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截蜡烛中是谁保住了秘密谁最伟大 为了守住蜡烛中的秘密

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【 – 小学作文】

第一篇:《(人教新课标)五年级语文下册《半截蜡烛》能力测评》

12* 半截蜡烛

作业很轻松,做做乐其中!

一、带着问题来读书。

1.本文是一个短小的剧本,主要是通过________和________来推进情节,刻画人物的。

2.本文讲述了伯诺德夫人一家_____________________________________________

________________________________________________________________________

的故事,体现了他们的___________________________________________________。

二、根据意思写词语。

1.形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( )

2.好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。( )

3.不说话,不流露感情,形容态度镇静。( )

4.形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。( )

5.没有损坏;没有残缺。( )

三、判断。

1.“为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?”这句话表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心,也可以看出保住秘密这一任务十分艰巨。( )

2.伯诺德夫人一家面对敌人无疑是勇敢的,这勇敢,来源于对侵略者的恨,对祖国的爱,对和平生活的向往。( )

四、选择正确答案,将字母填在括号里。

1.文中关于蜡烛的描写( )

A.很有必要,介绍了蜡烛的形状和燃烧情况。

B.至关重要,突出了当时情况的万分紧急。

2.杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面前,是因为( )

A.天晚了,她很困,但是楼道暗,需要蜡烛照明。

B.巧妙进行伪装,想保住蜡烛里的秘密。

五、轻松阅读快车。

一罐水

100多年前,法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天,在一个干旱的地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的带领下,到处找水喝。走了很多路,冲进一个小屋。

屋里有位妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。

士兵要水喝,她摇了摇头,什么也没说。上尉命令:“搜!”

士兵们到处乱翻,找到一罐水,一拥而上,争夺水罐。上尉

命令他们放下。走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙像火烧似的,恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做,而是

倒了一杯,递给妇女说:“请你先喝!”妇女接过杯,看了看怀里的孩子,把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩:“你也喝一点!”母亲缓缓接过杯子,亲亲女儿,用西班牙语低声说:女儿也喝了半杯水。上尉见此,倒了满满一杯,一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息,不料一个接一个倒地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。

人们都(纪念 怀念 钦佩 缅怀)这母女俩的爱国精神。西班牙解放后,大家为她们建了一座高高的纪念碑。

1.根据短文内容理解词语。

一拥而上:____________________________________________________________

一饮而尽:____________________________________________________________

2.“上尉命令:‘搜!’”表现了侵略者行为________(果断 粗暴);西班牙妇女冷冷地盯着他们,说明她对侵略者的________(憎恨 冷淡)

。短文中画横

线的句子反映了侵略者的________(狡猾 无耻)。

3

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.在短文最后一自然段括号里选择适当的词语画上对号,再说说最后一自然段表达了人们怎样的感情?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

玩中长智慧,乐中增知识!

科学游戏——蜡烛报时钟

用铁丝弯成支架,将蜡烛固定在支架上,将一根细绳穿过蜡烛,细绳上拴住一个小铁块,可以将蜡烛点燃。当蜡烛在测定的时间里烧到细绳的时候,细绳断开,铁块掉下来,就起到报时的作用了。

附答案

轻松做做{截蜡烛中是谁保住了秘密谁最伟大}.

一、马季 郭启儒 夸张 在公用电话亭打电话,缺乏公共道德 言简意赅,这样不仅节省时间,也是对别人的尊重

二、xì biàn bō dào diào hè

三、问题 方式 事项 用水 真挚 演唱

四、1.C 2.B

五、1.tǔ hè 2., ; , ; , 。

3.清新 陈旧 畅快 苦恼

4.不对。缺乏公共道德,不讲卫生,容易传染疾病。

第二篇:《19 沪教版五下语文《半截蜡烛》练习题、课后练习题及答案 编制者复旦中学 陆增堂》

19 半截蜡烛

1 第二次世界大战期间,法国有一位家

庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个

幼小的儿女,为了把德国强盗赶出自己的祖

国,母子三人都参加了秘密情报的传递工

作。

2 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密

情报藏好,等自己的军队派人前来取走。为

了情报安全,她想了许多办法,但始终放心

不下。最后,她终于想到了一个绝妙的主意

——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛

中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆

在显眼的桌子上,倒反而骗过了前来搜查的

德军。

3 一天晚上,屋里闯进了三个德国军{截蜡烛中是谁保住了秘密谁最伟大}.

官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情

报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德

夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自

动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破

坏,同时也意味着他们一家三口生命的结

束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨

房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,

这盏灯亮些。”说着,轻轻地把蜡烛吹熄。

一场危机似乎过去了。

4 轻松的心情没有持续多久,那位中尉

又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么

黑,多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

5 时间一分一秒地过去。这时候,大儿

子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房

去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台

朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步

赶上前,一把夺回烛台,厉声喝道:“你不

用蜡烛就不行吗?”孩子是懂事的,他知道,

厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从

容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。

烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿

佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的

心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那

几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛

上。

6 突然,小女儿杰奎琳站起来,“司令

官先生,我困了。”她娇声地对德国人说道,

“楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”

少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然

可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”

杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道

过晚安,上楼去了。

7 正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄

灭了。

一)预习练习

一、看拼音读准汉字

là zhú chuán dì sōu zhā

蜡烛 传递 搜查

xī miè jié shù chí xù

熄灭 结束 持续

jí jiāng cóng róng

即将 从容

二、读词语注释 蜡烛: 蜡制的固体照明用品。

传递: 传送;辗转递送。

搜查: 搜索检查。

熄灭: 指物体不再燃烧。

结束: 完毕,不再继续。

持续: 无间隔,连续不断。

即将: 正要;就要。

从容: 悠闲舒缓,不慌不忙。

三、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子

不理解?把问题写下来。查查字典,进行思

考。

四、读了这篇文章,你懂得了一个什么道

理? 从文中找出答案,如原文有,可以把

这句话用直线画下来。

五、看拼音写汉字

là zhú chuán dì sōu zhā

xī miè jié shù chí xù

jí jiāng cóng róng

六、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思 蜡烛:

传递:

搜查: 熄灭:

结束:

持续:

即将:

{截蜡烛中是谁保住了秘密谁最伟大}.

