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三年级假如我是异特龙400字 三年级作文400字

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【 – 小学作文】

篇一:《三年级400字作文范文》

记一次活动

今天,李老师带我们玩了一个很好玩的游戏——老鹰捉小鸟。

“叮铃铃……”课外活动开始了。老师笑容满面地走进了教室,说:“同学们,今天我们来玩一个有趣的游戏,就是老鹰捉小鸡。你们喜不喜欢?喜欢的就举手。”我们班全都举起了手,而且举得非常高。老师说:“比赛规则是这样的。我们用剪刀、石头、布来确认一下身份,赢的就当母鸡,输的就是老鹰,其他人当小鸡,大家说好不好?”我们都说好。比赛就现在开始。

第一轮,我当“母鸡”妈妈,张雨当“老鹰”。“嘟——”,哨声一响,游戏开始了,只见他弓着腰,瞪着眼,两只眼睛死死地盯着小鸡们,好像几天没吃过饭的饿老虎。这时,母鸡妈妈张开“双翅”,设法保护身后的鸡宝宝,唯恐自己的孩子被老鹰吃了。小鸡们躲在妈妈的身后,随着妈妈一会儿往左跑,一会儿往右跑,个个吓得脸色苍白,像白纸一样,唯恐被老鹰捉了去。

老鹰看见哪儿有空隙就往哪里跑,速度非常快,像闪电一样飞向小鸡们。结果,张小雨被抓,这轮游戏结束了。大家哈哈大笑起来,这场游戏真是激烈呀!

我最喜欢的小动物

我喜欢的小动物,最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,拖到地面。竖直的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!

小黑狗的性情很温顺,很通人性。我和它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。每当我生气的时候,它就静静地趴在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候,它就会围着我跑来跑去,很讨人喜欢。

小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次,幸好也被及早治疗,才得脱险了。从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。后来,我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧!

我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!

我的家乡

我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。

春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!

夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜!

秋天,天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,稻子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的稻子成熟了,他们都忙着割稻谷呢!

冬天来到了,我们不算太冷,农民伯伯还忙着在地里种北运菜。

我的家乡真美丽,我爱我的家乡!

自我介绍

我叫 ,今年 岁,我有着白白的皮肤,一双水晶葡萄似的大眼睛,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,还有一头乌黑发亮的头发。

我特别喜欢画画,画遍祖国大好山河,在梦里我梦见自己成为了一名著名的画家,有很多人找我来画画,我开心极了。一个星期天,我想画一幅名为“巧手妈妈”的画:妈妈坐在灯光下织毛衣,脸上还带着慈祥的笑容。画完以后,我涂好颜色,让妈妈看了看,妈妈说:“这是谁画的呀?”我说:“是我画的。”妈妈惊讶的说:“是吗?真漂亮呀,我女儿好棒。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。我也暗下决心,一定要成为一名著名的画家。

在学校里,老师教导我们,要做一个尊老爱幼的好学生,你做到了吗?我可做到了,一天,我和妈妈走在路上,走着走着看见一位小妹妹摔倒了,我连忙跑过去把她扶了起来,为她拍了拍身上的土,小妹妹感激地说:“谢谢姐姐”。我说:“不用谢,这是我应该做的”。妈妈直夸我是个乐于助人的好孩子。我是不会为此骄傲的,我要以雷锋叔叔为榜样,做一个乐于助人的好学生。{三年级假如我是异特龙400字}.

这就是我,一个活泼可爱的我,一个自信的我,你愿意和我交朋友吗?

篇二:《三年级第八单元作文假如我是….. 教案》

第七讲:假如我是

教学目标:通过具体、有条理地表达美好想象和愿望,提高学生表达能力。

教学重点:引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。

教学准备:范文

教学课时:三课时

教学过程:

第一课时

一、入课戏:快乐时光

导语:相信同学们一定看了许多动画片和科幻片,里面的人物具有神奇的力量,相信同学们一定很羡慕他们吧。那如果给你一次变的机会,

你会变谁呢?(变的范围)

为什么?(变的目的)

你会做一些什么事呢?(变了之后,你要做的事)

学生讨论{三年级假如我是异特龙400字}.

