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三年级作文写一种动物 三年级作文写一种水果

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【 – 小学作文】

第一篇:《14三年级作文综合训练(五)——写一种小动物》

三年级作文综合训练(五)

——写一个小动物

你喜欢小鸡、小兔、小猫、小狗吗?选择你喜爱的一种小动物,仔细观察它的外形特点和生活习性。然后按一定的顺序说一说,再写下来,怎么说就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体,语句要通顺,句与句之间要连得起来。

【指导】

在我们的日常生活当中,经常会接触到一些小动物,它们可爱的外形、活泼的动作、独特的生活习性会深深地吸引我们。因此这篇习作要求写你喜爱的小动物并不难,每个同学都能毫不犹豫地说出几种。但是,要想写好并不容易,因为只限于对小动物的一般性了解并不够,要进行全面细致地观察,抓住特点。观察动物不仅要看它的静态,更重要的是看它的动态,也就是要看清楚它在各种不同条件下的活动情况,最后还要观察它的生活习性,它与其他动物不同之处,如:喜欢吃什么,喜欢在什么地方活动?睡眠姿势什么样等等。只有把这些问题全弄清楚了,才能算抓住了动物的基本特点。

观察时要注意顺序和方法。观察动物的静态时,可以先从整体到部分,也可以按照方位顺序如从头――身子――尾部,写头部时可以从头顶――眼睛――鼻子――嘴,写身子时可以从躯干――四肢。总之,按一定的顺序写才能有层次地把小动物可爱的样子写出来。观察动物的动态时,有很多方法。可以从不同角度,不同时间,不同地点去观察,如小兔在窝里和窝外的活动情况不同。小猫在白天和在夜间的活动差别更大。更重要地是要细致地观察小动物在不同条件下的特殊活动。比如,有一个同学写小兔时有这样一段话:“我最喜欢看小兔跳高了。起跳时,它后腿用力一蹬,前腿微收;下落时,把前腿一伸先着地,后腿才跟着落下来。接着它又把前腿高高抬起,挺直身子用后腿站起来。真像一个得了冠军的运动员站在领奖台上,那样子实在好玩儿。”这一段话把小兔跳跃的动作写得生动有趣。这位同学又写了小兔喂食时,小兔的动作。他是这样写的:“小兔吃食时,把两只耳朵直立起来,随时倾听周围的动静,我无意中吹了一声口哨,它立刻丢下食物,窜回窝里,身体紧缩成一团,半天才露出头来。”这一段描写突出了小兔的反映是多么灵敏,警惕性多高啊!如果小作者没有在不同情况下对小兔的

细致观察,是不会写得这样生动形象的。其他如对小猫玩耍打斗时的描写,猫捉老鼠的动作神态描写都需要多次认真观察,抓住特点,才能写好。

在观察动物的生活习性时,要多看细看,透过现象看本质,把多次观察到的现象进行分析,然后得出结论,不要只看一点表面现象就想当然地去写。这样动物的特点就写不准确。

在写动物时除了观察以外,还要进行恰当的联想,使你写的动物充满生气更加可爱。上面举的例子就是这样,小作者从小兔跳跃后站立的姿态联想到站在冠军领奖台上的运动员,多形象,多神气呀!还有的同学在描写螃蟹在玻璃缸中打斗时写:“它挥舞着大钳子,在水里一会儿上,一会儿下,威风凛凛,那神气劲真像是凯旋的将军。”这样的联想就突出了螃蟹的威武,给人的印象十分鲜明。有时恰当地联想一下动物的语言也可以给文章增添色彩。如一位同学在描写给小猪喂食时,他是这样写的:“我拿着两块西瓜来到猪圈前。伸手扔进一块儿,小白猪贪婪地啃起来,一会儿就吃完了。它一摇一摆地走过来,用恳求的眼光看着我,好像在说:‘行行好吧,把你手上的那块西瓜也给我吃吧。’我看到它那副馋相,禁不住笑了。”这样的描写不仅突出了猪贪吃的形象可爱,而且赋予了它和人相通的感情,使文章妙趣横生。

【习作评改】

原文:

