【 – 小学作文】
第一篇:《爷爷我想对你说》
爷爷我想对你说
“爷爷，我想对你说，谢谢你！你在我高兴时陪我玩，在我伤心时会安慰我，在我{爷爷我想对你说作文}.
有一回，你亲自为我做的风筝我非常喜欢，可我好奇把风筝折破了，我非常伤心，你看到呆呆的站在那，手里拿着那折破的风筝，一动不动。你拿了个新风筝想让我把气消了，我吧新风筝使劲往下一摔，跑到衣柜里，你亲切地叫着：“文文！文文！”我还是不回音，我一直小声的哭着，生怕被你听到，我哭着哭着，觉得我很困，然后，慢慢地近入了甜甜的梦乡，我梦见你在着急的找我，眼泪像两条小溪不停的徘徊，大声的喊：“文文！文文！”我被这场噩梦叫起来了，一脚蹬开了衣柜的门，冲向你，紧紧的抱着你，我很害怕，我的心一直像一只活泼的小兔在跳，你摸了摸我的头，你拿起新风筝递给了
我。”“你不仅递给了我风筝，还递给了我会安慰我的小人。”“谢谢你，爷爷！”
福建省石狮市三小四年级:李静文
第二篇:《爷爷我想对你说作文作文》{爷爷我想对你说作文}.
爷爷，我想对您说
一个人的好与坏，由他（她）家长的行为而定，一个人的思维与他（她）家长的态度有关，一个人的行为定论了这个人家长的品德。
当爷爷拉着我的小手，教我如何行走时，也就教会我如何做一个人。当爷爷拿着毛笔教我如何写人这个字的时候，也就相当于教我如何做一个心地善良的好人。从小，爷爷就对我说，要做一个思想和行为一致的人。
那一刻，我得知人生就是一本巨大的一本书，所有知识都是敬乱的一盘沙，只有得到了良好的教育，才会凝固在一起，开出一朵美丽的小红花，而爷爷就是那勤劳的园丁，培养着这一朵美丽的野玫瑰。虽然，爷爷不经常在我们身旁，但我知道，爷爷的心里是有我的。
我在学校里把手扭伤了，爷爷那时在家，那时爷爷在家，爷爷就帮我揉一揉，还问我疼不疼，我回答：“不疼”。爷爷总是不信，叫我在学校里小心一点，别在把自己弄受伤，我总是不听，经常把自己给弄受伤。我知道爷爷这是为我好，我不听，而是身体它不听话。
爷爷，我想对您说：“爷爷您和奶奶实在是太辛苦了，我长大以后，一定让您们幸福！”
第三篇:《爷爷,我想对你说》
爷爷，我想对你说{爷爷我想对你说作文}.
爷爷，我想对你说“谢谢！”
爷爷，无论多大的风，多大的雨，您都会来接我，我真的很感动！{爷爷我想对你说作文}.{爷爷我想对你说作文}.
记得有一次，爸爸要去吉林，没人送我去上课外课，爷爷赶忙说，“我来送”，爸爸说：“行”。然后，我和爷爷去上书法课，其实路途还是很远的，我在上课的时候，爷爷一直在等我，真是辛苦爷爷了！上完书法课，我和爷爷打车还要去上舞蹈课，这时天气也不好，打车的时候爷爷不小心摔倒了，爷爷还说：“我没事，我没事”，我就觉得有些不对劲，上完舞蹈课后，我和爷爷坐车回家，回到家后，我看到爷爷的腿都肿了，我走过去问爷爷“痛吗？”，爷爷说：“不痛，不痛！”我多想拿药膏给爷爷抹点药，这样爷爷的腿就好的快些了！
我想对爷爷说：“爷爷，如果我把你照顾好，你就不会摔到了，我下次会好好地爱爷爷，不让爷爷受伤了！”
三年级:吴沐涵
第四篇:《爷爷我想对您说作文》
爷爷我想对您说作文{爷爷我想对你说作文}.
快吃早饭，上学就要迟到了！”你听到这个声音百分之100 是我爷爷在对我喊。 我早上上学想出门的时候，爷爷像变了一个人似的一直说：
“上学的路上要小心！要小心！路上有坏人的，一定要小心啊！ 还有一次那是我3年级的时候，当时我考试考了89分，回家爷爷又开始唠叨：“怎么不考到90分，这89分多难听啊！”我本来想跟他解释，没等我给他解释，他就说：“你就等这挨打吧！”我我就今屋就不理他了。
今天，我又听到爷爷唠叨了，别问唠叨的内容了，我都烦了。以前上学每天都是高高兴兴、快快乐乐的，自从有了爷爷在唠叨，每天上学都很烦。
哦，对了，我想跟爷爷说：“爷爷，我已经是[内容来源于]老打不小的人了，请您不要在唠叨了，这样我每次都会很烦的，还有这样会上棵分散注意力、上课做小动作、爱打架、写作业分散注意力，还有考试考差了不要爸爸打我，说说下次考试要加油，我记的有一首歌叫《世上只有妈妈好》么，我一直想把它改成《世上只有爷爷好》好么，编这首歌（世上只有妈妈好）的作者，请帮我改一下好么？我一直在等待着。