最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

作文,成长中的一件事 我成长中的一件事作文

话题作文 zuowen 2浏览

【 – 话题作文】

第一篇:《我成长中的一件事》

我成长中的一件事

在我那点点斑斑的记忆长河中,每一天都留下了成长的回忆。那回忆就像一颗颗闪烁的明珠。在我六岁那年,学骑自行车给我留下了很深刻的印象。

六岁那年,看着隔壁邻居姐姐整天骑着自行车在空地上玩耍时,我心里那条“小玩虫”也开始活跃起来,整天缠着爸爸给我买了一辆自行车,爸爸答应了。等买回自行车后,爸爸说:“何不如乘热打铁,现在就教你骑自行车吧!”

我们来到空地上,正是下午一点,这里一个人影也没有见着,爸爸便开始教我骑自行车了。我先踏上了自行车的脚踏板,还没有骑稳,就摔了下来。我摔在了地上,腿流血了,看着那腿上的鲜血在流淌,我不由得哭了起来。爸爸闻声走了过来,对我说:“孩子,快爬起来,失败是成功之母,从哪里摔倒就从哪里爬起来。”但是我并没有爬起来,而在撒娇的说:“我怕疼,我再也不骑车了”。爸爸坚定地说:“不能说这样丧气的话,你要相信你自己一定能学会骑直行车的,要不我来扶着你慢慢地骑?”我连声说:“要,要。”我听了爸爸的这些话语,就不再害怕了。我再次骑上了自行车,在爸爸的帮助下,我已经慢慢的学会骑自行车了。我跟爸爸说,不用扶着我了,我想自己骑一下。我于是加快了速度,在转弯处,由于速度太快,没有办法转弯了,眼望车和人很快就要倒下来了。就在此时,一种强大的力量,把人和车都扶正了。我扭头一看,大吃一惊——爸爸。我看见了他,满头大汗的脸上显现出跑过的痕迹。我惊讶的问:“爸爸,您不是在远处望着我的吗?怎么会跑到车里来了,难道你一直跟在我的后面跑吗?”爸爸微笑的对我说:“是的。我怕你会向刚刚那样摔下来,不放心,就跟过来看看,果然不出我所料,你差点就摔了下来。”我们俩都开心的笑了。就这样,爸爸一直伴随着我,度过了这学骑自行车的时光。

在我那点点滴滴的成长回忆中,学骑直行车必将是一颗最璀璨的明珠。

转眼间六年过去了,在每当我想放弃的时候,就会想起父亲曾经说过的话:“孩子,快爬起来,失败是成功之母,从哪里摔倒就从哪里爬起来。”

六岁的那年学骑直行车,给我留下了永久的回忆与终生的启示。

第二篇:《小学作文:我成长中的一件事》

我成长中的一件事

个人的成长过程就像是一打调味料,有酸,有甜,有苦,也有辣。我的成长过程中也充满了不同的“味道”,它们让我懂得了许多道理,给了我很大的启示。

记得有一次,我和表弟一起去超市购物。一路上,我和表弟追逐打闹,不知不觉来到了超市门口。这时一位阿姨从我们身旁走过,一不小心从口袋里掉出了十元钱,我见此情形,拉着表弟将那十元钱捡了起来,心想:这十元钱该怎么处理呢?我到底应该还给那位阿姨,还是自己留下来呢?表弟见我对着那十元钱发呆,便好奇地问:“姐姐,你是不是在想什么事呀?”听了表弟的话,我这才回过神来,笑着对他说:“喔,没什么,你先去买,我在这儿等你。”表弟看着我,转身走进超市。我望着那位渐渐走远的阿姨,又低头看着手中的十元钱,心想:这十元钱,我看还是留在身边吧,反正除了表弟,也没人知道我捡了钱,而且表弟又不会告密,好,就这样办。正当我准备把这十元钱放进口袋时,表弟突然闯出来夺走了我手中的钱,说:“姐姐,我刚才就发现你在想事情,原来是为了这十元钱,这钱是刚刚那位路过的阿姨的,你应该还给她!”我听过表弟一番话,心想:奇怪,一向贪财的表弟怎么大方起来了?我今天得让你知道谁该听谁的!想到这儿,我双眼盯着表弟,凶巴巴地说:“这钱是我捡到的,怎么处理是我的事,你管得着吗?”表弟想了想,然后不慌不忙地说:“钱是你捡到的,但是你该想一想,这钱是那位阿姨辛苦工作赚到的,老师说过,我们不该侵占别人的劳动成果。姐姐,你再好好想想,再不去

