【 – 小学作文】
第一篇:《新学期寄语写给同学》
新学期寄语
尊敬的老师、亲爱的同学们： 首先向全校的师生，尤其是四年级一班的全体同学们致以新学期的祝福，祝愿大家在新的学期里学习更加努力，成绩更加进步，身体更加健康！ 新学期伊始，摆在我们面前的一切都是新的,新的起点，新的希望，我们将站在新的地平线上，珍惜时间、努力拼搏、证明自己、超越自我。 我们正如日出之阳，朝气蓬勃。万事德为先，人生德为重。我们将在新的学期里继续树立良好的道德风尚，加强自身的道德修养，做文明礼貌的模范。在学习上、生活上和行为上养成良好习惯，把自己培养成为有道德、有知识的人。 我和同学们会在新的学期里，发奋学习，多汲取营养，多学习知识。古人云，策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。我们（本文来自第一范文网，转载请保留此标记。）会树立做未来主人的远大理想，多做实事，持之以恒，通过自身的不懈追求和努力，在学业上取得更大的进步，为将来的成功和成才打下基础。我们会积极参加学校的各项活动，坚持锻炼身体，保持良好的生活规律，以更加旺盛的精力投入到学习和生活中去。校园是美丽的田野,朗朗书声是田野里回荡的春风,老师用辛勤的汗水把希望的种子播撒,希望就从这里开始。 给自己一份自信,给自己一份希望，用获得的成绩证明自己的与众不同；用自己的行动证明我们关心与爱护我们的集体；用对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。只有坚持不懈、不断进步的人，才能站在人生赛场高高的领奖台上！祝太平路小学、祝我们的班集体的明天更加辉煌！
新学期寄语
亲爱的同学们：你们好。
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；告别了
假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校，对于教师，对于你们都是一个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。今天，我们又回到了学校，开始了新学期的学习和生活。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。
本学期，我们将面临更大的挑战，面临人生的第一个考验，那就是高考。
我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接她，实现自己的第一个人生梦想，再创我班新的辉煌。
俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的
一学期，我希望大家做到以下几点：
第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特
的价值，世界上没有相同的一片树叶。
第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。
第三，读好一本新书．“腹有诗书气自华”，走近诗书，走近经典，让我们在经典名著中含英嚼华，熏陶渐染，提高自己的文学素养。
第四，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。有一句话说得好：我们
不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势。
第五，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序，让我们的班级更和谐。
亲爱的同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的
回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！灿烂明天要靠我们去奋斗，去描绘，去创造。我们已经共同走过了风风雨雨的三年，在这仅有的一年里，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇，让我们的梦想放飞在2011年的夏天。
新学期老师写给同学们的寄语
亲爱的同学们，当上课的铃声清脆地响起，当崭新的课本一页页翻开，当琅琅的读书声响遍校园，我们又回到了阔别已久的校园，开始了新的学习生活。在这里，送给同学们四句诗，与同学们共勉。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。
“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手，发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
相信在新的学期里，这四句诗会伴随同学们取得更大的进步。
同学们，新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更可爱了。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：
第一，树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 第二，创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。
第三，培养一个习惯：自觉自愿
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四，创设一个环境：文明有序
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。 一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
在新学期里，拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧！ 最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐地成长！
第二篇:《给同学的赠言》
我们曾一起玩耍，让所有的烦恼都消失；我们曾一起读书，让欢快的书声都飞舞。请带上我的祝福，欢快成长。
给老师：
老师，您如一朵鲜花，教我们知识，就算谢了，也当肥料，让我们快乐地成长。
——孙佳楠
给老师：
我是一颗刚萌芽的小苗，您像太阳一般照耀着我的人生。 给同学：
