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写成长中的一件事作文 我成长中的一件事作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《作文记成长中的一件事》

记成长中的一件事

每个人都会犯错误,所有的错误都可能不一样,比如上学带零食,偷东西,不写老师布置的作业,等等。我曾经地有过一次打伤人的事,那一次,我很幸运,我只花了1元5角钱,但这次错误让我深深地印在心里。

那是在二年级时发生的,涂老师和汪老师都很喜欢我,我也很喜欢她们,而我的学习成绩不是很好,爱打架,常常不写老师布置的作业,可是我最不好的毛病就是爱打架。有一次下课的时候,我和同学玩游戏,正当我玩的最高兴的时候,忽然一声尖叫,我走进教室,看了看,没看到什么,然后我又到外面去玩了。当我刚开始玩的时候,看到教室里有人喊加油。这下我可好奇了,刚才一看没什么事,可是怎么会有人喊加油声呢?我又回到教室看了看,原来是有人在打架。我走去问,你们为什么打架?张茂青说:“他先骂我”钟沼雄说:“你先打我的。”他们越说,我越来越糊涂,最后,他们又打起来了。我把他们拉开,张茂青打我一拳,我躲过去了,我很生气,最后他们两个人打起来了,我用手拉他的头发,他拉着我的衣服,我们打起来了,我用我的绝技,“九阳白骨爪”一抓,他的脸被我划破了,他捂脸哭了。我右眼皮跳了起来,心也跳的很快,同学们把他扶到老师那里,我回到座位上,同学们都说我牛。马上老师叫同学来叫我了。那时我心惊肉跳地起来过去。

到了办公室,老师狠狠地说我,我心里也不是滋味。我从来到这个学校,老师没有像今天这样狠狠地说我,我哭了。老师同我和张茂青来到一家医院,医生说:“只要擦点红药水就可以了。”听了这句话我才松了一口气。老师用了一元五角买了红药水和棉花马上给张茂青上药,我下定决心一定不能再伤人了。

通过这件事我明白了和同学要友爱,不要伤害别人,这样就会很少人跟你交朋友。

成长中的一件事

在我的成长,就像一片望无边际的天空,天空上有许多颗闪亮而又美丽的星星,每一颗星星之所以那么美丽,都是因为它们包含着美好的事情,那颗最美的星星包含的事情令我难忘。

那天我在门口玩,看见一个人骑着自行车把一个大姐姐给撞倒了,可是那个人也太过分了吧!他竟然把大姐姐撞倒了,还不下车去扶一下被他撞倒的大姐姐,反而骂她,我那时看着真替那个姐姐抱不平,便跑过去对他说:“你把姐姐撞倒了,不扶人家也就算了,还骂人家,太过分了。”那位叔叔却说:“小娃娃,关你什么事,一边去,不走我打你。”我并没有生气,而且还走上前去尽心尽力地解说,他终于明白自己错了,把大姐姐扶起来,还郑重的说了声:“对不起”,还特意感谢我教导他,大姐姐也感谢我给她帮忙。

回家时,我感觉到我周围的植物,都在为我欢呼。我懂得了面对那些不讲道理的人,要有耐心 好的开头与结尾

成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目,有的黯然无光,有高兴的,有烦恼的""现在,我就告诉你一件发生在我成长中令我后悔的一件事吧!

成长就是这样的,有喜有忧,有笑有泪,小时候不懂事,做事毛毛草草,只有长大才会懂事,但是也要一个过程。 开头要有吸引力,可以引用古诗名句、富有哲理的句子,也可以用题记的形式。过程中需注意3点 1.不要记流水账,要选择能表达文章中心的事情。 2.层次分明,用“过度、起承转合”等手法是文章衔接有序 3.时刻注意主题,用词、点句都要小心,写真实为主。如果你够牛,编也能写出情感,也可胡编结尾是最重要的!一定要将主题升华到一个高度,由小见大。写情感类文章,要在结尾进行总结性的情感涌动,打动读者 在写作时,可以用各种修辞、写作手法,反正文章华丽也是一件好事

开头要有吸引力,可以引用古诗名句、富有哲理的句子,也可以用题记的形式。过程中需注意3点 1.不要记流水账,要选择能表达文章中心的事情。 2.层次分明,用“过度、起承转合”等手法是文章衔接有序 3.时刻注意主题,用词、点句都要小心,写真实为主。如果你够牛,编也能写出情感,也可胡编结尾是最重要的!一定要将主题升华到一个高度,由小见大。写情感类文章,要在结尾进行总结性的情感涌动,打动读者 在写作时,可以用各种修辞、写作手法,反正文章华丽也是一件好事