就来不及了!”我听过表弟的话,顿时羞愧万分,脸上“扑腾”一下变得火辣辣的,心脏也加剧了跳动,是呀!作为一名少先队员,我怎么能这样……事不宜迟,我赶紧从表弟手里接过钱,迅速向阿姨离去的方向赶去……

“阿姨,这是您刚刚掉的十元钱,给!”我拿着十元钱恭恭敬敬地对阿姨说。“噢,谢谢你,你真是个好孩子!”我匆匆说了声“没关系”,往回赶去……

走在泥泞小道上,我心里想了许多:其实那个“好孩子”不是我而是表弟呀!此刻我也明白了:做人要诚实要拾金不昧。

这件事我一直没有忘记,因为它是我成长历程中最重要的事!

第三篇:《成长中的一件事作文》

成长中的一件事作文

成长中的一件事作文

安徽东至县实验小学501班 胡岸青

影响一个人的成长,有时是一句话,有时是一件事。我在三年前的一次爬山,就一直影响着我的成长。

那是二年级下学期,也就是2011年一个春天的早晨,爸爸硬生生把我从舒服的床上拉起来,说要带我去爬山,我不情愿地说:“您没发烧吧,老爸大人,大清早正是睡觉的好时光,爬什么山呀?”爸爸郑重其事地说:“就是早晨爬山好啊,早晨空气清新,体力充沛,赶紧起来,跟我走。”没办法,我不得不起床,跟着老爸去爬山。

要爬的山不远,就在我们居住的县城附近,不一会儿就到了。站在山麓边,望着不高但很长的山峰,我深呼了一口气,顿时有一股清新的气流沁人心脾,爸爸说对了,早晨空气真的很好,就像农家炒芝麻时飘出的味道。我和爸爸开始爬了。山路狭窄、崎岖,路面还不时有些碎石。我在爸爸前面,一路欢快地跑着,偶尔哼几句小调蹦跳一下。“别太猛了,悠着点。”爸爸提醒着说:“这还是刚刚开始。”

山上有些知名或不知名的树错落有致地生长着,正是阳春三月,一派郁郁葱葱,生机勃勃。爬到半山腰时,我的双腿好像灌了铅,开始重了,跑不起来了。再爬一小段,就有点吃力了。我用不失央求的口吻说:“爸爸,歇一会吧,好吗?”“不能松懈,如果一松懈,那惰性就随之而来。”爸爸严厉地说。可是,已经气喘吁吁的我真的爬不动了,再次恳求地说:“爸爸,我不爬了。”“女儿,你不爬不就是放弃吗,这可是泄气和退却的表现啊。”爸爸立即站住,回过头睁大双眼紧盯着我:“女儿,你一定要学会>克服困难,战胜困难,只有发扬坚持不懈锲而不舍的精神,才能取得成功,所以,你一定要继续爬,爬到山顶上去。”{作文,成长中的一件事}.

在爸爸的开导和鼓励下,我没有歇息,鼓起>勇气坚持往上爬着、爬着,最后,终于爬到了山顶。爸爸高兴地对我说:“怎么样,你也爬上来了吧——对爬山而言,攀到山顶就是成功,这成功就是来源于坚持不懈和锲而不舍。所以,你要记住,做任何事情都不能半途而废,因为半途而废就导致一事无成。”

自从那次爬山之后,我再也没有被困难吓倒过了,不管在学习上,还是在劳动中,我都常常想起爸爸带我爬山的经历,和爬山时说的那些话。

指导老师:周伯文

第四篇:《作文记成长中的一件事》

记成长中的一件事

每个人都会犯错误,所有的错误都可能不一样,比如上学带零食,偷东西,不写老师布置的作业,等等。我曾经地有过一次打伤人的事,那一次,我很幸运,我只花了1元5角钱,但这次错误让我深深地印在心里。

那是在二年级时发生的,涂老师和汪老师都很喜欢我,我也很喜欢她们,而我的学习成绩不是很好,爱打架,常常不写老师布置的作业,可是我最不好的毛病就是爱打架。有一次下课的时候,我和同学玩游戏,正当我玩的最高兴的时候,忽然一声尖叫,我走进教室,看了看,没看到什么,然后我又到外面去玩了。当我刚开始玩的时候,看到教室里有人喊加油。这下我可好奇了,刚才一看没什么事,可是怎么会有人喊加油声呢?我又回到教室看了看,原来是有人在打架。我走去问,你们为什么打架?张茂青说:“他先骂我”钟沼雄说:“你先打我的。”他们越说,我越来越糊涂,最后,他们又打起来了。我把他们拉开,张茂青打我一拳,我躲过去了,我很生气,最后他们两个人打起来了,我用手拉他的头发,他拉着我的衣服,我们打起来了,我用我的绝技,“九阳白骨爪”一抓,他的脸被我划破了,他捂脸哭了。我右眼皮跳了起来,心也跳的很快,同学们把他扶到老师那里,我回到座位上,同学们都说我牛。马上老师叫同学来叫我了。那时我心惊肉跳地起来过去。

