【 – 小学作文】
第一篇:《努力学习作文》
努力学习作文
努力学习作文（一）
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。>这就是我们的珍惜时间成果。{描写自己努力学习的作文}.
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。{描写自己努力学习的作文}.
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！
努力学习作文（二）
古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢？答案很简单，那便是他们几乎都相信天才是用名为“勤奋学习”的基石筑造起来的高楼。{描写自己努力学习的作文}.
学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人吗？也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。{描写自己努力学习的作文}.
学习需要勤奋，未来我们所面对的大千世界，无数的挑战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，
抓住这些机会，挽救这些危机呢？就像《增广贤文》中写的一样，“学如逆水行舟，不进则退。”所以学习需要勤奋，只有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。
学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上会课，利用老师听鸡鸣来判断下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，现在的我们更应该勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，“俱往矣，数英雄人物，还看今朝。”经由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。
无数事实证明了一个平凡的真理“学习需要勤奋”。{描写自己努力学习的作文}.{描写自己努力学习的作文}.
努力学习作文（三）
当老师把学校召开家长会的通知书发给我们的时候，我拿着那张通知书不敢正面朝它看上一眼。期中考试以后，我自以为自己非常幸运，家长因为工作忙而没有空闲工夫问起我的考试成只能够自认倒霉了
谁叫我平时不好好学习，考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话，别人在做作业的时候，我却一个人在玩耍，自己的成绩自己知道，一股劲地往下退，直线下降嘛！尤其是数学，我一点也听不懂，上课就像梦游一样，老师上到那儿就算到那儿，听了就忘，简直是一只耳朵进，一只耳朵出。简直不知道自己在做什么。平时做作业还要好，做完就不知道自己在做一些什么，为什么这么做。简直像在做梦一样却不知道一个所以然。大部分时候，我只要一遇到做不出的时候就问同学，美其名曰虚心请教，然而实质上是叫别人说了，自己写写，好像自己当一个书记员，只管抄写。老师看到以后经常跟我耐心谈话，说了一大堆道理，我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候，虽然我提前两天知道，但是我说“临时抱佛脚，越抱越别脚”。所以，大家在复习的时候，我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的成绩那是不能够怪别人的呀！只能够怪自己不用功呀！
也许家长会开完，家长们相互通气，妈妈又会掉下伤心的眼泪，因为我是她的希望，她的骄傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不争气，成绩那么差""我想自己真的不应该让他们那么失望，那么伤心，那么落泪。从现在开始，我一定要加倍努力学习，争取以后考试次次都取得好成绩！那么让自己的父母也能够在家长会上抬起头来。绩。唉，这一次可就要露馅了！
第二篇:《关于努力学习的作文 学习是因为期盼》
关于努力学习的作文 学习是因为期盼
关于努力学习的作文 学习是因为期盼
作者/蒋云荣 钟晓玉