注:红字是重点,蓝字是每段的中心。

一篇好的作文需要具备:

1. 文章结构好

2. 语言要么华丽,要么朴实。

3. 思路清晰,环环相扣。

4. 有名人例证为踩分点,也就是用名人的话来验证你的观点,使你的观点更有说服力。

5. 有好结尾

一、文章结构一般大众的文章都是“开题——展开——收尾”形式,但也有独特的形式,比如说全篇都以散文的形式抒情,或是全篇文言文,那种独特形式比较极端,写好了就是满分,写不好分数就极低,除非有很好的文字驾驭能力,

我建议你采取传统的方式,保守些可以拿到基本分。开题一般用排比句,一连串朗朗上口的句子很容易在开始就吸引老师的眼球,比如说写母爱:有这样一种爱,源远流长;有这样一种爱,超越了人世间所有的力量;有这样一种爱,被世世代代流传赞扬。等等。一系列的排比句,当然押韵更好,我是随便写的不太押韵,但就那意思。也就是说,让老师一看你的开头就有继续往下看的欲望,因为老师想知道你文章中说的那样的爱到底是什么爱,这样第一步的目的就达到了。

二、文章语言语言要么华丽,要么朴实,但注意不要是华丽语言的简单堆砌,也就是全篇的好词亮句很多但没内容,写了半天光觉着语言好,自己也不知道写的什么内容什么主题。根据你的情况我的建议是用朴实的语言较稳妥。朴实的语言不是流水账,干巴巴的叙述。最简单的,,就拿咱们去科技馆的例子来说:比较下面两段文章:1.我今天陪妹妹去了科技馆,虽然我以前去过但我依然耐心的给她讲解,首先我们看了"后来又去了"” 2.“七月的天气依然炎热,窗外的知了聒噪不安的说“知了知了”,我和妹妹享受凉爽的同时正热烈的争论去往科技馆的路线。去过很多次的我依然兴奋,因为这次我是向导。拿到门票的我迫不及待为她介绍。我们首先去的是",我用我所学的的知识尽可能的讲给她听,看到她频频点头向我投来佩服的眼光,成就感油然而生"一整天下来,我们俩个都累的够呛,但我们有了满满的收获。今天的我,不仅是哥哥,更是一名向导。在给妹妹讲解的同时我自己也学到了很多以前忽略的知识,这样的梳理对于有时候粗心的我无疑是很大的帮助,而且讲解会增强我的语言表达能力,这对于不爱表达自我的我来说,更是一种锻炼。”这样,一段索然无味的叙述便被渲染的有声又色,既不用为字数发愁,又不用担心流水账式的写法。至于怎么才能写出有渲染力的句子,那只能是平时多看多积累,看多了自然就会了,最捷径的捷径就是模仿,比如说很多文章里形容夏天使人烦躁不安就会用“聒噪不安”这个词,那你就可以拿来用。抄得要有水平,会抄的叫模仿,不会抄的就是抄袭。总之,多看多积累。

三、思路清晰要知道自己写什么,别跑题。比如说汶川地震,如果你是偏重于写来自各方面的帮助,主题是爱无国界,就一定要注意别跑题,写着写着就说四川人民如何坚强,明显思维混乱,没搞清自己写什么。还有一个,就是可以前后照应着写,你没必要刻意的去照应,有时候的文章,写着写着就出现照应了。每个人看问题的角度不同,也许你没刻意写照应的句子,但阅卷老师就认为你这个地方照应了,给了相应的分。这个属于灵感和运气,不可控因素。你有这么个概念就行。

四、用名人观点论证你的观点这个主要是增加说服力,也可以用实际的事例来论证。比如前面说的母爱,你可以用名言论证,也可以用实例论证。名言我就不说了,这也是靠积累。实例:有一母亲看见自己的孩子从阳台上掉下来的时候,用最快的速度奔跑过去接住孩子,孩子安然无恙。速度之快, 竟然比世界冠军快xx秒(有数据更有说服力,我没记住是多少秒)还有汶川中母亲救孩子的故事等等。你简单叙述后,开始你自己的观点:母爱是多么惊人的一种力量,她的爆发力"。这样一来,就不显空洞了,比干巴巴的说母爱如何伟大如何无私要好的多。

