【 – 小学作文】
第一篇:《作文3》
我家有一只小狗，因为它身上的毛卷卷的所以我给它气的名字叫卷毛。
卷毛是我从爷爷家抱来的，它有双水汪汪的大眼睛，不管什么时候看它都好像要哭似的。它还有一身灰黑色毛发，只有头上有一小撮的白毛，这样看起来让我的小卷毛变得更帅了。我把卷毛从爷爷家抱回来的时候它还很小，但是它好像天生就不怕我似的，当我把它抱在怀里完全感受不到它对我的害怕。
卷毛是那么的可爱，特别是它睡觉的时候。只要阳光充足，它就会屁颠屁颠的跑到阳台，对着阳光，打着转慢慢的坐下，然后四仰八叉地睡着了。这时候如果我来叫醒它，它会松开惺忪的双眼，慢慢的坐起身，然后朝我走来，走到半路，它又会扑通地倒在地上睡着了。
卷毛又是那么的淘气，它最喜欢的玩具就是家里的拖鞋了，每次回家都会看见地上散落着几双拖鞋。有时早上起床后就发现自己的拖鞋不见了，就知道是卷毛把拖鞋偷走了。光着脚走到客厅，只见卷毛正甩着头和拖鞋搏斗呢。大叫一声卷毛，它就会屁颠屁颠的摇着尾巴向你跑来，装成一脸无辜的样子，瞬间让你怒气全消，只好弯腰将它抱入怀里。
这就是我的小卷，一只呆萌的小狗，因为它我的生活增添了许多色彩，希望它能够永远陪伴着我成长。
第二篇:《对3》
对3
【摘要】 目的 探讨临床中3-7岁女孩乳腺过早发育临床特征
与原因，并分析其治疗措施与效果。方法 采取回顾性方法对2008
年1月至2012年12月之间云南省保山市妇幼保健院乳腺专科门诊
共接诊乳腺过早发育患儿61例临床资料进行分析。结果 女孩乳腺
过早发育主要表现为乳晕着色深伴乳腺增大、大小阴唇发育与着
色、月经来潮、白带分泌、阴毛与腋毛、骨龄加速、生长加速、子
宫与卵巢增大等，所占的比例分别为11.5%、21.3%、6.6%、14.8%、
8.1%、14.8%、13.1%、9.8%。过早发育的原因主要有中枢性早熟、
外周性早熟、食用垃圾食品习惯、单纯性乳房早发育等，所占比例
分别为8.1%、13.1%、32.8%、46.0%。并且通过随访分析，61例患
儿增大的乳腺恢复或基本恢复正常大小，增大的子宫也恢复至接近
正常。结论 临床中对于3-7岁女孩乳腺过早发育是一种良性情况，
影响其因素比较多，临床中应加强观察与控制，尽早地采取干预措
施，从而改善其临床症状，提高身心健康。
【关键词】 乳腺过早发育；临床特征；防治措施
文章编号：1004-7484（2013）-02-0522-01
乳腺过早发育主要是指女孩在7岁之前出现有乳房增大而有或无
其他的第二性征发育，临床中属于良性情况。临床中对于3-7岁女
孩乳腺过早发育的原因比较多，而且临床中的报道也比较多。因此，
本文重点探究3-7岁女孩乳腺过早发育临床特征与原因，并分析其
第三篇:《3.0 第3单元写作 毛亚萍》{3毛作文}.
周口文昌中学“216”高效课堂七年级语文学案
感受自然
班级 姓名 日期 9月 18 日 设计 初一语文组 编号 审核 叶九辉
【自研课导学】
目 标：学会观察生活，从你周围中发现你喜欢的景或物。
（10分钟）
检 测：小对子互相检查思考成果。（5分钟） 资料准备：提取你。 自主积累：积累关于描写景或者物的方法、以及借景抒情和托物言志的写法。 自我感悟：感受自然景物的美景，抒发自己的情感。
自读自悟：浏览第三单元《写作》，完成下列任务：
【展示课导学】时段：第一课时 （共2课时）
写作目标：１、学会细腻观察自然景物和事物，用心感受、思考。在美好的自然景物和事物中抒发自己最真挚的情感。2、学会运用拟人、比喻的手法
描写景物和事物以及会用不同的描写方法描写景物和事物。3、融情入景、托物言志，表达自己最真实的感情。
客路青山外，行舟绿水前。
——王湾 1{3毛作文}.
