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我们身边的垃圾日记 我们身边的垃圾ppt

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【 – 小学作文】

第一篇:《我们身边的垃圾》

小学综合实践课教案《我们身边的垃圾》

岳实庄小学六年级 周海英

活动目标:

1、了解我们身边垃圾的来源、分类以及处理方法等,增强学生的环保意识和责任心。培养学生爱护环境的习惯,具有自觉美化环境的行动。

2、通过参观、访问、实际参与、探究等活动了解社会现象,培养学生善于观察、勤于思考、勇于探究的行为习惯,逐步形成综合运用各科知识,收集和处理信息、互享信息资源的能力。

3、通过小组分工合作,促进学生分工协作,团结进取的合作意识,进一步了解自己在社会中的角色和定位,体会自己与社会,与他人的关系,养成关注社会、服务社会的意识,发展服务社会的能力。

课前准备

1、调查采访:我们身边有哪些垃圾?这些垃圾是从哪里来的?

2、布置搜集资料:垃圾的处理方法。

3、小制作、图片等

教学重点:通过学生的实际参与,培养学生的观察能力、合作能力。

教学难点:学生自己动手,真正参与到活动当中,并得到收获。

教具准备:多媒体课件、图片、各种垃圾、标语、袖标、卡片等。

活动过程

第一阶段

1、确立活动主题;

2、自由组建小组,确定人员,选出组长;

3、制定活动计划。

第二阶段

1、查找、收集相关资料;垃圾的来源、垃圾的分类、垃圾的危害、垃圾的利用。

2、调查垃圾的处理情况,提出垃圾处理的新设想。

第三阶段

1、活动成果展示;

2、交流体验;

我要展示的是第三阶段,现将教学过程呈现如下:

(一)创设情景,引入课题

1、播放地球优美的风景图片。让他们体验到大自然的美,让他们在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识

2、播放有关环境污染垃级成堆图片。

人类只有一个地球,我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢?让我们从现在做起,行动起来,爱护我们的地球妈妈吧!今天的实践活动课就是我们身边的垃圾

一、学校图片导入

课件出示学校优美的校园环境,引导学生说出我们学校周边环境的境况。

师:同学们,看,我们的校园美吗?你们可以给听课的领导老师做个向导吗? 生:请看图片:

1、这是我们的教学楼,主体有两层,以黄色为主色调,典雅肃静。

2、这是我们的操场,宽阔平整,是我们游戏的天地。

3、这是我们的正厅,宽敞明亮,再加上这几盆盆景,看了真是赏心悦目。

4、这是我们的楼道,干净整洁,以读书为主题的校园文化氛围浓厚。

5、这是我们的图书室,环境优雅,整洁清静,这可是我们课余时间最向往的天地。 师:我们的校园真美呀,能在这样一个优美整洁的环境中学习、生活、工作真是幸福的,也是幸运的。那么,同学们想想,是不是我们周边的建筑,周围的环境都能达到这样呢?

生:不能,我们周围仍然有乱糟糟、脏兮兮的地方

生:有的地方垃圾很多,也不及时处理,很不美观。

生:这些我们都发现了。老师,放假前你布置给我们的课题——留心观察我们身边的垃圾,我们都准备的差不多了。

师:那今天这节课我们就来听听你们的汇报吧。

师:板书:我们身边的垃圾

二、汇报组名,回顾子课题

师:首先,请各小组闪亮登场。。

生1:我们组是侦察组,我们几个都是小小侦察兵,我们讨论调查的是:垃圾的来源。我们的口号是:别看我兵小,垃圾找不少。

生2:我们组调查的课题是:垃圾的分类,为了我们能够做好这个课题的研究,我们小组的名字是明察秋毫,耶!

生3:我们组调查的课题是垃圾的危害,我们的组名是:智多星。口号:垃圾危害要搞清,全靠小小智多星。

生4:该我们了,我们组调查的课题是:怎样处理垃圾?所以我们组的组名是环保小卫士。 生5:“地球美容师”,看我们的组名,你们就该猜到,我们组研讨的课题是:怎样利用垃圾变废为宝。

师:好了,看来我们的同学真是有心之人。接下来,我们就围绕话题,来汇报一下成果。

三、汇报研究成果

(一组汇报)

生:我们调查的课题是垃圾的来源。

生:我觉得垃圾其实随处可见,是因为有的人不讲公德心,到处乱扔。看,这就是我收集的图片,一些人吃过或用过的东西,或者抽过烟,就把食品袋和烟头等垃圾乱扔了,积少成多,也就成垃圾堆了。