五、有好结尾好的结尾是全篇的升华因为阅卷多,所以速度自然快。一般开头和结尾是老师关注的重点,中间结构清晰就行,当然通篇有好的词句是采分点,但相比较而言,开头和结尾尤其要写好,是间部分略逊一筹。结尾和开头最大的不同就是,开头相当于一个引子,结尾相当于总结。依然是母亲的例子:“开头:有这样一种爱,源远流长;有这样一种爱,超越了人世间所有的力量;有这样一种爱,被世世代代流传赞扬。结尾:母爱是世界上最无私的爱,母爱是任何力量都难以比拟的爱,被我们称作母亲的那个人永远是这个世界上最包容我们的人,当她们到了白发苍苍的那一刻,我们便是她们背靠的那棵大树"”其实结尾用排比句也是非常好的一种手段,但这个排比是总结性较强的排比。这样一写,跟开头、中间就有所呼应了,文章整体一致,显得非常协调。注意前面的那个问题,开头是引子,结尾是总结。用大白话说,开头的文章没告诉你这是什么一种爱,只是在渲染在赞扬这种爱,而结尾是做总结,在知道这是母爱以后,将整篇文章升华。切忌把结尾当开头。如果一开始就说母爱如何伟大如何无私,老师一眼就知道你写的什么,自然也就没吸引力,分数也不会高的。

总之,开篇买关子,吸引他。中间用实例用名言论证,思路要清晰。最后结尾要升华。 还有一些写作技巧:1写议论文的时候要把观点放每段段首。虽然老师讲课的时候说可以放段中段尾,但应试作文一定要放段首,一眼能看见。因为阅卷老师没时间去细找你的观点,以致误认为你没论点。你可以看一下我写的这篇文章,每一个标题下的第一句都是一个观点,之后才展开叙述。我用蓝色标出来的,第三个跟第四个依然是第一句。2.写抒情散文写人的时候,用第二人称容易得分。比如写陶渊明:“你采菊于东篱下,你隐居于山水间,你愤恨这个黑暗的时代,所以你不为五斗米折腰,所以你寄情于桃花源中编织了一个美梦"”比这样写好“陶渊明,他愤恨那个时代选择了隐居,所以有了不为五斗米折腰的佳话”一样的话,第一段明显有感染力。3.多积累一些素材,比如感动中国人物颁奖词、一些事例等等。4.我以前的做法是,碰到好的句子就抄下来,如果是大段的就剪下来,考试之前看看,说不定就能用上。(估计你也没时间抄,是自己的书就撕下来吧,别心疼,嘿嘿)买些历年满分作文书,去厕所的时候看看,不用当成负担,当成看杂志消遣。

这个是我当年的经验,可能有不适合现在你们的作文要求的地方,你挑着用吧。

下面是我以前摘抄的东西,给你发过去,看着用吧:

1.我来到这个世界,就是为了飞翔。

2.失败后的明天就长大了、

3.不犯错本身就是错。

4.心灵之光能穿透世俗的滞涨,绽放!

5.没有翅膀依然可以飞翔。

6.大笑是绽放的微笑。

7.我由冬的残梦里惊醒,春正吻着我的睡魇低吟!命运的魔鬼有意捉弄我弱小的灵魂,罚我在冰雪寒天中,寻觅那凋零了的碎梦。逝去了,欢乐的好梦,不能随墓而复生,明朝此日,谁知天涯何处寄此生?叹漂?自我已故落花浮萍,且高歌,且痛饮,拼一醉烧熄此心头余情。——石评梅《墓畔哀歌》

8.菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子瞻为自己。——清代涨潮《幽梦影》

9.酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。—— 描写李白的

{写成长中的一件事作文}.