到了办公室,老师狠狠地说我,我心里也不是滋味。我从来到这个学校,老师没有像今天这样狠狠地说我,我哭了。老师同我和张茂青来到一家医院,医生说:“只要擦点红药水就可以了。”听了这句话我才松了一口气。老师用了一元五角买了红药水和棉花马上给张茂青上药,我下定决心一定不能再伤人了。

通过这件事我明白了和同学要友爱,不要伤害别人,这样就会很少人跟你交朋友。

成长中的一件事

在我的成长,就像一片望无边际的天空,天空上有许多颗闪亮而又美丽的星星,每一颗星星之所以那么美丽,都是因为它们包含着美好的事情,那颗最美的星星包含的事情令我难忘。

那天我在门口玩,看见一个人骑着自行车把一个大姐姐给撞倒了,可是那个人也太过分了吧!他竟然把大姐姐撞倒了,还不下车去扶一下被他撞倒的大姐姐,反而骂她,我那时看着真替那个姐姐抱不平,便跑过去对他说:“你把姐姐撞倒了,不扶人家也就算了,还骂人家,太过分了。”那位叔叔却说:“小娃娃,关你什么事,一边去,不走我打你。”我并没有生气,而且还走上前去尽心尽力地解说,他终于明白自己错了,把大姐姐扶起来,还郑重的说了声:“对不起”,还特意感谢我教导他,大姐姐也感谢我给她帮忙。

回家时,我感觉到我周围的植物,都在为我欢呼。我懂得了面对那些不讲道理的人,要有耐心 好的开头与结尾

成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目,有的黯然无光,有高兴的,有烦恼的现在,我就告诉你一件发生在我成长中令我后悔的一件事吧!

成长就是这样的,有喜有忧,有笑有泪,小时候不懂事,做事毛毛草草,只有长大才会懂事,但是也要一个过程。 开头要有吸引力,可以引用古诗名句、富有哲理的句子,也可以用题记的形式。过程中需注意3点 1.不要记流水账,要选择能表达文章中心的事情。 2.层次分明,用“过度、起承转合”等手法是文章衔接有序 3.时刻注意主题,用词、点句都要小心,写真实为主。如果你够牛,编也能写出情感,也可胡编结尾是最重要的!一定要将主题升华到一个高度,由小见大。写情感类文章,要在结尾进行总结性的情感涌动,打动读者 在写作时,可以用各种修辞、写作手法,反正文章华丽也是一件好事

开头要有吸引力,可以引用古诗名句、富有哲理的句子,也可以用题记的形式。过程中需注意3点 1.不要记流水账,要选择能表达文章中心的事情。 2.层次分明,用“过度、起承转合”等手法是文章衔接有序 3.时刻注意主题,用词、点句都要小心,写真实为主。如果你够牛,编也能写出情感,也可胡编结尾是最重要的!一定要将主题升华到一个高度,由小见大。写情感类文章,要在结尾进行总结性的情感涌动,打动读者 在写作时,可以用各种修辞、写作手法,反正文章华丽也是一件好事

{作文,成长中的一件事}.

注:红字是重点,蓝字是每段的中心。

一篇好的作文需要具备:

1. 文章结构好

2. 语言要么华丽,要么朴实。{作文,成长中的一件事}.

