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关于看表演的作文 体操表演作文

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【 – 小学作文】

篇一:《看表演作文》

中原油田十七中学五年级(二)班

今天下午5点半,我们和曹老师去文化宫看表演。

我们来到文化宫,听说只有10多个节目时,我很沮丧,但后来知道我们学校组织的节目得了一等奖,要当场表演时,又高兴万分我们安排好座位,演出很快开始了。第七个节目就是我们学校的。其中,吕辰安演连长,其他九人都是班长。后来又有一个叫李贝贝的也想加入班长的行列。连长为了考验他,派他坚守阵地。半夜凉风瑟瑟,他坚持着没退缩。再后来萤火虫来了,那时已凌晨三点,他仍然坚守在阵地。经受过艰苦的考验后,他光荣地加入了班长的行列。

下一个节目表现的是一群苗族小姑娘,她们踩踏着动听的音乐,欢快的跳起筷子舞。只见筷子在他们手中灵活的敲打着,发出多么好听的声音,宛如山涧流淌的小溪,清脆悦耳。 这次的晚会太精彩了。我们个个像吃了一顿丰盛的宴席一般兴高采烈。

篇二:《小学作文:看动物表演》

看动物表演

上周六,天气晴朗,在他*的提议下,我们一家三口来到了东园和动物园游玩。

一走进动物园,我们便被一阵喧闹的锣鼓声吸引住了,顺着声音找去,哇,原来在这里即将进行一场动物表演,我高兴的站在那里等待着。表演正式开始,首先上场的是一头英俊漂亮的狗。你可别小看这条狗,它竟然会认字呢。当工作人员把七张写有字的卡片放好后,场外我们这些小朋友随便指定了其中一个字,让小狗找出来。只见它在七个字面前来回的走了一圈,仔细的看了一遍,便正确无误的找出了那个字,观众们都鼓掌为它喝彩。第二次也同样如次。在大家的掌声中,小狗非常得意,它还想为大家露一手——做算术。我们给它出了一道1+2的题目,它认真的想了一会儿,便把一张写有“3”的卡片高高举起,哦!它算对了。在一阵阵热烈的掌声中,小狗摇头摆尾、得意扬扬的离开了表演场地。接着上场的是四只骄傲自大的公鸡。你看,它们在工作人员的手中个个红着脸、竖着毛,一副跃跃欲试、狠不得马上进行比赛的样子,仿佛冠军就一定属于它似的。可是比赛结果冠军只有一个,其他三只公鸡惭愧的低着头走出了赛场。鸡刚走,就传来一阵马蹄声,两匹威武雄壮的马飞快的跑进了场地,为我们表演斗马比赛,结果打了个平手,它们友好的一起走出了赛场。接下来出现了不可思议的一幕,两只绵羊出场了。大家都知道,绵羊的性情很温和,可今天它们却要进行一场“厮杀”。当它们斗到一半时,突然停下来,走到一起交谈起来。然后不管工作人员怎么训,它们都不斗了,我想:它们肯定是不想破坏自己在人们心目中温顺的形象吧。表演在欢乐的气氛中结束了。

看完表演,我觉得动物园的叔叔阿姨真不简单,能让动物听从他们的指挥。我想:几千年甚至几万年后,会不会有一种生下来就有这种本领的动物呢?

篇三:《关于表演的作文》

关于表演的作文

一、教学准备

教师在准备好的十张纸条上写上“洗衣机”、“猪八戒脚踩西瓜皮”、“电视节目真好看”、“我碰到了难题”、“口渴喝到了烫水”、等学生容易表演的内容。

二、趣味引入{关于看表演的作文}.{关于看表演的作文}.

