【 – 小学作文】
篇一:《帮助别人的作文200字》
帮助别人的作文200字
帮助别人的作文200字（一）
在开学的第一天，老师校长就要求我们背诵《三字歌》，并不单单是让我们背过，而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是：“尊长辈，爱幼小，”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹，他们搬水很困难，所以我们就主动帮一年级的小同学。
我记得有一句话叫：“生命之泉”你想想：开学才刚刚一个月，一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应，如果没水了，他们这么小的年纪，那该怎么办呢？我非常着急，于是我想为何不让我来帮助他们呢？
每一次搬水，我都非常兴奋，很乐意帮助他们，总之，能看到他们一张张面容俊俏的笑脸，我就满足了。
虽然搬水很累，但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时，想到他们搬不了水，我就遍身充满了活力，尽心尽力地帮助他们。
我已经上五年级了，给他们做个榜样也不错嘛！看到那些天真无邪的小朋友，使我仿佛回到了自己童年的时光，无拘无束。通过这件事，我才真的明白“帮助别人，快乐自己”。
帮助别人的作文200字（二）
其实人们都会在不知不觉中得到快乐。下课了，铃声响起，我说：“走啊，我们玩去。”可是我看见大家都在学习，也回到座位上做起了题。同学来问我不会做的题，我高兴地给他讲，他会了说声“谢谢”，这简单的两个字让我感到无比快乐。上体育课时，同学跑累了我买一瓶水递过去，他对我说“你真够哥们！”一句话让我感到>幸福，其实幸福就在我们身边，我们要珍惜每一次的感动。
过生日时的一句“生日快乐”，失败时的一句鼓励，成功时的一声喝采，都在不知不觉中让你感快乐。我们要做一个有信心飞翔的小鸟，要做一个幸福的人，其实你只要去帮助别人，得到他人的信任，就等于得到了幸福。不要做关在笼子里的小鸟，要做一只展翅飞翔的大雁，让心儿飞向远方，去广阔的天空中寻找本应该属于你的快乐。
帮助别人的作文200字（三）
以前我不知道雷锋是一个什么样的人，后来经过询问邻居刘阿姨、爸爸、妈妈，这才知道雷锋是一个喜欢助人为乐的人。
雷锋在下雨天会给没带雨伞的小朋友披上自己的大袄；有时候给老奶奶扫院子；有时候在火车上帮助带小孩的妇女抱孩子、拿行李等等，总之，雷锋做过许多的好事，人们都说他：雷锋出差一千里，好事做了一火车。所以，我也要向雷锋学习，比如帮助我班的同学：如果我>同桌没带课本，我会借给他看；如果有同学生病了，我会帮她打扫卫生。
同学们，让我们向雷锋学习，学习他助人为乐的精神吧！
篇二:《小学作文：帮助别人》
帮助别人
星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。 在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻?他回头看了看后面，哦!原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”
小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。
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篇三:《一年级作文：帮助别人的作文》{关于帮助别人的作文200字}.
一年级作文：帮助别人的作文
今天语文测试时，我突然看见同桌左看看右看看，就轻轻地问他：“你有事吗？”他说：“我的铅笔全写粗了。”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说：“别着急，我这有尖铅笔，先借你一支吧！”他连忙说：“谢谢。”我说：“不用谢，帮助有困难的同学是应该的。”
妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。今天我为能帮助同学感到开心快乐。
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篇四:《作文 帮助别人》
帮 助 别 人
郾城区实验小学四（2）班 李晗毓 今天上午天空下起了鹅毛大雪，时不时还有一阵寒风向我们吹来，像坐在冰屋子一样。时常会从学校屋顶上落下一大块雪。雪被风吹到了楼梯上，化成了水，因为温度比较低，所以水就凝结成了冰。
下课了，同学们都小心翼翼地走着，生怕一不小心滑倒了，可是有几个同学就不这样想，他们在楼梯一起开心的滑冰，一不小心撞住了一个一年级的小女孩，小女孩的脚一下打滑了，手从栏杆上松开了，一下子坐到了楼梯上，那些撞倒小女孩的大学生，不但不向那个小女孩道歉，还狠狠的跺了一脚，她好像就快要哭了，我见了这个场景，非常生气，想帮助小女孩，可是我又想了想，万一我也摔了怎么办，可是我又想起了妈妈对我说的话，帮助别人，快乐自己。于是我三步两步就走到了小女孩的身旁，用手挽住了小女孩的手臂，把她扶了起来，对小女孩亲切地说：“你没事情吧，小妹妹，要不要去卫生室看一下呀？”小女孩说：“没有事，大姐姐。”这时候我脸上紧张的表情，立刻变得开心起来。我把小女孩送回了教室。
今天我帮助了别人，感到非常开心，因为赠人玫瑰，手有余香。
篇五:《帮助别人 自己快乐作文300字》{关于帮助别人的作文200字}.