范文欣赏
我爱红叶（抒情散文）
作者:王向华
我爱鲜花，但我更爱红叶！每当秋天来临的时候，连州山上的枫叶就变红，我漫步山间，沉醉其中，倚树伫立，好像投入了母亲的怀抱一样！ 一九九六年，我和朋友们去北京香山公园游玩，一上香山，漫山遍野的红叶就扑面而来，树影婆娑，层林尽染，仿佛进入了一个超大的染坊，又似乎走进了安徒生的童话世界。我惊喜得脚步轻浮，一跑就好像飞上了天空一样，我如痴如醉，忘记了自己姓啥名谁，只有满眼的红色。 后来，我去长江三峡体验生活。川江两岸的山，又高又大，连绵不绝，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，艳丽如火的红叶一簇簇、一堆堆挤在山石间。山路上，有几个健壮的农民背着沉重的背篓，牵着小孩，不屈不挠地攀登着，他们一会儿消失在林间，一会儿又出来了。尽管三峡的森林比较矮小，红叶也比较干瘦，但是三峡红叶赤诚的红色、热烈的情怀、不屈的精神和香山红叶一样，它们不正是我们中华民族对社会主义现代化建设事业勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献伟大精神的真实写照吗？！
二十一世纪，我们生活更加丰富多彩。等到满山红叶时，我和家人、朋友就扑入红叶的世界，抚摩片片红叶，感受爱的真谛。别人的书签也许是卡片，而我的书签是红叶。
红叶浓缩了我的爱，我爱红叶，爱九万年！
来自沙漠的坚强
莽莽沙漠，最是无情。连以万物灵长自居的人类，也轻易不敢挑战沙漠，然而，竟有一种植物可以在其中快乐地生存下来。 它，就是沙漠中的绿色仙人掌。
初次认识它，是我8岁那年。家里小小的陽台上一直就是光秃秃的，唯一的就是花盆里不知道被谁种着一株绿色的仙人掌，它的根系扎在干干的泥土里，一直就没有什么变化。我喜欢盯着它，幸灾乐祸地想：“你没有水，一定会死吧！这样我就可以叫外婆帮我种我最喜欢的月季了。”
这样，过了一个月，兴致勃勃的我来替它“收尸”了。可没想到他竟还如往常一样，那么的挺拔，那么的强壮。一点也不像是缺水一个月的植物，我心里着急了。大声叫道：“外婆，我不是叫你不要帮它浇水的吗？你怎么不听我的呢，真是的，”我一脸不高兴。外婆急了。说：“我可没帮它浇水呢。其实，它不用浇水就可以长得很好，因为它的家乡在沙漠，很耐旱的。”我瞪大了眼睛：”那么神奇？没有水也能生存，真的好坚强呀。”外婆看着我，很认真地说：“你，长大了就要像仙人掌一样坚强，在任何的情况下都能够像仙人掌一样，，不屈不挠，勇往直前""”虽然外婆已经去世好几年，可这些当时似懂非懂的话，至今我居然还清晰地记在心里。
那一次毕业模拟考试。历史出奇的差，当我知道分数后，我没有言语，只是静静地。在心里默念着，“没事没事，考差了再来”。可只有我自己心里才知道那一份比山还要沉重的失落正压在我的心里""让我无法呼吸。 回到家我呆滞地望着窗外。眼泪还是肆无忌惮不停的往下，可突然间似乎从远处听到一个声音在说：”宝贝，要记住沙漠中的仙人掌，不只是一种植物，它是一种意志，一种精神，一份坚强呀。”那不是外婆的声音吗？我知道了这是天堂的外婆在鼓励着我呢！我来到陽台上，当初那棵小小的仙人掌已经长成一大盆了，它们静静地呆在陽台的角落里，从不张扬。我凑近一看，居然发现，它有了几个小小的花蕾！
原来，它也可以开花的！
从此，我为了我的那一份承诺，我的那一份来自沙漠的坚强就再也没有消失过。
谢谢你，我的外婆。谢谢你，给予我坚强意志的你—–仙人掌。
1、学习这两篇文章中都用了哪些描写方法，哪些修辞手法
2、结合文中借景抒情、托物言志的写法完成作文！
学后反思： 秋风萧萧，洪波涌起 2 ——曹操
第四篇:《三年级下作文集锦》
美丽的春天
冬天过去了，我们又迎来了美丽的春天。
春天真美啊!河边的柳树姑娘起床了，她伸了伸懒腰，一阵微风吹过，柳树姑娘梳起了自己的长辫子，天上下起了蒙蒙细雨，好像在给柳树洗澡，雨停了，小柳絮被春风吹拂飞到天空，真美啊!
