【 – 小学作文】
第一篇:《给未来老师的一封信》
给未来老师的一封信 **老师：
老师您好。
我是一个六年级的学生，马上就要毕业了。如果你是我的老师，那我就希望您是一个很好的老师。
我希望您有很高的学问。您知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，数也数不尽。。懂得很多的历史，个个朝代的人物故事您都了如指掌，上课的时候还可以将这些历史教给我，就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。我还希望您有很好的教育方法，例如在上课时您能引用一些课外知识，就像
我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。
我希望您有幽默的性格，在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松，是再好不过的事了。您传授学生的知识的方法应该是独特，新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，那样子，学生们既不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣。十分轻松。而且在上课时您能引用一些课外知识，就像我现在的老师一样，这样就可以加深我对课文的理解。
我还希望您有严格的要求，虽然我们在欢乐的课堂，但您还是要严格的对待我们。
祝未来老师身体健康，万事如意。 此致
敬礼
x年x月x日
xx 您未来的学生：
第二篇:《写给毛概老师的一封信》
敬爱的王老师：
您好！ 感谢您在百忙之中看我对于毛概课的一些想法与感悟，这对我而言，是一份莫大的鼓励。
像这种政治课，从大一到现在我们上了不少：马克思、中国近代史、形式政治课、党课等等，都让我提不起兴趣来。也许因为自己是偏理科的学生吧，政治、历史课总是学不好，记得高三有一次考试公布成绩历史老师公开念分数让我们上去领，全班那么多同学的分数老师都一一念了，唯独没有念我的，拿到试卷我才发现分数少的可怜，当时也挺难过的，也失去了学习的信心。历史政治课上我总感觉自己像是听天书一样。但是，上了王老师讲的课让我感觉，哎，“政治历史课”也可以这样进行，就好像在听故事一样的。每次课听到老师讲到那些历史人物的故事、经历时都很起劲，感觉挺好玩的。最喜欢老师联系自己的成长、生活实际来说了，感觉毛概书讲的这段历史老师也经历了不少啊，从老师讲到自己的经历来认识这段历史让我感觉很不一样。
记得老师说，您父亲会把雪糕留给您吃的这段，我也很有感觉。因为我在家是老二，上面有个哥哥，下面有个妹妹，小时候家里穷，我们小时候有好吃的都是紧着妹妹吃的，夏天的雪糕，只有她有资格吃，很是羡慕啊，所以感觉老师小的时候一定也像我妹妹一样非常地幸福。
有一次课，老师讲到我们以后工作、生活的事，谈到买房。说男同学压力很大，以后买房要贷款什么的，会很辛苦。要想成功不是那
么容易的事，除非是“月亮湾的笑声”里面说的天上掉馅饼了。或者中彩票，不过这几乎是不可能的事。再者就是有好老爸、好老妈，王老师指的意思我知道，好老爸老妈就是有钱或者有权的老爸老妈，但是，我个人觉得，有权或者有钱并不一定好。有的时候，平平淡淡也是一种福气。我感觉人活着最重要的是快乐，如果不快乐，那生命就是一种煎熬。有钱、有权，并不代表拥有快乐，相反，生活太过贫苦也不会拥有快乐。如果一个人太看重钱财他会处处精打细算，这样生活也失去了她的美。真希望自己以后不会被金钱所累，能够快快乐乐的生活。
还有一次，老师您说到女孩子比男孩子谁更聪明的问题。您说，很多人认为男孩子比女孩子聪明（这从实际生活中，从历史发展中都显而易见）。但是实际并非如此，您说女孩子长大了，她们的心思就不能很好地集中于学业或者事业，所以很难取得事业上的成就。我完全同意老师的观点，就好像我，感觉很容易被感情所累。前几天还为一个人痛哭了一场，被伤害了一次让我感觉以后不知道怎么再去相信一个人。我刚开始谈恋爱不久，本班上玩的比较好的男同学就提醒我不要投入太多，不要太认真。他们说失恋对于女生来说影响很大，几乎会影响到一生的幸福，而男生就不同，没有那么大的影响。我当时并不懂，感觉他们挺莫名其妙的，心想我还没谈多长时间呢他们就对我说这样的话，真是哪壶不开提哪壶，很不屑。但是直到今天我才明白，那会是一个阴影会跟着我一辈子，我甚至不再会相信了。当时谈恋爱的时候，我感觉自己对很多事情都不在意了，疏远了朋友、不再
那么积极地投入工作了。等我被抛弃，一个人的时候，我才发现身边的人和事已经在不经意间离我远去。我的梦想，也被我渐渐淡忘，我不知道我来大学要做的是什么了。曾经一度很迷茫，但是我不是那种一场失恋就能打倒的人，我不想像很多人那样被感情弄得一蹶不振，我有我的生活，有自己的梦想。于是我开始反思，开始改变。以后无论我遇到什么样的情况，无论怎样我都不会再忘记我真正想要的是什么。失恋带给我的伤痛是在所难免的，我无法删除我的记忆，我也无法左右他人，只能说没有缘分。做回朋友？那是不可能的，我没有那么高的境界。最重要的是，现在我过得很快乐，很自信。王老师您知道吗，您可是功不可没哦！老师经常说现在的男女比例失调，男同学的压力很大，这就是说我们女生很占优势啊，优越感油然而生，而且俺长得也不丑，以后肯定找一个比初恋好不知道多少倍的！嘿嘿。