金鱼

我家的鱼缸里养着十几种金鱼,有红箭鱼、孔雀鱼、斗鱼、神仙鱼""其中,我最喜欢的是神仙鱼。

神仙鱼的头呈三角形,它的身体是扁圆形银灰色的,上面有黑色的花斑和条纹。好像穿了一件花衣服。它的鳍和尾巴薄得几乎透明了,它的头上镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛,头下垂着两根细长的触角,当它在水中游动时,两根触角微微抖动着。它的尾巴上还镶有两条黑边,仿佛穿了一条带黑花边的裙子。神仙鱼逍遥自在,又风度翩翩,所以人们给它起了一个好听的名字。神仙鱼最爱吃的是水蚯蚓,当它看到一条水蚯蚓时,便会争先恐后地游过来,与别的伙伴抢食吃,为一顿美食拼命争夺,绝不相让,最后的结果是水蚯蚓变成了两半。

神仙鱼美丽、活泼,给我们的生活带来了无穷的乐趣。我多么喜欢它啊!

评改意见:

这篇习作选材集中,鱼缸中养着许多金鱼,小作者只选了其中的一种――神仙鱼来写,特点鲜明,有代表性。但小作者写法上存在以下几个方面的不足:

(一)描写小金鱼的形态这部分没有按一定的顺序写,文中小作者先写了头、身体和尾巴,后面还写头上长的眼睛和头下长的触须,最后又写了尾巴,这样来回写显得顺序很乱,层次不清楚。写动物要按一定顺序。本篇习作应先写小金鱼的头,然后写头上的各器官,接着写身子,最后写尾巴。

(二)写小金鱼美名“神仙鱼”的来历,这部分内容不具体,应描写一下它在水中游动时的样子,与“神仙”二字联系起来,才能使读者想象到小金鱼那飘然若仙的样子。如:可以写“小金鱼在水中游来游去,有时潜入水草下,有时浮到水面上,有时和伙伴嬉戏玩耍,有时在水草中间穿来穿去。”这样一描写,内容就充实了,让读者领略了小金鱼的翩翩风度,感受到了它的可爱之处。

(三)文中应重点描写小金鱼抢食水蚯蚓的情景。要写出它们拼命争食的精彩场面,突出情趣。可惜的是小作者这部分内容也没有写具体,而是概括地写了几句,没有给读者留下深刻的印象。要想把这部分内容写好,就要仔细观察,把“神仙鱼”与其他金鱼抢食的动作细致地描写出来。如写发现水蚯蚓了,神仙鱼就“毫不客气地一口吞下”,再写伙伴们“立刻游过来抢”,神仙鱼就“迅速躲到边上吃”,如果它躲慢了,嘴边的水蚯蚓就会“被伙伴们咬住”,经过一阵“你争我夺”,水蚯蚓就成了两半。这样一写,激战的场面就出来了。突出了“神仙鱼”的活泼可爱。

【优秀习作】

小花猫

外婆家的小花猫,叫起来很好听,外婆给它取了个名字叫“咪咪”。{三年级作文写一种动物}.

咪咪的眼睛绿莹莹的,像两颗闪闪发光的绿宝石。耳朵似小白兔那样顺风竖着,也像小朋友玩儿的积木中的一对三角形,还会灵活地转动。鼻子嗅觉灵敏,如果买到鱼,它老远能闻出鱼腥来,围着篮子叫。“咪咪”的尾巴像松鼠尾巴一样,毛茸茸的。它整天跳上跳下,可从来没见它摔倒过。它的脚掌软绵绵的,像海绵一样厚,常常用来洗脸。它一身黑白相间的毛,就像一块有黑花纹的白丝绒。它浑身白胖胖的,像一只小熊猫,显得十分可爱。

白天,咪咪眼睛的瞳孔总是眯成一条缝。晚上,只见它静静地蹲在一个旮旯里,把眼睛瞪得大大的,耳朵坚得直直的。警惕地守卫在那里,等候老鼠的到来。

【评析】

这篇习作主要对猫的形态进行了详尽的描写,语言简练生动,构思严谨,立意深刻。 小作者在描写小花猫的外形时,按从部分到整体的顺序,层次清楚。先写了猫身体各部分的特点:“眼睛绿莹莹的”,“耳朵顺风竖着、三角形、还会来回转动”,“鼻子嗅觉灵敏”,“尾巴毛茸茸的”,“脚掌软绵绵的、像海绵一样厚。”然后再概括写猫的整体形象:“它浑身白胖胖的,像一只小熊猫。”多么可爱的样子啊!

花公鸡

姥姥家原先养了一只美丽、机灵的花公鸡。{三年级作文写一种动物}.

