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东北美景作文四年级 四年级作文校园美景

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【 – 小学作文】

篇一:《“描写景色”小学四年级作文》

“描写景色”小学四年级作文

秋景

秋姑娘悄悄地跨着步子来到了我们身边,枫叶宝宝告别了枫树妈妈,到世界各处去旅游。 秋天是丰收的季节。田野里金灿灿的稻谷在齐声合唱,听得农民伯伯心里美滋滋的。“嘿哟,嘿哟!”哦,那是萝卜家族正在举行拔河比赛,你别瞧萝卜个儿小,可劲儿还大着呢!“啦啦啦,啦啦啦,我是可爱的小包菜……”听,包菜姐姐的歌声多优美啊!

来到果园,瞧那里果实累累,红艳艳的大苹果高高地悬挂在枝头,犹如一位位小姑娘在荡秋千,还发出银铃般的笑声;又大又红的柿子挂满了枝头,像盏盏小灯笼,轻轻一闻,满是清淡的柿子香;再看那葡萄架子上,挂满了一串串的紫葡萄,水汪汪的,让人忍不住想摘下一颗尝鲜;石榴也笑得咧开了嘴,露出亮晶晶的珍珠般的籽。

来到花园,瞧花园里的花朵千姿百态。有些像空中绽放的礼花,像妈妈在理发店弄的卷发,还有些像金黄色的小绒球,摸上去舒服极了。

啊,我爱你,这令人陶醉的秋景!

春游

上周六,天气晴朗,是个阳光明媚的好天气,我们要到长广溪湿地公园春游,班级的同学们个个都满怀期待。

我们大约乘了半个小时的车,终于来到了湿地公园。车里的同学们就像出了笼子的小鸟,都迫不及待地冲了出来,都想看看这儿是什么样子。

我们一进门就看到了争奇斗艳的花朵。有金黄的迎春花,在太阳的照耀下像一串串金黄的金子;有火红的山茶花,就像一个小姑娘粉红的脸蛋;还有粉红的桃花,远远望去像一片灿烂的朝霞。我们观赏完美丽的花儿就来到了湖边广场准备放风筝。

我们在放风筝前先做了准备工作,我们先把风筝摊平在地上,然后再把风筝骨插好,接着再把线轴和风筝骨系紧,最后再检查一下是否系紧了。

开始放风筝了,我们本以为可以很顺利地放起来,但没有成功,后来有些人累得腰酸背痛,都说要放弃了,这时老师对我们说:“看那只老鹰风筝飞得多高啊!我们去找放这个风筝的人讨教下。”经过讨教,我们果然了解到了放风筝的技巧,于是便照着做了起来。原来先要搞清楚风的方向,放线也要根据风速边跑边放,不能急于求成,另外跑的时候必须避开树多的地方,掌握了这些方法,我们很快就把风筝放飞成功了,我们高兴得都跳了起来。

这次春游活动真有意义,让我们不仅欣赏到了春天的美景,更让我们明白:做任何事都不能轻言放弃,只要掌握到了正确的方法,困难就会迎刃而解。

春风仙子

南方的冬天漫长而又枯燥,尤其是今年的冬天出奇的寒冷,盼啊,盼啊!冬爷爷终于走了,春风仙子姗姗来迟似的来接班了。

春风仙子悄悄地吹着,吹得是那样温柔,吹得人神清气爽。

她吹进公园里,公园里的花儿草儿全部盛开了,小草用力地舒展着自己纤柔的身子,使出浑身解数,探出了自己的小脑袋,看看世界奇妙的变化。风儿吹过粉嫩嫩的桃花,桃花开出了嫩嫩的花瓣,从远处看去,似乎是片粉红色的云朵,十分美丽;风儿吹过小溪里,河水解冻;风儿吹过柳条,柳条轻轻地摇摆,像一位姑娘在梳理着自己的长发。

