【 – 小学作文】
篇一:《写我和老师的作文》
写我和老师的作文
写我和老师的作文
别样雪糕
安桐乐
看到这个题目，你也许会疑惑，吃个雪糕有什么好写的。哈哈，猜不到吧，我这次可是在学校和全班同学一起吃的哦，虽然只是很普通的小布丁，可我却觉得是我所吃过的最好吃的雪糕。
那天烈日炎炎，正当大家无精打采地上着体育课时，不知道是谁喊了一声：“雪糕买回来了！大家来吃啊！”七十多个同学立刻你拥我挤地冲上了楼梯，我被挤得东倒西歪，前面、右面都没有路，只有左面有一个很窄的缝，我趁机挤了过去。后面的几名同学也想学我一样挤上来，可是那条缝一下就被人流挤没了。
经过了千辛万苦终于上来了，我急忙领了一个雪糕，到一旁大快朵颐起来。冰凉凉、滑溜溜的雪糕在我嘴里左右来回“游动”着，像一只小蝌蚪，顽皮极了。我左一口，右一口，大口吃着，冰得我的嘴巴成了“O”型也不愿停嘴。
吃着雪糕，我不禁想起这雪糕是谁买的？问了才知道，原来是>班主任马老师冒着炎炎烈日给我们买回来的。那是我们的瓶瓶罐罐和碎纸片换来的，“变废为宝，环保节约！” 我不由得对老师产生敬佩之心，老师可真有方法真有心，总是变着法让我们高兴，>秋天给我们买蜜桔，夏天给我们买雪糕。 怪不得这雪糕这么好吃呢，原来这甜甜的雪糕里充满了爱心。
老师，我读懂了你的心。 《写我和老师的作文》
篇二:《获奖征文《夸夸我的好老师》docx》
夸夸我的好老师
俗话说“一位好老师，胜过万卷书”。今天我也来夸夸我的好老师吧。 先来说说我的班主任吧，她是我们的语文老师，她姓钟。她的个子不是很高，可是教书很厉害哦！她还有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，而且老师很幽默，她是我们班最受同学喜欢的老师了。记得有一次我们上练习课，讲到按要求改写句子那题时，老师让几个同学来回答如何扩句和缩句。那几个同学回答的结结巴巴。老师立马灵机一动。叫来我们班的“高个头”和“小个头”，然后，老师一本正经的说：“看，扩句就是由‘小个头’到‘高个头’，缩句就是由‘高个头’到‘小个头’”。顿时惹得我们哈哈大笑，同时又掌握了做题技巧。从那时候开始我便对语文老师更加敬佩和喜爱了。
再来说说我们的数学老师吧!她姓蔡，她是一位很体贴学生的老师。高兴时，总是笑眯眯的，很可爱。对我映像最深刻的就是去年过圣诞节的前一天了。那天，我们先上了语文早读课，好多同学给语文老师送上苹果和祝福，老师拿都拿不了，太多了。后来上数学课了，下课时，只有几个同学给老师送了苹果。忽然听到有同学说“蔡老师，你的苹果好少呀！钟老师都好多。”可是蔡老师好像装做什么都没有听见是的，只是说
了句“谢谢”。让我们没有想到的是后来蔡老师竟然和钟老师一起把苹果都切好，分给全班同学吃，并给我们送来了祝福。那一刻，我真的很感动，我只想说：“老师，谢谢您！是我们太不懂事了，我们会改正的，谢谢您们”。
这就是我的好老师，你们也喜欢她们吗？
篇三:《一件让我感动的事优秀作文获奖作文范文例文教师下水作文》
一件让我感动的事
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想
和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子挺神秘的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。 直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……。
生活中的事情，就像夜中空的星星一样，多得数不清。有的让你非常感动；有的让你感觉非常后悔；有的让感觉到非常惊喜；；甚至有的让你感觉到非常悲伤。忧愁……{关于“我和老师”的得奖作文}.
这些事当中，有一件事使我最感动，最难以忘记。 记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞驰着，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位白发苍苍的老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧！”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，有几位乘客被老人的行为深深的打动了，便起身给老人让座。老人不经意的回答了一声：“不用了”。所有的乘客都大吃一惊，接着就是一阵沉默……车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……
世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀！我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢？我的眼眶湿润了……
一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。
那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。
看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑
开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。
爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。
终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。
这件事令我感动，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！
篇四:《我和老师比作文》
我和老师比作文
比作文？还和老师比？当你看到这个题目时，肯定以为我疯了。“和老师比作文，怎么可能？你难道想造反？”这应该是很多人的心声。可是，这看似荒谬绝伦的事情，在我们班却发生了。
在班上，我们有一本班级日记，里面记载着班上的点点滴滴。从星期一到星期五，老师都会挑一名“小小记录员”。用自己的角度来写一写当天班上所发生的“大事”。当你看到这里时或许会啐之以鼻。“没什么大不了的，我们班也会啊！”可是你要知道老师也和我们一起写啊！从不间断，每一篇日记都是老师用心去完成的。我也不得不佩服老师的观察能力，无论是一件微不足道的小事，还是轰天动地的大事，只要发生在学校里，第二天准会出现在磨老师的日记上。
不过对此，同学们也不甘示弱。他们每一次的班级日记，都是认认真真一笔一划写出来的。例如：许杰昌、曹梦冰等。他们的作文水平在班上都算得上是高手。连老师都幽默地承认说：“可能我太多年没写作文了，我的作文都赶不上一些同学了。”听完这句话，许多同学的嘴巴都可以放下一个鸡蛋了。然而这句话更激发了同学们的“热情”，许多同学都跃跃欲试，想跟老师“一决高下”。其实，我认为作文最大的技巧只有两个——看书和努力。作为一位班主任，每天要做的事情很多很多，可磨老师却能坚持每天写一篇作文，那我们还有什么不能做到的呢？{关于“我和老师”的得奖作文}.