生:我还觉得我们现在的卫生设施还不是很完备,没有固定的垃圾存放地点。就是有固定存放垃圾的地方,也有的人不把垃圾倒在指定地点。或者是垃圾管理部门不能做到及时处理,所以仍旧是垃圾成堆。

生:大家看,这是我收集的水资源受到污染的图片,我们不能不重视垃圾的危害了。我觉得人们的自觉性还不到位,其实这些垃圾完全可以再利用的,可以变废为宝的。

师:你们这几个小小的侦察兵,真是不错,谢谢你们给我们带来的信息。 (二组汇报)

生:我们研究的课题是垃圾的分类。这是我们根据观察做好的表格。

序号 类别 收集信息

1 可回收垃圾 玻璃、塑料、废纸、金属、布料

2 厨余垃圾 剩菜、菜根、菜叶、果皮、果核

3 有害垃圾 废旧电池、废旧灯管、废水银温度计、过期药品 4 其他垃圾 砖瓦碎片、卫生间废纸

接下来请明察秋毫来详细说说可回收垃圾的具体分类。

生:(明明)可回收垃圾基本上分玻璃、塑料、废纸、金属、布料

展示各种可回收垃圾。玻璃类的,有瓶子、镜子、灯泡塑料类的,有饮料瓶、牙刷、杯子金属类的,有易拉罐、罐头盒纸、广告纸、办公用纸布料类的,有旧衣服、抹布、旧毛巾、旧书包、旧鞋袜

生:(察察)我收集的是厨余垃圾,就是厨房剩下来的东西。,有菜叶,菜根,果皮、葱皮 别看这些东西脏兮兮的了,其实还可以利用的,可以把它们掩埋,让它们变成肥料,再继续为人类服务。

生:(秋秋)我调查的是有害垃圾,瞧,我也带来了一些,有废旧电池、废旧灯管、废旧水银温度计、过期药品

师:秋秋小心拿好了,这些有害垃圾,我们一定要特殊处理,才能保证安全,最好先收藏好,等环卫部门统一处理。知道了吗?

生:我是明察秋毫小组的毫毫,我调查的内容是其他垃圾,这主要包括砖瓦碎片,卫生间废纸等。这些废弃垃圾应该卫生掩埋,以减少对水源、空气的污染。

(三组汇报)

生:我们组汇报的是垃圾的危害。我通过两个多月的观察,发现我们身边的确有很多垃圾,这些垃圾不但污染环境,还危害人类健康。我利用每天中午的时间都去身边找垃圾,发现有的垃圾被埋在土里或扔在水里,严重影响了土壤和水资源。

生:我通过看电视知道电池的危害相当大,电池中有铅和汞等物质。一节五号电池如果埋进土里,会污染600平方米的土地,而且还会污染水源呢,所以同学们,以后你们可千万别把废电池乱丢啊。

师:这个建议不错,那我们回到家里,也建议我们的家长不要乱丢废弃电池,好吗?

生:垃圾多了还能着火呢。因为有的垃圾堆放久了,可能引起自燃或爆炸,如果那样危害就更大了。

生:我上星期在图书室看书时,看到了“尼龙”这种东西,它可是一种长寿垃圾,它埋在地下能活100年,如果被动物误食,可能致死呢。

生:我还知道,我们日光灯的灯管中也含有汞,如果埋在地下,也会污染水源、土壤,连长出来的植物都有毒,人和动物吃了也会中毒。

师:他们小组知道的知识还真不少,原来垃圾有这么的危害呀。

下面老师这有一道数学题,我们大家一起来完成吧,请看:幻灯片出示 (我们镇九年制学校有学生大约1700人,他们大约来自1700个家庭,如果每个家庭每天产生2千克垃圾

(1)、1700个家庭每天产生多少千克垃圾?(2)、这些垃圾刚好能把我们的一个教室填满,那么积攒一个月的垃圾需要多大的空间呢?(3)、我们的教学楼有14个教室,想想,多久就能被垃圾填满。

生:回答老师的问题

师:只是两个月,也只是我们在校生的家庭所产生的垃圾就能把我们这样一座{我们身边的垃圾日记}.

美丽的教室填满,那么一年、两年、十年会怎么样呢?

生:那得到处是垃圾

生:那得把全市的学校都填满了。

师:这都是真的。尽管我们注意环保,但垃圾仍旧是无处不在的。下面,我们看一组图片,你们看了会有什么样的感受?