这就是我上这堂课想跟老师说的，还有很多，不过这里只能捡一部分说说。感谢王老师对我的启发，这也是我一直坚持不逃课的原因（说真的，以前这种课是选择性逃的，嘿嘿）。
在这里衷心祝愿王老师工作顺心，身体健康！
此致
敬礼
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第三篇:《致老师的的一封信》
致老师的的一封信
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。像我对我国的周边安全局势、南海局势、叙利亚局势、我国大学生的就业情况等都有了进一步的了解。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。
印象最深刻的形势与政策课是我们的第一堂课：关于大学生就业的课题。还记得第一次上课，老师为了使课堂内容更加充实、更加有吸引力，给我们播放了《北大“屠夫”》的视频。通过多媒体的应用，让课堂更加有乐趣，更易于接受。关于大学生的就业课题，我们讲了不少内容，这让刚刚步入大学的我们队自己有了更加清楚的定位。我们已经是大学生了，我们的能力素质应进一步提升。我们要学会对自己负责，要尽早为自己的就业做好打算。这就要求我们，认真做好自身的职业生涯规划，提高自身的能力。要树立起正确的职业理想。大学生一旦确定自己理想的职业,就会依据职业目标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业做好积极准备。其次,正确进行自我分析和职业分析。我认为北大屠夫陆步轩就没有对自己做出正确的定位，他一开始给自己的定位太高以至于他不能找到自己满意的工作，即使他有着较高的学历。所以，我们要通过科学认知的方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识优势与特长、劣势与不足，并在此基础上构建合理的知识结构。学会根据职业和社会发展的具体要求,将已有知识科学地重组,建构合理的知识结构,最大限度地发挥知识的整体效能。大学里，还要不断培养职业需要的实践能力。除了构建合理的知识结构外,还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来,才能立于不败之地。
我觉得印象深刻的另一个课题是关于我国周边安全局势和我国主权的。总有一些国家为了自身利益，和我们争夺主权。近一段时间以来，美国频频在亚太高调“亮肌肉”，钓鱼岛主权争议上，同时南海主权问题、我国与印度领土争议等。而在维护国家主权的问题上，我们曾经围绕“主战派”和“主和派”展开过讨论。其实，在这一问题上，我个人是比较赞同“主战派”。俄罗斯总统普京曾说过：“俄罗斯的领土十分辽阔，但没有一寸是多余的”“领土问题上没有谈判，只有战争”。我认为我国目前的领土、主权纠纷问题的解决，需要我们国家用非常强硬的态度进行处理，在原则问题上拿出“亮剑”的态度。坚决反击国际上的不良言论。我们首先要充满自信，灵活应对，避免直接正面冲突，更要避免造成自己被孤立的危险局势。我们应该相信经过三十年的快速发展，我国已经是世界第二大经济体，其实力不容忽视，不是哪个国家随随便便就可以孤立得逞的。我国目前的周边安全形势很严峻，但是只要我们处理得当，一切最终都能迎刃而解。我们更要对我国发展的前景充满信心而努力奋斗，毕竟我国目前的发展是一种合乎时代的趋势而势不可挡！
还有就是老师上课给我们讲的自己个人经历。老师说过，她是乐亭人，其实，
我想跟老师说，我也是来自唐山乐亭的。老师课上给我们讲述个人经历的时候，我很受触发。我很佩服老师的拼搏努力精神和不服输的要强好胜心。我虽然也是来自农村，但是我们并不会感到自卑，我们没有什么不同的。人人都要通过自己的努力和奋斗才能取得成功。生活环境的不同只会让我更加努力，让我更加珍惜大学的学习，从而不断丰富自己。我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们应知道政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
但教学中存在一些小问题，下面我提一点建议。
形势与政策”课所讲授的都是现实生活中的时政热点问题，需要事理结合，进行理论分析。但光有这些还不够，还需要有历史感，将现实问题与历史分析结合起来。要本着客观、冷静、理性的态度，更多地占有各类知识，实事求是地分析社会问题和丑恶现象，真正做到批判与建设的统一。在课堂教学中，要给学生讨论和发表自己观点的机会，同时对学生比较片面的观点给予恰当的引导。这样，课堂教学才会有声有色，充满活力，富有魅力。要把理论教学与实践相结合，把课堂上讲与走出去看结合起来，让学生带着问题到社会上去调查研究，然后把调研心得带回到课堂，实现理论升华。这样既可以开阔视野、增长见识、拓宽思路，让学生对课堂内容有切身的体会，又可以丰富教学的载体和内容，增加教学的吸引力和感染力，增强教学的效果。这样我们才能学到更多的知识，体会与感悟也会加深。
作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。我想说学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。
最后，希望老师可以考虑一下我的意见。也祝老师工作顺利，身体健康。
第四篇:《致全区教师的一封信》
《致全区教师的一封信》
发布者：乔丽 时间：2013-07-03{给历史老师的一封信}.