10.历史被如沙的时光悄悄地掩埋,当我们回首时,已了无痕迹。然而当我们真正回首 去聆听和抚摸这尘封的记忆时,却总有那一串串姓名在大漠的沙鸣中突兀,回荡。往事如烟,似水流年。

11.在那里我会让朱自清先生带我去寻找那些七十年前清华园的旧迹;让余秋雨领我去 探寻那敦煌的奥秘;让三毛带我一路穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣;让张爱玲点燃一炷沉香,在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海"

12.一支笔,刚画完前唐的雁落平沙,又滴淌着晚清的紫廖渔歌"一杆桅,刚降下暮春 的轻烟残月,又升起了霜秋的白荻劲风"岁月在轮回,人生在飘逝,我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。

13.俞伯牙与钟子期以乐会友,铸就了高山流水的知音情。

14.山谦卑的静立着,缄默的忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类肆意的给他的挫折。

15.仓促而隽永的岁月眼看就从指缝间溜去,懒于从或隐或现的往事中寻觅含义深刻的 痕迹来启迪自己。

16.拂心头之拂尘,锻强韧之身心。

17.亘古如一,来而复去,永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响"

18.我宁可接受失败,决不放弃选择。

19.我要让自卑埋葬,让自信在关爱的土壤中生长。

20.生活让我遍体鳞伤,但那些伤处却成了我最强壮的地方。

21.脸色如瓷器般泛着微漠的寒。

22时光荏苒,记忆的调色板上所有的色彩都被岁月冲淡的不再新鲜,然而,总有些什么是我们无法忘记却也不能忘却的。所有被尘封已久的往事如汹涌的潮水隔着悠长的时光,烙着陈旧的感伤,染着当下的惆怅席卷而来,复活在我的脑子里。

篇二:《小学作文:我成长中的一件事》{写成长中的一件事作文}.

我成长中的一件事

对于成长,不仅仅是身高、年龄的增长,还要在成长的过程中明白许多道理、总结人生的经验。回想从前,我是一个多么幼稚的小孩呀!可现在,我已经是个懂事的孩子了。

一个冬天的早晨,奶奶带着我去市场买菜。在回来的路上,一辆自行车不小心撞到了我们,骑车的阿姨从自行车上跳下来,扶起被撞到的我们,说:“没事儿吧,需不需要去医院?”我仔细地看着那位阿姨的眼睛,里面满是亲切和友善,不像那些看到自己撞到了人,怕罚款,便逃得无影无踪的人。我对眼前的阿姨抱有十分的好感,回到家,窗外的梅花仿佛比以前更艳了,远处的雪松仿佛更绿了,我的心中仿佛打开了一扇窗,感受到了人与人之间的信任与关爱。

成长中的这些故事,让我们有所感悟,受到启发,让我们把这些故事当作成长中最宝贵的财富吧!

篇三:《成长经历中最( )的一件事 三年级作文》

我成长经历中最伤心的一件事

对于我来说,我最伤心的一件事情是:我心爱的小狗跑丢了。

以前,我有一只心爱的小狗,它的名字叫“豆豆”,它的两个眼睛像两粒黑豆子,所以它叫“豆豆”。它的鼻子凉凉的,嘴巴小小的,每年夏天,它就会把舌头伸个不停,散发身体里多余的热量。它的毛很浓密,很柔软,它跑起来可快了。他还非常听话,只要我喊一声:“豆豆”,无论它玩得多么高兴,无论它在跟多么漂亮的同类在玩耍,它都会以百米冲刺的速度跑过来。

有一天,我和它一起回到奶奶家,那天正好是农村的集,我们就高高兴兴地去赶集。走到半路,忽然发现豆豆也跟了上来,它第一次来到这里,不认识路,没办法,只好带着它。可集市上人很多,摩肩接踵。慢慢地,集市上人越来越少,我们也回家了,回到家,却发现豆豆不见了,我急忙又跑到集市上找了两遍,可还是没有它的身影,我大声地呼喊它的名字,希望它还能像以前那样,飞快地跑到我面前,摇着尾巴,伸着舌头""可是一直找到天快黑了,都没有看到我可爱的豆豆。后来我又找了几天,还是没有找到它,我彻底绝望了。

以后,我每当看到别人家的狗,就想起我心爱的豆豆,这真是一件令人伤心的事。

开头:

这件事是我到目前为止最难忘的事情了。(开头)

记忆像一张大网,捕捉了生活中点点滴滴的小事,有快乐的、难忘的、还有有趣的。 在我们的成长经历中,有很多事比如:开心事,伤心事,后悔事,但我印象最深刻的是一件伤心事。那就是,我可爱顽皮的小鹦鹉死了。

从小到大,在我我成长的经历中,有过开心和难过,有过自豪和骄傲,有过难忘和感动,有过满意和失望。犹如色彩缤纷的水粉,开放着不同的情绪,尤其让我记忆犹新的一种经历是发自内心的感动。 在我的人生成长中,发生过许许多多的事情,而最令我难忘的还是上学前班时的一件事。