1、(板书:表演)说起表演,大家一定兴高采烈,今天的表演与以往不同,而是(板书:哑剧)不能说话,只能用你的肢体语言来表示。(板书:对对碰)表演者要根据抽到的纸条上的内容进行夸张性的表演,让我们下面的同学来猜,猜中了,表演者有奖。

2、学生复述老师的话语。

三、观察说话

1、请一号表演者抽签。抽到后思考几秒钟马上表演,同学们仔细观察他思考的神态,动作,猜想他的心理活动,特别认真观察是如何表演的。然后说说自己观察到的情景。(引导说话要细致,请个别学生说话)

如:金彩同学从老师手中小心谨慎地抽出一张纸条,看了看,眉头拧在了一起,嘴里嘀咕着:怎么表演啊!说着,向老师投去了求救的目光。吉老师笑盈盈地鼓励他:“一定行,赶紧表演吧!”金彩灵机一动,用手比划着一个一个大大的长方体,接着好象用手拧开一个水龙头,伸出手指,揿下一个开关,自己不停地转动着身子。转了好一会儿,看同学们没有感觉,他赶紧脱下自己的外衣,抱在怀里有转了起来,这下,我们都异口同声地叫起来:“洗——衣——机——!”

2、请二号同学表演。

(要求观察细致,说话清楚明白,请平时发言机会少的同学,引导口语表达提高)

如:丁朋高高地举起手,大喊:“让我表演,让我表演”老师满足了她的愿望。丁朋胸有成竹地走上讲台,看她的架势好象表演冠军非他莫属。等她笑眯眯地抽出老师手中的纸条后,傻眼了,时而搔搔头皮,时而挤眉弄眼,时而扭动着身子。王达一看,赶紧往台上走,拿过丁朋手中的纸条后,迅速,把手捏成拳头,放在嘴边,摇头晃闹,嘴里还念念有词,跟电视里的歌星差不多。这还不算,两条腿一个劲地前后左右跳动,把我们逗得哈哈大笑,忘记了说表演的内容“载歌载舞”了。{关于看表演的作文}.

3、多位同学上来抽签,分别表演,学生猜表演的内容。(观察者选择其中一个自己感兴趣的内容写话)

4、交流习作

四、习作构思

{关于看表演的作文}.

1、我们在欢声笑语之中进行了“哑剧表演对对碰”的游戏,大家是不是觉得游戏特别有趣。愿意让其他班里的同学也来和我们分享游戏的快乐吗?那我们就把整个游戏的过程写下来。怎样写才合适呢?我们先自己考虑一下,再和同学交流。

2、交流写作思路(教师听学生交流,边板书)

游戏前 规则

详写 洗衣机、猪八戒踩香蕉皮、载歌载舞(给人印象最深的){关于看表演的作文}.

游戏中 略写 喝烫水????? (其他的){关于看表演的作文}.

游戏后 欢声笑语

教师提示,写作思路要拓展,不能局限板书上的一种,可以多种多样的。如:开头伊始就写欢快的场面,接着写事情的起因、经过,最后再次出现欢快的场面。

3、怎样把略写部分写好

师:略写部分如果写得好,也能给文章增彩。

如:其他的表演也精彩纷呈。“电视节目真好看”栩栩如生;“我遇到了难题”也感觉不错;“开水烫着了嘴”惟妙惟肖??????

四、学生习作,教师巡视

附学生优秀习作:

说起表演,谁都会,可是这个哑剧表演可够难的了。

游戏在欢声笑语中结束了,我却一直平静不下来:如果人不能说话,那是一件多么痛苦的事啊!在生活和学习中一定会遇到很多的麻烦,也一定会遇到很多的嘲笑,我特别同情他们。让我们珍惜自己拥有的一切吧,多给别人一点关爱,多为残疾人提供一点方便。

篇四:《看马戏表演作文》

看马戏表演作文{关于看表演的作文}.

