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小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

第一篇:《本科生研讨课读书报告格式》

上海大学 2011 学年春季学期

一年级本科生研讨课

读书报告

课程名称: 电气工程──人类进步的推动力 课程编号:0900Y017

题目:

姓名: 学 号:

评语:

成 绩: 任课教师:

评阅日期:

标题(居中,二号黑体)

张三三(居中,四号楷体)

(上海大学,上海200072)(居中,小五号号楷体)

摘要:中文摘要(小五号宋体)200字左右,应包括目的、方法、结果和结论等要素。目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的目的。方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法方法。结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果结果。结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论结论。

关键词:(小五号宋体)关键词需3~8个;关键词一;关键词二;关键词三

English Title English Title English Title (居中四号加粗, Times New Roman)

ZHANG San-san (居中五号)

(Shanghai University, Shanghai 200072, China) (居中小五号)

Abstract: Abstract (五号) abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract, abstract abstract abstract abstract abstract abstract. Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract, abstract abstract abstract abstract abstract abstract. Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract, abstract abstract abstract abstract abstract abstract. Key words: key word one; key word two; key word three

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1 提出问题(四号黑体)

1.1 提出问题一(五号黑体)

1.1.1 三级标题(五号宋体)

正文(五号宋体)正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1.1.2 三级标题

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正

文正文正文正文正文。

1.2 提出问题二

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

1.3 提出问题三

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

2 分析问题

2.1 分析问题一

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

图1 位于三层材料体系中的位错示意图(小五号黑体居中)

Fig.1 An edge dislocation in a three-layer material system(小五号Times New Roman加粗居中)

2.2 分析问题二

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

表1 表题标题(小五号黑体居中)

2.3 分析问题三

正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正

文正文正文正文。正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文,正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文。

2πf21Pf2πfAexp, (1) T2

(公式居中排,公式字体设置:尺寸–定义:10磅,7磅,6磅,14磅,12磅) 2

…………

参考文献:(五号黑体)

① 期刊:[序号]作者(姓前名后).题名[J].刊名(外文刊名可缩写),出版年,卷(期):起止页码.

[1] KUNKEL B N, BROOKS D M. Cross talk between signaling pathways in pathogen defense [J]. Curr Opin

Plant Biol, 2002, 5(325):325-331. (小五号宋体或Times New Roman)

[2] 高郭平,钱成春.中国东部海域卫星遥感PFSST和现场观测资料的差异[J].海洋学报,2001,23(4):122-126.

② 专著:[序号]作者(姓前名后).书名[M].版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年:起止页码.

[3] 徐国祥.统计预测与决策[M].上海:上海财经大学出版社,1994:27-84.

[4] BAKER R C. Flow measurement handbook [M]. New York: Cambridge University Press, 2000:282-311.

③ 会议论文集:[序号]作者(姓前名后).题名[C]//编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码.

[5] DUAN L Y, YU X D, XU M, et al. Foreground segmentation using motion vectors in sports video[C]// PCM

2002. Berlin: Springer-Verlag, 1999:751-758.

④ 科技报告:[序号]作者(姓前名后).题名[R].报告题名,编号.出版地:出版者,出版年:起止页码. ⑤ 学位论文:[序号]作者(姓前名后).题名[D].保存地点:保存单位,授予年份:页码.

[6] 石绥祥.数字海洋中多渠道不确知性信息软融合策略研究[D].沈阳:东北大学,2005:60. ⑥ 国际、国家标准:[序号]标准编号,标准名称[S].

⑦ 专利文献:[序号]专利所有者(姓前名后).专利题名[P].专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期.

⑧ 电子文献:[序号]作者(姓前名后).题名[电子文献类型/标识](类型:数据库用DB,计算机程序用CP,电子公告用EB;标识:磁带用MT,磁盘用DK,光盘用CD,联机网络用OL).电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.

⑨ 未定义类型的文献:[序号]作者(姓前名后).题名[Z].出版地:出版者,出版年.