帮助别人 自己快乐作文300字
一次，妈妈给我了4块钱，对我说:“芊儿，该去跳舞啦，我给你4块钱，有两块是来回做校车用的，还剩两块是你跳舞后用来买东西吃的，别把东西弄丢了哦!”我点点头，跟妈妈告别后，就飞快地跑走了。
我好不容易等到了校车，找了个位置坐下来。这时一个年龄很大的老奶奶上了车，站在我身旁，我马上起身让老奶奶坐，老奶奶苍老的脸上露出了灿烂的笑容，还称赞我很懂事，我高兴极了。
下了车，我跑去跳舞室跳舞去了。
下了课，我哼着欢快的小曲走在回家的路上，终于看见了一个面包店，我饿极了，赶紧跑进去，买了一个面包，正准备大口吃那香喷喷的面包时，这时我看见了一个饥饿的小女孩，从她的衣着来看，她的家庭显然不宽裕，她瘦瘦的，瞪着无神的眼睛看着我手里的面包。我非常同情她，心想:她比我更需要食物，我把食物给她吃吧！刚想完，我就把刚买的面包送给她吃了。
那天晚上，我发自内心的感受到帮助别人自己是快乐的！
篇六:《帮助别人,快乐自己(100字)作文》
精选作文:帮助别人，快乐自己(100字)作文 中午放学回家，太阳火辣辣的照着大地。我和妈妈像往常一样，急急忙忙往家走。 突然，我看见一位年迈的大娘正吃力的推着车上台阶，累得汗流满面。我急忙跑过去，使劲的帮她把车推了上去。大娘回过头来，感激的说：谢谢你，你真是一个热心肠的孩子。听了大娘的话，我心里美滋滋的。虽然累得我满脸通红，但是帮助了需要帮助的人，我感到很快乐！二年级:谢百强
篇一：帮助别人快乐自己
帮助别人快乐自己{关于帮助别人的作文200字}.
“帮助别人快乐自己”可以说是一句有名言，在我身边就有两个人用实际行动验证了这句话。
在我小学的时候，我们班的
到了家。那时爸爸和妈妈都在新区上班，没办法接我，正在我急的团团转时，刘大爷听说了这件事，那时他正好每天都接他的小孙子，就主动承担了接我上学的重任，整整一个月，从未间断过，有一天放学下了一场秋雨，刚下楼就感到了寒冷，我们六年级放学晚，我坐上车时，刘大爷和他的小孙子已经在寒风冷雨中冻了很长时间了，我和刘爷爷的小孙子打着伞坐在车上，看着刘爷爷在前面冒雨蹬着车子时，一种说不出地感动涌瞬间上了心头。帮助是一种美德，我的班长、刘爷爷教会了我如何去帮助别人，让我懂得了帮助别人也是一种快乐，收获了温暖。不论是你帮助别人，还是别人帮助过你，那永存心底的情愫，都会令人心动神摇。
篇二：帮助别人,快乐自己
帮助别人，快乐自己{关于帮助别人的作文200字}.
当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？
有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！” 在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。
江西省景德镇市篇三：帮助别人快乐自己
帮助别人 快乐自己
作者: 白晓轩 选送单位：梁村中学 指导教师：蒋富珍{关于帮助别人的作文200字}.
如果你说现在的人太自私自利了，我可以告诉你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已经超过了你想象。
我的自私其实并不来自家庭的教育，而是我看过的一篇报道：某年某月某日，在一条宽敞而辽阔的马路上，一位六十岁的老大爷被一辆车撞倒，而肇祸司机却逃跑了。一位路过的好心青年救起老大爷后，拨打了急救电话120，把老大爷送进了医院。而老大爷的家属来到医院后，就指责那位好心青年是肇祸司机，由于老大爷没能救醒而逝世了，马路上又没有安装摄像头，无法给青年洗清罪名！警方也无可奈何！只好让青年自己陈述事发的经过，而老大爷的家人却一致反驳。 我看过这篇报道后，心里就想：哎，这个世界真是太不公平了，这不是“好心变成驴肝肺”嘛，这是多么悲惨呀！本来是人家好心救起了老大爷，却变成了罪人，好心是“犯罪”，还不如不好心呐！所以，我从那时就下定决心：一定不帮助别人，“好心办了坏事”，给自己造成损失，这是何必呢？ 其实，我的家人也说过我:“不要这样，不要不帮助别，一定不要这样!自私自利对于你来说是一生的后悔。”我却不理睬他们，一直坚持我的决定。
在此之后，上三年级时，老师认定我为小组组长，但我并不想做这个小组长。
从此，我踏上了帮助别人的道路。在学校里，帮老师检查作业；帮老师执行任务帮同学解决难题；帮别人指路；帮家长做家务。我真是感受到了帮助别人的快乐。
这不，最近我在电视上看见一位免费为别人指路17年的老爷爷，他今年87岁了，87岁还坚持自己的信念，并且在自愿的情况下。他为人们付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天啊？6000——7000天啊！这么长时间，我们都不一定能坚持下来，而一位87岁的老人却做到了。让我们再想想，如果遇到了外国人，怎么办？这位老人去没有退缩，分别学了日语、俄语、英语等17种语言。在这可以看出这位老人付出了多大努力呀！这是多么伟大！！!