自从上初中后，我一直在想一个问题，日日夜夜辛勤学习究竟是为什么呢？学习不是我的第一爱好，不是说“条条大道通罗马”吗？难道学习就能让我成为伟大的人吗？种种疑惑困扰着我，让我挥之不去，更无法释怀。
这天，我义把政治练习册抱到吴校长的办公桌卜。其实我并不喜欢这份工作，每天重复地收作业，发作业，真烦人。而且我上次收作业时，不小心少收了一本，挨了批评，心里真不是滋味。我这个人有点臼虐，总喜欢把>责任大包大揽，认为一切都是自己的错，再加上政治>老师又是个完美主义者。我在进办公室的门之前还真有点预感，觉得自己似乎又要犯错了。我把练习册放在桌上时，老师说了声：“谢谢！下次一定能做得更好的！”我心里泛起了一种>感恩的涟漪，有人相信我能做得更好，有人对我存在期盼""我在黑暗中找到了一颗代表“光明与期盼”的星星，真好！
晚饭后，妈妈带我出去散步，告诉我应该努力学习，将来家庭的担子是要落到我肩上的。妈妈语重心长的话语让我明白：我是父母的期盼和希望。正巧，姐姐打电话过来，让我听电话。姐姐说她知道中考必然“亚历山大”，热切地询问我学习怎样了。我一个劲向她诉苦，说自己是努力的，只是有些力不从心。说中考是自己无法逃避必须面对的一头可怕的狮子，实在是无可奈何，苦不堪言""姐姐告诉我，“吃苦”是人生必须迈越的一道关卡，如果现在害怕吃苦，将来必定要吃更多苦头。而亲戚、家人、老师，还有好多好多人都期望我能用积极学习的姿态去回报他们。
天黑了，满天繁星把大地映衬得不再那么黑暗。我的心里也不再“黑暗”，隐隐升起缕缕希望之光。
从此，我解开了一个谜，谜底让我走向光明的世界，催我策马扬鞭，昂扬向前""
感谢为我点亮星光的人，这是我>成长道路上的重要一课。面对一叠叠书籍，我不再退缩；面对中考，我勇往直前。相信自己：努力，就是最棒的！
四川省资中县银山镇双塘小学星原文学社九（1）班
指导教师：庞雷 《关于努力学习的作文 学习是因为期盼》
第三篇:《我要努力学习》
我要努力学习
睢宁县梁集镇大沙小学五年级 张佳佳
“姑姑，学校又要给我助学金了”放学了，我飞奔回家，没进家门就大声地把这个喜讯告诉姑姑。“是吗？”正在厨房做饭的姑姑，接过我手中的家庭情况调查表看了看，眼泪又流了下来，意味深长的对我说：“佳佳，可要努力学习呀”。我的眼泪在眼眶里转，认真的点点头。思绪又回到了五年前。
五年前的一天，早上爸爸把我送到幼儿园上学，中午放学时很晚了，来接我的是奶奶。奶奶哭着告诉我，爸爸在骑车子送哥哥上学时摔伤住院了。我当时不知道什么，可后来，我从妈妈、奶奶、爷爷一家人的谈话中，知道爸爸摔得很严重。我和哥哥跟着妈妈到医院看到爸爸身上缠着纱布，躺在病床上，好多亲邻看到我们都流出了眼泪。姑姑揽过我“叫爸爸，孩子，叫爸爸”，我和哥哥喊了几声，爸爸也没应，他一直昏迷没醒。医生过来让我们来离开，说是让病人休息。姑姑流着泪抱着我。妈妈早已泪不成声，被人架出病房。后来家里花了好多钱，虽然爸爸能说话了，可他再也没能站起来。狠心的妈妈不堪重负，抛下我们走了。80多岁的爷爷奶奶每天伺候完爸爸，还要送哥哥上学。姑姑把我接到她家里，从此我就在姑姑家上学了，每天都是姑姑接送我上学。两年前，姑爷出了车祸，永远离开了我们。姑姑非常伤心，家里的活都靠她一人干。看到姑姑很伤心，我也很难受，什么事总想自己做，不给姑姑添麻烦。在姑姑家，我学会了洗自己的衣服，学会了做饭。每当姑姑看到我帮她做家务，都非常高兴，夸我长大了，但总不忘要我好好学习。许多好心人经常帮我们。从上一年级开始，老师了解了我们的家庭情况，每年我都能从学校领到助学金。每到这时，姑姑总会唠叨“好好学习，别忘了帮助我们的人”每到这时，我都暗暗地下决心，我要努力学习。
虽然，妈妈离开了我，但我有姑姑、爷爷、奶奶""许多关心我的好心人。我要努力学习。
第四篇:《第二次作文为什么要努力学习》
阅读下面两则材料，写一篇不少于700字的文章。
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。
——龙应台写给儿子安德烈的信
这四个月的努力，我想最高的奖赏并不是你以多么好的成绩考取浑南高中，而是学会在面对一件大事的时候，该如何准备，如何应对。多年以后，你或许会忘记今天苦读的日日夜夜，但你这期间所获取的积极乐观面对压力的心态与能力会陪伴你度过漫长的人生。
——一位母亲写给即将分流的女儿
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第五篇:《关于学习的作文：要想成功,必须得努力》
关于学习的作文：要想成功，必须得努力
山西太原清徐县清徐县县城第二中学初二:侯翔