师:播放垃圾幻灯片

生:没想到垃圾会这么多,真可怕。

生:垃圾这么多,而且就在我们身边,所以得想办法处理和解决它们。

生:这些垃圾真可怕,又污染环境,又不美观,如果不及时处理,那我们的家园、我们的校园就完了。

(四组汇报)

生:我们组调查的课题是垃圾的处理方法。这可直接影响着我们生存的环境啊。我的办法是把垃圾埋在地下,这样我们就看不见了,环境就会美多了。

生:我觉得这个办法不是特别好,应该有针对性,就像刚才上课时同学说的如果是尼龙,电池什么的就不能乱埋,因为它们需要很多年才会腐烂,而且还对土壤和水源有害。

生:可是也有可以埋的垃圾。比如果皮、菜叶什么的,这些垃圾堆放起来,又难看,又有难闻的味道。我自己做过试验,就是把家里剩下的果皮和菜叶都埋起来了,为了证明它们几天能够腐烂,我每隔三天就把它们挖出来看看,结果发现,第三天它们就开始腐烂,第十天就腐烂的差不多了。我觉得这样的垃圾就可以埋,既美化了环境,又可以积肥,有利土壤。 生:我觉得也可以把垃圾烧掉。本来一大堆垃圾,烧过之后就剩下一点点了,多节省空间啊。 生:我觉得烧掉垃圾还有一个优点,就是不能污染水源和土壤。

生:用火烧垃圾也有缺点。我觉得塑料就不能烧,因为塑料烧起来有一股难闻的味道,还能致癌呢。塑料垃圾可以卖给废品收购站

师:可以的,不过还有更好的办法呢,我们来看一段短片,看看他们是怎么处理塑料垃圾的? 师:我们也可以学学他们,利用好塑料瓶种种蔬菜、种种花草。

(五组汇报)

生:我们组研究的是垃圾的利用。我通过上网查阅,获得了下列信息。同学们听好了。

1、回收一吨废纸可以生产好纸800公斤,可以少砍17棵大树。

2、一吨废塑料至少可以回炼600公斤汽油和柴油。

3、废玻璃还可以再次造成好玻璃,不仅可以节约原材料,还可以省电呢。

4、果皮、菜叶、蛋壳、剩饭等厨余垃圾,都可以堆肥、发酵,变成肥料。

生:这是我们组利用废旧物品做的小制作,你们看。这是烟缸,它是利用旧扑克.做成的。这是花篮,它是利用糖纸做成的

师:同学们,生活是学习的无尽源泉,通过你们的汇报,我们了解了垃圾的很多知识,谢谢你们。现在我们轻松一下,请欣赏一首歌曲。

四、拓展创新

师:为了我们身边的垃圾越来越少,为了我们的地球越来越美,为了我们的地球妈妈越来越健康美丽,在未来的社会,会怎样处理垃圾呢?

生:未来的社会,我们要造一种机器人,这种机器人能把垃圾吃下去,然后在肚子里加工,它有好几个胃,能把垃圾自动分类,然后向蚕吐丝一样,把有用的东西吐出来,给我们利用。 生:让科学家造一种能装垃圾的宇宙飞船,把垃圾送到没有人住的星球里,就不会给地球妈、

妈造成伤害了。

师:你的想法真多啊,那你们就好好学习,争取在不久的将来,自己也能研制出一种能回收垃圾、利用垃圾的设备,好为我们人类服务。

生:这是我们刚想到的一些环保标语,我建议用张贴或是广播的形式向大家宣传,让大家自觉做到环保,减少垃圾。

1、人类善待自然、就是善待自己

2、保护一片绿地撑起一片蓝天

3、别让眼泪成为地球上的最后一滴水

4、人类只有一个地球,需要我们共同保护

5、要像爱护眼睛一样爱护我们的环境

6、别带走,除了垃圾,别留下,除了关爱

师:你们说的真好,同学们,由于时间的关系,我们的这节综合实践课,就要到尾声了,最后让我们再来一起欣赏几张优美的图片。(出示风景图片) 愿我们远离垃圾,永远生活在和谐、美好、健康、绿色的家园。

第二篇:《我们身边的垃圾》

我们身边的垃圾

今天早上,我在上学的路上,看到了别人在地上乱扔垃圾,我想:别人乱扔垃圾,会给人们带来不好的环境,真不应该呀!