记得那只花公鸡长着一身棕红色的毛,光滑得像擦过油。头上长着一只红通通的大花冠,像戴着一顶火红色的帽子。一双透亮灵活的小眼睛,黄嘴巴下垂着一个肉坠。最引人注目的是它那条五颜六色的大尾巴,总是向上翘着、格外美丽。

花公鸡每天早早地从窝里出来,站在院子里“喔喔,喔喔”地叫,好像在说:“睡够了,快起床。睡够了,快起床。”花公鸡还会看家护院呢!

如果是熟悉的人进入院子,它就会轻声地“咕咕咕”地叫几声。如果是陌生人进院子,它准会撑开翅膀扑过去做出要人的姿势,吓得外人不敢靠近它。

花公鸡还是捉虫子的能手呢!

夏天苍蝇很烦人,姥姥一边打苍蝇,花公鸡一边就将它消灭在肚子里。它最会捉虫子,不论是多么机灵的虫子,它都能捉到。有一次,我亲眼看见一只小虫刚刚从花园里爬出来,就被花公鸡发现了,只见花公鸡飞快地跑过去用它那又尖又长的嘴叼起小虫跑回了窝里。这样每只被花公鸡看见的小虫子又都成了它的美餐。

花公鸡后来不知被谁抓走不见了。

我想,我如果有一只那样又美丽、又机灵的花公鸡多好啊!

第二篇:《三年级作文描写小动物》{三年级作文写一种动物}.

三年级作文描写小动物

我家的小狗

我家养了一条小狗,小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄,像用黄色的染料染过似的,头上长着一对灵敏的耳朵,平时总爱竖着,这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在它窄窄的脸上,非常有神。小小的鼻子高高地翘着。小狗的嘴巴平常总是闭着,只有发现情况的时候才会张开嘴巴“汪汪”大叫,一副很威风的样子。

别看小狗平时那么威风,其实它十分胆小。有一次,小狗在院子里玩,看见飞来一只蝴蝶,就带劲地去追,正追得起劲,一只老鼠突然窜到它面前,小狗一下子愣住了,一副十分惊恐的样子,然后拔腿就跑,慌乱中还把奶奶晒的花椒给碰翻在地。

小狗虽然胆小,但也很调皮。有一次,奶奶坐在沙发上织毛衣,小狗悄悄地走到奶奶面前,懒洋洋地睡起觉来,正当它闭目养神的时候,毛线球一下子滚了下来,砸到了它的头上,小狗一子跳了起来,看了看毛线球,皱了皱眉头,接着就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬,一会扑,一会儿撕,毛线球被小狗折腾得乱七八糟的,小狗也变成立“毛线狗”了,看到这情景,我和奶奶又好气又好笑。

瞧,这就是我家的小狗。有了它,我的生活变得丰富多彩了。

第三篇:《小学三年级描写各种动物的作文》{三年级作文写一种动物}.

小兔子

爸爸给我买了一只小兔子。它全身洁白无暇的绒毛,长长的耳朵,粉红色的眼睛。看它的可爱样,我给它起了个名字,叫“吉祥”。{三年级作文写一种动物}.

吉祥刚来我们家时很怕生,就是给它食物,它也会藏起来,躲得远远的,直到你走开一会,它才小心翼翼过来大吃大嚼。可时间一长,它就不客气了,只要你拿起食物,它就知道是给它的,就连忙站在玻璃门面前把门弄得咚咚响,直到你开了门,它才安静下来,不由分说抢我手中的蔬菜或者青草。

以前妈妈总是说家里有一只小“老鼠”,嘻嘻,不瞒你说,那就是我,现在说家里有两个好吃鬼,那就是我与吉祥。现在小吉祥不知怎么也爱吃我爱吃的食物,只要我一拿起冰淇凌,它就会跑到我面前,眼睛盯着我,坐在地上,两只前爪不停地搓来搓去,似乎在说:“能给我一点吗!”看到它的可怜样,我总会把蛋皮给它一部分,它居然吃得津津有味,久而久之,它居然学会吃水果、米饭……如果你不给它,它就会用头在你脚上蹭来蹭去,弄得我又好气又好笑。

养一只小兔子实在太麻烦了,为它打扫卫生、洗澡、割草等,虽然说有点累,但它却培养了我的爱心,使我明白人与自然和谐相处的道理。其实动物也有感情,只要你对它友好,它也会对你有好。只要我们都来保护动物,爱护环境,人与自然就会和谐相处,地球这个小村庄就会更加美丽!