尊敬的各位老师：
近期接连发生在我区的暴力恐怖案件，性质严重，影响恶劣，对全区改革发展稳定大局和人民生命财产安全造成了严重损害。案件发生后，中央高度关注，自治区迅速行动，采取坚强有力的措施，确保人民生命财产安全，保证了全区社会大局稳定。学校是社会主义文化教育阵地，是教书育人的场所。“三股势力”千方百计把触角伸向学校，向学校进行渗透。教师是教育的主体，是科学文化知识的传播者和青少年学生成长的引路人。在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上，作为教师要认清事件的真相，看清暴力恐怖分子的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，进一步统一思想认识，把思想和行动统一到中央、自治区的指示精神和要求决策部署上来，为教育引导青少年学生健康成长，为维护自治区社会大局稳定做出积极贡献。
一、进一步认清暴力恐怖活动的罪恶本质和巨大危害。近期发生的数起暴力恐怖犯罪事件，极大地危害了人民群众的生命安全，造成了严重的社会后果。事实证明，暴徒所破坏和损害的不是哪一个民族的利益，它给生活在这块土地上各族人民都带来了灾难；所摧毁和挑战的，是人类社会共同的秩序、人类文明共同的底线。恐怖分子丧尽天良、灭绝人性的暴行是反人类、反社会的，是对法律的践踏，是对各族人民根本利益的损害，是各族人民共同的敌人。暴力恐怖分子为了在新疆达到其不可告人的反动政治目的，早已把罪恶的矛头对准了我们的社会，对准了我们的正常生活。他们肆意危害人民群众生命财产安全，践踏法律尊严，危害国家最高利益，手段极其恶劣残忍，其目的就是要破坏、捣乱，蓄意挑起民族对立和民族仇恨，破坏我们来之不易的安定团结的大好局面，其险恶用心昭然若揭。要清醒地认识到暴力恐怖犯罪的目的，是制造恐怖气氛、扰乱社会秩序，挑拨民族关系、破坏民族团结，妄图把新疆从祖国的怀抱中分离出去。暴力恐怖活动既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场你死我活的政治斗争。这{给历史老师的一封信}.
几起暴力恐怖犯罪案件，再次让我们看清了暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的反动本质和丑恶嘴脸。血淋淋的事实也再次证明，严重危害国家安全、民族团结和人民生命财产安全的暴力恐怖分子，是各族人民的共同敌人。
二、坚定自觉地把思想和行动统一到中央和自治区的决策部署上来。针对暴力恐怖活动，我们要把思想认识统一到中央和自治区党委维护新疆稳定的方针政策上来，统一到中央和自治区党委对当前形势分析判断和重大部署上来，坚决与党中央和自治区党委保持高度一致，增强维护稳定的忧患意识和责任意识，时刻保持清醒头脑，时刻绷紧维护稳定这根弦，不折不扣地贯彻落实中央和自治区党委工作部署，旗帜鲜明地与“三股势力”作坚决斗争。要深刻认识到，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保障。要识大体、顾大局，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，像爱护自己的眼睛一样悉心维护民族团结，齐心推进民族团结。要以对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各族人民的根本利益的崇高使命感，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严。
三、坚决维护法律的尊严。法律的尊严不容践踏，人民的利益不容侵害。暴力恐怖分子不仅是新疆各族人民的共同敌人，也是人人喊打的世界公敌。对于这一小撮丧尽天良、惨无人道的暴力恐怖分子，我们一定要从各族人民的根本利益出发，高举法律的旗帜，毫不手软、迎头痛击，绳之以法、严惩不贷。我国是社会主义法治国家，不论什么人、什么民族、出于什么动机，都必须遵纪守法，必须在法律框架内行事。对于一切暴力犯罪，将依法打击、坚决惩处、决不手软，哪里有犯罪分子就打击到哪里，谁是犯罪分子就打击谁。无论是谁，只要是触犯了法律，只要是危害人民群众生命财产安全，只要是从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都要坚决依法处理。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，要严惩不贷，绝不姑息，绝不手软！当今世界，没有一个负责任的国家，不谴责这样的血腥暴行；没有一个讲法制的政府，会对本国的暴力恐怖犯罪纵容姑息。人身安全是人民的切身利益所在，社会稳定是人民的共同利益所系。没有最基本的生命安全，何谈人权、发展和梦想？恐怖分子的暴行，性质恶劣、后果
