【 – 小学作文】
篇一:《我的自述(四年级作文,关于动物的自述)》
我的自述
我是一匹可爱的玩具马。我是由红、黄、蓝、绿四种颜色的布做成的。大大的脑袋、胖胖的身体、粗壮的四肢。身体里塞满了雪白的高弹棉，让我“弹性十足”。
去年学校举行义卖活动，主人一眼就相中了我。花了六元钱把我买了回来。就这样，我来到了这个温馨的家。
回到家，主人先为我洗了个热水澡，让我变得干干净净。接着把我放在窗口，让我晒了个日光浴。然后把我打扮得漂漂亮亮：戴上假发，穿上裙子，还为我戴上了许多亮晶晶的首饰。最后把我安置在她的枕头边。主人告诉我：她属马，希望身边有一匹小马陪伴她，所以把我买回家。每天晚上睡觉前主人都要抱着我说会儿悄悄话。我们真是情同姐妹。
有一次，主人发现我受伤了——尾巴下面裂开了一道口子，“内脏”都露了出来。主人可心疼了，她一边自责，一边找来针线，认真地为我动起手术来。伤口被主人细心地一针一线缝合起来。虽然主人第一次“动手术”，手艺比不上专业的“医生”，但我还是很感激她。通过这件事，主人和我玩的时候更加小心翼翼，生怕再次伤害到我。
在主人无微不至的爱护下，我健康茁壮地成长着。我爱主人，也爱这个家！
篇二:《动物的自述》
猫的自述
四年级（五）班——翟欣悦
大家好，我就是大家都非常熟悉的一种小动物——猫，我是一只可爱的小白猫，大家都非常喜欢我，但我又是那么古怪。
我的嘴边长着25～35根胡须，这些胡须的宽度和我身体的宽度恰恰是一样的。这些胡须就像我一把随身携带的尺子，只要我的胡须一触到洞口，我就可以知道这个洞口我能不能进去。我有一双明亮的眼睛，在夜晚，我的瞳孔会放的又大又圆，再黑暗的角落我都能看的一清二楚。不但如此，我的嗅觉和听觉也特别灵，老鼠自然就逃不过我的手掌心啦！我的脚底长着三块圆圆的肉垫，在捉老鼠时，会帮助我不发出任何声音。我还要经常修剪指甲，要是指甲太长了就会影响到我捉老鼠，因此我会每天没事儿时磨一磨它，才能提高扑捉老鼠的效率。
我的性格十分温顺也特别乖巧，因而赢得了主人的喜爱。我特别喜欢玩线团，一玩起来就没完没了。说我懒吧！可我捉老鼠时又那么专心；说我胆小吧！可我有时又是那么胆大包天。我会尽我最大的力量来为主人除害，赢得主人的欢心！听了我的讲话，你们是不是更加喜欢我了呢？
篇三:《动物自述法》
动物自述法
成语接龙
亡羊补牢 牢不可破 破釜沉舟 舟中敌国 国泰民安 安居乐业 业精于勤 勤学好问 问一答十 十指连心 心惊肉跳 跳梁小丑 丑态百出 出神入化 化整为零 零敲碎打 打抱不平 平心静气
气宇轩昂 昂首阔步 步履维艰 艰苦卓绝 绝顶聪明 明辨是非
教师寄语{动物自述}.