曾经有一位老师告诉我：“作文就是一头纸老虎。”仅此而已，没什么大不了的。可你越是逃避它，只会让它变得更“强大”。我们要做的就是面对他，挑战他，打败他。这样你就战胜了作文，也战胜了自己。快点和你的老师“PK”作文吧，还等什么呢？
广西南宁市五里亭一小五年级：林星辰
篇五:《老师和我征文》
老师和我
高山感恩大地，因为大地厚实地托它高耸；雄鹰感恩长空，因为长空让它尽情地翱翔；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它绽放；白云感恩蓝天，因为蓝天它才有了家……而我，却只想感激那个一生中唯一却又不可替代的人——老师。 如果说我还是一朵含苞未放的花朵，那么，那一阵阵指引着我盛开的风，就是我最爱的老师——卢老师。
是谁托起生命的小舟，护卫它驶向成功的彼岸？是谁捧着一颗心来，却不带半根草去？是谁让每一颗种子萌发自己的生命？是谁把我们从险滩急流中拉出来？是谁把点点滴滴的知识，撒在我们的心上？是您，敬爱的老师！您就像黑暗中的启明灯一样，给我们光亮，照亮了我们前行的路；您就像慈母一样，给予我们慈爱和温暖，让我们在前行的路上不饱受风寒；您就像露水一样，滋润着我们这些小苗；您就像园丁一样，细心呵护着我们这些娇柔的小花；您就像太阳一样，赐予了我们七彩的光芒……{关于“我和老师”的得奖作文}.
您对我们的作业非常用心。下课的时候，从办公室门外往里望，总是能见您坐在自己的办公桌上，认真地批改着我们的作业；上课的时候，您总是不厌其烦的给我们讲解已经讲过无数遍的问题；冬天的晚上，寒风刺骨，我们早已钻进温暖的被窝进入甜美的梦乡时，您房间的灯一直亮到深夜才暗。
不知不觉中，您陪伴了我们三年多的时间。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道；您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓总会有一天斑白，您的青春却百年不会衰；您的爱，如太阳一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；您——老师的爱，是天下最伟大，最高洁的。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
落叶在风中盘旋，演绎着一支感恩的舞蹈，那是落叶对大树的感恩；浪花在海中翻腾，谱写着一曲感恩的乐章，那是浪花对大海的感恩。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花；一位好老师，胜过万卷书。谢谢您，卢老师。
篇六:《教师节作文：我和我的老师》
教师节作文：我和我的老师{关于“我和老师”的得奖作文}.{关于“我和老师”的得奖作文}.
教师节作文：我和我的老师
804 蔡雪雅
秋风吹散了夏日的炎热，也吹响了离别的号角。再次踏入这个熟悉的校园时，已不见了熟悉的身影。
记得第一次见您是军训时，你爽朗的性格，充满童真的心与那一口绵绵的略带东北口音的普通话令我至今都难以忘怀。
你胖胖得身材中，凝聚着不可小视的力量。在课堂中，您是我们尊重的老师，在课下，你就像邻家的大姐姐，与我们谈明星，谈美剧。丝毫看不出是我们的老师，仿佛还未走出校园的稚气未脱的少女，充满童真。但在工作上，您又一丝不苟，十分关心我们的学习。
记得有一次期中考，你很贴心地在每个人的卷子上写下了一段鼓励的话。那次，我没考好，你就悄悄把我叫去办公室，帮我分析问题，找出毛病。你的语气很温和，我从你的眼神中，看到了对我的肯定与包容。那次，你非但没有批评我，还帮我找出没考好的原因，并鼓励，给我加油打气！于是，我对自己说：“加油！千万不能让你失望，不能辜负你对我的信任。”
对待学生，你一视同仁，尽自己所能帮助他们的学习。不仅如此，你不定还是个平易近人的好姐姐。还记得一天，我心情不好，你似乎看出了点儿什么。下课时，把我叫到讲台上，给我讲了一个笑话。我扑哧一声就笑了出来。见我笑了，你对我说：“小姑娘别整天皱着眉，你看，笑了多好看。”
你就是这样，尽业，关心同学，平易近人。一年前初次见到您的景象还浮现在眼前。一年后再次踏入这扃大门时，原本始于你的位置已经有人取而代之。没了你那熟悉的身影，我竟会不习惯。
刘老师——我想你了！
篇七:《作文 我和老师》
我和老师
鱼，是水的故事；花，是叶的故事；鸟，是天空的故事；琥珀，是森林的故事。学生，则是老师的故事，就像整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样，我的每一个成长阶段，都凝聚着老师辛勤的汗水我从小就崇拜老师，喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就处处以老师为楷模。范老师就是一位我 十分尊敬的老师。
我在巨人上作文班范老师担任我们作文班的老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小，从不敢发言。范老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此，范老师还把我叫到了她办公室里，与我谈心，给我打气。谈话中，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师之间交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。范老师告诉我：“机会掌握在自己手中，勇敢些，讲错了也是一种收获呀！”后来，老师还教我一些发言交流的技巧，不知不觉，我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时，我的眼睛不禁湿润了： 多好的老师呀""！我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉，用一个全新的我来回报老师。 于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。课上，我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上""果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢！”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和范老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.