蚂蚁精神(4)

蚂蚁,一种最常见的微小动物,身长大约1—2厘米,全身黑色或棕色,有一对触角和六条腿,身体明显分为三节,分别是头、胸、腹三部分。很多人不喜欢,我也一样。因为,它总是那么脏、臭,整天在那些发霉的菜旁边转悠,寻找食物,真叫人恶心。直到有一天,有件事情让我改变了对蚂蚁的看法。

一天,我正在一边啃面包一边看电视,面包屑掉了一地.我刚想把面包屑处理掉,可是突然停手了,因为我看到一只蚂蚁在面包屑周围“徘徊”,我想看个究竟:只见它走面包屑旁边,使劲地去拖它,可是没拖多少路,就把小蚂蚁给累趴下了,小蚂蚁盯着那块美味看了很久,转身就爬走了。这个时候,我在想,它大概是放弃了吧!没过几分钟,小蚂蚁回来,这次回来的可不是一只,而是一群.它们慢慢地爬到面包屑旁边,艰难地将它抬起了,可是每走一段路,它们都会停下来,歇一下,换一批搬运的蚂蚁,然后,又开始艰难的搬运工作。这期间,它们从来没有泄气过,我看着它们一直到消失到洞口。我被小蚂蚁的这种齐心协力的精神深深地打动了。

蚂蚁其实也并不是那么讨人厌,其实他们的身上有很多值得我们去学习的东西,它们的那种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗?正所谓“人心齐,泰山移。 鱼 (1)

我的这条鱼实在有些与众不同,说它老实吧它的确有时候很乖,它在鱼缸里悠闲的游来游去,从不去攻击其它的比它小的鱼。可是,如果它想玩,就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了,东躲西藏。

吃饭的时候,它又是多么仔细呀!它从不放过一粒鱼食,如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话,它非把那一片的石头都舔几遍,方才罢休!

它如果高兴,就会围着一棵水草游一圈,这儿舔舔,那儿咬咬,有时候还拿小尾巴打扫一下,再用小手画画那儿,画画这儿,直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴,就走到一旁,对玻璃发愣,无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。

黑夜到了,它就躲在一片有很多水草组成的“草丛”里去睡觉,早晨,公鸡啥时候叫就啥时候起床,醒来后,它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来,这就是同学们每天早上都要做的事

情—–漱口、刷牙。

这只小鱼很爱吃绿色食品,比如说鱼缸里的水草,爸爸对它的这个爱好很有意见。 我们估计这是一条鲤鱼,才几个月大,近来长出了细细的胡须。不过,它受过的苦难可比谁都多,它经历过生死的考验。

它养在旧房子阳台上的盆子里。有一天,妈妈夜晚晾衣服时不留意,几滴有洗衣粉的水掉进了盆子,第二天,鱼都死光了,只剩这只鲤鱼先生(小姐)还活着,不过也奄奄一息了,大家都以为它也不行了,没想到它居然意外的活了下来。

很快,我们搬了家,买了一个大鱼缸。就把这条鱼放了进去。在鱼缸里,尽管它不是最漂亮的,却是最大的,也是长得最快的。但是它从不以大欺小、以强胜弱,很快,鱼缸里的鱼儿们都成了好朋友

第四篇:《小学三年级描写一种小动物:小花猫》

小花猫

小花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那双耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。小花猫有一对透亮灵活的眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却变成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不会惊跑鼠类。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇摆。

小花猫一听到了老鼠“吱吱”的声音,它就灵机一动,躲在老鼠看不见的地方,然后向老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走,可是附近没有一个老鼠洞,自然老鼠成了小花猫的战利品。

我知道小猫最喜欢吃鱼,所以,我每次吃鱼,我都会把鱼头鱼尾都给它吃。它吃完都会向我“喵喵”地叫着。

你瞧,它多有趣呀。

第五篇:《三年级写动物作文我家的小狗》

{三年级作文写一种动物}.

我家的小黑狗

瞧,那个趴在地板上的就是我的奇奇,是不是很像一个大毛线熊呀。它身披一件黑色毛皮大衣,在灯光下闪着光泽。一双绿宝石般的眼睛闪闪发光,隐约透着水光,真像两个水晶果冻!

