【 – 小学作文】
第一篇:《七年级仿写句子(上传用)》
例三：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心。爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 ， 。
班别： 姓名：
一、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只例题划线句的前提句是“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管单句或复句，心”。 都列为仿句。 参考答案：爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。爱心是夏
仿例句的“形”——句式、修辞。 日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 仿例句的“神”——内在的意蕴、潜在的道理。 例四：仿造画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 二、做仿写句子的解题步骤（记好）。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你 是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 分析：首先要理解中心句，是讲“奉献”而不是索取的，要考虑所写内容符合条件。 其次要确定格式，“如果你是一，就一” 第三步，拓宽思路广猎取。 解题步骤详细讲解 例五：联想金钱的作用和局限，仿写句子。（不少于2种） 第一步，分析格式定方向，划出固定不变的字眼、语句。 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就能买药物，但不能买健康；能 ，但 ；能 ，是我们仿写句子的大致方向。 但 。
比如下面这道考题： 分析：找中心句“金钱确实可以买到许多东西”，列举可以买到哪些东西？从身边的根据提示的句子仿照例句写两个句子： 同类事物想起，如书本、钢笔、书包、鞋子、眼镜、衣服等。从家里的事物想起，如时例一：当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。一个饥饿的人说：“像一块面钟等等。 包。”一个疲惫的人说：“像一张舒适的沙发床。”
。。 例五参考答案：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱
分析：格式是什么？开头的句子只是总起句。通过找所给例句相同的字词去归纳。“一能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买漂亮的眼镜，但买个的人说“像一”。 不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但
买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。 例一参考答案：一个挨冻的人说：“像一个火炉。”一个口渴的人说 ：“像一桶饮料。” 巩固练习：例六，仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 巩固练习： 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的例二：我若是大树，就用我的枝叶撒下绿阴。我若是彩虹，就用我的绚丽点缀晴空。 ， 。 分析：首先要找对格式，分析前后句子有哪些相同的字眼，提取出来。“我若是， 就用我的（做什么） 例六参考答案：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快
乐就是一滴晶莹的露珠。 例二参考：我若是太阳，就用我的光芒照耀大地。 1、（04广东省湛江市）请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航 船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所第二步，看清要求选题材。 写对象的特征。 仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
(1) __________________________________________________
2013—2014学年度 七年级语文复习——句子仿写
1
(2) __________________________________________________ 2、（08襄樊）根据语境仿写句子，构成排比。(2分)
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。
3、（07乌兰察布）根据下面命名的表达特点，在横线上仿写、续写一个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。（2分）
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 ， ； ，。
4、.(07贵州遵义) 毕业晚会上，班长的发言刚刚开头就哽咽了，请你仿照同一句式续写两句话。
分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；我们原想 ， ； ， 。
5、（06）请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ， ；，。 6、（06河南）仿照下面句子，续写一句话。
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； ，；，。
7、（04浙江省绍兴市）请根据语境，续写一个句子。
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量； ， 。
8、(07浙江嘉兴) 仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他们会为你排忧； ， 这，才是真正的朋友。
9、（05浙江省绍兴市）根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ，
2
；，。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
10、（05武汉市）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾
参考答案：
1、参考答案：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛， 如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
2、参考答案：⑴粉笔有理想，才会用生命传播知识。⑵蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。小草有理想，才会用绿色点缀原野。树木有理想，才会用绿荫遮盖人们。
3、参考答案
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
4参考答案：捧起一簇浪花，你却给了我们整个大海；撷取一片红叶，你却给了我们整个枫林。（句式一致，语意连贯，一句全对。给2分，共4分）
5、参考答案：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
6、参考答案：书籍给我们信念力量，我们感恩。朋友父母
7、参考答案：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
8、参考答案：（1）在你困顿的时候，他们会给你解难。（2）在你迷惘的时候，他们会给你帮助。（3）在你灰心时，在你伤心时
9、参考答案：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。弱小的种子破土而出，那是在教我们进取。柔弱的小草掀翻石头，那是在教我们顽强。
10、参考答案：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
第二篇:《七年级仿写训练》
七年级仿写训练
一、导入新课：