徐晓炜，我和你就像一起长在一棵树上的两片叶子，当秋天树叶飘落了，我和你便一起牵着手落了下来。
——
给老师：
我们是祖国的花朵，而您——老师，像是一位辛勤的园丁，无微不至地哺育着我们，无私而伟大。
给同学：
你，开朗，犹如一只小鸟，蓝天欢迎着你；你，幽默，宛如一朵小花，森林欢迎着你；你，活泼，好像一条小鱼，我们友谊的长河将永远供你嬉戏。
——钟晨欣
花朵，为世界增添了色彩，而自己却无声为下一代默默奉献。老师，您就是我小小世界里的花朵，我们永远感谢您。
给同学：
潘文文，我们曾是同坐一张课桌的一对好伙伴，你的成绩虽然不好，但现在大有进步，你一定要加油，不要灰心。
——但光维
给同学：
徐高洋，当了六年的同学，我们的感情也六年了。但不久，我们就要离开母校，跨入新的校园，开始新的生活。在此，让我记住你的面容，保证记忆里不把你忘怀。再见了，同学。
给老师:
做了您的学生，我很高兴。老师，您就像我们的父母，呵护我们，爱护我们。在毕业前，能做的，就是好好学习，以后见了面，也不知会不会认出您。在此，向您致敬！
——吴寅波
陈凯浩，我们曾是一对好朋友，傍晚时分，我们一起回家。当我们挥手告别时，我祝福你的成绩有所上进。
给老师：
敬爱的老师，使您教会我做人的道理，是您让我从无知到有知，使您让我有一个快乐的童年。在即将结束的小学生活，我将更加努力学习，作为对您的报答。
——况光权 给老师：
郭老师，您好像我们的母亲，是您解决了我们的困难，是您给了我们勇气，是您给了我们信心。
给同学：
曹武松，马上要分别了，我是多么依依不舍，愿我们的友谊天长地久。
——陈凯浩
给老师：
郭老师，您虽然只教了我们一年，但是您教给了我们许许多多的知识。在此，我要感谢您。
给同学：
吴嘉涛，现在你的课文也能很快背出，祝你把成绩提高上去。 ——陈鹏鑫
毛陈梁，淌自己汗，吃自己饭，自己的事情自己干。 给老师：
老师如蜜蜂，每天都辛勤地工作着，却不曾有什么回报。我祝郭老师天天开心,青春常在。
——任朝兴
给同学：
你和我在一起的日子很短，就像火箭飞天，一下子就不见了。但是我们的友谊却一直没有忘记，我把你永远记在心里，好像刻在上面，永远抹不去。
给老师：
老师，您教了我一年，您对我的恩情，我终生难忘，眼看毕业考历历在目，我一定要抓紧念书，以我学习上的成绩来感谢您。 ——
给同学：
你一向数学成绩很好，我们马上要分开了，希望你的学习能够天天向上，并改掉粗心这个坏习惯。
给老师：
在六年当中，是你们教给了我知识，让我从无知变得懂事，从胆小变得勇敢。现在，我们就要离开你们了，希望你们可以好好保重身体。
——周钿超
母校的每个角落留着我们一起经历过的事，永远无法抹去，让我们把友谊永远珍藏在心底，成为记忆仓库里永远无法抹去的永恒。 给老师：
老师，您教会了我们做人的道理，“谁言寸草心，报得三春晖”，您的滴水之恩，我无以为报，但您的恩情我将铭刻在心，永生不忘。
——毛潇焱
给同学：
我们曾是一个班级里学习的，我们曾是知心的好同学。在六年里，我们学到了知识，更收获了友谊。
给老师：
啊！老师，您就是我们心田的好榜样，您让我们带来了快乐，带来了友谊，我们将永远记住您。
——毛利燕
给同学：
虽然我们就快毕业了，但我们的友谊，在校园的快乐记忆，也珍藏在记忆中。
给老师：
在六年的小学里，我在您的教育下，我的字有了很大的进步，您就像太阳，照耀着鲜娇的花朵；像露雨滋润禾苗一样。
——江曼
第三篇:《给同学的赠言》
给同学的赠言
1．三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成"
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！
像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
给老师
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
2．我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
3．动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
4．如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
5．曾经拥有的不要忘记，无法得到的更要珍惜。属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。将生活中点点滴滴的往事细细回味，伤心时的泪，开心是得醉，都是追求而可贵。日落不是岁月的错，风起不是树林的错，只要等过、付出过，天堂里的笑声就不是传说。
6．我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
7．你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。
8．不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 人生的道路不是那么好走的，当你面对两条道路时，一定要坚持自己所选的道路！
生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会想你所想的那样悲观，愿你笑对人生，走向成功哦！
有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你自己去开发！
“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英,才泽九州．
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒！
临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一个智慧的行囊，让他成为你人生的通行证！
你没有摘到春天里的一朵花，而整个春天还是属于你。朋友，别灰心！
真诚的友谊不需要承诺，永恒的情谊不需要约定！
你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里的一颗平静如水的心！
给老师
1．老师,三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
2．老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的