奇奇有一个让我非常欣慰的本领――看门。有一次,奇奇一个人站在门口,把嘴巴张开,舌头伸出嘴外,“哎呀”地叫着,好像在说:“渴死我了,渴死我了”。突然有一种轻轻的脚步声传到我家门口,奇奇迅雷不及掩耳之势,“刷”得一下子就跑到门外,如果你是个陌生人的话,它便会“汪、汪、汪”地朝你叫,甚至有时会把你赶出我家门口。如果你是一个熟人的话,它会舌头“唰唰”两下子就会把你弄的心服口服。

我的奇奇虽然有看门的本领,但它还是“逃”不了淘气这一关。

我放学回家,奇奇在沙发上玩耍着,它看到台机上有一个番茄,便把它滚了下来。奇奇玩着玩着一不小心把番茄给抓破了,溅了一脑袋番茄汁。我只好给它洗澡,不知是我弄痒了它还是鼻子进了水,它总是一个劲儿打喷嚏。当我把它放到床上时,它还在一个劲的揉着它的鼻子。

这就是我的小黑狗――奇奇。

我家的小狗作文

今年,我过生日那天,妈妈送给我一只可爱的小狗,它长得虎头虎脑的,所以我给它起名叫虎虎。

虎虎浑身长着短短的黑黄相间的绒毛,但在脖子底下和四只小抓子上的绒毛却是白色的,就像戴着围巾和手套一样。一对黑珍珠般的眼睛总是亮晶晶的,由于它才一个多月,所以走路时还一摇三晃的,非常可爱。

它刚来我们家时对什么都非常好奇,一会闻闻这,一会又嗅嗅那。有一次,它叼着放过肉的塑料袋玩,玩着玩着,就把脑袋伸了进去,于是它就不停地往后倒,想从里面出来,可是塑料袋也跟着一起往后退,它越是倒着快越是出不来,小抓子也跟着上去了,费了九牛二虎之力才从里面出来,看着它笨笨的样子,我忍不住放声大笑。虎虎有一个好习惯,就是吃完饭,一定要喝上几口水,如果我们忘了给它准备好,它就会不停地用抓子碰水盆,好让我们发现。

现在,它在我们家已经快二个月了,我们全家人都非常喜欢它,都把它当作我家的一份子。我要像对待我的好朋友一样对待它,让它在我家快乐地生活。

我家的小狗

我家的小狗全身黑乎乎的,一双炯炯有神的大眼睛,三条细细的胡须,一条粗粗的尾巴和四只小小的脚。它非常贪吃,爱睡觉也爱玩耍。

有一次星期天,我和姐姐刚从超市买零食回到家,就看见小狗无精打采地趴在地上,看样子是饿坏了,姐姐立刻拿出一根甜玉米香肠让我喂给小狗,小狗一看见香肠就直奔到我身边,

不到一分钟,小狗就把香肠吃完了,当我从姐姐那儿拿出香肠自己吃的时候,小狗就跑到我身边,“苦苦央求”我把香肠给它吃,我不答应,它就用“苦肉计”来取得我的同情,我没办法,就把香肠给它吃了。它吃完了以后,我就说:“你这条贪吃狗,就只知道吃,除了吃,你还知道什么。”小狗听了,就像没事一样,跑去向我姐姐讨食物了。

睡觉,也是它的一项爱好。有一次,我妈妈叫我带着小狗去公园散步。可是,当我叫小狗起床的时候,它死活也不肯起来,我就用香肠引诱它起来,可它还是继续睡觉,我真是拿它没办法。

最头疼的,是它好玩的个性,每次在我起床下楼时,都会看到它在玩球,而且玩得满头大汗,我想:这下可活活累死你。可是,我看它玩了半天,连气都没喘,一直玩到中午,它还是没累,中午吃完饭,它又开始玩,这次玩的是我的玩具工场。它在上边转来转去,被小铁钉给弄伤了,疼得它汪汪直叫。我给它包扎的时候,说了一声:“贪玩的死狗,活该。” 我家的小狗就是这样,既贪吃、爱睡觉又好玩。

第六篇:《三年级下册写小动物的作文》

小兔子

小兔子又温顺又可爱。

兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。

它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红

宝石。白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红

色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。小白兔

的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是

因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚

滚的,看上去挺肥。前腿又短又小,后腿又长又有力,在动

物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小

的尾巴,正如俗

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