3. 思路清晰,环环相扣。

4. 有名人例证为踩分点,也就是用名人的话来验证你的观点,使你的观点更有说服力。

5. 有好结尾

一、文章结构一般大众的文章都是“开题——展开——收尾”形式,但也有独特的形式,比如说全篇都以散文的形式抒情,或是全篇文言文,那种独特形式比较极端,写好了就是满分,写不好分数就极低,除非有很好的文字驾驭能力,

我建议你采取传统的方式,保守些可以拿到基本分。开题一般用排比句,一连串朗朗上口的句子很容易在开始就吸引老师的眼球,比如说写母爱:有这样一种爱,源远流长;有这样一种爱,超越了人世间所有的力量;有这样一种爱,被世世代代流传赞扬。等等。一系列的排比句,当然押韵更好,我是随便写的不太押韵,但就那意思。也就是说,让老师一看你的开头就有继续往下看的欲望,因为老师想知道你文章中说的那样的爱到底是什么爱,这样第一步的目的就达到了。

二、文章语言语言要么华丽,要么朴实,但注意不要是华丽语言的简单堆砌,也就是全篇的好词亮句很多但没内容,写了半天光觉着语言好,自己也不知道写的什么内容什么主题。根据你的情况我的建议是用朴实的语言较稳妥。朴实的语言不是流水账,干巴巴的叙述。最简单的,,就拿咱们去科技馆的例子来说:比较下面两段文章:1.我今天陪妹妹去了科技馆,虽然我以前去过但我依然耐心的给她讲解,首先我们看了后来又去了” 2.“七月的天气依然炎热,窗外的知了聒噪不安的说“知了知了”,我和妹妹享受凉爽的同时正热烈的争论去往科技馆的路线。去过很多次的我依然兴奋,因为这次我是向导。拿到门票的我迫不及待为她介绍。我们首先去的是,我用我所学的的知识尽可能的讲给她听,看到她频频点头向我投来佩服的眼光,成就感油然而生一整天下来,我们俩个都累的够呛,但我们有了满满的收获。今天的我,不仅是哥哥,更是一名向导。在给妹妹讲解的同时我自己也学到了很多以前忽略的知识,这样的梳理对于有时候粗心的我无疑是很大的帮助,而且讲解会增强我的语言表达能力,这对于不爱表达自我的我来说,更是一种锻炼。”这样,一段索然无味的叙述便被渲染的有声又色,既不用为字数发愁,又不用担心流水账式的写法。至于怎么才能写出有渲染力的句子,那只能是平时多看多积累,看多了自然就会了,最捷径的捷径就是模仿,比如说很多文章里形容夏天使人烦躁不安就会用“聒噪不安”这个词,那你就可以拿来用。抄得要有水平,会抄的叫模仿,不会抄的就是抄袭。总之,多看多积累。

三、思路清晰要知道自己写什么,别跑题。比如说汶川地震,如果你是偏重于写来自各方面的帮助,主题是爱无国界,就一定要注意别跑题,写着写着就说四川人民如何坚强,明显思维混乱,没搞清自己写什么。还有一个,就是可以前后照应着写,你没必要刻意的去照应,有时候的文章,写着写着就出现照应了。每个人看问题的角度不同,也许你没刻意写照应的句子,但阅卷老师就认为你这个地方照应了,给了相应的分。这个属于灵感和运气,不可控因素。你有这么个概念就行。

四、用名人观点论证你的观点这个主要是增加说服力,也可以用实际的事例来论证。比如前面说的母爱,你可以用名言论证,也可以用实例论证。名言我就不说了,这也是靠积累。实例:有一母亲看见自己的孩子从阳台上掉下来的时候,用最快的速度奔跑过去接住孩子,孩子安然无恙。速度之快, 竟然比世界冠军快xx秒(有数据更有说服力,我没记住是多少秒)还有汶川中母亲救孩子的故事等等。你简单叙述后,开始你自己的观点:母爱是多么惊人的一种力量,她的爆发力。这样一来,就不显空洞了,比干巴巴的说母爱如何伟大如何无私要好的多。

五、有好结尾好的结尾是全篇的升华因为阅卷多,所以速度自然快。一般开头和结尾是老师关注的重点,中间结构清晰就行,当然通篇有好的词句是采分点,但相比较而言,开头和结尾尤其要写好,是间部分略逊一筹。结尾和开头最大的不同就是,开头相当于一个引子,结尾相当于总结。依然是母亲的例子:“开头:有这样一种爱,源远流长;有这样一种爱,超越了人世间所有的力量;有这样一种爱,被世世代代流传赞扬。结尾:母爱是世界上最无私的爱,母爱是任何力量都难以比拟的爱,被我们称作母亲的那个人永远是这个世界上最包容我们的人,当她们到了白发苍苍的那一刻,我们便是她们背靠的那棵大树”其实结尾用排比句也是非常好的一种手段,但这个排比是总结性较强的排比。这样一写,跟开头、中间就有所呼应了,文章整体一致,显得非常协调。注意前面的那个问题,开头是引子,结尾是总结。用大白话说,开头的文章没告诉你这是什么一种爱,只是在渲染在赞扬这种爱,而结尾是做总结,在知道这是母爱以后,将整篇文章升华。切忌把结尾当开头。如果一开始就说母爱如何伟大如何无私,老师一眼就知道你写的什么,自然也就没吸引力,分数也不会高的。