风儿吹过冬眠动物的巢里,动物都苏醒了。小乌龟从自己家里慢慢地爬了出来,黑熊伸了个懒腰,听着风吹过叶子的声音,跟着这个节奏跳起了舞,小蚂蚁感受到这温暖的春风,也出来觅食。

风儿吹到人们的脸上,就像妈妈的手在温柔地抚摸着我们的脸庞。风儿吹到人们的头发里,人们头发和春一起在空中飘动。风儿吹过人们的衣服里,可以让人感受到一丝的春意。春风吹过农民伯伯的手,让他们种出的粮食更好吃。

一年之计在于春,一日之计在于晨。春天给人们带来了欢乐,给人们带来了幸福,而你——春风仙子,给我们送来了春天,我赞美你!

美丽的校园

我们的校园,四季如春,鸟语花香,今天我就作为一个小导游带领大家参观参观吧! 一进门,我们可以看见一座雕像,那就是我们学校的造办人——杨模。{东北美景作文四年级}.

左边就进入了一个小花园,里面有着五彩缤纷的花朵,有红的,有黄的,有绿的,它们星罗棋布,让人眼花缭乱。花坛的边上有着品种不同的树木,有黄金槐,有红枫树,还有龙掌槐……姿态是千奇百怪啊,有的像仙女在欢快地跳舞,还有的像一个个高大的巨人,保护着这个小花园,在这些大树下面有着一个小池塘,池塘清澈见底,水里有着一条条活泼可爱的小鱼,它们游来游去,像在捉迷藏,简直是太有趣了。

走过了小花园,我们就来到了操场,操场是用塑胶做的,它的主色是红色和绿色。我们一下课就在跑道上嬉戏,玩耍,有时玩跳绳,有时比赛跑步,还有时拍皮球,大家像一只只小鸟快乐地在操场上嬉戏。

操场的对面是教学楼,教学楼里书声朗朗。一走进教室,就可以看见同学们在认真听课,在老师的眼里,同学就像自己的孩子,老师精心教育着我们,让我们在快乐的课堂中收获更多的知识,我爱我敬爱的老师们!

我爱我的学校,你喜欢吗?快快来我们学校做客吧!

梅园游记

今年,我们到梅园去秋游,同学们都十分地高兴。

来到了梅园,一进门就看到了一簇簇梅花,这梅花有的粉嘟嘟,有的白花花的,从远处看像一对对姐妹在那里向游人招手呢!近处看梅花,那梅花粉里透白,它们有的单个一朵,有的三五成群,多么的美丽呀!

{东北美景作文四年级}.

我们告别了梅花。不过一会儿,就看到了荷兰的梅花——郁金香,郁金香有的黄的似金,红的似火,从远处看像一个个小孩子在那里欢迎着游人的到来呢!从近处看像一个个小酒瓶,里面散发着阵阵香气,让人们都陶醉于其中了。郁金香旁有一个湖,湖水十分清澈,树和花都映衬在了湖中,那湖中的小鱼在游动的动作都看得一清二楚,它们都跳跃着欢快的舞蹈,在庆贺春天的到来。

那里还有一个密林,都是由花树组成的,当被晒得不行的人们走那松树里休息时,一阵清凉马上袭遍全身,让人们从酷热中走出来,去享受风带来的凉爽,真是太舒服了。

在那儿的人们有的在那里欣赏梅花,有的在那里野餐,还有的在那奔跑、追逐和玩耍。 渐渐地、渐渐地,太阳落山了,我们依依不舍的离开了梅园,但是我相信我们还会再来的。

美丽的春天

有人喜欢骄阳似火的夏姑娘,有人喜欢硕果累累的秋姑娘,也有人喜欢大雪纷飞的冬姑娘,而我却喜欢万物复苏、百花盛开的春姑娘。

春天,美丽的花儿都开放了,有樱花,有向日葵,有太阳花……粉的似霞,红的似火,黄的赛金,绿的如玉……可爱的燕子也从遥远的南方飞回来了。小鸟也在枝头“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“春天来了,春天来了!”