朋友们,你的成长过程一定遇过许多有趣的事情,也尝试过失败而丧气,成功而喜悦的事情吧!我也有一件成功的事要和大家分享的。

结尾:

通过这件事情我知道了,同学之间应该互相照顾,不能因为一点小事斤斤计较,要多去听听别人的意见。我以后不会在这样做了。(结尾)

通过这件事,我看见我的好朋友小红学习是多么认真呀,这一点,我要向她学习。 这一件事真令我难忘呀!(结尾)

成长经历中最害怕的一件事

在暑假里的一天,发生了一件令我一生也忘不了的事情,现在我一想起来就有些心惊胆颤。

那天上午,我准备做一个游戏用的道具,可是纸太小了,我左手扶着切纸机,右手想把纸往里推推。令人想不到的是,我的左手被坚硬的刀片划破了,流了很多血。我立刻把左手贴上创可贴,可还是有令人受不了的钻心的疼,让我难以忍受。也许太害怕了,忽然,我发现自己的两条腿软得像面条一样,我就静静地躺在床上,不知不觉中,我进入了梦乡。过了一段时间,我醒了,妈妈正着急地看着我:“还疼吗?要不去医院看看吧。”我抬起左手一看,血已经不流了,我说:“不疼,不用了。”

这真是一场恶梦呀,小小的意外让我虚惊一场,让我知道了以后干什么事情都要注意安全、小心谨慎。

成长经历中最开心的一件事

这是我成长经历中最开心的一件事,我记得是在去年夏天妹妹教我滑冰的一件事。 有一天,妹妹穿着滑冰鞋滑来滑去,就连吃饭、做作业、看电视也舍不得脱下,看着妹妹滑的很潇洒的样子,我也挺羡慕的。爸爸说:“你看你妹妹整天运动,你却眼睛离不开电视屏幕,去,跟你妹妹一起去运动。”于是,我拿出了我的滑冰鞋,跟妹妹一起滑冰,妹妹见我不会滑,她就对我说:“我来教你滑冰吧。”我说:“好吧。”

妹妹开始教我了,可是,我滑一下,摔一跤,滑一下,摔一跤,摔了好多次跤,我累得不行了,正准备放弃的时候,妹妹却安慰我说:“没关系,摔倒了可以再爬起来,做事要持之以恒,不能因为受到了一点小挫折就半途而废。”听了妹妹的话,我开始振作起来,妹妹说:“我们一起来滑冰吧。”我高兴的说:“好啊!你继续教我滑冰吧。”我们一起开开心心的滑了起来。

经过三个月的练习,我终于能很熟练的滑冰了。通过这件事,我明白了一个道理:“世上无难事,只怕有心人。”

成长经历中最难忘的一件事

{写成长中的一件事作文}.

三年的小学生活中,我经历了许许多多的事,它们就像一叶叶小舟随着时间的流逝漂走了,但唯有一件小事却给我留下了深刻的印象。

一天早晨,同学们在操场上活动。赵婧含让我帮她把校服挂到架子上。明明我帮她挂好了,可是,等我再去看时,它却不翼而飞了。就在这时,赵婧含来拿她的校服了。我一时不知所措,像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

赵婧含轻声问我:“李梓萱,我的校服呢?”“我——我——”我不知道该怎么回答,心里像十五只水桶打水——七上八下的。 没想到,她却温和地说“是不是弄丢了?没关系,咱们一起去找找看吧!”听她这样说,我内疚地点了点头,心里只想赶快找回那件校服。

就这样,我们到处找寻,又向别的同学打听询问,结果还是一无所获。这时,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。一整天我都为了这件事忐忑不安、忧心忡忡。眼看就到了放学的时候,还是没有一点校服的消息。接下来的事更令我那颗忐忑不安的心越跳越快,我都不敢往下想了。这时韩老师通知大家,明天全校师生集会,要统一穿好校服。这下糟了,明天该怎么办呢?当天晚上,内疚、懊悔敲击着我的心,我翻来覆去睡不着。

第二天一大早,我就来到大队部。没想到,校服正睡在一个小角落里呢!我激动地跳了起来,终于找到了。这时的我百感交集,心里的大石头总算是落地了!{写成长中的一件事作文}.

虽然这件事已经过了很久,但我却久久不能忘怀。因为我知道了,答应了别人的事,就要

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