师：“你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。”同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，我们会遇到越来越多的知识点，今天我们要学习的就是近年来一直是各地中考一个重要的知识点——仿句，希望大家一起来努力，在这一节中展示自己最灿烂的笑容！
二、学习目标：
1．知识目标：通过例题分析、课前练习、课堂训练，认识“仿写句子”的特点，掌握操作方法。
2．能力目标：学会分析问题、解决问题，善于总结概括，培养自我学习的能力。
3．情感目标： 激发学习兴趣，增强学习信心。
教学重难点：仿写句子操作方法的综合运用。
教学方法：讲练结合
三、什么是仿句？
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。这种题型既有广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的条件限制，成为近年来中考的一 大亮点
四、解题的一般步骤:
第一步，读：读懂内容，抓关键词，明确要求。
第二步，析：分析句式特点，表达方式，修辞手法，感情色彩。 第三步，品：品味语境，展开想象和联想。
第四步，写：初步仿写，检查要求，再做定案。
五、简单介绍仿写题型：
现在我给大家介绍一些仿写句子的类型。仿写类试题往往带有很大的综合性，有那些形式呢？
1、造句式仿写：
仿照文中的句式，用“不必说也不必说单是就”造句
仿句：不必说春天那花有多美丽，也不必说春天的草有多绿, 单是那可爱
的小鸟树上叽叽喳喳地叫着,就有着浓浓的春意。
2、套用式仿写：
考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的滋润万物。
3、续写式仿写：
例句：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
_____________，______________。
如： （果实是秋天的收获，雪花是冬天的衣裳。）
4 .名句式仿写:
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 以“你珍爱自己的生活环境吗？”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。 仿句：___________________________，_______________________。
如：你珍爱自己的生活环境吗？那么别污染环境，因为环境是我们赖以生存的家园。
5.修改式仿写：
删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.
例句：山间炊烟袅袅，如丝如线; 江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。
仿句：:山间炊烟袅袅，如丝如线；江上帆影片片，如诗如画。
六、实战演练：
一）、训练学生对修辞手法的积累与运用：
1、依照下列的句子，另写一句。（明喻）
仿照例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。
例句：心情犹如一棵树，快乐是笔直的树干。
仿句：______________________________。
如： （ 心情犹如一朵花，快乐是欲绽的花蕾。）
2、依照下列的句子，另写一句。（暗喻）
例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿句：___________，____________;
______________，______________。
如：（如果我是清风,我将吹走世间的尘埃; 如果我是春雨,我将滋润人们的心田。）
3、依照下列的句子，用“友谊”另写一句。（排比）
例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。{七年级仿句}.
仿句： 要用 ，要用 ，要用 。
如：（友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。）
4、请另选一事物进行仿写，要求用拟人修辞手法，符合该事物特征并寄寓一定感情。（拟 人）
例句：雨伞，你注定一生与乌云为伴，
时时为别人遮风挡雨却湿透自己。 仿句：粉笔 ，_____________，________________________。
如：（粉笔，你注定一生与黑板为伴，时时为学生传授知识却消耗自己。）
六、实战演练：
（二）考查学生对表达方式的理解与运用:
1．描写句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让人 。
语文是 ，让人 。
如：（语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。）
2．议论句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是________________________。
如：希望就是一块五颜六色的水晶石。
3．抒情句。
例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
仿句：如果__________ ,_________；
如果_________，___________。
如：（如果你是一棵小草，就增添一份绿色；如果你是一朵鲜花，就
装点一片春色。）
六、实战演练：
（三）综合练习：
1、考题评讲：山边的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
仿句：路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
2、依照例句，选一种事物, 用“事务－否定－想象” 的格式，仿写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
仿句： （黑板）
（教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的良田。）
3、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
例句：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。
仿句：乐观者说，希望是（乐观者说，希望是启明星，就算摘不到，也能
告诉人们曙光在前头。）
七、归纳、总结 ：
综上所述，仿句这类开放性试题，虽无固定答案，但要解这类题得遵循四大原则：
（1）句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致。
（2）要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。
（3）仿句不能过于平淡，要有一定的文采。
（4）要有想象力。因此，平时要多积累，多记忆一些优美的好词佳句。
第三篇:《七年级仿句练习》
初一语文仿句练习 姓名：
仿照例句的形式，在横线上填写相应的内容。
1、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是 父爱是
2、时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。
书籍如 ，它能 ； 书籍如 ，它能 。
3、一棵树，是一艘大地的船；大地的船，为春风升起绿帆。 ， ； ， 。
4、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ， ，如 ， 。
5、没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨；没有 的聚积，就没有 。
6、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； ， ； ， 。
7、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛； 如果历史是 ，那么时间就是 。
8、见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
9、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。
10、湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然演奏的美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然描绘的最美最好的图画：