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。动物自述法是采用拟人的方法来描写动物，在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点，同时要写出动物的喜、怒、哀、乐这样才能使文章既具体真实，又显得生动活泼。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹来。
阅读感悟
小鱼的自述
我是一条活泼可爱的、聪明机灵的小鱼，生活在江南水乡——乐桥。小名叫“乐乐”，意思就是天天快乐。
小时候，我天天和小伙伴——小虾、小蟹、小泥鳅一起玩耍，做游戏，和人类和谐地生活在一起，快乐无比。
后来，随着经济的不断发展，人们不断地往河里排放工业污水，也不断地往河里扔垃圾，把我们原本干净整洁的家园变得脏兮兮、臭哄哄的了，简直就像人间地狱。那些日月积累的污染残留物憋得我们喘不过气来。我们都受不了。那时，我再也高兴不起来了，就改名为“悲悲”。
这样昏沉沉的日子不知过了多少天，多少月，多少年。
终于有一天，我们发现污染水少了，河上漂浮的垃圾也少了。原来，这里成了新县城的一部分，排污工程也纳入建设新县城的重点项目之中。我们多么盼望能像从前那样，有一个干净整洁的家啊！
前几天，终于盼来了一些好心人。他们把水抽干了。我有些头昏眼花，不知被急流冲到了哪里。当我醒来时，已在别处。
过了几天，我又被一股清流送回了家。可令我惊喜的是，我看见了家乡崭新的容貌。当时，我真的不敢相信，难道这就是我从前的家吗？我高兴极了。展展鳍、伸伸腰、摇摇尾。我的小伙伴们——小虾、小蟹、小泥鳅，他们也都回来了。我们终于又可以一起做游戏，藏猫猫了。
现在，我又恢复了原名“乐乐”。因为人类还给了我们鱼族家庭一个自然的本色，使我们又能和人类和谐地生活在一起。
“啦啦啦！啦啦啦！我是快乐的小鱼儿……”我不仅要用歌声唱出心中的快乐，还要用歌声赞美这山清水秀、人与自然和谐的新县城，更要赞颂那些为社会与经济发展作出贡献，还我家园的人们。
思维空间
1、请你认真阅读以下短文，了解作者写了一些什么事？他是怎样写的？他先写什么？接着写什么？ 最后写什么？他为什么写这篇作文，写作的目的是什么？他想告诉我们什么？
2、你喜欢那些好词好句，请你画上横线，读给大家听听。
3、本文哪一段写得最生动，最具体，请你说一说。
阅读欣赏
小鸟的自述
我本是一只欢快的小鸟,生活在茂密的大森林里,一直过着无忧无虑的幸福生活。可是，不久前，家里不幸的事接二连三地发生了。首先爸爸被一个不明飞行物击中后便死去了。随后妈妈被一股浓浓的黑烟呛死了。接着哥哥被一张大网捉走了。只剩下我和妹妹艰难地生活着。往日我们平静的生活被无情地打破了。
我和妹妹每天都在寻找失踪的哥哥。一天，花喜鹊告诉我：“打死爸爸的是枪膛里射出的子弹；呛死妈妈的是工厂里排放的废气；抓走哥哥的是一群顽皮的孩子，另外你家周围还有许多陷阱和圈套，以后出门一定要当心呀，一旦走进去就会没命的。”
听了花喜鹊的一番忠告，我一直提心吊胆地过日子。可是有一天，我给饥饿的妹妹找吃的，看见地上趴着一条大大的虫子，我急忙飞过去，还没等我站稳一张大网从天而降将我牢牢地罩住了。一群小孩把我抓走了。我隔着网向外张望，妹妹正在树上伤心地哭泣。我真想冲出去，可是太难了。从此，我便失去了自由，孤独地生活在竹笼里，难受极了！
我渴望在蓝天下飞翔，渴望幸福的生活。人类啊，请你们救救我们吧！
青蛙的自述
我想大家对我一定都很熟悉!下面先自我介绍吧!
我叫青蛙，我想大家都读过《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。我是由一只小蝌蚪变成一只青蛙。嘿嘿，你们一定很惊讶吧!我小的时候只会在水里游，有着长长的尾巴和大大的、圆圆而有点略扁的头。现在呢，我有一双绿豆似的眼睛，白白的大肚子;天天穿着花花绿绿的衣裳;有着四条跟兔子有点相似的腿，只会跳而不会走。我的住处是在水里，你们随时都可以听见我在水里“呱呱呱”的唱歌，有空来听听啊。
我的青蛙族的一些青蛙为人们做下了一些汗马功劳。在水面上，你们是不是常看见过一些经常咬得你们痒得要命的蚊子，和在一些破坏庄稼的虫，被我一伸出长长的舌头就把他们吃下去，这样一来，我们一是填饱肚子，二是帮人们除去害虫。
有时候，我们青蛙也恨人类的。因为人们经常把一些青蛙用来煮，而一些小孩却拿我们来玩耍，却不让我们自由，被玩过的青蛙能活过来的很少，但不死也残废。这样一来，在下雨天后，我们青蛙都不敢出来了，当然，也有一些胆子大的敢出来。提起我，我就不敢出来，因为我是的胆子小的。{动物自述}.