有一次,哥哥带我去看马戏表演,当时我感到非常快乐。

那天,哥哥来到我家说动物园有马戏表演,要带我去看,我高兴得没穿好衣服就跟着哥哥出门了。动物园的门口可真热闹啊!来了很多的小朋友,我想大家一定和我一样,都是来看马戏表演的。我们走进了一个大帐篷,里面有很多的座位,我和哥哥坐在第二排,不一会儿表演开始了,先是老虎表演节目,老虎钻火圈,老虎可真听话呀,让它干什么它就干什么。接着是狮子表演,猴子表演爬杆,大猩猩表演骑车,狗熊挑水。最有意思的是大象表演,大象不但会吹笛子,还会拿鼻子顶球,到节目快结束的时候,马戏团的人还让我们小朋友上台去和大象玩,马戏团的叔叔还给我们每个人发了胡萝卜,让我们去喂大象,还可以骑在大象背上照相,还可以用手摸大象,我摸了大象的鼻子感觉怪怪的,后来骑在大象的背上照了一张相片可威风了,一开始,我非常害怕,不敢坐在大象的背上,后来还是马戏团的叔叔让大象用鼻子把我送到它自己的背上,真高哇,把我吓得一动也不敢动,简直是太刺激了。马戏表演结束后,哥哥把我送回了家。

看马戏表演的确让我感到了无比的快乐。

石横中学初一:甲宗虎

篇五:《看演出作文450字》

今天,我们学校举行了建国62周年文艺演出活动,演出的节目丰富多彩,有小品、唱歌、跳舞和相声等,所有的节目都非常好看,但留给我印象最深刻的,还是我们学校何老师演唱的《好运来》这一首歌。 何老师演出的节目到了,只见她穿着五颜六色的衣裳来到了早已准备好的舞台上,白里透红的皮肤,时尚的气质、苗条的身材、还有一张会唱歌的嘴巴。同学们被她那美丽的外表一下子就吸引注了,大家都目不转睛地盯着她。 何老师的歌声十分优美动听,她的声音即宏亮节奏感又强,用自己一颗火热的爱国之心,不但唱出了中华儿女对祖国的热爱之情,更是唱出了祖国的繁荣富强。此时此刻全校师生和家长们都被何老师那激情忘我的演唱所陶醉了。大家都全神贯注地听着,别提此时的心情是多么的兴奋和愉快呀! 五分钟后,何老师的这一首《好运来》歌曲唱完了。主持人问大家还想不想听何老师再给你们唱一首歌,大家都异口同声的说:想。接着何老师又用那嘹亮的嗓子给我们高歌了一曲《走向新世纪》,惹得台下掌声一片。 三小时后,精彩的演出虽然结出了,但何老师的歌声却时常在我耳边回荡,让人久久难忘。重庆市潼南县群力镇小学校三年级:杨欢

篇六:《一年级作文:看马戏表演》

一年级作文:看马戏表演

今天下午,我和妈妈一起看了马戏表演。他们表演了:空中飞人、小丑、俄罗斯舞蹈、狗熊滑冰、倒立、骑自行车等等。

我最喜欢小丑的表演,他是外国人,老是让我们开心。

他们的表演可以用一句话来形容,台上一分钟,台下十年功。我觉得小时候的生活是爸爸妈妈给我们创造的。我们长大了要自己创造美好的明天!

篇七:《一年级作文:看海狮和海豚表演》

一年级作文:看海狮和海豚表演

我来青岛小姨家好几天了。星期六早上吃完早饭,妈妈带我去青岛海豚馆看海豚海狮表演。

先出场表演的是四只海狮。可能是因为天气太热了,有一只海狮老是不好好在台上演,总往水里钻,也不好好听训练员的话,显得很自由散漫。不过它们还是为大家表演了算算术,顶球,乐队演奏。而且它们还会模仿训练员走路,会鼓掌,鞠躬和向观众挥手再见。 接下来表演的是海豚。有两只灰色的海豚,它们先在水中向观众跳了个舞,然后表演了投篮和用头部转呼啦圈。当训练员拿起一根横竿,离水面一米多高时,海豚从水中钻出一跃而过。最精彩的是离水面四五米高的空中挂着两只红色的皮球,只见两只海豚从水里一跃而出,准准地用嘴击中了红球。观众们都欢呼起来。

那天真的很热,但是海豚和海狮的表演给我们带来了快乐,它们真是我们人类的好朋友。

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