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作文分别 关于分别的作文

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【 – 小学作文】

第一篇:《关于分别的作文:分别的滋味》

关于分别的作文:分别的滋味

关于分别的作文:分别的滋味

时间没有等我,是你忘了带我走。我左手里是过目不忘的萤火,右手是十年一个的漫长打坐。

——题记

我永远不会忘记那时的天空。

乌云从头顶浮过,风毫不留情地刮进衣领,刮进袖口。初夏的早晨,没有繁花,没有阳光,空气里是看不见的混沌的尘埃。

人们都说,毕业是一块玻璃,打碎了就永远无法粘合。在兵荒马乱的期末考试以后,我们潦草离散。我们是一班在暗夜里独自停留的地铁,是天空中坠下的失落雨点。

我就想起了那时的我们。

我们的抽屉里是我们收集的叮当猫玩具,闲暇时看的漫画书,被折断的三角板,还有找不到笔盖的钢笔。乱七八糟的抽屉里,还装了我们遗忘了和铭记了的纯真笑容。

下课了,我们会站在空旷的走廊上,一边吃零食,一边看远方模糊的移动身影。看曾经被我们气的发飙的老师,看凶巴巴向我们走来的教导主任,看和蔼却不常出现的校长。天空中掠过的鸟儿。{作文分别}.{作文分别}.{作文分别}.

那时我们永远都是晴天,脸上总挂着纯粹的笑容,而且我们是那么的不会做人,对喜欢的笑脸相待,对讨厌的人敷衍了事。不虚假,我做作。

我们是淘气的疯子。做任何事都不会去想后果。把从家里带来的螃蟹放到长头发的老师身上。在学校的石榴树下摘石榴,被走过来的教导主人骂个半死。

{作文分别}.

我们期待下课,期待放学,期待周末,期待放假,我们有玩不尽的游戏,有用不完的力气,有不怕死的好奇心。

可我们分别了,怎么一个人都没有笑。我们都只是静静坐着,希望把每个人的面容都记在脑子里,念念不忘。

可是谁我,有很多我们以为念念不忘的事情,在我们念念不忘的过程里被我们忘记了。

我情不自禁地想到那句歌词。{作文分别}.{作文分别}.

我寻你们千百度,蓦然回首,而你们,却不在,灯火阑珊处。

第二篇:《离别作文》

以“离别”为话题作文

无数次的想象离别时的情景,无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记,无数次的对自己说:千万不能在她面前掉泪,可真到了这一天,到了离别的时候,还是情不自禁的投在她的怀抱里,让泪水纷飞在这个季节。

———题记

早早地为这一天准备,希望给她一点安慰。出奇的静静地坐着,等待她的到来。她总是缓缓地走上讲台,站在她无比熟悉的地方,微微躬身道一句:“同学们好!”等待我们齐道一声:“老师好!”便用独有的声调开始讲课。她的课很普通,却又很生动,不会让我们热血澎湃,却又很耐听。 而今天,不同以往上课的日子,是我们为她开的告别会。

几个月前,她被调到了林业局。原本该马上去上班,可舍不得我们,怕中途离开影响我们的成绩,于是请了几个月的假,毫无声息地继续为我们上课,直到学年快结束。她无声无息地走了,连一句再见也没对我们说。几天前,我拨通了她的手机号,通知她来参加我们为她办的告别会。为她挂上了彩条,挂上了红底白字写着“乔老师我们永远爱你”的横幅,里面有我们五年的师生情。为她买了被子,买了礼物,祝她今后一帆风顺。

秒针滴滴答答地跳动着,仿佛敲着全班六十七个同学的心。分针指向九点时,她踏进了见证我们成长的教室,走上无比熟悉地讲台。这个动作曾经那么熟悉,可却又变得陌生,它刺痛了我的眼睛,刺痛了我的心。泪水禁不住涌出来,但我还是站起来,倾诉早已念熟的心声:“乔老师,虽然你已不是老师了,但我还是忍不住用这个称谓,因为你永远是我的老师!”又一个同学站起来:“乔老师,你回来吧!”“乔老师,祝你在今后的日子里一帆风顺”……老师哭了,那么脆弱,

伤心,让我们好心疼。几个男生走上讲台,为她唱起了歌:“乔老师,我爱你,就像老鼠爱大米……”

我们哭了,在横幅上写下自己的名字,把有每个人名字的横幅送给她,送上准备好的礼物,让她在我们的考试卷上为我们写上祝福。我站在她身边,闻到她身上的气息,是让人很舒服的味道。我扑进她的怀抱,紧紧地抓住她,怕她突然消失,泪水不争气地流出来。曾在无人时为她的离开伤心,无数次的想象离别时的情景,无数次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记,无数次的对自己说:千万不能在她面前掉泪,可真到了这一天,到了分别的时候,还是情不自禁地投在她的怀抱里,让泪水纷飞在这个季节。

还是要离开,还是要分别。看着她离去的背影,我豁然开朗, 人生有些事无法改变,无法逃避,只好勇敢的去面对。明天,又是新的一天,老师的爱伴我走进人生新的一页!