同学们，你们听了我的自述了吗?大概对青蛙又了解了许多吧!那么，请你们不要再那样伤害一直当你们是好朋友的青蛙了，献出一份爱心给青蛙吧!
老鼠的自述{动物自述}.
“大家好！”一听这个声音，你们肯定会问：“你是谁？”如果我说：是我，小老鼠。你们会对我有什么看法呢？我是一只很会反侦查的老鼠。
今天，天气很晴朗，我从“窝”里跑出来爬到主人的电冰箱里，打开柜门，看见里面的蛋糕、鸡蛋、面包、剩饭、剩菜……真是好吃极了，看来主人炒菜的技术又增进不少。
就在我被主人煮的饭菜所陶醉时，忽然听见“喵――喵――喵”几声叫唤。心想：完了，我的天敌又要向我发起进攻了。我的手脚机灵得很，立马三步并作两步往花园跑去。可是这只猫的动作也灵活得惊人。没想到过了一会儿，猫就贴近我了，他伸手一抓，还好我跳开了，要不我的尾巴就难逃此劫。我灵机一动，想：猫很爱吃东西，你只要扔点吃的给他，他就会停下来，把正事给忘了。于是，我跑向鱼塘，小猫看到了水里的鱼儿，马上把我忘了，抓我的事也被抛到九霄云外了。很快，猫就抓到了一只鱼，津津有味地吃起来。而我呢？就优哉游哉的走了回去。
这就是我，一只狡猾的小老鼠。
日积月累累卵之危亡羊补牢牢不可破破釜沉舟舟中敌国国泰民安安居乐业业精于勤勤学好问问一答十十指连心心惊肉跳跳梁小丑丑态百出出神人化化整为零零敲碎打打抱不平平心静气气宇轩昂昂首阔步步履维艰艰苦卓绝绝顶聪明明辨是非
非同小可：表示事情非同寻常或情况非常严重，不容忽视。
泣不成声：可歌可泣值得歌颂，值得感动流泪。形容悲壮感人。
哭得发不：出声音来，形容非常悲伤或激动。
声嘶力竭：噪子喊哑了，力气用尽了，形容拼命地叫喊。
竭尽全力：使出全部力气。
力不从心：想做某事而力量达不到或无力去做。
心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样，形容极其高兴。
放虎归山：比喻放走敌人或对手，留下祸根。
山盟海誓：指着山和海发誓，誓言像山海那样永恒不变。
势不两立：指敌对双方不能并存。也比喻矛盾不可调和。
立功赎罪：建立功劳，抵消所犯的罪过。
罪恶滔天：指罪恶极大。
天长地久：天地存在的时间久远，后泛指时间长久。
久负盛名：长久以来享有很好的名声。
名垂青史：名字被载人史册。指人的名声事迹在历史上流传下来。
史无前例：历史上从来没有过的事。
例行公事：按照惯例处理的公事。后多指只讲形式、不讲实效的工作。 事倍功半：形容费力大，收效小。
半途而废：半路停下来不再前进。比喻做事有始无终，不能坚持到底。 废寝忘食：顾不上睡觉，忘记了吃饭。形容对某事专心致志。
食古不化：指学习古代的东西，不善于灵活运用，如同进食后不消化一样。 化险为夷：化险阻为平坦，指转危为安。
夷然自若：指神态镇定，与平常一样。
若有所思：好像。好像在思考着什么。
篇四:《动物自述1》
实验小学活动备课
篇五:《动物自述法[1] 2》
动物自述法
成语接龙{动物自述}.