春天是树的季节,碧绿的树林里,白杨树站在那里,刚发芽的枝叶嫩绿嫩绿的。再看,一条条柔软的柳条垂在河边,像美丽的维吾尔族姑娘长长的辫子,沾到水里,划下了一道道波纹。

春天的雨是柔和的。只见春雨在树枝、树叶上跳动着,留下如烟、如雾、如尘的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律。

啊!春天真美呀,我爱春天!

篇二:《四年级作文——家乡的美景1》

家乡的美景{东北美景作文四年级}.

我的家乡在横沥,那里有许多美丽的景色,有绿油油的田野,有清澈的小河,我最喜欢到田野里去玩耍了。

每到星期天,我都要爸爸带着我到田野里玩耍。清晨,我们早早起来,洗漱完毕,爸爸就用摩托车带着我到离家不远的村边,那里有一大片一大片的田野。一望无际的田野里,到处翻滚着绿色的波涛。草是绿的,树是绿的,水是绿的,那被小路划成棋格般的田地更是被绿色覆盖着。满山遍野的绿,把我的心也染绿了。

田野里的绿确实让人陶醉,但是田间小路却是色彩斑斓。小路上有无数绚丽多彩,不知名的花朵,有黄的,蓝的,白的,紫的,各种各样的颜色在这片绿海中随风飘动。风儿一吹,那美丽的花朵好像在向农民伯伯点头微笑,又如一位位小演员,在绿色的舞台上翩翩起舞。

美丽的田间小路旁,就是那一望无际的田野。白杨树绿得更加苍翠,地里的小麦绿得像碧玉一般。让人看了,心旷神怡!

你看,那条小溪绿的多深呢。水缓处,那让人陶醉的绿隐藏在水底,看的见却摸不着;水急处,那溅起朵朵晶莹透亮的水花如飞珠滚玉一般,拍打着鹅卵石,这发出的声音,像一首动听的乐曲,令人陶醉。多姿多彩的绿呀,谁能不为你动心呢?

家乡是我们的港湾,我爱我的家乡,希望我的家乡越来越美丽。

这篇写景的文章结构完整,字里行间洋溢着对家乡的热爱之情,在小作者眼里家乡的一山一水、一草一木都是很美的。全文紧扣“家乡美”这一主题,对田野、小溪运用比喻拟人修辞手法,进行了细致描写,全文语言流畅,词语优美,是篇很好的习作。

美丽的家乡

我的家乡是个可爱的地方,那里一年四季的景色迷人,尤其是夏天,让你留连忘返。

夏天一来,山上呈现出一片深绿色。那山一座连着一座,有的山很高,好像直插到了云霄,站到山顶上仿佛能摸到天上的云朵,矮的山其实就是一个小山包,可以在上面尽情玩耍。一场雨后,来凑热闹的当然也少不了小蘑菇,人们也经常来采蘑菇,如果你来了,我一定会请你吃美味的小鸡炖蘑菇。

山的下面有许多弯弯曲曲的羊肠小路。如果你第一次来,很有可能会迷路。你可以邀请我当导游,我一定能带你游遍家乡的美景。路两旁还有许多高大挺拔的树木,树上还有可爱的小鸟儿,它们看见生人也不害怕,因为我们都不会伤害它。 走着走着你就能看见清澈的小河,河里可爱的鱼儿,在小河弹奏的叮咚声里快活地玩耍。

我爱我的家乡,我更爱家乡的夏,我想用一副对联说出夏天的美,那就是:重重叠叠山曲曲环环路,高高下下树叮叮咚咚泉。

这是一篇描写家乡美丽景色的写景作文,作者没有刻板地按照春夏秋冬四季顺序来描写,而是集中笔墨描写家乡最具特色的夏天的景色,有耳目一新之感,非常棒!

篇三:《四年级下册写景作文》{东北美景作文四年级}.