院子里，迎春花也醒来了，黄黄的迎春花吹起了小喇叭，好像在说“春天来了!”一朵朵的桃花绽开了笑脸，像女孩子的脸，这美丽的桃花给院子增添了许多生机，桃花的颜色有很多，有的是玫红的，有的是粉红的，还有的是雪白的。更让人喜欢的是油菜花，远看就像铺上了无边无际的黄地毯!
花儿开得热闹，蜜蜂就更热闹了。一只只小蜜蜂，一边在和花跳舞，一边在采蜜。蝴蝶也过来比美了，他和小蜜蜂一起玩耍。
春天是播种的季节，农民戴着草帽，一起来播种，春天也是一个快乐的季节，小朋友放飞着风筝，他们放飞了自己的远大理想。
春天真美啊!
美丽的春天
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
游长城
长城是中华民族的伟大建筑，也是世界文化遗产。长城修建在山脉上，雄伟高大，蜿蜒一万二千里，像中国人民的脊梁。
今年的七月上旬，我和爸爸妈妈登上了山海关，城楼上挂着“天下第一关”的牌匾。我和爸爸妈妈坐着旅行团的车子来到“老龙头”，这里是长城的最东端。向东看是碧蓝碧蓝的渤海，向北看是燕山，气象万千。我们在“老龙头”旧址照相，在海神庙撞吉祥如意钟，到孟姜女庙参观，在箭楼上流连忘返……
站在长城上看，长城好像一条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之中，气势雄伟，非常壮观。长城的地势这么险，长城又修得这么高，古代人没有起重机、没有汽车，材料
全靠人工搬运，居然修了这么好的长城，他们真了不起呀！长城真是一个伟大的奇迹。
美丽的古莲花池
河北省保定市的古莲花池是全国重点文物保护单位，也是全国十大名园之一。它占地三万多平方米，景观以水为主体。水的周围到处是亭台楼阁、 芳草鲜花、长廊短桥，更有奇洞怪石，苍松翠柏，被称为“城市蓬莱”。 每到夏日，粉红色的荷花都张开笑脸迎接着中外的游客。这里的水清澈见底，仿佛一面大大的镜子，映出了蓝天白云，也映出了精巧的亭台楼阁美丽的身影。怪不得许多文人墨客在这里下了他们的墨宝。 位于莲池中心的宛虹亭造型别致，玲珑可爱。它高十二米，亭檐有两层，支着亭顶的八个朱红色的亭柱，使亭子显得更加美丽诱人。亭子的横梁是深绿色的，上面画着梅花、喜鹊、游鱼、青山、绿水等 ，柱子上还有老一代文人书写的对联。因亭南有一座拱形的小桥，桥的形状象弯弯的彩虹，所以取名叫“宛虹桥”，宛虹亭也是因此而得名。 过了宛虹桥再往东走，有一个“清篇留峡洞”。我大胆地钻了进去，洞内潮湿凉爽，走了一会儿，看到前面有两处不同方向的光，才知道这里有两个出口。我对这两个出口都很好奇，所以我把它们都走了一遍，真有一种探险的感觉。洞上面是假山，这也是古莲花池内最大的假山。假山上还有一座凉亭，凉亭上有“观澜”两个苍劲有力的大字。在凉亭里，正好可以看到一座汉白玉护栏的石桥，桥下流水潺潺，让人仿佛到了江南水乡。 古莲花池内的景点还有许多，我相信，它们会吸引越来越多的中外游客。
雷锋的故事
雷锋是一名普通的中国人民解放军战士，助人无数，是受人敬仰的大英雄。 有一天，外面下着大雨，其他的解放军都休息了，雷锋不想睡觉，在坐在桌前哪一本书看，刚要拿，就看见一位妇女背着一个小女孩，手里还牵着另一个小女孩，雷锋想：下这么大的雨这位妇女要去哪儿呢？他在附近打听了一下，才知道这位大嫂是从外地来的，是来探亲的，探完亲就要回几十里外地的樟子沟去，雷锋迅速跑回宿舍把雨衣、伞都出来跑到妇女面前，妇女说：“同志啊，今天这雨把我浇糊涂了，这还带着孩子，我要怎么回家啊！”雷锋二话不说，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒着大雨，领他（她）们到樟子沟去。宁可把自己淋得全身湿透，一直走了2小时才把他（她）们母子安全送到。
雷锋助人为乐的精神，值得让我们所有人学习。
王二小的故事
在历史的长河中，涌现出许许多多的英雄人物事迹。
今天，我给大家讲一个故事，是小英雄王二小的故事：王二小的家乡在鬼子常常袭击的地方，而王二小在山上放羊时经常帮八路放哨。一天，鬼子又来袭击村子了，正巧被王二小发现了，他灵机一动，想出了一个好办法：假装带路，把鬼子带到八路的埋伏圈里，让八路用枪打死鬼子。不一会，鬼子看见了王二小，鬼子要挟王二小说：“如果你不带我们进村子，我就打死你。”王二小装出害怕的样子，服从命令一样在前面带鬼子进入八路的埋伏圈。过一会儿，他的计划被鬼子识破了，鬼子掏出枪打死了王二小。王二小就这样牺牲了。八路立马出来把鬼子杀个片甲不留。 我感到很惭愧，我要向王二小学习，学习他的勇敢、机灵，不怕牺牲，敢于斗{3毛作文}.