如果这些垃圾在一个地方放久了,会引来许多蚊子、蚂蚁、苍蝇之类的东西,这样危害可就大了。如果污染了花草树木,也就破坏了土壤。如果破坏了土壤,我们就再也闻不到芬芳扑鼻的气味了。如果垃圾污染了江河,那么,鱼虾之类的水生动物就会死了,我们就不能够吃到这么美味的鱼虾了。如果污染了空气,那我们也呼吸不到新鲜的空气了,而且这样我们很容易生病呢!

现在,让我把这些可恨的垃圾处理掉吧!我要对垃圾进行分类:一类可回收垃圾,另一类是不可回收垃圾。可回收的垃圾我们可以进行加工利用,以后,可以用的时候可以用;而不可回收的垃圾,我们要及时进行焚烧、掩埋。

如果我们大家都能够保护环境,不乱扔垃圾,那么,我们就可以呼吸到新鲜的空气,能够吃到美味的鱼虾。难道这样不好吗?爱护美好的环境吧!

简评:小作者句子写起来通顺了,分段也比较合理。基本能够读懂讲义指导的内容,希望你更加努力,写出更优秀的文章。

我门身边的垃圾

今天,妈妈带我到菜市场上去吃早餐。在走过去的路两旁堆积了很多垃圾。垃圾里面包含着塑料袋、易拉罐、纸杯、纸屑等。走在路上就闻到一股臭气熏天的味道。这些垃圾把我们这个村变得不美观了。而且,夏天还会引来很多苍蝇在路两旁嗡嗡地飞来飞去。如果没有这些垃圾就不会有这些讨人厌的苍蝇。

我想提出我的三个建议。第一,在路的两旁放几个垃圾桶,一个装可回收利用垃圾,另一个装不可回收利用垃圾。第二,在路的两旁设置一个牌子,上面写着“请不要随地扔垃圾”。第三,告诉身边的人要保护环境,不要乱扔垃圾。

大家会采纳我建议吗?

关于农村垃圾处理问题

加强环境保护的宣传力度,提高农村人民环境保护、可持持续发展的意识。?

由于环境污染、资源短缺越来越严重,世界各国已经日益重视保护人类生存的环境,全人类一致呼吁“拯救地球”,世界各大中城市、乡村几乎都不同程度地受到垃圾困扰,垃圾问题已刻不容缓,不得不解决。这就要求我们提高环境保护意识,节约资源和能源,首先减少垃圾的产生量,其次不能随意丢弃垃圾,再次注意回收可再利用的垃圾,以无害化、资源化、减量化为处理目标创造出可观的经济效益和社会效益。

我们身边的垃圾有哪些

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。举例说明如下。

废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

金属物:主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如烟头、鸡毛、废电池、煤渣、建筑垃圾、油漆、颜料、食品残留物等等。

我们身边的垃圾是从哪来的?又怎么去处理这些生活垃圾呢?写出你的想法

我们身边的垃圾问题

在生产、消费、生活和其他活动中产生的各种固态、半固态废物,叫垃圾。

垃圾问题,现在已经成为世界性的大问题,你知道在我们的周围有多少垃圾吗?

一、废旧光盘

电脑的出现给我们的生活带来了许多便利和乐趣,但同时家里会发现在某个角落里堆放着一摞废旧的光盘。这些光盘大多是因为损坏或其中的软件过时而废弃的,怎么办呢?

二、口香糖

口香糖是我们普遍喜爱的小食品之一。口香糖胶基常常被人们随意地吐在地上,由于它很粘,粘在哪里都很难处理,我们经常在大街、商店、学校楼道上、公园等公共场所发现它的足迹,口香糖残胶已经成为一种环境污染。

全世界每年要嚼掉大约10万吨的口香糖,这是一个非常可观的数目。口香糖胶机基不怕酸碱及大部分有机溶剂,粘在衣服上也很难处理。口香糖的成分:主要成分——合成树胶;增塑剂——磷酸二苯乙辛酯;填充剂——精制白橡胶、溶剂白蜡;稳定剂——碳酸钙;调味剂——淀粉,糖浆、香料、糖粉。

三、塑料制品

塑料制品作为一种新型材料、具有防水,耐用,成本低,质轻等优点,自问世以来,便被现代生活所广泛应用,深受人们欢迎。然而人们将废弃的塑料制品抛弃后,马路旁,草丛间,街头巷尾,凡是人们居住过、游览过的地方无不留下一道道;白色风景线”。为此,环保专家和有识之士大声疾呼,;白色污染”如不尽快控制

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