第二篇:《讨论报告格式》

Case Study——典型建筑案例的技术剖析

建筑构造(二)讨论实验课

研究报告书

学 院: 建筑城规学院 题 目: 典型建筑案例的技术剖析 研究对象: ( XX )案例 小组成员: (组长: XX ) 指导教师: 覃琳 王朝霞

二O一二年 六 月

“Case Study——典型建筑案例的技术剖析”

讨论报告

1、目标: ①

2、任务:收集并消化典型建筑资料,从技术角度分析和理解建筑;并在结构技术、围

护(表皮)技术、特殊构造、建筑新技术等方面进行剖析和表达。

3.研究讨论报告 3.1结构逻辑分析

(用文字、表格、图片等手段展现讨论汇总成果,篇幅不限;在本小节最后列出参考文献和网址,注明本小节报告人姓名。)

3.2围护(表皮)技术分析

(用文字、表格、图片等手段展现讨论汇总成果,篇幅不限;在本小节最后列出参考文献和网址,注明本小节报告人姓名。)

3.3特色构造(或构配件)连接分析

(用文字、表格、图片等手段展现讨论汇总成果,篇幅不限;在本小节最后列出参考文献和网址,注明本小节报告人姓名。)

4.研究讨论心得

结合研究讨论的内容,请小组中每个同学写一段心得体会;关于对建筑构造的认识或建筑技术与建筑设计的关系,请用自己的语言写出个人观点认识。 4.1(姓名):观点体会 4.2(姓名):观点体会 。。。

5.课程总结与建议

请小组中每个同学写几句对此次讨论课形式、内容的总结和意见;或者是对以后讨论课开展的一些建议。

6.人员与工作量分配

第三篇:《研讨会报告》

尊敬的各位领导、各位同事:

你们好!

今天我非常荣幸地在这里参加这次关于加强保利民爆集团企业安全生产管理基础工作研讨会,心情十分激动。首先感谢领导们过去对我的培养,并给我这次机会在这里进行报告!

根据保利民爆集团公司安排,为加强保利民爆集团企业安全生产管理基础工作,切实做好我公司的安全生产工作,加强危险预知和应急处理能力,以提升公司整体的确保我公司平安和谐、健康稳定、繁荣发展!( )根据我公司实际情况我( )

一、《中华人民共和国消防法》

消防法是为了预防火灾和减少火灾危害,加强应急救援工作,保护人身、财产安全,维护公共安全,所制定的法律法规。《中华人民共和国消防法》自2009年5月1日起施行。

为了预防火灾和减少火灾危害,加强应急救援工作,保护人身、财产安全,维护公共安全,制定本法。

消防工作贯彻预防为主、消防结合的方针,按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则,实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络。

(一)、消防法规的概念

广义的消防法规是指国家机关制定的有关消防工作的一切规范性文件和总称。

其中包括:法律、行政性法规、国务院部门规章、地方政府规章和消防技术标准等。

(二)、消防法规的分类

消防法规可分为消防管理法规和消防技术标准,消防管理法规是调整消防管理关系的法规。按照制定部门不同可以分为法律,行政法规,地方性法规,国务院部门规章,地方政府规章。消防技术标准是消防技术领域中人与自然、科学、技术关系的准则或标准。按照制定部门不同,可分为国家标准、行业标准、地方标准。

(三)、消防法规的历史

新中国成立以来,我国的消防法制随着社会主义法制建设的发展,不断健全和完善。{研讨报告格式}.

