【 – 小学作文】
第一篇:《小学作文：玩摩天轮》
玩摩天轮{摩天轮作文}.
今天，哥哥带我来到摩天轮公园，买了票，进门了。
我们先玩了摩天轮，摩天轮有120米高了，抬头望一望，望得我脖子都酸了。摩天轮由一个个方形的房间组成，吊在空中，我叫它“空中小包厢”!包厢里一共可以坐6个人，我和哥哥坐了进去。小包厢在慢慢向上移，小包厢移一圈要半个小时左右，移得很慢很慢。在顶上我们可以看到金鸡湖的全景，在湖中央，还有一个岛，应该是“桃花岛”吧!哎呀呀，说半个小时 才一圈，我怎么觉得是一秒一圈，什么“度日如年”，我看应该是“度时如秒”吧!
玩完了摩天轮，我们又玩了双层的旋转木马，我坐了一匹小的土黄色的马，它的马鞍上还有钻石呢!一上一下，一上一下，木马动起来了，真好玩!噢呀!我叫了起来，太爽了!
我还开了小孩玩儿的像卡丁车一样的车子，只不过要比卡丁车慢许多!它有一条专门的车道是圆的!
摩天轮还有很多好玩的东西呢!{摩天轮作文}.{摩天轮作文}.
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第二篇:《小学作文：摩天轮》
摩天轮
传说摩天轮的每个盒子里，都装满了幸福，每当我们仰望摩天轮的时候，就是在仰望幸福。摩天轮“缓缓”地看着我们，我们痴痴地望着摩天轮。{摩天轮作文}.
摩天轮，你一直单纯的喜欢着它，或许是因为它那唯美的传说，亦或许是因为这三个字会带给人一种幸福的感觉，你一直独爱着它。 我常说，我们都是仰望幸福的孩子，往往总觉得自己离幸福一步之遥，却又好像海角天涯。仔细回想，谁不是仰望着幸福的孩子呢？即使我不是一个喜阳的少年，却也单纯的喜欢那明媚的阳光。
幸福，有的时候很飘渺，很遥远，让人望而却步，但是，对于幸福，你我又理解多少呢？
幸福，幸福，幸福。
有的时候，我们总是过于盲目的追求幸福，但是幸福最终是什么呢？我不知道，那么你是否又能够清楚的知道呢？
有人说，应该知足常乐。仔细想来，的确如此。想想难为我所写的两篇文章，想想我的进步路程中你所付诸的努力，想想你我嬉闹的日子，是不是也可以用“幸福”这个在我们眼中过于神圣的字眼来形容呢？
是的，如果说，幸福只是如书中所说“如果你是鱼儿，幸福就是一泓清泉；如果你是小草，幸福就是一束暖暖香香的阳光”来看，那么，我们是人类，幸福便该是生活中点滴给予我们的感动吧。
那么这样来说，我们以前所追求的那所谓的“幸福”是否会显得过
于无谓甚于于无聊呢？不得而知。
我们都是倔强的孩子，都是憧憬幸福的孩子，却又都是不懂得何为“幸福”的孩子。只是单纯的知道着，幸福是一个很神圣的字眼，幸福是一件很快乐的事。{摩天轮作文}.
于是乎我们喜欢着摩天轮，盲目地喜欢着，只因为它有着唯美的关于幸福的传说，只因为它是幸福的代表。
漫无目的地写着，自言自语地讨论着有关“幸福”的话题，最终还是迷茫了，我的观点到底是什么呢？竟连自己也不得而知。
但，我知道，幸福从某种意义上遥不可及，甚至不明白为何意，而从另一种意义上来看，它是唾手可得的，只是我们忽略了太久，那便是生活中的点点滴滴所流露出的情感，那便是一瞬间的感动，那便是一个知心的朋友。仅此，而已。{摩天轮作文}.
我们依旧追求着幸福，或盲目或无知的追求着，自己眼中的那份幸福。与其说是一种追求，不如说是一种对未来的简单的憧憬，一种鼓励自己去努力的动力。
无论如何，我真诚的祝福你，早日找到你所期待的幸福。
第三篇:《小学作文：制作“摩天轮”》
制作“摩天轮”
劳动课后，老师给我们留了一个作业：利用废旧物，做出新玩意儿。这该怎么做呢？星期天，我来到公园，看着摩天轮，心里构思着。对，就做一个摩天轮模型!
我回到家，在他*的帮助下，找到了一大堆“零件”：空香脆面碗、空易拉罐、木棍、铃铛、胶带、绳子、筷子等等，就开始制作了。 我先把收集到的12个易拉罐，每6个用胶带首尾相接连在一起，再把连接好的两个易拉罐圆柱，竖直放在桌子上，在最上面的两个易拉罐上凿两个洞。然后用筷子穿过两个香脆面碗底中心，并使两个面碗口相对。筷子两边各穿过一个圆铁片。筷子的两端插入做好的易拉罐的洞中。最后，把小木棍均匀插入两个空香脆面碗两侧，中间拴一条绳子，在绳子上挂个铃铛。这样摩天轮模型就做好了。
这个摩天轮模型，不仅轻便、美观，而且拉动绳子就可以带动以香脆面碗为主体的转动。转动起来宛若飞轮飞转一般，而且伴随着叮叮当当的清脆铃铛声，多有趣啊！
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