二、思路导航:芝麻开门、神奇魔法棒(15分钟)

导语:刚才我们探讨了许多,今天我们的学习任务就是跟这些内容有关,那就是我们第八单元的作文——假如我是现在我们就来说说写好这篇文章,该注意些什么。

神话人物:孙悟空 (马良) 1、变的范围:人 科幻人物:铠甲勇士 哈里波特 超人 哆啦A梦 现实人物:具有某项能力:老师、校长、市长 服装设计师 动物:小鸟 植物:小树 静物:粉笔

教育人们保护环境

2、变的目的:帮助有需要的人或对 直接用魔法帮助有需要的人们

周围的环境做出有利的改变

贡献自我

3、变了之后要做些什么事: 1.利用魔法帮助人:魔杖一挥

2.利用超能力:金箍棒一指、吹一口气、大喊一声“变” 3.利用一技之长

4、组成一个完整的故事

第二课时

一、素材拓展

导语:通过上节课的学习,现在同学们都基本掌握了本单元的写作要点了,现在我们就来畅谈同学们的美好愿望吧,谈谈我们的身边有何需要我们帮助的地方,我们展开想象的翅膀,来帮助有需要的人们吧。

(一)、拥有超能力

假如我是孙悟空

我躺在床上看书,看着看着,我手里多了一根棒子,咦!这不是大名鼎鼎的孙悟空的武器——金箍棒吗?我一照镜子,天啊!我变成了孙悟空了,既然我变成了孙悟空,那我就大显神威吧!

我猛然想起了汶川,想起了四川受灾的百姓们,他们在地震后的生活还好吗?

我一个跟斗,来到了四川汶川,当时的废墟,很多都被铲平,我深深体会到国家对四川付出了多么大的心血啊。

我飞到地上,一大群小孩子围了起来,想和我玩,我问他们:“你们的爸爸呢?”听完我这一句话,不少孩子的眼角都湿润了,还有两三个孩子大哭起来,边哭边说着:“我的爸爸妈妈他们都”听着孩子们没有说完的话语,看着孩子的眼泪,我也想哭,可我没有哭出来。我轻轻地搂住孩子们,对他们说:“别哭了孩子们,每个人死去都变成一颗星星,在天空中看着他们最亲的人。你们的父母也一定在天空中看着你们。”我撒了一个谎,可我希望这一个美丽的谎言能让他们幸福起来。

我离开了那儿,我苦苦思索着:我难道不应为四川的人做点事儿吗?想完,我来到了重灾区——吴川,吴川的工程队正在开路清除废墟。我用法力把山体滑坡的巨石推下了山崖,为工程队开了一条平整的路。进入吴川地带,我的神力起作用了,一堵破裂的墙让我用几秒钟时间就被搬走了把吴川的工作做好,我又赶往其他灾区

“起床了!”妈妈把我叫醒了,原来这是一个梦,可是我多么希望这不只是一个梦,我希望梦想成真,让四川的人民尽快远离痛苦。

假如我是孙悟空,我一要让四川的灾区重建,让四川人民不再痛苦。

假如我是孙悟空

我一直有个愿望,能像孙悟空那样有七十二变,我会用我七十二变的本领造福人类。

我靠在床上想着我有了七十二变的本领。我腾的一下跳到窗外,几步来到了教室,老师正在讲习题,满满一黑板的粉笔字,老师在费力地擦着黑板,好辛苦!我用手一指黑板,黑板立刻就变干净了。老师向我投来赞许的目光。我心里可美了。

放学后,来到了一个高速公路上,那里发生了一场车祸。交警们正在指挥大家救伤员,一位伤员的腿被车卡住了,怎么也弄不出来,救援的同志急得满头大汗,而伤员因为失血过多,昏过去了。看到这个场面,我忙用“孙悟空”的绝招,用嘴一吹,车门打开了。我又拔根毫毛一吹,毫毛变成了一位医生去抢救伤员,过了一段时间,伤员终于脱离了危险,我深深地松了一口气,仿佛看见伤员向我笑呢!