亡羊补牢
业精于勤
丑态百出
气宇轩昂 牢不可破 勤学好问 出神入化 昂首阔步 破釜沉舟 问一答十 化整为零 步履维艰 舟中敌国 十指连心 零敲碎打 艰苦卓绝 国泰民安 心惊肉跳 打抱不平 绝顶聪明 安居乐业 跳梁小丑 平心静气 明辨是非
教师寄语
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。动物自述法是采用拟人的方法来描写动物，在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点，同时要写出动物的喜、怒、哀、乐这样才能使文章既具体真实，又显得生动活泼。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹来。
阅读感悟
小鱼的自述
我是一条活泼可爱的、聪明机灵的小鱼，生活在江南水乡——乐桥。小名叫“乐乐”，意思就是天天快乐。
小时候，我天天和小伙伴——小虾、小蟹、小泥鳅一起玩耍，做游戏，和人类和谐地生活在一起，快乐无比。
后来，随着经济的不断发展，人们不断地往河里排放工业污水，也不断地往河里扔垃圾，把我们原本干净整洁的家园变得脏兮兮、臭哄哄的了，简直就像人间地狱。那些日月积累的污染残留物憋得我们喘不过气来。我们都受不了。那时，我再也高兴不起来了，就改名为“悲悲”。
这样昏沉沉的日子不知过了多少天，多少月，多少年。
终于有一天，我们发现污染水少了，河上漂浮的垃圾也少了。原来，这里成了新县城的一部分，排污工程也纳入建设新县城的重点项目之中。我们多么盼望能像从前那样，有一个干净整洁的家啊！
前几天，终于盼来了一些好心人。他们把水抽干了。我有些头昏眼花，不知被急流冲到了哪里。当我醒来时，已在别处。
过了几天，我又被一股清流送回了家。可令我惊喜的是，我看见了家乡崭新的容貌。当时，我真的不敢相信，难道这就是我从前的家吗？我高兴极了。展展鳍、伸伸腰、摇摇尾。我的小伙伴们——小虾、小蟹、小泥鳅，他们也都回来了。我们终于又可以一起做游戏，藏猫猫了。
现在，我又恢复了原名“乐乐”。因为人类还给了我们鱼族家庭一个自然的本色，使我们又能和人类和谐地生活在一起。
“啦啦啦！啦啦啦！我是快乐的小鱼儿……”我不仅要用歌声唱出心中的快乐，还要用歌声赞美这山清水秀、人与自然和谐的新县城，更要赞颂那些为社会与经济发展作出贡献，还我家园的人们。
思维空间
1、请你认真阅读以下短文，了解作者写了一些什么事？他是怎样写的？他先写什么？接着写什么？ 最后写什么？他为什么写这篇作文，写作的目的是什么？他想告诉我们什么？
2、你喜欢那些好词好句，请你画上横线，读给大家听听。
3、本文哪一段写得最生动，最具体，请你说一说。
阅读欣赏
小鸟的自述
我本是一只欢快的小鸟,生活在茂密的大森林里,一直过着无忧无虑的幸福生活。可是，不久前，家里不幸的事接二连三地发生了。首先爸爸被一个不明飞行物击中后便死去了。随后妈妈被一股浓浓的黑烟呛死了。接着哥哥被一张大网捉走了。只剩下我和妹妹艰难地生活着。往日我们平静的生活被无情地打破了。
我和妹妹每天都在寻找失踪的哥哥。一天，花喜鹊告诉我：“打死爸爸的是枪膛里射出的子弹；呛死妈妈的是工厂里排放的废气；抓走哥哥的是一群顽皮的孩子，另外你家周围还有许多陷阱和圈套，以后出门一定要当心呀，一旦走进去就会没命的。”
听了花喜鹊的一番忠告，我一直提心吊胆地过日子。可是有一天，我给饥饿的妹妹找吃的，看见地上趴着一条大大的虫子，我急忙飞过去，还没等我站稳一张大网从天而降将我牢牢地罩住了。一群小孩把我抓走了。我隔着网向外张望，妹妹正在树上伤心地哭泣。我真想冲出去，可是太难了。从此，我便失去了自由，孤独地生活在竹笼里，难受极了！
我渴望在蓝天下飞翔，渴望幸福的生活。人类啊，请你们救救我们吧！
青蛙的自述
我想大家对我一定都很熟悉!下面先自我介绍吧!
