【 – 小学作文】
第一篇:《个人简介范文大全》
个人简介
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。 自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件；会用c语言编写一般程序.独立性很强,在高中高考时,在没有监护人的监督下以全校第一的成绩考上了全国性重点大学－－重庆大学.动手能力很强,在学校平时做实验时都可以很快地完成实验. 专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。 我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。 1.扎实的专业基础： 在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位-心理专业。 2.曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。 3.为人开朗，积极；对事、对工作认真负责‘勤奋做人。 性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。 良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作 学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。 本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的适应能力和团结精神，并能很好地同事相处并协同工作。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融于其中
第二篇:《计算机类简历中的工作能力描述范文》
计算机类简历中的工作能力描述范文
1.计算机网络维护管理（包括机房的服务器，交换机，路由器，光端机）以及公司网站的日常更新维护。同时可以应付计算机故障维修。
2.熟悉TCP/IP,IPV4,IPV6,MAC协议，有JAVA项目开发经验，有数据库(MySQL,Oracle)和MATLAB编程经验。熟悉office和PDF软件。
3.熟悉光纤通讯、无线移动网络（GSM,CDMA）数字信息处理（DSP），有数字电子技术，数字图像处理基础。
4.有用dreamweaver,flash,php,apache开发网站经验。
5.大学获得英语辅修学位，CET-4（528），CET-6（458），IELTS（6分），翻译英语文献累计10万字。
第三篇:《综述范例》
题 献 综 述 风力提水系统的应用价值与研究现状
文 目：
大豆高产株型生理研究进展
摘要:大豆是重要的粮食作物。高产一直是大豆育种和栽培的主要目标之一。而理想株型是发挥大豆高产潜力的重要基础。大豆的株型有广义和狭义两种概念，其中广义株型既包括形态性状，也包括生理性状，即理想株型。大豆的长花序、短果枝、异形叶、曲茎短节等株型性状可以保证植株高效的受光态势。影响大豆产量的因素既包括个体因素、群体因素，也包括环境因素。从光合物质生产角度来看，只有品种本身具有高光效性能，才能实现超高产目标。本文阐述了大豆株高、分枝数、主茎节数、节间长度、叶形、叶片光合能力、比叶重、叶柄长度、结荚习性和生育期等株型性状与产量形成的关系，以及氮代谢及大豆营养器官的氮含量对大豆产量和品质的影响，比较了大豆营养器官和生殖器官氮素含量的差异。
关键词:大豆；株型；生理；高产
大豆是营养丰富的粮食作物和油料作物，发展大豆生产对改善我国人民的食物结构，满足对植物蛋白、油脂的要求，发展畜牧业、食品都有十分重要的意义。
近几十年来，我国大豆生产有了很大发展。据常汝镇(2000)报到，单产从1949年的616.9Kg/hm2提高到1999年的1790Kg/hm2，总播种面积也有所增加。但与此同时，美国、巴西、阿根廷、印度等国的大豆生产发展更为迅猛，中国大豆单位面积产量(1790Kg/hm2)已低于世界平均单产水平(2141 Kg/hm2 )，与美国(2452Kg/hm2)、巴西(2481 Kg/hm2)的单产水平相比，存在更大差距。1999年美国大豆播种面积占世界大豆总播种面积的40.8%、总产量占世界总产量的46.6%，是世界上大豆的第一大生产国，而且还创下了许多高产记录。Cooper为探求大豆的最高产量，采取排除限制产量因子的办法开展试验，创造了8004Kg/hm2和8604Kg/hm2的高额产量(刘忠堂2000)。这些都说明美国大豆品种的生产潜力很高，美国的大豆育种水平居世界一流[2]。