1957年11月,全国人民代表大会常务委员会批准实施了《消防监督条例》

1984年5月11日第六届全国人民代表大会常务委员会第五次会议批准,5月13日国务院公布了《中华人民共和国消防条例》,同年10月1日《消防监督条例》同时废止。

随着我国改革开放的深入,社会主义现代化建设进入了新的历史时期,从计划经济走向市场经济,消防工作遇到许多亟待解决的新问题,新情况。1998年4月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过了《中华人民共和国消防法》,同年9月1日废止了消防条例。

同年1998年4月29日第九届全国人大常委会从新修改了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。

同时对《中华人民共和国刑法》作出有关规定,与防火有关的犯

罪处置规定。

1、第一百一十四条,第一百十五条,第一款规定“放火罪”。

2、第一百一十五条,第二款规定的“失火罪”。

3、第一百三十条规定的“非法携带枪支、弹药、管制刀具、危险物品危及公共安全罪”。

4、第一百三十四条规定的“重大责任事故罪”。

5、第一百三十六条规定的“危险物品肇事罪”。

6、第一百三十九条规定的“消防责任事故罪”。

7、第一百四十六条规定的“生产、销售不符合安全标志的产品罪”。

同时与咱们有关的法律、法规,比如绵花加工企业,仓库、造纸、集贸市场、高层居民宅、建筑、娱乐、广播电视台、城乡企业、码头、铁路、烟草等等都实施了相关的法律、行政法规,制定了规范性文件。

二、结合《中华人民共和国消防法》和《消防安全法规》我公司在消防安全方面制定了如下制度:

(一)、加强安全消防教育、培训制度

1、认真贯彻落实《消防法》,加大宣传培训力度,提高全体员工的消防安全意识。

2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度,做到依法培训。

3、本单位应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

4、对消防措施维护保养和使用人员应进行实施演示和培训。

5、对新员工进行岗前消防培训,经考试合格后方可上岗。

(二)、防火巡查,检查制度

1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制,落实巡查检查制度。

2、检查发现火灾隐患,检查人员应填写防火检查记录,并按照规定,要求有关人员在记录上签名。

(三)、安全疏散设施管理制度

1、单位应保持疏散通道,安全出口畅通,严禁占用疏散通道,严禁在安全出口或疏散通道上按装影响疏散的障碍物。

2、应按规范设施符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

3、应保持消防安全疏散指示标志,应急照明,火灾事故报警等设施处于正常状态,并定期组织检查、测试、维护和保养。

4、发现火灾时,迅速灭火作战预案紧急处理,并拨打119电话报警。

(四)、消防设施,器材维护管理制度

1、消防设施日常使用管理,由专职管理人员负责,专职管理人员每日检查消防设施的使用情况,保持设施整洁、卫生、完好。

2、消防制度及消防设备的技术性能,维修保养和定期技术检测,由消防工作管理部门负责。设专用管理员每日按时检查,了解消防设备的运行情况,查看运行记录听取值班人员意见,发现异常及时安排维修,使设备保持完好的技术状态。

(五)、火灾隐患整改制度

1、各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。

2、在防火安全中,应对所发现的火灾隐患进行逐项检查,并将隐患限期整改,同时要做好隐患整改情况记录。

3、在火灾未消除前,应落实防范设施,确保防范整改期间的消防安全,对无能力解决重大火灾隐患应当提出解决方案。及时向单位消防安全负责人报告,并由单位上级主管部门或当地政府报告。

4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患,应在规定的期限内改正并写出了隐患整改的复函,报送公安消防机构。

(六)、用电安全管理制度

1、严禁随意拉设电线,严禁超负荷用电。

2、电气线路,设备安装应由持证电工负责。

3、各部门下班后,该关闭的电源应予以关闭。

(七)、灭火和应急疏散预案演练制度

1、指定符合本单位时间情况的灭火和应急疏散预案。

2、组织人员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。

3、每次组织预案演练前应精心开会布置,明确分工。

4、应按指定的预案,至少每半年进行一次演练。

(八)、消防安全培训制度

要求我们值班人员做到,懂本岗位(责任区)火灾危险性和火灾预防措施,检查并及时发现隐患,熟悉本岗位的消防器材使用性能、方法,存放地点和火灾扑救措施,熟悉消防水源(消火栓、室内消火栓,消火栓加压阀、水泵房)做到三懂、二会、三能

三懂:懂本岗位的火灾危险性,懂火灾预防措施,懂火灾的扑救方法。

第四篇:《研究报告格式及要求》

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