从容:

七、填空

课文记叙了一个发生在 时的故

事。法国妇女 和她的 都

参加了秘密情报的传递工作。为了情报安

全,伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在 ________-中。一次,前来搜查的德国军官

点燃了蜡烛,在危急关头,为保住蜡烛里的

秘密,伯诺德夫人和她的两个儿女杰克、杰

奎琳用自己的 和开了一场没有硝烟却惊 心动魄的斗争。故

事反映了法国人民反对法西斯的_____

第三篇:《半截蜡烛课课练》

《半截蜡烛》课课练

一、读课文,联生活费上下文完成以下习题。

1、以下列词语选择正确的读音,打“√”。反而( r ěr) 暴露(lòu lù) 厉声喝(hē h^a)道 即(jī jì)时

2、文中“你不用蜡烛就不行吗?”是( )句,将它改成陈述句:

3、“蜡烛的秘密”假如暴露,会有什么后果?( )[多选]

A、情报站会遭破坏 B、屋里漆黑一片 C、伯诺德一家五口将被杀害

4、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们 、 、 的品质。

A、镇定 B、勇敢 C、沉着 D、机智 E、机警 F、顽强

二、照样子,写词语。例1:孤零零 乐( )( ) 阴( )( ) 沉( )( ) 恶( )( ) 热( )( ) 笑( )( ) 金( )( ) 白( )( ) 暖( )( )

例2:小心翼翼 人影 天网 生机 神采

例3:扶老携幼( )( )( )千方百计( )( )( ) 栩栩如生( )( ) ( ) 在括号里填上适当的词。( )的眼睛 ( )的孩子 ( )的小姑娘 ( )的心情 ( )的主意 ( )的光 ( )的风 ( )的光线( )的表情 ( )的哈欠

一( )蜡烛 一( )妇女 一( )主意 一( )油灯 一( )眼睛 一( )楼梯 ( )地走 ( )地笑 ( )地看 ( )地说

四、读句子,注意带点的词,照样子写出五个表示“看”的词语。

伯诺德夫人凝视着烛台喃喃自语。

五、把下列句子补充完整。 1.笑容像 一样 。

2.眼睛像 一样 。 3.脸蛋像 一样 。

六、将下列反问句改成陈述句。 1.难道你不用蜡烛就不行吗?

2.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?

七、将下列句子改为转述句。1.杰奎琳问:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉

吗?

2.杰奎琳说:“妈妈,我懂。我真讨厌德国佬。”

八、读课文,回答问题。 剧本与一般写人记事的文章有什么不同?

2.想象故事中的每一个人物,谁给你留下了最深的印象,你的印象来自于课文中的哪些词句?

九、课外阅读。 传口令

1910年,美军部队在一次传递命令中的情况这样的:

营长对值班军官说:“明晚8点钟左右,哈雷彗星将可能在这一地区看到,这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服在操场上集合,我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话,就在礼堂集合,我将为他们放映一部有关彗星的传世影片。”

值班军官对连长说::“根据营长的命令,明晚8点哈雷彗星将在操场上出现,这种现象每隔76年才能看见一次。如果下雨的话,就让士兵穿着野战服前往礼堂,这个罕见的现象将在那里出现。”

连长对排长说:“根据营长的命令,明晚8点,非凡的哈雪彗星将身穿野战服在礼堂中出现。如果下雨的话,营长将下达另一个命令,这种命令每隔76年才会出现一次。”

排长对班长说:“明晚8点,营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现,这是每隔76年才会有的事。如果下雨的话,营长将命令哈雷彗星穿上野战服到操场去。”

班长对士兵说:“在明晚8点下雨的时候,著名的76岁的哈雷将军将在营长的陪同下身穿野战服开着那辆‘彗星’牌汽车经过操场前往礼堂。”

1.给下列多音字注音并组词。 传 ( ) 将 ( )

( ) ( )

2.按原文内容填空。( )的现象 ( )的命令( )的影片 ( )的彗星

3.短文主要写了一件什么事?

4.被传错的是什么内容?为什么会传错呢?

5.用一个成语来总结这个故事: 。

十、在我们上课的教学楼中经常会看到一些非常温馨美妙的标语:如“用尊重的态度对老师,用欣赏的眼光看学生”。如果让你为教室拟一个大意为“禁止大声喧哗”的标语,你会怎么写?请写出两条。

十一、谁的汉字写得最规范最美观.zhú xīn bàn ji~a chú fáng xī dēng ^a yùn yáo y^a lóu tī{截蜡烛中是谁保住了秘密谁最伟大}.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十二、比一比,再组词。 蜡( ) 姥( ) 佬( )

裁 ( ) 涕( ) 惜( ) 息( ) 摩( )

截( ) 梯( )

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