杨老师,我想对你说 头发长、眼睛大、高个子、开心果,这就是我们班的杨老师。杨老师,我想借写作文的机会,给你说说我的心里话。杨老师,我是一个活泼、可爱、开朗的女孩儿,虽然有时常常惹您生气。

记得上周二考试时,见到卷子里有日积月累那道题。当我看到题时,恍然大悟!心里暗自高兴:“怪不得,老师让我们昨天复习,默写呢!”“哎呀!怎么有一小题,我怎么也想不起来啊!”眼看就要交卷子啦!

叮铃铃,下课铃声响了,我着急地使劲挠挠头,看看老师,突然间我想到了。终于舒了一口气,我特别高兴的把卷子交了上去。

周四,要发卷子了,我着急的去抢卷子看,拿到卷子的那一刻,我好失望。本以为能上90分,结果才考了87分。正在这时,老师说:“90分以上的同学可以贴小红花。”听到这句话,别提多羡慕她们啦!看看我那红花台,孤零零的2朵小红花,也正可怜巴巴地望着我呢!

杨老师,我想对你说,从今天开始,我一定要多读课外书、好好的练字,像那些考90分以上的同学学习。老师,我一定能行的!加油!

四年级五班 欧云 指导老师:杨茜

校园一角

我们的校园美丽又可爱,校园里充满了生机和活力。我最喜欢的就是校园的东北角。

来到东北角,首先映入眼帘的时一个大花坛。大花坛里栽种着各种各样的花草树木,有菊花、牵牛花、一串红、爬山虎等等。 在花坛的四周,种着一些杨树,它们庄严挺立,像一个个威武雄壮的展示护卫在花坛的周围。杨树的叶子会随着季节的变化变换颜色,秋天是橙黄色的,现在是春天它发出了嫩嫩的绿叶。一阵微风吹来,树叶随风摆动,好像在向我们招手。一场春雨过后,雨水把花草树木洗的一尘不染。你看,叶儿上挂满了亮晶晶的水滴,像青绿色的圆盘上的一颗颗珍珠;你看,榆叶梅静静地绽放,像亭亭玉立的少女点缀着朵朵梅花。如果我是一位作家,我一定会用手中的笔,将这迷人的风景定格在我的画册里。 校园东北角不仅为学校增添了无限生机,而且也为同学们提供了活动场所。这就是我们校园的一角。

四年级五班:巴布日玛 指导老师:杨茜

妈妈,我想对您说

妈妈有些话已经压在我心里很久了,我很想说可有不敢说,借这次写作文的机会,把憋在心的话告诉您。

记得几年前,还没有弟弟的时候,您是很疼我爱我的。我的要求您大都能依着我。可是自从有了我弟弟,您就不给我买好吃的了。平时,弟弟的要求您都尽量满足,而我的合理要求您也是置之不理。

有一次,我用自己的零花钱买了一把水枪,结果我还没玩呢,就被您拿走给弟弟了。妈妈,您知道吗?我有多伤心,多难过。我看到别人的妈妈,买玩具都是一起买。要是您也能这样做就好了。我和弟弟都会很开心,还可以交换玩具玩。

妈妈,请您不要太溺爱我弟弟,请您在生活中学习中能多关心一下我!

四年级五班:新格

指导老师:杨茜

生态园的景色

我们精河最好玩的地方就是生态园啦!生态园也是我最喜欢去的地方。

生态园的美景随着四季的变化,各不相同。

春天,生态园的草绿油油的,人走在上面,像是在草原上散步。树木又高又壮,像是草原上的卫士。你看这树木,刚刚露出一点新绿。你瞧那榆叶梅,争相吐露芬芳。

夏天,生态园就更热闹啦!老人们,在这里乘凉聊天;孩子们在这里嬉戏玩耍;大人们傍晚在这里,载歌载舞。但有时也会上雨天,不过就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天,生态园的树叶渐渐变黄了。一阵微风吹过,树叶随风飘落下来,生态园顿时变成了金色的海洋。瞧!微风把这金黄的树叶洒遍生态园的每一个角落。

