握课堂方面，我也有了很大的提升。在原先的乡镇中学，我担任全校的美术教学。因为就我一个美术教师，所以在教学上比较自由，愿意怎么教就怎么教，想教什么就教什么。在这种放任自流的情况下，我的教学水平可想而知。进入外国语学校，情况有了很大转变。因为这里有12个专业美术老师，同时有学校刚性制度的保障，有集体备课的优势，有定期赛课的压力，我不得不重新审视自己的教学方式和自身的知识结构。通过总结，我很快找到了自身的不足。于是，在同行们的帮助下，我如饥似渴的开始了自己的充电之旅。努
力很快就获得了回报，在下半年的全县青年教师课堂大赛中，我获得了二等奖。虽然没有拿到一等奖，但我已经对自己的成长倍感欣慰了。
再次，在外国语学校的这三年，自己的兴趣爱好也丰富了很多。为了美化师生的课余生活，提高自身素质和情操，学校创建了阳光会客厅、健身房、乒乓球馆、KTV、孔子学堂、未来教育家书屋、天文馆等。在忙完手头上的工作后，老师们都可以自由的选择自己喜欢的方式来缓解身心的疲惫与压力。对于这一点，我觉得学校做的十分人性化。由于我们学校的特点，老师们都特别的累，大多数老师处于亚健康状态。现在，有了这么多的锻炼形式，相信老师的健康状况一定会得到改观。
时光飞逝，不知不觉我们已经与学校共同走过了三个春秋，在这三年，我们见证了学校从起步到现在的逐渐成熟；同时，学校也目睹了老师这三年所经历的每一个日夜，承载了老师与学生的无数喜怒哀乐。
记得一位名人曾经说过：如果你能同自己所钟爱的事业一起发展壮大，那将是一件十分值得骄傲与自豪的事情。
外国语学校，让我们互帮互助、携手并进，一起茁长成长吧！
第五篇:《我与学校共成长》
我与学校共成长
记得小学的时候语文老师给我们布置过有关“成长”的作文，现在也常常会和学生谈到成长的话题，其实每个人都在不断的成长，作为年轻教师的我们面临着一个新的环境新的领域不也在天天成长吗？而且是在皇城中心小学这片沃土上，跟着她稳健而迅速地步伐中逐渐成长。
2013年的夏天，我怀着远大的理想对未来新的征程的憧憬，告别了大学那片生机勃勃的乐土，走向了社会。皇城中心小学用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员，不经意之间，我已经与这个温暖的大家庭一起成长了两年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到骄傲和自豪，在这短短的两年中，原本稚嫩的我们在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。
走进皇城中心小学，首先感到的是一种学习的氛围。学校领导对年轻教师的荣校教育深入人心，使我深深地感受到只有学校的发展才能为我们自身的发展提供可靠的保障，校兴我兴，校耻我耻。因此我放弃了大学时期的自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力服务学校的工作态度。 学校给我们年轻教师健康成长营造了优越的环境，提供了很多便利的条件。学校充分考虑到了我们刚走上工作单位，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏经验，怎样与学生交流，怎样与家长交流，面对形形色色的问题怎样妥善的处理，我们都毫无头绪，这时学校开展了师徒结对活动，让我们每人在教学方面和班主任方面都有了自己的师傅，在这些有经验的老教师的带领下，我们更快的成长着，少走了很多弯路。学校为了加快我们年轻教师的成长速度还开组建了“青蓝工程”，它以明确的目标，制定了我们努力的方向，以有效的措施督促我们要努力上进，勤奋学习。我初到学校时，还认为这些要求对我们有些苛刻，那时因为我们在大学里自由惯了，一时还不适应，可是现如今，我早已习惯于这些要求，在当今这个竞争激烈的社会，不求上进是没有出路的，而学校的这些要求旨在培养人才，为我们创造一个施展自己才能的平台。我刚走上工作岗位时，对各项工作都摸不到头绪，学校里的老教师平时给了我们很大的助下，同时自己也努力向他们学习努，多听他们的课，学习他们的教学方法，以促进自己的提高。总之在学校领导的领导下，在其他同事的帮助下，我这一年不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有一定的距离，但我也逐渐成长起来。
