【 – 小学作文】
篇一:《给一年级孩子的寄语2011下》
给一年级孩子的寄语
亲爱的孩子们，当春节的脚步渐渐临近的时候，当冬日的阳光斜斜地洒在身上的时候，我们迎来了第一个轻松而又愉快的寒假。
回顾走过的一学期，因为快乐，所以我们觉得过得太快。在不知不觉中，我们掌握了一把把金钥匙，欣喜地发现，原来世界上所有的东西都有自己独特的名字，这些名字我们都可以用拼音把它拼出来，都可以用横竖撇捺等写下来，这是一件多么有趣的事情啊！
这种乐趣可以在我们的假期里继续呢！我们已经认识了400多个汉字，只要你们愿意，走出家门，到处都是学习的天地。你可以自己读路边所有你感兴趣的文字，你能了解那些“字宝宝”所代表的含义，当你从容而又大声地说出它们的名字的时候，你肯定能带给身边的人一个个大大的惊喜，哇，你多么能干呀！相信他们都会为你感到骄傲。
孩子们，在热热闹闹的假期里，可别忘记，有些朋友一直在默默等候你，如果你打开它们——《小猪唏哩呼噜》和其它的有趣读本，它们便送你无尽的欢乐和爱意。要是你将这些书分享给爸爸妈妈或者身边的小朋友，那么你也将快乐带给了他们，你就成了快乐的小天使了。
亲爱的孩子们，当你在走亲访友时礼貌地问候他人，当你自己的事情自己来做，当你在家里勤快地帮爸爸妈妈干家务，当你自己注意安全不随意外出、不私自燃放烟花爆竹，当你还能和家人一起注意用电、用火及交通安全，这时，老师仿佛看到，你把学到的好习惯都带到家里。这样，无论是你的亲人，还是老师，都感到欣慰，亲爱的孩子，可爱的你时刻牵动着我们的心！
假期里，老师和其他同学都会很想念你，希望你天天开心，你呢？
对了，现在，你是个小学生了，寒假里你一定会认认真真地完成下面的几项作业，争取下学期被评为“寒假作业之星”的，对吗？我们的作业是：1、完成《假期作业》；2、练完字帖（注意事项：A、前十页的拼音部分可以不练；B、每一页和39——48页下面笔画多的难字可以不练写，如果想练的话先掀开白色薄纸看清楚后再动笔摹写；C、每天不要练写过多，质量比数量更重要；D、每天练写完都请家长检查并写上或贴上评价等级，请家长严格要求多多鼓励。E、练写的时候一定要注意“三个一”的正确姿势，左手按着字帖，右手一笔一划细心临摹，看谁临摹的字最像田老师的字哦！）3、阅读老师推荐的和你喜欢的课外书。4、经常读读背背《日有所诵》一年级上卷的儿歌童诗。
祝愿：亲爱的孩子们和家人春节快乐，新年幸福！
星沙盼盼小学一年级全体老师 2012年1月11日
篇二:《老师给一年级学生寄语》
老师给一年级学生寄语
2012年2月20日 来源：51Test.NET
【51Test.NET-老师给一年级学生寄语】：
1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
5、愿你是永远奔腾的千里马。
6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!
10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉
12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!
13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双
手建造幸运的大厦。
17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
25、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
32、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！
33、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
34、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！希望你都能有效地使用它。
35、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
36、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
37、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！
38、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。
39、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
40、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！
41、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。
42、日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！
43、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！
44、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。
45、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！
46、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。
47、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！
48、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！
49、多一点人生的规划，少一点混混沌沌过日子。
50、多抽一点时间学习，少玩一点电脑游戏。
51、做一个诚实有信用的人。不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。
52、凡事多想一点他人。只有你心中有比他人时，他人心中才会有你。
53、愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；
54、愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；
55、愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
56、勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
57、拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
58、衡量一天，不看收获而看播种。
59、愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。
60、愿你是永远奔腾的千里马。
【1】 【2】
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篇三:《写给我爱的孩子们毕业寄语》
送给六三班我深爱的孩子们
亲爱的同学们：
就要小学“毕业”了，你们的心情是怎样的呢？也许是兴奋
与激动，因为你们即将成为一名中学生了，陌生的中学生活
一定对你们充满了诱惑，你们迫不及待地要去感受青春的律
动；也许是怀念与不舍，因为就要告别与你朝夕相处了三年
的老师与同学们，告别可爱的母校了。然而无论我们怎样怀
念与不舍，小学生活到此已画上了一个圆满的句号，今后的
人生之路，你们将会和新的老师、新的伙伴同行。但是，无
论你们走到哪里，都别忘了，这儿是你们人生的起点，在这
里，曾经留下了你们纯真、美好的童年！
你们是老师在这所学校送出去的第二批六年级孩子，曾
经的一幕幕都历历在目，那似过眼烟云的微小些事都让我刻
骨铭心，你们的笑，你们的悲，你们的乐，你们的哀，你们
的好，你们的错，都深深刻在老师的心里，犹如记忆的书页，
一页一页，飘着童香，洒着童乐，是那么珍贵的一份回忆。
尤其你们这一届学生，我可谓是受命于危难之间，本想挽大
厦将倾之势，也曾经做了很多努力，很多次尝试，只可惜老
师力有不逮，没有完成心中的梦想！没能把你们满意的送走，
至此还是深深的遗憾，只能希望以后的路上还能记得老师曾
经的教导，自己展翅飞翔在未来的天空上！
还记得那年的秋季，我们相识了。我们一同努力，共同收获
着成功与喜悦！
如今，老师将把你们从手中送出，我们相聚在一起的日子不
算太长，有的四年，有的三年、两年，有的只有一年，可是
你们还是填满了老师的心房，你们的离开，就让老师感到是
羽毛未干的小鸟，有太多的嘱托，太多的叮咛，也许面对面
的诉说会是唠叨，那么就让这份文字让我们作心与心的搀扶
吧。
小学六年的时光，三千多页，就这样匆匆翻过，你阅读了本
文 你对文章还满意吗 ？ 还想你们已从一个幼小的孩童成
长为满怀豪情壮志的少年，此时，分别在即，我既有离别的
忧伤，更有对你们深深的企盼和祝福。临别之际，老师想对{写给一年级孩子的寄语}.
大家提出三点希望：第一，希望每一位同学都能成为有思想、
勇于实践的人；第二，希望每一位同学都能成为有毅力、负
责任的人；第三，希望每一位同学都能成为善于合作、宽容
大度的人。美好的未来正在向你们招手，同学们，勇敢地迎
上去吧！
诗人泰戈尔说得好，无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是
和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，老师的心也总
和你们连在一起！最后，老师再叮嘱大家一句话，不要忘了
常回母校看看，母校的老师时刻都在注视着你们，等着你们
的好消息， 小学永远是你们温馨的家！
最后再啰嗦一句——爱你们，恨你们的老师，一切爱恨祝愿
都不表达在脸上的严肃班主任，在心里你们犯错老师会比你
更害怕担心，你进步老师会比你更开心更欣慰。在此祝愿每{写给一年级孩子的寄语}.
一个孩子都有一个美好的未来！实现自己心中的梦想！
篇四:《老师写给学生的赠言》
老师写给学生的赠言
赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”
（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”
（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”
（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”
（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”
3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。
赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”
赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”{写给一年级孩子的寄语}.
赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”
赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” 赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”
赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
（四）教师写给学生的赠言举例
● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
● 衡量一天，不看收获而看播种。
● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。
● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。
● 读书造就未来，