回答人的补充 2009-05-24 08:21

离别,也是一种享受

初三了,出山了。

未曾年轻也就苍老的我们,在书海上睁着浑浊不堪的双眼,迷迷糊糊走到了初三的尽头。阳光依旧明媚,甚至火辣,我们乌黑的双眸却似渐渐清晰,清醒背后是对离别的措手不及。

{作文分别}. {作文分别}.

古语有云:“有朋自远方来,不亦乐乎。”又云:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”人们总是热衷于相聚时的欢欣却在离别时备感凄凉。其实离别也不失为一种享受,因为它能将曾经不经意所错失的温暖,一一重现。

和蔼的数学老师吃力地挪动胖胖的身子,毕业前的最后几节课不知为何一切都慢了下来。奋笔疾书、交头接耳一切不再,有的只是离别前的肃穆,少了几分

庄重,多了几分无奈。洁白的粉笔灰顺着阳光缓缓飘落,老师的汗水定格般闪烁夏日的阳光。他一遍遍地问我们:“懂了吗?”然后擦掉,重来。又是一阵没落夕阳的笔灰,搭载着三年执著奉献的爱,在充满了感动的空气中纷纷扬扬。伴随着下课铃声的,是他有些沙哑的无奈。多么希望这节课没有尽头。不善言辞的他,给了我们无疑是最动人的感召——离别是感动的享受。

虽然老班明令禁止,可同学录还是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”传播,只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆活动在纸张中。无意中浏览的同学录上,有的只是脱去了往日浮华外表的真实心声,每个人都努力将自己的影子留在小小的稿纸上,用三年的无间相处,灌输真挚的思想与内心。在这里,没有嘲笑和讥讽,没有自卑与高傲,只有一个又一个不舍的真实的朋友——离别是真挚的享受。

凶了我们三年的老班,终于抑制不住盈眶的泪水,我们这才明白,外表强悍的她,也有心灵最柔软的地方,那个地方栖息着六十个水晶般纯洁而快乐的孩子。她依旧风风火火地布置班务,却多了几分不舍——离别是珍惜的享受。

那曾经撒落在角落里的爱与精彩,在离别中悄悄袭来,离别触手可及却让我们喜爱。我们认为已失去的一切,可我们在离别中享受,在享受中离别,这似水年华的曾经。

提问人的追问 2009-05-24 08:22{作文分别}.

换一个呗!!!!!!!!!!!!!!

回答人的补充 2009-05-24 08:22

人世间总少不了离别,这似乎是一个永久性的话题。

“离别”,多么令人痛心的两个字眼,也许你还没有感受到,其实他就在我们身边,

并不遥远。回顾过去,几多欢喜几多愁,默默关注你的是谁?他、她甚至是它,还在你的身边吗?

无法从离别的悲痛中走出来,他似乎是一个阴影,笼罩着你的心头,那种憋闷的感觉,让你不能呼吸。于是,你一直在回忆着过去,过去的一点、一滴。随着时间的流逝,你会从过去中寻找欢乐,从现实中探索安慰,不久,开朗多了。但是,当别人谈到那个令你敏感的话题——离别,那份钻心的痛,便会从你已经聊好了伤的心中迸发出来。不由得,簌簌落泪,忘记了现在拥有的情、爱,又回到了过去。完全是出于无奈,也近似于愚昧无知,再次陷入颟顸的渊薮——那个无底洞,不可避免的受到恶魔抓心之痛,一直等待天使来救你。时间?那要看你的了。

看开一点,离别不想你想象中的那么坏,他教你长大,教你承受。

谁想要离别?既然不相邀,那么干嘛要让他出现在人生的字典了?他好呀!好在哪里,你想象呀!你为什么要离开那个心灵的天堂?为什么不是一直沉睡在里面,滋润甜蜜?答案多种多样,不妨总结为——为了生活得更好。

幼儿时,对外面的世界充满了无知的幻想,很早就想要离开,迫切的想要张开那张还未成熟的翅膀。那是一种人难以想象的渴望!到了十六七,花季、雨季来临了,待感情,我们不像小时候那样幼稚,也不像成年人那样老练,我们只懂得付出我们的真真的心,并没有想过收受到哪怕一小方空气的回报。这就是情。

情是什么?倘若让我揭示感情的真谛,那么我会毫不含糊的告诉大家:她是女神,温柔、细腻、纯洁。为了生活,我们撒开了本来约定一生一起走的手,世间多少次演绎悲欢离合,单那一个“情”字,收集了亿万人的眼泪。

其实对于这个恶魔我们大可不必伤感,他带给我们的,绝不仅仅是悲痛,还有机遇和挑战。可以这样想,离别是迫不得已,离别之后,还可以拥有新的友谊,新的朋友。与新朋友一起种下一棵小苗,再跟新朋友细心呵护,然后在新的起点上,共同奋斗,在新环境中张扬,何乐而不为呢?距离产生美,时间也许会让你和老朋友的心连得更紧,待到再见面时,也许会留下感动的泪水。因为,曾经拥有。

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