正是有了这种种的磨练，这种学习，为我今后的发展奠定了坚实的基础。
在皇城中心小学也是感动的一年。
也许长这么大让我真正感动的事情并不是很多，可是跨入皇城中心小学的大门后，却发现这里让你感动的事情太多。
首先，皇城中心小学的教师的敬业精神不得不令人折服。在这里的每一个教师，上到校长领导，下到每一位职工，他们都把自己的全部精力放到工作上，为学校的今天的成绩和明天的辉煌而贡献自己的一切。在这里，不管是老教师还是刚刚工作的年轻教师，都已百分之百的工作热情投入到工作中。
其次，皇城中心小学的团队精神令人赞叹不已。在这个温暖的大家庭中，从学校领导到各个工会小组、各个备课组无不把团结协作作为取得工作胜利的法宝。就拿我们备课小组来说，每个星期我们都集体备课一次，大家都把自己好的想法和做法拿出来供大家参考，再一起讨论。在教学上我们实行资源共享，分工合作，这样我们的力量和智慧可以充分地凝聚在一起，取得更好的教学效果。当我们某位老师开课时，组里的老师纷纷为他出谋划策，一遍一遍的听课，一遍一遍的琢磨，然后反复的修改，每个人都把它当作自己的事情一样对待，这就是我们皇城中心小学的精神，身在其中，我怎么能不受感动？
在皇城中心小学的一年也是见证学校发展的一年。{我与母校共成长作文}.
一年前，初到学校对她还不是很了解，在来工作之前甚至还没有听说过皇城中心小学。但这一切已经过去了，短短的一年时间学校已经有了很大的变化，我校近年来年年在中考中取得骄人的成绩，一年来在是教育局的综合考评中位列第一。
一年了，学校以她惊人的速度向前迈进，我们这些与学校共成长的年轻人，在学校快速的行进的汽笛声中，目睹者她的前进，同时也不断的完善自己，走向成熟。
今天，学校又向前迈进了一步，在新的起点上，学校又有了新的方向和目标，同时我们皇城中心小学的每个人又将面临一个新的机遇与挑战，我们年轻人将继续与学校共成长，共发展，我们期待明天，期待辉煌。
第六篇:《我与学校共成长》
我与学校共成长
时光荏苒，不知不觉已然在新世纪学校工作了七年有余。在新世纪学校这艘航船上，我和学生们一起长风破浪。在新世纪学校这辆列车上，我和学生们一起行驶在成长的铁轨上。08年毕业，刚刚走出象牙塔的我，带着对事业无限的憧憬走进了新世纪学校。参加岗前培训，这让我受益匪浅，尤其是 “暗示效应、连锁塑造中的小步子及时强化”等，让初为人师的我有了管理学生的方法，老新教师师徒关系的确立，让我汲取老教师的工作经验，积累了我成长的阅历，2012年4月在我临产前爱人出差，是学校同事及同事家属无私的帮助，让我从容应对，2014年我遇到困难，是董事长、彭校长和年级校长给予我支持和帮助，让我渡过艰难的2014。
新世纪学校让我倍感温暖和幸福。七年，在自己成长的道路上，不记得听过多少前辈的课、同行的课；看过多少教学理论著作，读过多少名师的教学实录。“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香”。付出的是汗水，换来的是甘甜。在校、市级公开课中、教学论文、教学设计等屡获奖项。七年的光阴让我褪去无知，走出幼稚；七年的岁月让我收获成功，体验快乐。
学校在我们大家的共同努力下日益壮大， 历经寒暑，岁月如歌，学校的风景日新月异。小初高一体的3000多师生，充满活力的课堂、整齐的跑操队伍，安全的金刚护卫长鼻子校车、提供美味且营养的食堂、更加昭示着新世纪学校的未来会更加兴旺！
2015我校新校舍施工，看，整齐明亮的宿舍,拔地而起的教学楼，挥洒汗水的运动场，无不蕴涵着学校的未来和希望。作为一名教师，我深知我是学校的主人，2015年我定会竭尽全力爱护我的学校，为学校荣誉与中考的辉煌贡献我的微薄之力。
大树参天，气贯林壑。愿我 的家—新世纪学校这棵参天大树，绿荫常在，活力永驻。