我又兴高采烈地向前走,突然我听见有人在叫我:“琳孩,快起床,迟到了!”我忙睁开眼,原来又是一场梦。

拓展思路:利用超能力帮助有需要的人

哈利波特

马良

哆啦A梦{三年级假如我是异特龙400字}.

(二)物

假如我是小鸟

我爱幻想,常常把自己幻想成很多小动物。

假如我是一条宠物狗,我一定会让主人给予我无限的宠爱。如我是一只小鸟,我就能在蓝天中自由自在的飞翔,就能在森林里快活的成长。

假如没想到说变就变,我真地变成了一只可爱的小鸟,白色的羽毛,红色的尖嘴,黄色的小尾巴,美极了.{三年级假如我是异特龙400字}.

一进森林,许多鸟儿便慕名而来,大家围着我七嘴八舌,有的羡慕地说:“你真美,就像孔雀一样。”有的舔舔我的毛,说,“啊!你就像高傲的天鹅。”“你真像妩媚的画眉。”有的挤过来跟我拍照,然后到处奔走相告:“我有跟美丽公主的合影了!”我走到湖边照了照,仿佛自己真是美丽的公主。“看来做鸟比做人强多了,多么幸福快乐呀!”我暗自思量着。

晚上,我召集了全部动物来参加森林聚会,所有的动物们在一起唱呀!跳呀!叫呀!闹呀!整个森林顿时沸腾了起来,到处充满了勃勃的生机,我完全沉浸在这热闹的情景中,完全的陶醉了。做鸟真好呀!多么快乐自在呀!

突然,只听见“呯”地一声枪响,所有的动物们惊惶失措,一个个没命的逃呀,跑呀,森林里顿时音乐停了,歌声没了,动物们东躲西藏,整个森林又恢复了死一般的寂静。眼前的这一幕,把我吓呆了,我眼前一黑,一下子失去了知觉。也不知过了多久,我终于在同伴们焦急的呼唤声中清醒了,我这才明白,原来人类又在滥杀无辜,“可恨的还在后头,人类大量地砍伐树木,摧毁了森林,害得我们无家可归,痛苦万分”一只小鸟在旁边哭述着。

正在这时,不知是谁在我头上点了一点,我又变回了原来的我。刚才的一幕却令我心潮起伏,久久沉思,因为人类的自私,毁坏了动物们多少幸福的家,因为人类的贪婪,让多少动物濒临灭绝。我多想大声呼吁:让我们携起手来,保护大自然、保护动物,创造我们更加和谐美好的家园,让鸟儿们和我们一样健康快乐地成长。

拓展思路:

保护环境: 树木的哭诉,呼吁人们要保护树木

贡献自我:粉笔

假如我是粉笔

我从小就爱幻想,爱做梦.终于有一天,我成了一支小小的粉笔,和成千上万只粉笔一样,穿着洁白如雪的外衣,静静地站在粉笔盒内,成为老师的得力助手.{三年级假如我是异特龙400字}.

“丁零零......“上课了,当满面笑容的老师向往常一样把手伸进粉笔盒内时,我使劲往外一蹿,我第一个被拉了出来.我心里别提多高兴了.

我的身子在黑板摩擦,很快,以磨去了一半.黑板不解的问我:“你为什么那么傻?如果你不使劲往外蹿,也不会牺牲得这么快.难道你对生命那么不在乎?“我没有回答,只是笑了笑,继续在黑板上工作.“丁零零......“下课了,我也停止了工作,被老师放在课桌上.

我伸了个懒腰,望着只剩三分之一的身子,又看了看黑板上的字,心里很兴奋.忽然,一个粗鲁的同学一把抓起我,朝一个和他打闹的同学掷去.“啪!“我被扔在了地上,摔成了两半,成了两节小粉笔头.“呜......“我伤心地哭了起来.桌子说:“你被扔在地上,岂不是可以多活一些时间?为什么哭得这么伤心呢?难道你想化为一堆粉末吗?

“我是一支粉笔,我生来的愿望就是用生命去勾画同学们未来的蓝图,但现在却没事做,谁来救救我?“终于,一个好心的小女孩在扫地时发现了我,把我带回到讲台上.当天下午,我就实现了自己为知识献身的愿望.....