所以，同学们，我坚信：帮助别人，快乐自己，无私奉献，幸福一生！让我们共同出发，共同绘制美好蓝图，共同绘出美丽彩虹！加油！加油！再加油！
篇四：帮助别人快乐自己
帮助别人快乐自己
梅州市客都小学 姓名：罗睿鹏 502班 指导老师：徐嘉品 什么是快乐呢？如果想知道，答案可能会有很多很多，有人认为是拥有，有人认为是关爱，也有人认为是丰收..
我住的小区有一个大家捐款建起来的老人活动中心，在那里，老人喜上眉梢，有些老人躺在椅子上晒着太阳，有些老人在运动区作着各种运动，还有的在聊天和棋牌活动。可是，等老人们活动完之后，却要花更多的时间和精力打扫卫生，而且，老人们都是上了年纪，打扫卫生很不容易，所以我决定每周六道小区的老人活动中心进行大扫除，帮老人们减轻一些工作量。
周六，我来到老人活动中心，李奶奶和张爷爷正好在打扫卫生，“张爷爷，李奶奶，以后周六的卫生就交给我吧！
您们歇会儿。”我大声说完就拿上工具开始干活，我小心翼翼地用扫把扫了仡佬，生怕把灰尘扫得飞起来影响大家，接着用地斗把垃圾装起来，并顺手倒进外面的垃圾桶。接着我开始抹桌子，抹布跟着我的手欢快在桌子上来回跑动，把桌子打扮得光亮无比，最后是拖地，我一边拖一边想，我要把活动中心搞得干干净净舒适得像家一样，让老人们在这里都能得到快乐，等我把整个活动中心打扫好已经很晚了，李奶奶摸着我的头说：“谢谢您，你真是个好孩子！”此时，一股喜悦涌上心头，我真正体会到了快乐的含义。
现在，如果有人问我什么是快乐，我就会毫不犹豫地回答“那就是帮助他人”。
篇七:《关于帮助别人》
关于帮助别人
我，一头乌黑的长发，一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛，两片微薄的樱桃小嘴，不胖不瘦的身材凑成了一个活泼机灵的小丫头。
记得有一次，妈妈带我去超市买东西。过马路的时候，我偶然发现了一位盲人老爷爷正敲着拐杖，颤颤巍巍地预备过马路。车辆不时地从老爷爷的身前疾驰而过。老爷爷几次跨出脚步但又缩了回来，一直犹豫着不敢前行。突然，老爷爷径直走到了马路上，正巧一辆面包车急速驶来，我连忙跑上前拉住老爷爷的手，往后退了一步，及时避开车辆。我搀起了老爷爷的手，轻轻地说道：“老爷爷，别害怕，我来帮你过马路吧！”老爷爷点点头。绿灯亮起，我小心翼翼地牵着老爷爷的拐杖，一步一步地向马路对面走去。终于我们平安地到达对面，我不由地长长地舒了一口气。老爷爷连声向我道谢，我赶忙说：“爷爷，这是我应该的，不用谢啦！您自己可要多小心哦!”爷爷说道：“真是个懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爷爷走远了，妈妈向我竖起大拇指！帮助别人的同时你也得到别人的尊敬！
篇八:《我的好朋友(200字)作文》{关于帮助别人的作文200字}.
精选作文:我的好朋友(200字)作文
我有一个好朋友，她有很多优点，但对于我来说他没有缺点，我很喜欢她，因为他学习好，成绩也好，对于我来说她很优秀，而我不仅成绩不好，学习还很差，我本想让她请教请教的，但我的成绩不好，我不敢，我常常提醒自己要鼓起勇气，但刚鼓起勇气的时候，又消下去了。 我实在不敢，终于有一天我鼓足了勇气，去问她这题怎么做，她也耐心的回答，我永远也忘不了她，她是我最好的朋友，我明白到初中的时候，我们将被分开了，所有的同学都将被分开，自然我也在默默的伤心。 我喜欢她这种性格，这种品质，谁都不可以代替她，她就是我的唯一。六年级:神秘人2014
篇一：我的好朋友作文思路及例文
? 一.开头引出“朋友”
? 1、名言的形式 ? 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子
? 海内存知己，天涯若比邻。——王勃
? 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅
? 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金
? 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去
灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。－马克思
? 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺）
? 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯
? 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子
? 2.直接点出朋友的特点。
? 比如：
? 她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位乐于助人的好同学：
? 她――是我的好朋友――敏。
(3).其他
? 1.说起朋友我有很多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。
2.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀抱的温
暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。
? 3.“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光
芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
? 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然
失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人
? 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都似乎是那么的沉重。不过还好，一路有
你啊，朋友！
6.小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。
? (3).其他
二 外貌描写
1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。
神态描写
2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
三 他（她）是个怎样的人
? 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手”。有
一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见;呼——”的一声，她早已跳入绳