我国大豆生产发展缓慢，相对滞后，其原因是多方面的。主要原因是现有国内大豆品种的生产潜力较低，适应性较差，相应的配套栽培技术措施不够完善或得不到充分落实。大豆品种的生产潜力是由多方面决定的，其中理想的株型结构起着重要作用。 [1]
1.“理想株型”概念的提出
早在6世纪30年代，我国北魏时期的贾思勰就在《齐民要术》一书中提出“早熟者苗短而多收，晚熟者苗长而收少”，形象地说明了作物的早晚、高矮与产量的关系。到了近代，西方学者也开始注意到作物形态与作物生产的关系，并提出叶片的生长是干物质生产差异的重要决定因素，提高作物生产力的重要途径之一是增加叶面积。那么何为理想株型？过去认为株型是指与作物品种产量能力有关的一组形态特征或植物体在空间的排列方式。角田重三郎（1959）对大豆、水稻、甘薯的实验结果的分析提出了耐肥性与株型的关系，首先辨证的阐明了茎叶性状在光能利用上的重要性[3]；1968年，Donald提出理想株型（ideotype）这一术语，并将其解释为“一种生物模型，可期望它在一个特定的环境中表现出预定的方式”[28]。现今理想株型的涵义更加广泛，不仅注意
形态，而且注重生理功能和抗性功能，还要求转化能力的提高，从而达到超高产的目的。盖均镒(1990)指出，理想株型主要指植株高效受光态势的茎、叶构成，还包括内在光合特性、物质积累与分配等源、库、流的相应生理过程，是一个动态的概念[4]。总而言之：理想株型的概念理应为植株形态好，功能强，产量高的。
大豆株型概念有两种。一种是狭义的株型概念，仅指植株高效受光态势的茎、叶构成。实际工作中许多研究者常将大豆植株的高矮、分枝数的多少、分枝的长度及张开角度、叶片的形状及大小等形态性状作为株型划分的依据。另一种是广义的株型概念，几乎包括全部植株形态性状和与光合效率密切相关的生理性状，又称为理想株型[5]。无论外部形态性状或是内在生理性状，大豆的理想株型应是动态的概念，而并非仅固定在某一时点上的静态状况。自60年代以来，美国便致力于高产理想株型的探索，但只局限在结荚习性、植株高度等少数性状的选择方面，成效不大。
王金陵(1982)把大豆顶花序划分为长轴型、中长轴型和短轴型3种类型，国内外学者一致认为，大豆的长花序、短果枝、异形叶、曲茎短节等株型性状可以保证植株的高效受光态势。王金陵在论述大豆株型的演变过程时明确指出：结荚习性是沿着无限性→亚有限性→有限性的顺序演变的，结英习性是研究特异高产株型的重要性状之二[6.7]。
张恒善等综合历年来丰产大豆资料分析结果认为，大豆高产栽培各器官干物质分配的总趋势是：全株干重在生育进程中积累速率快而稳健，开花以后茎叶干重缓慢上升，结英或鼓粒初期缓慢下降而结实器官花英干重则迅速增加，是丰产大豆各器官动态平衡的特点[6]。
2.大豆株型的研究
2.1影响大豆产量的因素
大豆的高产理论应从下面几个方面探讨：大豆的产量=品种+环境=个体+群体+环境。从公式可以看出大豆产量受三个因素的影响：一是个体，个体表现为物种自身的产量遗传潜力，不同品种（系）的产量潜力不同，多个个体组成为群体，不同的生态类型个体与其特定的群体类型相适应。二是群体，关于超高产大豆株型，不但要注重个体株型，更应注重群体条件下的个体株型。从光能的截获、吸收、传递、转化和光合产物分配考虑，高水平下的源-流-库协调发展，才能实现超高产。好的群体体现在最大限度地截获光能，使个体的产量潜力充分表达。简单地说，群体适当地照顾个体，有的材料适合稀植，有的适合密植。三是环境，环境在作物产量的形成过程中起着巨大的调节作用。它是个体产量遗传潜力表达的限制因素。一个优良的高产品种除了具备自身个体单株的增产潜力之外，同时，由其构成的一定群体和环境有着良好的协调能力即适应性和稳产能力。
从另一个角度即生理学角度（光合作用的物质生产）来看：经济产量=（光合速率×光合面积×光合时间·呼吸消耗）×经济系数（注：此表达式仅表示存在一种关系）
从这一公式可以看出：当光合速率、光合时间和呼吸消耗变化不大时，光合面积和经济系数决定大豆的产量（满为群等，2001）[8]。植物干重的90%以上是通过叶片的光合作用形成的。因此，叶面积指数成为光能截获的重要的性状指标之一。所以我们必须选择品种本身具有高光效性能的材料，才能实现超高产的产量指标。
2.2大豆各株型性状与产量的关系
禾谷类作物的结实器官生长在顶端，是有限生长类型，而大豆结实器官从下到上先后生成，生殖生长与营养生长有较长的重叠期，且存在严重的花荚脱落现象，所以大豆的理想株型与禾谷类的不同。以往的研究是从高产品种的株型描述总结出高产大豆的一般特点（苗以农，1997：刘元之等，1998）{工作情况与能力概述的范文}.