总之,开篇买关子,吸引他。中间用实例用名言论证,思路要清晰。最后结尾要升华。 还有一些写作技巧:1写议论文的时候要把观点放每段段首。虽然老师讲课的时候说可以放段中段尾,但应试作文一定要放段首,一眼能看见。因为阅卷老师没时间去细找你的观点,以致误认为你没论点。你可以看一下我写的这篇文章,每一个标题下的第一句都是一个观点,之后才展开叙述。我用蓝色标出来的,第三个跟第四个依然是第一句。2.写抒情散文写人的时候,用第二人称容易得分。比如写陶渊明:“你采菊于东篱下,你隐居于山水间,你愤恨这个黑暗的时代,所以你不为五斗米折腰,所以你寄情于桃花源中编织了一个美梦”比这样写好“陶渊明,他愤恨那个时代选择了隐居,所以有了不为五斗米折腰的佳话”一样的话,第一段明显有感染力。3.多积累一些素材,比如感动中国人物颁奖词、一些事例等等。4.我以前的做法是,碰到好的句子就抄下来,如果是大段的就剪下来,考试之前看看,说不定就能用上。(估计你也没时间抄,是自己的书就撕下来吧,别心疼,嘿嘿)买些历年满分作文书,去厕所的时候看看,不用当成负担,当成看杂志消遣。

这个是我当年的经验,可能有不适合现在你们的作文要求的地方,你挑着用吧。

下面是我以前摘抄的东西,给你发过去,看着用吧:

1.我来到这个世界,就是为了飞翔。

2.失败后的明天就长大了、

3.不犯错本身就是错。

4.心灵之光能穿透世俗的滞涨,绽放!

5.没有翅膀依然可以飞翔。

6.大笑是绽放的微笑。

7.我由冬的残梦里惊醒,春正吻着我的睡魇低吟!命运的魔鬼有意捉弄我弱小的灵魂,罚我在冰雪寒天中,寻觅那凋零了的碎梦。逝去了,欢乐的好梦,不能随墓而复生,明朝此日,谁知天涯何处寄此生?叹漂?自我已故落花浮萍,且高歌,且痛饮,拼一醉烧熄此心头余情。——石评梅《墓畔哀歌》

8.菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子瞻为自己。——清代涨潮《幽梦影》

9.酒入豪胸,七分酿成了月亮,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐。—— 描写李白的

10.历史被如沙的时光悄悄地掩埋,当我们回首时,已了无痕迹。然而当我们真正回首 去聆听和抚摸这尘封的记忆时,却总有那一串串姓名在大漠的沙鸣中突兀,回荡。往事如烟,似水流年。

11.在那里我会让朱自清先生带我去寻找那些七十年前清华园的旧迹;让余秋雨领我去 探寻那敦煌的奥秘;让三毛带我一路穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣;让张爱玲点燃一炷沉香,在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海

12.一支笔,刚画完前唐的雁落平沙,又滴淌着晚清的紫廖渔歌一杆桅,刚降下暮春 的轻烟残月,又升起了霜秋的白荻劲风岁月在轮回,人生在飘逝,我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福。

13.俞伯牙与钟子期以乐会友,铸就了高山流水的知音情。

14.山谦卑的静立着,缄默的忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类肆意的给他的挫折。

15.仓促而隽永的岁月眼看就从指缝间溜去,懒于从或隐或现的往事中寻觅含义深刻的 痕迹来启迪自己。

16.拂心头之拂尘,锻强韧之身心。

17.亘古如一,来而复去,永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响

18.我宁可接受失败,决不放弃选择。

19.我要让自卑埋葬,让自信在关爱的土壤中生长。

20.生活让我遍体鳞伤,但那些伤处却成了我最强壮的地方。

21.脸色如瓷器般泛着微漠的寒。

22时光荏苒,记忆的调色板上所有的色彩都被岁月冲淡的不再新鲜,然而,总有些什么是我们无法忘记却也不能忘却的。所有被尘封已久的往事如汹涌的潮水隔着悠长的时光,烙着陈旧的感伤,染着当下的惆怅席卷而来,复活在我的脑子里。

第五篇:《小学作文:我成长中的一件事》

我成长中的一件事

对于成长,

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 作文,成长中的一件事 我成长中的一件事作文