争，热爱祖国的精神。
记一次活动
星期天，辅导班的教室里洋溢着欢乐的气氛，因为我们将要举行一次拔河比赛。 首先由老师给我们分好组，我分到了第四组，在组长杨旭东的带领下，全组同学来到了规定的地点站成排，等候着迎接挑战。 时间过得可真快，激动人心的时刻到了，我们该比赛了。在这时候，同学们鼓足了勇气，精神抖擞地来到各自的位置上，紧紧地握住又粗又长的绳子，只听“嘟”的一声哨响，同学们用力地向后拉，脸涨得通红，脸颊上流着豆大的汗珠，前后腿用力的向下蹬，使着全身的力气。由于实力相当，中间的红绳好长时间，都没有移动。这时，只见那红绳慢慢地向我方移动了一点，可又被对方拉了回去，红绳渐渐地向对方那侧移动着。我们虽然使足了劲，但还是无动于衷，这时离标记线越来越近，我们绝望了，彻底地绝望了，啦啦队仍在拼命地呐喊着，可那也没有用呀！ 最后，我们组以失败而告终，我们今天真扫兴啊！
猜字谜
上个星期五，我们进行了一次有趣的“猜字谜”比赛。 郑老师首先讲了游戏规则：两人为一个小组，一个同学背对着老师，来猜老师手里的字条，另外的一个同学说提示，可以做动作，可以想各种方法，但是不能说出其中的一个字。如果说出，那就是犯规，要罚唱一首歌。我们都高兴得拍手叫好！ 接着，老师把我们分成10个小组。我和黄丽蓝是一组。游戏开始了，我们最先上台。我对黄丽蓝说：“你说提示，我来猜，好吗？”黄丽蓝说：“好吧，加油哦！”我心想，一定要赢。我走向讲台，背对老师。黄丽蓝对着我说：“是关于电脑方面的，
第五篇:《三年级作文》
中年级作文
培 训 资 料
姓名
20
年 期
第一讲 写人部分
第一次 写自己
训练目标
通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。
训练指导{3毛作文}.
写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如：文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或是不好的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写，写时要采用第一人称“我”来写。
练笔积累 好词：
1）性格方面：聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2）眼睛方面： 水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的
3）发型方面：齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、
后脑勺留着个小辫子""
4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣""
好句：站在你面前的是一个文静的小姑娘，她梳着两条长长的辫子，长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，平时爱说爱笑，一笑就露出一口白牙，脸上还露出两个深深的酒窝呢。
写作提纲： 我 第一段：介绍自己的外貌特点。
第二段：写自己的优缺点、性格特点，展现一个真实的自我（如：喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心""）
第三段：用一两句话总结自己。
第二次 写一个熟悉的人
训练目标
训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导
外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征：容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出
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