结荚习性和生育期等。
株高：杨青春等（1998）指出在密植条件下，植株过高，下面荫蔽严重，通风透光性差，导致下部结荚少，头重脚轻，中、后期易发生严重倒伏。当然不同密度对株高有不同的要求，若密度小，植株可高大、粗壮、分枝多些；若密度大，植株则应相对矮些，且为主茎性，但不要太矮，因为植株过矮，其植株的主茎节数受到限制，单株结荚数难以提高。株高与结荚习性和生育期关系较密切，因此也受到地域的影响。株高与产量的关系不同地区其研究的结果不尽相同。如梁江等(2000)在广西进行试验结果是：株高与单株产量没有显著相关关系，通径分析进一步表明株高对单株产量有负效应[11]；田保明(1989)在河南农科院经济作物研究所进行的试验则认为，株高对单株产量有正效应[12]。李莹(1984)的研究指出，株高在90cm以下时，株高与产量呈正相关[13]；株高在100cm以下时，与产量的相关性不显著:株高在150-180cm之间时，呈显著负相关。由此认为，株高与产量相关是有一定范围的。
分枝数：分枝数的多少、分枝的长度及张开角度对株型的影响很大。根据分枝产量和主茎产量占整个单株产量的比率，把大豆品种分为主茎型、分枝型和均匀型。
主茎节数、节间长度：大豆为节上结实，所以提高主茎节数对于提高单株结荚数是至关重要的，梁红（2000）指出主茎节数与单主株产量密切相关[14]。郝欣先等（2000）通过育种实践和研究，明确认为创造每节结荚多、株结荚密为突破点，结合改造形态形状，提高转化系数等是提高大豆品种产量的主要途径和措施[15]。一般来说，增加节数，分枝数和花序数就会相应增加，从而使单株荚数增加，导致产量提高。但也不能过分增加节数，节数的增加必然导致株高的增加，株高过高会降低大豆植株的抗倒伏能力，降低大豆产量和稳产性。大豆节间长度与植株的抗倒伏能力密切相关。杨庆凯(1986)认为，倒伏不是由于节数增加，而是由于株高增加，节间长度增加的结果[16]。
叶片是大豆最重要的营养器官，大豆产量主要来源于叶片光合作用所积累的有机物。关于叶片的研究主要集中在叶片的形状、大小和叶片的光合能力两方面。
叶形：在密植条件下，相对于圆叶来说，窄叶光能截获量要多一些（Hick，1969）
[9.10]，这些特点均围绕着以下几个性状展开的：株高、分枝数、主茎节数、节间长度、叶形、叶片光合能力、比叶重、叶柄长度、
第四篇:《2013个人简介范文大全二》
简历模板一（供应届毕业生参考）
个人简历
个人概况:
求职意向; ________________
姓名: ________________ 性别: ________
出生年月: ____年 __月__日 健康状况: ___________
毕业院校: _______________ 专业: ____________________
电子邮件: _______________ 传呼: ____________________
联系电话: _______________
通信地址: _______________ 邮编: ____________________
教育背景:
____年– ____年 ___________ 大学 __________专业(请依个人情况酌情增减)
主修课程:
________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我) 论文情况:
____________________________________________________(注:请注明是否已发表)
英语水平:
* 基本技能:听、说、读、写能力
* 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE…..
计算机水平:
编程、操作应用系统、网络、数据库……(请依个人情况酌情增减)
获奖情况:
________________ 、________________、________________ (请依个人情况酌情增减) 实践与实习:
____年__月– ____年__月 _________公司__________工作
____年__月– ____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
工作经历:
____年__月– ____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)
个性特点:
___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等） 另：
(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！)
* 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
简历模板二（供有工作经验者参考)
—————————————-内容—————————————
个 人 简 历
个人概况:
求职意向: ____________________ (可以是一个与多个)
姓名: ________________ 性别: ________
出生年月: ____年 __月__日 健康状况: ___________ 年龄: ____岁 学历: ____________________ 毕业院校: _______________ 专业: ____________________ 工作年限: ____年 联系方式:
电子邮件: _______________ 手机: ____________________
家庭电话: _______________ 传呼: ____________________
通信地址: _______________ 邮编: ____________________
教育背景:
____年– ____年 ___________ 大学 __________专业(请依个人情况酌情增减)
____年– ____年 ___________ 大学 __________专业(可将在学的业余课程写上)
工作经验:
____年__月– ____年__月 ___________ 公司__________部门__________工作
____年__月– ____年__月 ___________ 公司__________部门__________工作
(请依个人情况酌情增减)
此处应为整篇简历的核心内容,应聘者可以着重叙述此项,并根据个人工作情况不同而重点突出说明工作具体内容与经历，尤其是与求职目标相关的工作经历；一定要说出最主要、最有说服力的工作经历和最具证明性的为公司获取的利润和相关成绩； 说明的语气要坚定、积极、有力； 具体的工作、能力等证明材料等； 写工作经验时，一般是先写近期的，然后按照年代的顺序依次写出。最近的工作经验是很重要的。在每一项工作经历中先写工作日期，接着是工作单位和职务。 在这个部分需要注意的一点是，陈述了个人的资格和能力经历之后，不要太提及个人的需求、理想等。
英语水平:
* 基本技能:听、说、读、写能力……
* 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE……
计算机水平:
编程、操作应用系统、网络、数据库……(请依个人情况酌情增减)
业余爱好:
__________________________________________________{工作情况与能力概述的范文}.
个性特点:
___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）
另：
(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！)
* 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)
例如:相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 或希望我能为贵公司贡献自己的力量!
简历模板三 标准简历(简历模板)
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个人概况:{工作情况与能力概述的范文}.
求职意向; ________________ 姓名: ________________ 性别: ________ 出生年月: ____年 __月__日 所在地区： ___________ 学历： _______________ 专业: __________________ 婚姻状况： _______________ 目前年薪： __________________
联系方式:
住宅电话： 公司电话： _____________
BP： _____________ 手机： _____________
个人主页：
通讯地