冬天,生态园里只剩下了光秃秃的树木,冷清了不少。洁白的雪花会来为生态园添上一抹白色。整个生态园就变成了,冰雪的世界。

这就是我们美丽的生态园。

四年级五班:叶英凯 指导老师:杨茜

最美的老树

校园里有很多美景,但我最喜欢的是校园里的一棵老榆树,在我眼里它就是最美的。

一进校门,正前方就是我校的国旗台,国旗杆上随风飘扬着五星红旗。再往右看就是一棵老榆树。

在校园里这是最高大最老的一颗树了。春天,老树抽出来嫩芽。没几天,这嫩芽就变成了嫩叶。这嫩枝和着春风的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同学们都喜欢在老树底下乘凉,嬉戏!有的同学还在老树的根部捉蚯蚓呢!秋天,老树的叶子渐渐变黄了,一片片叶子落在树下,远看就像是一块金黄的地毯。冬天,雪花姑娘给老树带来了新年的礼物——一顶雪白的帽子。

转眼间,老树已经不知不觉陪伴了我们四年啦!真舍不得离开老树,离开我们美丽的校园啊!

四年级五班:欧云格日丽 指导老师:杨茜

篇四:《四年级下作文》

选材:校园一角或我们的校园

四步讲法:

一、确定校园的位置和你对校园的情感

二、按时间顺序或方位顺序描写你眼中的校园美景

三、校园带给我们的不仅是美景,而且我们学习的场所,从校园里传出的琅

琅读书声,正是校园的魅力所在!

四、照应开头,表达对校园的情感!

举例:

一、方位顺序写法

开头:我的学校座落在东北电力学院东胡同,那里的景色四季如春,其中最

美的要数校园西角了。

一走进校园大门,首先映入眼帘的是,学校的高大的教学楼,上面写着金黄

的六个大字:双语实验小学,在太阳的照耀下闪闪发光。

学校院里有三个大花坛,一年四季都清香怡人。它分为三层,第一层是矮

小的不起眼的万年青,它虽然不起眼,可却四季常青,就算是北风呼啸的寒冬,它仍然那么青翠,万年青中间还夹杂着一些小松树,每一株都形态各异,别有一番风味;大花坛第二层种满了一串串一串红,像一串串冰糖葫芦,又像一团团熊熊燃烧的烈火,远看就像一块大红地毯;花坛最上面一层是一个巨大的足球模型,希望中国足球冲出亚洲,走出世界,也希望我们从小练好足球,长大后为国

争光。

在校园西角,最引人注目的绿化带,那里枝叶浓密,枝干粗壮,要三人合抱

才能抱住它,树皮干巴巴的,满是皱纹,它只比我们的四层教学楼只矮一点点,就像一把绿绒大伞,为我们遮风挡雨,留给我们一片清凉的世界。我们最喜欢到这它下面来玩,特别是炎热的夏天,树下特别阴凉。我们的教学楼就在旁边,我

们就在这里快乐地学知识,快乐地成长。

开头:我们的校园虽然没有绿草如茵的大草坪。没有玲珑剔透的亭台楼阁。

也没有九曲十八弯的潺潺流水。但是它是那么幽雅,那么迷人,那么美丽。 走进学校门口,向右边看。就会看见四季如春,美丽动人的小花坛!

小花坛里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了,它形状各异。它像一座

有着泰山之雄,华山之险,黄山之秀丽,卢山之变化。通过这次观查大王椰,我

才真正领略了这仙境般迷人的景色。

铁树像一个又大又香的菠萝。它的叶子很刺手,像仙人掌一个样。有的铁树

上面有个像面包的东西,里面有果实。果实像嫩红嫩红的水蜜桃一样,但不可以

吃啊!

{东北美景作文四年级}.

最使人难以忘怀的要数是“春雨”了。它的样子很像一个巨人的手掌。守护这

我们学校,它下面的车钱草,金钱草,含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧!每当

下雨时,“春雨”都会留下晶莹剔透的小雨滴。这太美了。

花坛里有几块形状个异的石头,石头像一只只“小绵羊”,那“大王椰”就像“主

人”。你看,

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