我的生命虽然短暂,但我活得有意义,我无怨无悔!你愿意为我喝彩吗?

(三)、现实中的人

假如我是市长

生活中有许多假如,假如我是建筑工人,我能为人们建造出美丽的家园;假如我是警察,我就能保家卫国;假如我是一名教师,我就能教书育人,让祖国的花朵茁壮成长。假如我是市长,我又能干些什么呢?

在我们的身边有许多肮脏不堪的河流,河水浑浊不清,河面上漂浮着垃圾。因此,谁也不愿在河边多待一会儿,因为那简直是一种折磨。但记忆中的小河并不是这般丑陋。那时候,小河里的水清澈见底,水中的鱼儿快活地嬉戏着。放学之后,时常有许多小孩儿一手提着水桶,一手拿着小板凳和鱼竿跑到河边钓鱼。

假如我是市长,我不会让小河的悲剧再继续上演。首先,我会成立一个节水防污委员会,由我任委员会主席一职。这样做,主要是想引起委员们的充分重视。接着,组建一支较大的志愿者队伍,通过志愿者们文艺表演的形式把节水防污的意识渗透到老百姓心中。同时,结合“五星文明家庭”的评比,把节水防污做为其中一项内容。由各镇出台相关评比措施,并上报市委节水防污委员会批准通过。镇下各村具体落实,各家各户都要有一块“节水防污自留地”,管好自家门前屋后。年终,评比出“节水防污先进个人”、“先进家庭”、“先进村委”等荣誉称号,并给予物质与精神奖励。 总之,假如我是市长,我会想尽一切办法除去我市的卫生死角。只要那寸土地属于我市,那它就应该是充满生机与活力的地方,让“全国卫生城市”、 “全国环保模范城市”这些荣誉永远在我市土地上熠熠生辉。能够生活在洁净和谐的环境之中,看日起日落,呼吸着新鲜的空气,沐浴着温暖的阳光,享受着水给人类带来的快乐,让健康生活永远伴随着我们,那将是作为市长的我所追寻与努力的!

假如我是老师

假如我是老师,我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上,面对几十双渴望得到知识的大眼睛,首先,我会大大方方地把自己介绍给他们;然后,我要告诉他们:“希望你们努力学习,快乐生活,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

我不会随意批评或指责任何一位同学,更不会误解或冤枉他们,不让他们幼小的心灵蒙上可怕的阴影。 我会在课下认真备课,认真批改作业;在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情,无论是大是小,我都会尽力去做,尽力去解决。

我不会给学生布置太多的作业,也不会布置一些死记硬背的作业,更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习,要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分,都考第一,只要他们尽力了,就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

我要像我的老师一样受人爱戴:像方迎老师一样严格要求学生;像高春美老师一样和蔼可亲;像付晓丽老师一样积极主动;像曲淑华老师一样干净利索;像刘文红老师一样善解人意,像杜剑老师一样幽默风趣。

假如我是老师,我就要当这样一名老师,受学生欢迎,受学校欢迎,受社会欢迎。我的梦想是当一名老师。

拓展思路:

利用自己的能力,为社会、为他人尽自己的力量,帮助他人

老师、校长

二、点拨写作思路

题目:假如我是

A开头:说明“我”要变成谁?

①提问式:

②联想式:

③介绍式:

④开门见山:

B中间:①来到看到怎么做(用了什么工具)变成什么样

②提出要帮助的人或地方的现状

怎么做

结果怎么样

★ 用流畅的语言串成一个完整的故事表达自己的

C结尾:表达美好愿望/说明做得怎样,达到什么效果

①假设式:

②总结式:

③愿望式:

④梦醒式:

第三节课:激情创作 40分钟

一、我是最棒小作家:30分钟

★ 创造安静的环境,让学生在30分钟内认真完成写作任务,不懂的地方可举手请教老师。

二、谈谈我的小收获:10分钟

导语:通过今天的学习,我相信同学们一定收获了许多的。这节课我们谈了哪些例子?

2、布置本周作业:口头讲述或书面作业。

这个星期的作业是:假如你是老师,你会怎么做?请把你的想法写下来。

篇三:《三年级作文假如我会变》

假如我会变

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