我叫青蛙，我想大家都读过《小蝌蚪找妈妈》这篇课文。我是由一只小蝌蚪变成一只青蛙。嘿嘿，你们一定很惊讶吧!我小的时候只会在水里游，有着长长的尾巴和大大的、圆圆而有点略扁的头。现在呢，我有一双绿豆似的眼睛，白白的大肚子;天天穿着花花绿绿的衣裳;有着四条跟兔子有点相似的腿，只会跳而不会走。我的住处是在水里，你们随时都可以听见我在水里“呱呱呱”的唱歌，有空来听听啊。
我的青蛙族的一些青蛙为人们做下了一些汗马功劳。在水面上，你们是不是常看见过一些经常咬得你们痒得要命的蚊子，和在一些破坏庄稼的虫，被我一伸出长长的舌头就把他们吃下去，这样一来，我们一是填饱肚子，二是帮人们除去害虫。
有时候，我们青蛙也恨人类的。因为人们经常把一些青蛙用来煮，而一些小孩却拿我们来玩耍，却不让我们自由，被玩过的青蛙能活过来的很少，但不死也残废。这样一来，在下雨天后，我们青蛙都不敢出来了，当然，也有一些胆子大的敢出来。提起我，我就不敢出来，因为我是的胆子小的。
同学们，你们听了我的自述了吗?大概对青蛙又了解了许多吧!那么，请你们不要再那样伤害一直当你们是好朋友的青蛙了，献出一份爱心给青蛙吧!{动物自述}.
老鼠的自述
“大家好！”一听这个声音，你们肯定会问：“你是谁？”如果我说：是我，小老鼠。你们会对我有什么看法呢？我是一只很会反侦查的老鼠。
今天，天气很晴朗，我从“窝”里跑出来爬到主人的电冰箱里，打开柜门，看见里面的蛋糕、鸡蛋、面包、剩饭、剩菜……真是好吃极了，看来主人炒菜的技术又增进不少。
就在我被主人煮的饭菜所陶醉时，忽然听见“喵――喵――喵”几声叫唤。心想：完了，我的天敌又要向我发起进攻了。我的手脚机灵得很，立马三步并作两步往花园跑去。可是这只猫的动作也灵活得惊人。没想到过了一会儿，猫就贴近我了，他伸手一抓，还好我跳开了，要不我的尾巴就难逃此劫。我灵机一动，想：猫很爱吃东西，你只要扔点吃的给他，他就会停下来，把正事给忘了。于是，我跑向鱼塘，小猫看到了水里的鱼儿，马上把我忘了，抓我的事也被抛到九霄云外了。很快，猫就抓到了一只鱼，津津有味地吃起来。而我呢？就优哉游哉的走了回去。
这就是我，一只狡猾的小老鼠。
日积月累累卵之危亡羊补牢牢不可破破釜沉舟舟中敌国国泰民安安居乐业业精于勤勤学好问问一答十十指连心心惊肉跳跳梁小丑丑态百出出神人化化整为零零敲碎打打抱不平平心静气气宇轩昂昂首阔步步履维艰艰苦卓绝绝顶聪明明辨是非
非同小可：表示事情非同寻常或情况非常严重，不容忽视。
泣不成声：可歌可泣值得歌颂，值得感动流泪。形容悲壮感人。
哭得发不：出声音来，形容非常悲伤或激动。
声嘶力竭：噪子喊哑了，力气用尽了，形容拼命地叫喊。
竭尽全力：使出全部力气。
力不从心：想做某事而力量达不到或无力去做。
心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样，形容极其高兴。
放虎归山：比喻放走敌人或对手，留下祸根。
山盟海誓：指着山和海发誓，誓言像山海那样永恒不变。
势不两立：指敌对双方不能并存。也比喻矛盾不可调
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