严重，给各族群众生命财产安全造成严重损失，是对基本人权的严重践踏，是对法制尊严的严重损害，是对文明秩序的严重挑战。只有对暴力恐怖分子依法进行最严厉的打击，打掉他们的嚣张气焰，打掉一切不安宁不稳定的因素，才能让人民放心安心，才能让社会稳定和谐。依法严厉打击暴力恐怖犯罪是各族人民的共同心愿。暴力恐怖犯罪是一种严重的刑事犯罪，是对新疆各族人民群众的生存权和发展权的严重侵犯，使得各族群众生命、身心受到伤害，社会财产大量损失，直接影响各族群众正常的生产生活。一切有良知、有人性的人们都不会容忍这种暴行。坚决反对暴力恐怖行径，坚决支持依法严厉打击暴力恐怖犯罪，还各族人民一个安定、祥和的发展和生存环境，是新疆各族人民的根本利益和共同心愿。
四、进一步坚定新疆实现两大历史任务的信心和决心。敌人策划的几起暴力恐怖事件虽然造成了一定的负面影响，但掀不起大风大浪，损害不了新疆的大局，也决不可能动摇新疆民族团结、全力推进跨越式发展和长治久安的信心，决不可能动摇各族人民热爱伟大祖国、建设美好家园的决心！要坚信，有党的坚强领导，有巩固的国家政权，有各族人民团结一心的深厚基础，暴力恐怖犯罪事件阻挡不了新疆改革、建设、发展的步伐，动摇不了各族干部群众促进发展、维护稳定的坚定决心和坚强信心。通过这次事件，使我们更加深刻地感悟到民族团结、社会稳定的弥足珍贵，更加深切地体会到团结是福、动乱是祸，更加清醒地认识到没有稳定，什么事也做不成。新疆各族人民一贯热爱和平、维护祖国统一、期盼中国梦的实现，相信在党中央和自治区党委的坚强领导下，我们一定能同仇敌忾、众志成城，坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去，努力实现跨越式发展和长治久安，建设繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆，实现伟大的中国梦。
五、牢记宗旨，不辱使命，争做维护祖国统一、民族团结、社会稳定的模范。
广大教师要做反分裂反渗透斗争的模范。要确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想，坚定马克思主义信仰，坚定各民族共同繁荣发展的信念，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，增强道路自信、理论自信、制度自信。要牢固树立“稳定压倒一切”的思想，自
觉站到反分裂斗争第一线，为维护祖国统一和各民族大团结贡献力量。在事关国家安全、民族团结、社会稳定的大是大非面前，坚决做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇，亮出观点、表明态度，积极主动、勇敢坚定地与民族分裂势力进行不懈斗争，坚决做到不信谣、不传谣、不上当，用事实揭露谣言，用自己的实际行动来稳定人心、稳定社会、稳定校园。要在一些大是大非问题上牢固树立正确的观念，正本清源，统一思想，清除“三股势力”所散布的各种错误、反动观点，以更高、更严的政治标准要求自己,在事关政治原则、政治立场、政治方向的重大问题上自觉同党中央和自治区党委保持一致,立场坚定,旗帜鲜明地反对敌对势力和境内外“三股势力”的渗透破坏活动。要恪守政治纪律，牢记三尺讲台有政治，自觉加强政治修养，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持清醒的政治头脑，做到大事面前不糊涂，关键时刻不动摇，坚决抵制各种错误思想观念的侵蚀影响，自觉承担起反分裂反渗透的职责任务，为巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，巩固社会主义办学阵地做出积极的贡献。
广大教师要做立德树人的模范。要忠诚党的教育事业，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承为己任，增强教书育人的责任感和使命感，自觉遵守教师职业道德，自觉追求教师职业理想，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要道德高尚，作风正派，言行一致，表里如一，处处是学生的表率楷模。要把坚持真理，求真务实作为自己的崇高职责和治学的最基本态度，自觉维护学术生态，努力营造以遵守学术道德为荣、违反学术道德为耻的良好学术氛围，坚守社会正义，坚守学术诚信，修身正己，自觉抵制不良社会风气的侵蚀。
广大教师要做民族团结的模范。民族团结友爱是